不忘初心砥礪前行作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的不忘初心砥礪前行作文，歡迎閱讀與收藏。

不忘初心砥礪前行作文1

　　星分翼軫，地接衡廬，東方雄獅在朝霞中覺醒；物華天寶，人杰地靈，新中國奏響了復(fù)興樂章。2000年世紀(jì)寶寶睜眼看世界；2008年的地震并未澆滅希望的火苗，卻點(diǎn)燃了奧運(yùn)之炬；上入太空授課，下到公路村村通；精準(zhǔn)扶貧不再是口號(hào)，互聯(lián)網(wǎng)帶動(dòng)新世紀(jì)發(fā)展……2018年，18歲的千禧一代正展望著2020的全面小康，祈盼著2035基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。路漫漫，唯有朝拾初心，砥礪前行，方可計(jì)日程功。

　　“何為初心？”此刻，打開時(shí)光瓶的你們可能一臉茫然。初心，最早由白居易提出：“所以表不忘初心，而必果本愿也�！背跣�，便是日后可以燎原的星火。看中國近代史，初心早已顯露：洋務(wù)派“師夷長技”，維新派“戊戌變法”，辛亥革命推翻帝制，新文化運(yùn)動(dòng)舉起“民主”、“科學(xué)”的大旗——究其本心，皆“為中華之崛起”！誓言錚錚，在國人心中烙下不可磨滅的印記。

　　“所謂初心，不必華麗，但必須堅(jiān)固�！碑吺缑羧缡钦f。一些人把初心背在肩上，但跑起來便丟到了身后，便釀成了“吾欲與若復(fù)牽黃犬，豈可得乎”的'遺憾和悲恨。而另一些人，或許無名，卻能固守初心，河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者們就是最好的詮釋。初心不忘，他們?cè)凇包S沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒原上創(chuàng)造了荒漠變林海的奇跡。倘若沒有始終不變的初心，什么才能支撐一代又一代的林場(chǎng)人日復(fù)一日年復(fù)一年的堅(jiān)守？不忘初心，方得始終。

　　當(dāng)然，初心只是一半，與使命結(jié)合，付諸行動(dòng)，才有完整的輪回。2018年的春晚，TFBOYS演唱的《我和2035年有個(gè)約定》，激起了幾代人的共鳴：求富的使命，自強(qiáng)的使命，尋根的使命……這些使命，需要我們這些肩負(fù)者們付出不懈的努力與奮斗。說：“幸福是奮斗出來的，奮斗也是一種幸福。”這里的奮斗，不僅是“小我”的成功，更是“大我”的家國情懷，需要你，需要我，需要我們一代又一代的中國人不忘初心，牢記使命，努力奮斗，砥礪前行！

　　又逢新紀(jì)元，18歲的千禧一代正追尋著深淺記憶的鄉(xiāng)愁，奔赴青山綠水的未來。再遇2035，時(shí)光瓶那頭風(fēng)華正茂的你們，定會(huì)接下前輩交給的接力棒，不忘初心，牢記使命，砥礪前行。而18歲的你，或許會(huì)像當(dāng)年的張載一樣，立下誓言：“為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平！”

不忘初心砥礪前行作文2

　　北定中原，是陸游對(duì)國家統(tǒng)一，天下太平的執(zhí)念；采菊東籬，是陶淵明淡泊名利的怡然自得；恪盡職守，是每一位工匠對(duì)國家強(qiáng)盛的行動(dòng)。他們都以自己的方式期盼著更好，守望著未來。

　　悠悠數(shù)十載，她的堅(jiān)守詮釋了守望。在大山深處，有這樣一個(gè)人，群山環(huán)繞，有這樣一群孩子。支月英，一位偉大的女性，她為國家教育事業(yè)犧牲自己的錦繡前程，只為添磚加瓦；她不顧家人的反對(duì)毅然決然踏上了深山支教的路。沒人知道她吃了多少苦，也沒人知道她究竟付出了多少。時(shí)光流逝，支撐著她的，只有對(duì)祖國未來的守望。三十六載，她教育了兩代人，三十六載，時(shí)光染白了她的麻花辮，卻無法帶走她對(duì)未來的堅(jiān)守，無法帶走她最初的堅(jiān)持。

　　碧海藍(lán)天，他用生命詮釋了守望。海波蕩漾，水天一色，這里卻也成了他生命里最后的影像。他是一名偉大的飛行員，他生命中最后的時(shí)間是在任務(wù)中度過的。4.4秒，生死一瞬，他最先的選擇卻不是緊急跳傘。從戰(zhàn)機(jī)報(bào)警到跳傘離機(jī)的4.4秒里，張超的動(dòng)作只是一個(gè)那就是全力推桿到底，制止機(jī)頭上揚(yáng)。在危險(xiǎn)來臨時(shí)，他首先選擇的不是自身的安危而是拼盡全力挽救飛機(jī)，在生死一瞬，他選擇的不是自己，而是國家。4.4秒，祖國失去了她優(yōu)秀的孩子！他為國家而生，也為國家而死，他將一生奉獻(xiàn)給了天空，但從此以后天空再無他的身影。

　　滴水穿石，他們用敬業(yè)詮釋了守望。有一群勞動(dòng)者，他們的成功之路不是上名高中進(jìn)名大學(xué)，更不是在某一領(lǐng)域叱咤風(fēng)云，而是追求職業(yè)技能的`完美和極致。他們靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守為祖國獻(xiàn)出一份綿薄之力。他們用平和的心境，任勞任怨的勞動(dòng)心態(tài)，一絲不茍的勞動(dòng)精神，從小細(xì)節(jié)小技術(shù)做起。一點(diǎn)一滴，滴水穿石，用最為平常的勞動(dòng)者的姿態(tài)實(shí)現(xiàn)小而實(shí)的勞動(dòng)之美。他們技藝精湛，令人嘆服卻無人知曉背后的艱辛。他們用勞動(dòng)者的雙手締造著一個(gè)個(gè)“中國神話”，他們將看起不可能的事情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。他們用雙手創(chuàng)造了奇跡。他們用自己的雙手守望著中國更加強(qiáng)大的未來。 固守本心，雅望天堂，不忘初心，方得始終。有這樣的一群人，他們用自己的方式守望著祖國更加強(qiáng)大的未來，也有這樣一群人，他們的一生都用來實(shí)現(xiàn)心中的守望。

不忘初心砥礪前行作文3

　　光陰似箭，日月如梭，期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響。同學(xué)們都全身心地投入到期末考試中，緊張地復(fù)習(xí)著�！笆�年礪劍策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒揚(yáng)眉傳佳音”，想要在期末考試中取得好成績嗎？那就要不忘初心，砥礪前行！

　　第一，確定目標(biāo)，打場(chǎng)有備之戰(zhàn)。

　　大家都知道，有目標(biāo)就有了努力的方向。所以說，制定目標(biāo)是至關(guān)重要的。楊海濤曾說過：“只要心中有目標(biāo)，旅途就不會(huì)遙遠(yuǎn)�！爆F(xiàn)階段，我們的目標(biāo)只有一個(gè)：努力學(xué)習(xí)，考好成績，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　第二，爭分奪秒，提高學(xué)習(xí)效率。

　　期末考試是對(duì)我每一個(gè)學(xué)期來所學(xué)內(nèi)容的全面檢測(cè)，它考查的知識(shí)點(diǎn)多，對(duì)學(xué)生的能力要求也更高。一方面，語文、英語和小四門相對(duì)于其他學(xué)科來說，背誦的內(nèi)容比較多，這就需要我們花更多的時(shí)間去記憶。我們應(yīng)該將每天需要背誦的內(nèi)容制定一個(gè)計(jì)劃，抓緊每一分鐘，運(yùn)用巧妙的方法去記憶。另一方面，每天晚上應(yīng)該有質(zhì)量地完成老師所布置的作業(yè)，根據(jù)自己的'實(shí)際情況進(jìn)行安排。作業(yè)做完后應(yīng)擠出時(shí)間將試卷或練習(xí)中的錯(cuò)題整理出來，加以訂正重做，并做一些同類題目進(jìn)行鞏固，舉一反三，不懂的還可以向同學(xué)或老師尋求幫助。這樣，學(xué)習(xí)的效率就更高了。

　　第三，堅(jiān)持不懈，不要灰心喪氣。

　　在遇到作業(yè)中的難題時(shí)，不要產(chǎn)生畏懼心理，而應(yīng)該換一個(gè)角度去思考問題，也許就會(huì)豁然開朗，問題就能迎刃而解了。在遇到學(xué)習(xí)上的挫折時(shí)，應(yīng)該分析原因，找出問題所在，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納和總結(jié)。

　　第四，放松心態(tài)，自信走進(jìn)考場(chǎng)。

　　許多同學(xué)在期末考試前都十分緊張，從而導(dǎo)致沒有考出真實(shí)的成績來。自信，是王勃的“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，是毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”，是詩仙李白恃才傲物的豪邁情懷……我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上的自信，運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外！

　　同學(xué)們，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�！即使前方有太多的困難和挫折，我們也必須拿出破釜沉舟的勇氣來，堅(jiān)持下去，成功必定屬于我們。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)；行動(dòng)起來吧，我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌！

不忘初心砥礪前行作文4

　　蘋果公司總裁庫克認(rèn)為，我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。近年來，人工智能的出世與發(fā)展在一定程度上改變了人們的生活及習(xí)慣。

　　誠然，人工智能給人類生活帶來了便捷，但同時(shí)也存在著一定的問題。伴隨著人工智能的面世，人類獨(dú)特的思考方式和自我思考的能力正在逐漸消退，同時(shí)消退的，還有人類原本赤誠火熱的心。就如庫克所擔(dān)心的，在不久的將來，人們將會(huì)失去思考的本能，像機(jī)器一樣冰冷無情嗎？其原因有可能是人類太過依賴計(jì)算機(jī)而丟棄了自我思考的能力。

　　人類正是因?yàn)橛兄��?dú)特的思考能力和豐富的情感，才顯得與眾不同，若是連這些獨(dú)特之處都沒有了，那么人類與那些冰冷的機(jī)器有什么本質(zhì)上的區(qū)別呢？這樣的.人，真的還能被稱作是一個(gè)人嗎？

　　人工智能的出世，并不是為了削減人類的思考能力已經(jīng)思考的興趣的。當(dāng)然更不是為了代替人們的思考而出世的。在我看來，人工智能的出世，在某種程度上來說，是為了幫助人們更好地思考，甚至有時(shí)候可以給我們一些啟示，或者是協(xié)助我們提出一些新穎、新奇的想法的，而并非帶來消極的影響。因此我們應(yīng)該保持人類本性，理性帶點(diǎn)感性的思考。

　　再者，人類的價(jià)值觀是人工智能所無法取代的。同時(shí)，每一個(gè)人的價(jià)值取向都是不同的。而計(jì)算機(jī)、人工智能并不具備這一項(xiàng)特殊的“能力”，他們的一切行為與那些所謂的“智慧”，只不過是那些將它設(shè)計(jì)、編程出來的人的智慧的結(jié)晶。人的價(jià)值觀會(huì)隨著人的成長而改變，但是機(jī)器是不會(huì)的，它只有一套固定的模式，循環(huán)往復(fù)。

　　人類同時(shí)擁有豐富的情感，會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)緊張，而機(jī)器卻沒有，它是冰冷的，不會(huì)因?yàn)橥饨缍�有一絲一毫的情感變化。設(shè)想一下，若是人類沒有了情感，世界將會(huì)變成什么樣？是冰冷的一片。還是一片死寂？像這樣可怕的世界，你又要如何生存下去呢？

　　因此，作為人類，我們有責(zé)任倡導(dǎo)同伴保持人類的本性，不被人工智能影響本應(yīng)該有的人類特性，砥礪前行，共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖、有愛的世界大家庭。

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