【集合】照片里的故事優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的照片里的故事優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
照片里的故事優(yōu)秀作文1
每張照片都是一個(gè)記憶的閘子，里面記載著許多美好的故事，裝有我們的回憶。2020年，當(dāng)新型冠狀病毒肆意攻擊人類的時(shí)候，我們看到了無(wú)數(shù)張令人感動(dòng)的照片，那照片背后的故事更是讓我淚流滿面。
疲憊的身影
照片上的那位老人是誰(shuí)？為什么他眉頭緊鎖，臉上也布滿了皺紋，眼睛里全是血絲，面前擺滿了文件檔案，連靠在火車餐車上的椅子休息的時(shí)候，面前的筆記本電腦也還在工作著，他到底是誰(shuí)呢？哦，原來他就是鐘南山爺爺，那個(gè)既威武又帥氣的人。這張照片是鐘南山爺爺除夕當(dāng)天去武漢在高鐵餐車上小憩的照片，在此之前，鐘爺爺曾告訴我們：“沒有特殊情況，不要去武漢�！倍麉s義無(wú)反顧地踏上前往武漢的這條生死未卜的路線�，F(xiàn)在鐘爺爺可能還在治療病人，他一次又一次的從死神的身邊挽救一個(gè)又一個(gè)的生命。其實(shí)早在2003年，“非典”爆發(fā)的時(shí)候，鐘爺爺就曾掛帥出征，鐘爺爺原本可以安享晚年，但是突如其來的“新型冠狀病毒”，讓他再次上了戰(zhàn)場(chǎng)，在此，我向鐘爺爺致以最崇高的敬禮。
那一鞠躬
這張照片小孩是誰(shuí)？他為什么要向醫(yī)生鞠躬？哦，原來他是一位三歲的孩子，可是他這么小就染上了“新型冠狀病毒”，在浙江省紹興市中心醫(yī)院接受治療，是醫(yī)生和護(hù)士姐姐將他從死神的手中奪了回來，因此，小朋友向護(hù)士姐姐鞠了一躬。奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員們經(jīng)常連續(xù)值守達(dá)十個(gè)小時(shí)，好不容易能休息一下，都不知道是幾點(diǎn)了，他們是最美的逆行者，是我們的榜樣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們。照片里的小孩是那么懂事，即使他年少，但是，心里卻有著成人般的感激之情，實(shí)在是懂事。
最美姐姐
這張照片上的.人又是誰(shuí)？原來她是一位00后的護(hù)士，她正拿著消毒水在清理馬桶。她不過20歲，也是家長(zhǎng)們眼中的孩子，但她卻要承擔(dān)天大的責(zé)任，她做著本不該這個(gè)年紀(jì)做的事，她是最美的姐姐，她是最美的逆行者，我一定要向她學(xué)習(xí)。
“哪有什么歲月靜好，只不過是，有人在替你負(fù)重前行”，我相信沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，美好的春天正在向我們招手，我相信疫情總會(huì)過去，平安總會(huì)來到。
照片里的故事優(yōu)秀作文2
今天，當(dāng)我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本陳舊的相冊(cè)時(shí)，我頓時(shí)起了興趣，忍不住的翻開看一看……
我小心翼翼的翻開第一頁(yè)，呈現(xiàn)在眼前的這張黑白照已經(jīng)發(fā)黃，而且圖像也是很不清楚。可想而知，這一定是很早以前的照片。跟現(xiàn)在的照片相比真是無(wú)法并論。
我慢慢地翻著相冊(cè)，看著相冊(cè)里的照片，一張比一張好，而且到后面出現(xiàn)了彩色照片了。從里面似乎可以感覺到祖國(guó)一天天的在變化。
此時(shí)，我腦子里突然好奇起來，這些照片有著這么大的變化，背后一定有著它的故事。我還是去請(qǐng)教一下奶奶吧。
在奶奶的敘述中，了解到：以前人們生活還不是很富裕，想要照相就得上照相館去照，來回從坐車得花錢，還要排隊(duì)等候，他們那時(shí)用的.相機(jī)是立式的雙鏡頭海鷗牌照相機(jī)，木制的外殼顯得很古樸，用的是黑白的135膠卷。我在看電視的進(jìn)候，看到二十世紀(jì)三十年代的照相機(jī)體積很大，一塊布蓋著照相機(jī)，而拍攝的人就躲在布里按下快門。照出來的照片比較模糊，但它卻能記錄爺爺奶奶那個(gè)年代的故事。
后來，隨著時(shí)間的推移，人們的生活水平逐漸提高了，照相機(jī)走進(jìn)了家庭。在爸爸媽媽結(jié)婚的時(shí)候，我們家有了一臺(tái)照相機(jī)。我觀察了一下，此時(shí)還留著的相機(jī)，這種照相機(jī)是銀白相間的，底部是黑色，在上面有一個(gè)黑色的圓片遮住鏡頭，照相時(shí)，一揭下圓片就可以開始照相了。在往上看，有一個(gè)小小的窗口，是用來選鏡頭的。在窗口的上方有一個(gè)灰色按鈕，也就是快門，想照相時(shí)，選好角度，按下就可以了。說了這么多，只講了它的好處，該講講它的缺點(diǎn)啦！嘿嘿，這種相機(jī)美中不足的就是，照相時(shí)還得裝膠卷，取照片時(shí)還要沖膠卷，別提有多麻煩了，不過，這是彩色的，照出來的相片比較漂亮。
如今，我們家用的是“三星”牌的數(shù)碼相機(jī)。它的外表是銀灰色的金屬外殼，小巧玲瓏自動(dòng)伸縮鏡頭，體積只有手機(jī)那么大，便于攜帶，不再用膠卷了，照片也是更加清晰了，可以直接存入電腦，不用沖洗直接做成電子相冊(cè)，還可以對(duì)你不滿意的'照片進(jìn)行刪除，真是又快又方便。
照相機(jī)雖然小，但在生活中作用卻不小它能捕捉精彩的瞬間，拍攝珍貴的鏡頭，人們的生活離不開照相機(jī)，而且，通過小小的相機(jī)還能看出大變化呢！
我們的祖國(guó)也像這個(gè)照相機(jī)一樣，正在發(fā)生著日新月異的變化！祖國(guó)將成為一個(gè)“巨大的照相機(jī)”，它會(huì)拍攝出最美麗、最動(dòng)人的畫面！
照片里的故事優(yōu)秀作文3
默默的站在照片前。
那是一張全家福，去年三月份拍的。那時(shí)正值春季，我們都穿著很隨意的衣服，一路上談笑風(fēng)生的朝著照相館的方向走去，那張照片的框是白色的，與后面的溫馨的背影形成呼應(yīng)，我們的.都笑哈哈的，特別是很少拍照的爺爺奶奶，眼睛都瞇成一條線，但明顯有些拘束，奶奶將手輕輕地放在爺爺?shù)氖直成�，顯得那么自然而溫馨。
那時(shí)正值春天，路兩旁的槐花與木香花開著正盛，周圍的空氣都彌漫著花的芬香。我們趁著生日，全家決定去拍張全家福，剛開始爺爺奶奶怎么也不肯去，爸爸媽媽費(fèi)了九牛二虎之力總算說動(dòng)了，拍照時(shí)，他們都很緊張，總是因?yàn)樾?dòng)作而要重拍，因而他們總會(huì)互相抱怨一番。
思緒回到幾年前，那是一個(gè)夏天，天氣熱得烤人，大多數(shù)人都在家里吹電扇，吹空調(diào)，我也不例外，但爺爺就不，背著奶奶不干活出去打牌，整個(gè)一個(gè)牌迷，但較別人，有個(gè)好處，就是不賭。
當(dāng)黃昏貼近家門口時(shí)他才灰溜溜地回來。瞧，他低著頭，笑嘻嘻的，就像一個(gè)嚴(yán)肅的老師在訓(xùn)一個(gè)頑皮的孩子。但誰(shuí)都不愿打破這寧?kù)o�！澳愀墒裁慈チ耍俊蹦棠滔劝l(fā)制人�！按颉蚺迫チ��！睜敔斝⌒脑囂��！暗貟吡藛�？”“沒，等你回來再掃�！蹦棠套灾f不過爺爺，拿起板凳向爺爺打去，爺爺笑嘻嘻的用手一迎。搶過板凳，然后快速跑去廚房燒火。奶奶腿腳不好，只在后面咒罵到“瘦精”。
天有不測(cè)風(fēng)云，生活不會(huì)一直這么融洽……
去年的6月29日爺爺查出了惡性食道癌，原本溫馨快樂的家庭猶如晴天霹靂，爸爸帶著爺爺輾轉(zhuǎn)南京等大城市尋醫(yī)問藥，原本身體強(qiáng)壯的爺爺在飽受放療化療之苦后也禁不住病魔的侵蝕，變得毫無(wú)生氣，比以前更瘦了。一切變了，但改變不了與奶奶拌嘴的習(xí)慣，每次我們?nèi)メt(yī)院看他的時(shí)候，他倆總是表面吵吵鬧鬧，實(shí)際上還是那么溫馨。終于爺爺在艱難的撐過了九個(gè)月后，于今年的清明節(jié)那天安詳?shù)�、平靜地離開了我們，奶奶的'眼淚止不住的流，任誰(shuí)也勸不了她。
現(xiàn)在，沒人拌嘴的奶奶整天沉默寡言的，經(jīng)常獨(dú)自望著照片連聲嘆息，還整天板著個(gè)臉，不像原來那樣經(jīng)常掛著笑容，整天忙忙碌碌，或許這樣才能暫時(shí)忘卻失去爺爺?shù)耐纯唷?/p>
雖然現(xiàn)在舅老太來陪著奶奶，但她還是一有空就到地里去忙活，奶奶是個(gè)淳厚的農(nóng)民，她與爺爺在這片土地上有太多太多的故事，或許在那里能找到過往的諸多回憶。
久久的凝望著這張照片，情不自禁的用手撫摸著爺爺奶奶燦爛的笑容，好像又回到了從前……
照片里的故事優(yōu)秀作文4
一張照片，記載著一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。就是這樣一張?bào)w形小而意義深遠(yuǎn)的照片，普通而又不尋常的照片，是多么值得我去收藏。
我最喜歡的照片，是二零零一年正月初一時(shí)，在我的新家三樓客廳拍下的。照片上清晰地看見，我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發(fā)上的合照，我的手里還拿著一個(gè)從面前桌上的盤子里挑出的大蘋果。每逢從相冊(cè)里翻出這張照片時(shí)，照片背后的故事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
那是我兩歲時(shí)的`正月初一，爺爺奶奶帶著堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過程中，爸爸讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。知道了我坐的位置后，我急忙找理由，讓爸爸先和我上四樓。
上到四樓，爸爸問我要干什么。我把心里話說岀來：“為什么我不是坐中間？”“因?yàn)樘媒闶悄銈內(nèi)齻�(gè)小朋友中最大的，而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子，當(dāng)然要在爺爺奶奶旁邊�！卑职执鸬馈！翱墒悄棠桃呀�(jīng)這么老了，要是讓別人看到會(huì)不會(huì)笑話我的？”“你這樣想就錯(cuò)了，”爸爸接著又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，“別人怎么會(huì)笑話你呢？奶奶雖然年紀(jì)大了，但是她為了我們這個(gè)家，經(jīng)歷了幾十年的艱辛，才有今天的幸福。我們作為晚輩的應(yīng)當(dāng)孝敬和愛戴她才對(duì)。沒有奶奶，就沒有爸爸，沒有爸爸，就沒有你呀！”我恍然大悟，認(rèn)識(shí)到剛才自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤。如果讓別人在照片中看到我坐在奶奶旁邊，不但不會(huì)取笑我，反而會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、富有愛心的好孩子呢！
我高興地回到三樓客廳，輕快地走到我拍照所坐的位置上，滿懷敬意地拿了一個(gè)大蘋果，遞給奶奶。奶奶微微一笑，把蘋果遞還給我，慈祥地說：“奶奶年邁了，牙齒不中用了，乖孫的心意奶奶心領(lǐng)了，還是你吃吧！”這時(shí)爸爸喊道：“大家看我這里來！”我手里拿著奶奶留給我的蘋果，凝望著鏡頭。只聽得“咔嚓”的一聲，這一美好的瞬間永遠(yuǎn)地留在了照相機(jī)里。曬出相片后，我又拿去過塑，收藏在相冊(cè)里。
一張照片，里面有著一個(gè)這樣的故事；一張照片，令我的思緒飛回到十年前；一張照片，給我一次愛的教育。就是這樣的一張既平凡又不平凡的照片，它教會(huì)了我要學(xué)會(huì)尊敬和愛戴長(zhǎng)輩。這樣，才會(huì)讓我們的生活變得更美好，讓我們的家庭更幸福，讓我們的社會(huì)更和諧。作文
照片里的故事優(yōu)秀作文5
今天的陽(yáng)光好像要把我曬透似的。我全身暖洋洋的，靜靜地靠在灑滿了陽(yáng)光的椅子背兒上。這時(shí)，我突發(fā)奇想，打開一本相冊(cè)，以不常有的好心情翻閱起來。突然，一張照片，一張風(fēng)景秀美的照片，映入了我的眼簾。照片中，在一片如夢(mèng)般的湖泊上，媽媽緊緊地抱住我，而爸爸坐著劃竹筏，讓人看上十分滑稽，我則低著頭。哈哈，這些，使我想起了3年前的事。
還記得那是元旦，我們一家來到了紹興著名的風(fēng)景區(qū)--湖光山色的五泄公園。五泄公園風(fēng)景如畫，園內(nèi)的'一處水平如鏡的湖泊成為了最美的地方。在那條湖上有個(gè)亭子，可以租竹筏自己來劃，體驗(yàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)情，觀賞周圍的山水。爸爸媽媽心血來潮，也要租一條。我起初覺得挺不錯(cuò)，可一見那竹筏，我們一家傻了眼：竹筏寬不到一米，扁扁的，顯得很單薄，扎起的竹子間距離足以伸進(jìn)去一個(gè)拇指。我害怕，怕水，怕跌下去，懇求他們別去，但爸爸媽媽堅(jiān)定地對(duì)我說：_去！這是一次長(zhǎng)見識(shí)的機(jī)會(huì)。你從未乘過竹筏呀，玩玩吧！_我望了望平靜的湖水，她靜得出奇，像深邃的夜空一般深不可測(cè)，我想：在這古雅的湖水中游魚可數(shù)，我何不與她來個(gè)_0距離的接觸_呢？_好！_我咬了咬牙，擠出一個(gè)字來。
我們坐上竹筏，一位淳樸的農(nóng)民伯伯將竹筏推入水中，還給了我們一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。爸爸自告奮勇，說：“我來劃�！彼昧σ粨�，竹筏緩緩地移動(dòng)起來。媽媽有些緊張，她雙腳緊緊地夾住竹排，一邊抱住我，一邊對(duì)第一次劃竹筏的爸爸說：_慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。_而爸爸呢，也許也有些害怕吧，因?yàn)樗桓艺酒饋恚亲鴦澋�，他把竹竿舉過頭頂，像在掄棍，樣子十分窘迫�？�，到現(xiàn)在想起來也怪可笑的。我呢，別提了，畏怯得緊緊地抓住媽媽的手，不敢看前方，也不敢瞟四方，只是低垂下腦袋，盯著竹筏前進(jìn)時(shí)激起的水花。同行的叔叔按下了快門，記錄了這一瞬間。
劃著劃著，爸爸似乎找到了劃竹筏的技巧，他慢慢地站起來了。我漸漸地轉(zhuǎn)過身子，媽媽也放松了，我們開始觀賞著周圍那動(dòng)人的景致，大家都放開了。湖面上洋溢著我們家歡樂的氣氛。舟輕如羽，水柔如不勝槳。岸上四周一叢一叢的樹的倒影，覆蓋了半湖水�？擅览�！
太陽(yáng)似乎躲進(jìn)了云層，我從甜蜜的回憶中醒來了。_一座山，一片樹林，一間茅屋，一條竹筏，一家人，_我微微一笑，抿了一口水，輕輕吟道，_舟行碧波上，人在畫中游。_
照片里的故事優(yōu)秀作文6
如果說生命是一條長(zhǎng)河，那么沙灘邊一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼，便是生命中的點(diǎn)滴，而照片，正是那貝殼，里面藏著的些許故事，在那生命的長(zhǎng)河里永不褪色。
我靜靜地盯著一張照片出了神。那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的周末，早上，睡眼惺忪的我，聽爸媽說要去公園，我興奮的一骨碌從床上爬起來，快速洗簌完畢，用過早餐，隨爸媽去了公園。
一路上蹦蹦跳跳我高興的不得了，一進(jìn)大門，只見到處都是玩耍的行人，而我更是迫不及待的向前方奔去。
我徑直朝著有鬼屋的小道跑去�？蓩寢屨f鬼屋還未到開放的季節(jié)，于是我慢慢停下腳步，心里劃過一抹淡淡的.失落。但當(dāng)我看見公園里的人，臉上都洋溢著喜悅，心里的失落感便也漸漸消失了，自己的嘴角也不知不覺地?fù)P了起來�；▔叄粭l供游人休息的大理石凳上撒著陽(yáng)光，看上去十分清潔、明亮。我便和父母一道坐了上去，微閉雙目，呼吸著大自然的新鮮空氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，頓感整個(gè)身心愜意無(wú)比。
坐了一會(huì)兒，我和媽媽一道前往紀(jì)念堂逛了一圈，隨后漫步在林蔭小道上，途經(jīng)動(dòng)物園，看見許多小朋友正喂食鴿子。續(xù)往前行，只見草坪上有很多孔雀，有的正在開屏，漂亮至極，有的卻害羞得不理人。
最后，途經(jīng)坐過山車的地方，看見那高高在上，疾馳而行的過山車，車上那一波接一波震撼人心的尖叫聲，真夠刺激，令人心馳神往�？粗菚r(shí)而高，時(shí)而低疾馳驚現(xiàn)的場(chǎng)面，頓時(shí)讓我躍躍欲試，但心里卻也因?yàn)槟懶《÷箒y撞。好不容易鼓起勇氣跟媽媽開了口，媽媽卻說太危險(xiǎn)而拒絕了我，但是爸爸卻支持我，叫我不要持消極態(tài)度，抱惶恐心里，多鍛煉自己，提高自己的心理和身體素質(zhì)。于是我?guī)е职值钠谠S買了票，隨著人群，爬上鐵梯，坐上了過山車。內(nèi)心狂跳，卻也不敢言表，于是我鼓起勇氣，靜閉雙眼，等待發(fā)車命令的想起。
哨聲響起，我整個(gè)人身后仰，腳上頭下隨車爬到了最高處，繼而又俯身朝前，急速上了平道，嚇得我不由深吸一口涼氣兒，雖然刺激，卻也有驚無(wú)險(xiǎn)！只有短短幾分鐘便體驗(yàn)完全程。走出過山車，看到媽媽幫我在穿越軌道上時(shí)拍攝的照片，心中余悸猶存，但我與自己懦弱的較量，最后我以完勝告終，仿佛聽見那“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”的歌聲，讓我從此不再畏懼懦弱，勇于拼搏。
就是這張照片，記載著一個(gè)故事，講述著一段經(jīng)歷，勾起了一段回憶，同時(shí)也包含一份情感。而正是這張照片將我的記憶封存，也將我的回憶勾起，我小心翼翼的把它裝進(jìn)相框里，保存這一段美好的時(shí)光。
照片里的故事優(yōu)秀作文7
從居者憂其屋到居者有其屋，再到居者優(yōu)其屋。住宅正以建筑符號(hào)的形式，闡釋著一個(gè)鄉(xiāng)村的變遷。它折射出來的，不只是農(nóng)民居住觀念的更新、消費(fèi)的升級(jí)，更是改革開放以來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大亮點(diǎn)。
——題記
閑暇時(shí)整理家中那一本本塵封已久的厚厚的相冊(cè)，盡管那上面粘上了一層厚厚的灰塵，我還是懷著十分好奇的心情翻開了它……
首先映入眼簾的是已經(jīng)泛黃的黑白照片，照片上站著的是年輕時(shí)的爺爺和奶奶。照片上的爺爺穿著一件破舊的軍大衣，褲腳上還打著幾個(gè)補(bǔ)丁，腳上瞪著的一雙棉布鞋也笑破了臉，奶奶穿著一身紅色的棉襖，烏黑的秀發(fā)上別著一朵大紅花。這是他們的結(jié)婚照。然而最吸引我的是他們身后的那一棟岌岌可危的房子。它是用土磚建筑成的，房頂是用廉價(jià)的布瓦蓋的，門前的房梁上還懸著些干玉米，據(jù)說那時(shí)常常吃了上頓沒有下頓，時(shí)時(shí)都為生計(jì)發(fā)愁。每到遇上刮風(fēng)下雨的時(shí)候，爺爺和奶奶都要拿著瓢盆去接漏雨。聽爺爺說那時(shí)候家里還經(jīng)常會(huì)跑進(jìn)來一些蛇、老鼠之類的小動(dòng)物呢！撫著照片上的'爺爺皺緊的眉頭，我似乎感觸到了爺爺那代人生活的辛酸。
輕輕翻開第二張照片，十幾年前父母的照片立刻吸引了我的眼球。這張照片是爸爸媽媽剛結(jié)婚時(shí)照的，背景是剛建好的新房，房子已是紅磚瓦房，墻壁粉得雪白雪白，看上去十分柔和，堅(jiān)固，爸爸站在旁邊一臉的自豪。盡管沒有裝修，但那時(shí)的爸爸和媽媽卻已感到很滿足了。一旁的爺爺和奶奶坐在椅子上，在新建的'安樂窩前安詳而幸福的微笑著。這已經(jīng)是一張彩色照片了，因此我也可以十分清楚地看到媽媽手上戴著金戒指。
懷著驚喜的心情，我又翻開了第三張照片，眼前頓時(shí)一亮，原來是一張全家福，照片的背景是一棟漂亮的小洋樓了，這才是一棟真正的房子��！三層，寬敞的陽(yáng)臺(tái)，全新的設(shè)計(jì)風(fēng)格，美麗的彩磚。而房子內(nèi)面的裝修更是富麗堂皇，現(xiàn)代化的家用電器，舒適的沙發(fā)，空調(diào)，冰箱一應(yīng)俱全。今年爸爸還想給我賣一臺(tái)筆記本電腦呢！照片上爺爺和奶奶精神矍鑠，爸爸媽媽一臉滿足幸福的笑容，我，天真爛漫笑得多開心，仿佛我是世界上最幸福的人。
看完這三張對(duì)比鮮明的照片，我真真切切的感受到了一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)家庭的進(jìn)步史。三十年代時(shí)光彈指一揮間，巨大的變化讓我感慨良多，這三張照片只是三十年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)小小的縮影。
合上相冊(cè)我莊嚴(yán)的把它們重新封起來。生命的痕跡就在我的回望中悄然劃過，生活的影子也在這照片永恒的記載和折射中，漸行漸遠(yuǎn)……
照片里的故事優(yōu)秀作文8
樓下還是一如既往的喧鬧，我在打掃房間，突然我發(fā)現(xiàn)了一張照片，上面落滿了灰塵。我趕快找來紙巾擦了擦，照片漸漸露出了真面目，竟然是5年前我拍的一張牡丹花的特寫！我心頭為之一震，往事的序幕緩緩拉開
那時(shí)我才8歲，正是對(duì)什么東西都好奇的時(shí)候，父親的公司送了一個(gè)可以直接拍照打印的相機(jī)，想想只需要幾秒鐘就可以拿到照片，我便格外興奮。
暑假的一天傍晚我走在公園的小路上，夕陽(yáng)斜照在花上，已經(jīng)沒有幾只蝴蝶了，這時(shí)候游人也大多散去了，現(xiàn)有的'，只是寧?kù)o，我看著路邊的一朵牡丹，悄悄地拍了一張照片，很快照片打了出來，比一比，總感覺缺少點(diǎn)什么，于是我又拍了一張照片，然后準(zhǔn)備回家了
路上我買了一些水果，突然想起家里好像沒有糖了，又跑去了超市，一到超市我又買了好多吃的，回家的路上我拎著很吃力很累，只好放下來歇歇，這一切都被旁邊的小女孩看在眼里，她問我：“姐姐，你需不需要幫忙啊？”當(dāng)時(shí)的我，是如此的不知所措，我問她順路嗎，她說也往伊春路那邊走。于是她就幫我拎著水果，我們一路上聊的很開心，走到小區(qū)門口，我問她，你也住這邊嗎？她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：嗯，我就住在四號(hào)樓，你可以來找我啊，我說，“好，”說著，遞給她了我拍的那兩張牡丹花的照片，“那這個(gè)就當(dāng)是約定信物吧！”突然，不知哪來的笑點(diǎn)，我們都不約而同地笑了起來，那笑聲久久回蕩在我的耳邊。
從那以后我們經(jīng)常在一起玩，通過她我結(jié)識(shí)了許多新朋友。我后來了解到，我們其實(shí)在同一所小學(xué)就讀，于是每次放學(xué)我們便一起走，我記得很清楚，她有一個(gè)小貓狀的錢包，每次路上都會(huì)買好吃的，然后我們就邊笑邊分著吃，不知不覺就到小區(qū)門口了，我們的小區(qū)分兩期，我們倆都住在二期，但是每次我們都會(huì)在防盜門留空又沒人看著的.時(shí)候溜進(jìn)一期，一期里面的東西對(duì)我們有著巨大的吸引力，哪怕是一草一木，我們也會(huì)蹲著觀察很久很久所以即使四點(diǎn)就能到家，我們也會(huì)玩到五六點(diǎn)直到有一天，又是一個(gè)黃昏，他跟我說她要搬走了，我們可能不會(huì)再見面了。我們倆抱著哭了好久，第二天，她搬家，我去送她，他將其中一張照片還給了我，上面附著一封信，上面用彩色的水筆寫著：“記住我呀！”
直到現(xiàn)在，我還是沒能再見到她，但我知道，這張照片的另一端，就是樂觀向上的她。
照片里的故事優(yōu)秀作文9
后來，燥熱的夏風(fēng)吹散了一群人，懷念的淚水淹沒了教室。我翻著回憶，黑白底片仍反射著彩色。
如今再見這照片，雖說人不很齊，卻叫人十分懷念的。每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，眼角微微泛起淚花，但笑容將它掩蓋。風(fēng)將風(fēng)扇吹得有些晃動(dòng)，這風(fēng)扇始終是不敢打開的。時(shí)間就這樣定格在這一刻。
而這照片里又蘊(yùn)藏著怎樣的故事呢？
昏黃的落日在天幕之中吻著晚霞，淡黃色的橙光暈滿教室�！靶袆�(dòng)起來！”話音還未落，同學(xué)們紛紛做起了自己將要做的事。整個(gè)教室一片忙碌，猶如正采著花蜜的小蜜蜂們的工作場(chǎng)地。依稀記得，當(dāng)時(shí)在忙碌之余瞟了一眼窗外。我見著了走廊上蜂擁而至的其他班學(xué)生。耳中一直飄蕩著嘈雜的聲音，我早已分辨不清這是從班內(nèi)傳來的還是班外。
“上課時(shí)間到了……”隨著廣播聲響起，原本喧鬧的課間瞬時(shí)悄然無(wú)聲。這課間是緊張而忙碌的，注定會(huì)留下許多回憶。但現(xiàn)在這一切暫時(shí)要告一段落，接下來的這段時(shí)光是只能由激動(dòng)與歡樂承包的。
“時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了六年，一切……”老師們帶著那金燦燦的紙做卻飽含學(xué)生心意的皇冠走進(jìn)教室，我們那稚嫩并不很熟悉的歌聲頓時(shí)響起。唯記得那時(shí)似乎整所學(xué)校，僅有我們這一教室能在畢業(yè)的縫隙中尋到一角歡樂�！爸x謝大家！這個(gè)主意，是誰(shuí)想的�。俊薄按蠹乙黄鹣氲�'。”那時(shí)每個(gè)學(xué)生的臉上都掛著一抹笑容，全然不見就要分離的苦痛。
那節(jié)課過得特別快，比哪時(shí)都快。課上仿佛每一分鐘都是歡聲笑語(yǔ)的。老師們有些笨手笨腳地切著蛋糕，切得不很好看，但我卻覺得那蛋糕很是好看，更是好吃的`。本來蛋糕該是十分輕的，我拿著它卻是覺得十分重。對(duì)啊，那里面可包蘊(yùn)藏著六年的情誼��！我悄悄瞥了老師們一眼，本還以為我們班永遠(yuǎn)都會(huì)是十分歡樂的，但至此時(shí)似乎誰(shuí)也沒辦法再歡樂起來。我見老師們眼角早已微微泛起了淚花，這淚花與他們臉上的笑容是十分不配的卻又十分相配。然而再晚些，這歡樂的氣氛早已消失殆盡。全班默默流下淚水，大家都不很想去擦，而是讓它自己慢慢累積，累積到了該走的那一刻再自己悄悄流下來。
許是那攝像頭看這一幕太過感人，悄悄留下了一張令人難以忘懷的照片。
那一天的剩下時(shí)間，我感到整座城都變成了一座淚城。
哪張照片里沒有故事呢，那照片背后的故事是只有照片里的人才能知道的，但他們卻可以再告訴別人，讓別人去替他們講完這一故事。
照片里的故事優(yōu)秀作文10
在我的書桌上有這么一張照片，照片里有我和我的家人，那時(shí)我大約有六歲出頭的樣子，我正在攀山，無(wú)暇過來看鏡頭，還用手比了個(gè)“V”。
畫面回到了那個(gè)暑假，因?yàn)榉偶偾鞍职执饝?yīng)我只要考進(jìn)全班前三，就答應(yīng)我一件事，那時(shí)，為了盡快實(shí)現(xiàn)我的愿望，我費(fèi)了好大的功夫，因才得到佳績(jī)。因?yàn)槿绱耍莻�(gè)愿望我想了很久，最后還是決定去爬山。那座山不大，也不怎么著名，以至于我已經(jīng)記不清它的名字，只記得有一個(gè)“盤”字。
到了那里，酷暑難當(dāng)，好幾天都沒下雨，大地仿佛都要燃燒起來，我們?nèi)蔽溲b，開啟了我們的登山之旅。
路兩旁的花草還飄著香氣，空氣清新。導(dǎo)游帶著我們來到了坐纜車的地方，纜車是向上斜著走的，距離有500多米。行至半空中，看纜車下面，山下的人就像螞蟻一樣，密密麻麻，黑壓壓的一片。山間的`小溪像白色繩子一樣曲曲折折。我難以壓制的心跳加速，這山怎么這么高啊，還沒到山頂，我會(huì)不會(huì)體力不支爬不動(dòng)了呢？媽媽看出了我的緊張，緊緊握著我的手，仿佛是在對(duì)我說：“不要擔(dān)心�！蔽业男钠綇�(fù)了許多。
下了纜車，便開始徒步登山了。剛開始，我還斗志昂揚(yáng)的往上快速走，走了幾分鐘，就開始喘著粗氣，肺里似乎吸不滿氧氣一樣，額頭上，也出現(xiàn)了一些密密的小汗珠，衣服緊緊貼在后背上。不得不說登山十分耗體力。爸爸提議去旁邊的涼亭里休息，看他的樣子，也只是喘了一會(huì)兒，而我則是快暈倒了，一個(gè)勁往媽媽身上靠。我稍作休息，便覺得渾身仿佛又充滿了力量，我們就繼續(xù)前行。走到了鐵梯下，我往上望了望，鐵梯幾乎垂直于地面的，大約有100多個(gè)臺(tái)階。我心跳加速，兩只手緊緊抓著欄桿，一步步慢慢往上挪。鐵梯與鐵梯之間是空的，我透過空隙看到下面的懸崖峭壁，一低頭就感覺頭暈?zāi)垦�，腿也不停的發(fā)抖，于是不敢向下看，加快挪動(dòng)的腳步。
過了鐵梯就是下山的路了。與上山的路相比起來，下山的路就輕松了很多，不過路途遙遠(yuǎn)，我也才八歲，加上平時(shí)并不怎么鍛煉身體，便走走停停。終于，我癱坐在旁邊的石頭上，對(duì)爸爸說：“我走不動(dòng)了，我們能不能再坐纜車下去��？”爸爸對(duì)我說：“下山路你已經(jīng)走了這么長(zhǎng)了，已經(jīng)過了坐纜車的地方了，更何況爬山就要有堅(jiān)持不懈的態(tài)度和毅力，而不是輕易放棄！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我最終堅(jiān)持走到了山下。
每當(dāng)我看見這張照片時(shí)，耳畔總能響起爸爸的那句話，它激勵(lì)著我一直向前，我將永遠(yuǎn)記在心中。一張照片，記錄的不只是瞬間的畫面，它記載的故事更是精神家園的無(wú)價(jià)之寶。
照片里的故事優(yōu)秀作文11
時(shí)光匆匆，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快14歲了。我拿起無(wú)意找到的照片，思如泉涌，打開了記憶的閘門，仿佛又回到了當(dāng)年。
海面上風(fēng)平浪靜、碧波蕩漾，和煦的陽(yáng)光灑在金黃色的沙灘上，照耀在我們的臉上。藍(lán)天與大海連接，形成了一幅水天相接的模樣。海面上不時(shí)掠過幾只海鳥。如此美景，我第一次見到。這不禁讓我想起才子王勃在《滕王閣序》中的名句落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
沒錯(cuò)，這張照片取景的`地方，就是我萬(wàn)般向往、期待已久的'――海邊。當(dāng)時(shí)我與表弟們?cè)诤┥湘覒�，照片上正是我們追逐時(shí)的情景
我還記得當(dāng)時(shí)的情景。我們驅(qū)車來到香港的海邊，當(dāng)我們看見這令人興奮的美景時(shí)，我們的內(nèi)心早已按耐不住了，我們興奮地跑上海灘，面朝大海，伸開雙臂擁抱它。接著，我們一個(gè)接一個(gè)的撲進(jìn)了大海的懷抱！啊！真涼快��！清涼的水花拍打著我們那稚嫩的臉頰。我們不得不戴上泳鏡。
金色的陽(yáng)光灑在海面上，整片海金光閃閃、波光粼粼。如一幅美麗的抽象畫上添上了幾筆耀眼的金黃色。我不禁看呆了，我沉浸在這片動(dòng)人的景象中。忽然，一陣海浪拍打在了我的臉上，我才回過神來，感到眼睛一陣刺痛，我猛地眨眼，眼眶中泛出了亮晶晶的淚水。
我再次撲入水中，我們?cè)谒雉[騰。一會(huì)翻個(gè)身，一會(huì)蹬個(gè)腳，一會(huì)又來個(gè)轉(zhuǎn)體，我們像一條條歡快的魚兒似的，在水中暢游，好不快活！現(xiàn)在回想起來，好懷念童年那種天真活潑，無(wú)憂無(wú)慮的快感。
我們玩累了，玩餓了，就跑上岸，去向大人們找吃的。大人們已準(zhǔn)備好了烤魚，待我們品嘗。小表弟心急，咬了一口，大聲喊道：好燙�。∪堑梦覀児笮�。我們吃烤魚吃得滿嘴流油，也不怕臟，直接擦在身上。大表弟拿著水槍悄悄地走到小表弟后面，只見他扣動(dòng)扳機(jī)，一根水柱從里面噴了出來，一聲�。〉膽K叫響起。小表弟二話不說，拿著烤魚就追上去，并大聲喊：給我站��！大表弟回道：才不要呢！并回過頭做了一個(gè)鬼臉。隨后我和二表弟也拿上各自的武器，參與到其中。海灘上充滿了我們追逐打鬧的歡聲笑語(yǔ)。一旁的大人用相機(jī)拍下了那一刻的畫面，這張照片把那一刻永遠(yuǎn)定格了下來。
時(shí)間過去了許久，照片也已微微泛黃，但我的回憶沒有消逝。鐘表，可以回到原點(diǎn)；但時(shí)間，已經(jīng)回不到昨天，讓我把這份回憶永遠(yuǎn)收藏起來，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
照片里的故事優(yōu)秀作文12
照片里，一位身著藍(lán)色校服的男生在笨手笨腳地串珠子。鏡頭“咔嚓”的一瞬，抬眼間隙，流露出青澀的神情，手里拿著的是半成的珠藝作品。這照片里的男生就是我，而照片是我剛進(jìn)初一參加學(xué)校社團(tuán)——珠藝社的時(shí)候拍的。這張照片記錄了我學(xué)習(xí)珠藝的瞬間。
其實(shí)我不擅長(zhǎng)手工，更不擅長(zhǎng)干這種精細(xì)化的串珠子的活兒。聽老師說，我是這么多年來招進(jìn)的唯一一個(gè)男生。課間，當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)珠藝社教室的時(shí)候，看見幾十名女生扎堆兒在那里閑聊，我不禁有點(diǎn)發(fā)傻；那些女生們看見我進(jìn)來，竟然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這掌聲更讓我感到羞赧。但是我沒有試聽之后離去。
我并不擅長(zhǎng)串珠。笨手笨腳的我常常把珠子丟得到處都是，然后就蹲在地上找，要么就是滿教室追著珠子跑；串珠規(guī)律呢，半天摸索不透，急得我滿頭大汗；一次次舉手問老師，我都不好意思了，好在老師還是很有耐心地一遍遍重復(fù)告訴我規(guī)律。
我選擇珠藝選修課，全是因?yàn)橹樗嚴(yán)蠋煛鞘俏业恼Z(yǔ)文老師。學(xué)校的老師們都是多面手，不僅能教文化課，還能帶興趣班。老師們的興趣特長(zhǎng)支撐了學(xué)校九十多門選修，在濱河，只有你想不到的選修，沒有沒有的。
當(dāng)我知道語(yǔ)文董老師也教珠藝選修，毅然決然報(bào)了這門科目，根本沒有考慮自己是否喜歡，是否擅長(zhǎng)，是否學(xué)得輕松。
董老師是我上初中以來最喜歡的老師之一。一件淡黃色的衣衫，一頭并不黑的頭發(fā)還附贈(zèng)一個(gè)雷打不動(dòng)的`'鐵劉海，不高挺的鼻梁上架著一副正兒八經(jīng)的眼鏡，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真又平易近人，一眼看來就是一個(gè)書生模樣。董老師的眼睛最是特別，睿智中透著和善，還帶點(diǎn)機(jī)靈。她這樣的老師，怕是不多見吧！些許時(shí)認(rèn)真得活像個(gè)私塾先生，些許時(shí)隨意得又像極了孩子王。
董老師上課氣氛活躍，有人半路殺出“金句”，有人接著話茬向下延續(xù)，有人甚至斷章取義反駁課本。董老師常常會(huì)和我們一起探討，然后把我們往“正路”上引，這時(shí)，總會(huì)以一聲經(jīng)典而又響徹全班的“你們聽一下！”示意我們?cè)斢洝?/p>
不僅僅是我，班級(jí)同學(xué)們都享受著與董老師徜徉學(xué)海的快樂，有時(shí)成績(jī)起伏不定，我會(huì)告訴自己：那無(wú)盡頭的路上，會(huì)有一盞明燈陪伴，直至天邊破曉，朝霞初升。這時(shí)我又會(huì)勁頭十足，大步流星向前沖！
點(diǎn)滴的青春過往，散落在照片中的求學(xué)時(shí)光，是我成長(zhǎng)中最彌足珍貴的內(nèi)容。一張照片，一幕銘記，最美的年華就在路上！
照片里的故事優(yōu)秀作文13
從一個(gè)人的照片到幾個(gè)人的合影，再到最后曾經(jīng)濕透了的、擁有著六年所有人的歡樂的畢業(yè)照。承載了我的快樂與痛苦。
剛上小學(xué)時(shí)，我有點(diǎn)自卑，獨(dú)自一個(gè)人坐到角落里開始入學(xué)考試，不敢正視周圍的人，只是用余光一瞟而過。
考試結(jié)束后，我仍然靜靜的待在角落里，而其他人已早已開始大鬧天宮，將教室翻的底朝天。
本來就害羞的我，現(xiàn)在更有點(diǎn)不知所措了，甚至有點(diǎn)害怕。我趕忙沖出教室，跑到?jīng)]有人的地方，同時(shí)我的視線有點(diǎn)模糊，好像被透明的雨滴擋住了。
突然，有一個(gè)聲音從我的.耳膜響起：“你叫什么名字呀，我們一起去玩吧?”
我急忙地揉了揉發(fā)紅的眼圈，視線也清晰起來。但我現(xiàn)在怎么也張不開嘴，心也跳得很厲害。終于，我含含呼呼的念了一遍，我的名字又慢吞吞地將“好……呀”兩字?jǐn)D了出來。
他把我?guī)У剿暮门笥涯抢铮覀円黄鹑由嘲黄鹜鎻椫�，此時(shí)此刻我好像并不害怕了，放下了那些心事。
至此，我那枯燥的照片正在一點(diǎn)一點(diǎn)增加色彩！
就在那段開心的日子里，小學(xué)生活已經(jīng)度過了一半，我們?cè)谶@時(shí)也都迷戀上了籃球，我們幾個(gè)伙伴的互動(dòng)也更加的頻繁，每到空閑時(shí)間，我們都會(huì)到操場(chǎng)上去打球。
在剛下完雨的'那天，操場(chǎng)和游樂場(chǎng)上都是水坑。我們打不了籃球，于是就打算到城里的體育館打球。
商量過后，我們直接出發(fā)，一路上有說有笑。到了體育館，我們找到了場(chǎng)地，就開始了籃球征程。雖然剛下過雨，但我感覺到無(wú)比的溫暖！
時(shí)間如梭，不知不覺到了陰沉沉的最后一天，那天的天空烏云密布，沒有一絲光明，周圍的小花小草都垂到了地上。
教室里鴉雀無(wú)聲，在同學(xué)們臉上找不到一點(diǎn)笑容。老師在講臺(tái)上告訴我們，今天不用上課了，大家都去操場(chǎng)上吧。我們要拍畢業(yè)照，留個(gè)紀(jì)念，我們臉上雖然沒有淚水，但我知道。我們是多心里是多么的痛苦！
在操場(chǎng)上，我們按高低排列，老師站在我們的兩旁，當(dāng)攝影師讓我們笑著正對(duì)攝影機(jī)時(shí)，我使出吃奶的勁，才勉強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容。
當(dāng)我手里拿著畢業(yè)照時(shí)，手里的畢業(yè)照上落下了幾滴眼淚，那眼淚里有多痛苦和不甘。為什么我們不能再開心的上一堂課，打一場(chǎng)籃球，開N個(gè)玩笑呢?想到這里，我的眼淚更多了，經(jīng)過臉頰流到了我那張照片上，它濕透了！
直到現(xiàn)在，那張照片上還有著一滴眼淚的印記，使我感到思念和迷茫！
照片里的故事優(yōu)秀作文14
我時(shí)常閱讀書籍，品味書中不同人物的故事，每一個(gè)人都是獨(dú)特的存在，每一個(gè)人都活在了自己的舞臺(tái)上，作為主角演繹著。我們體會(huì)不了其他人的感受，經(jīng)歷不了他所過的生活，而書籍，卻能夠讓我體會(huì)主角們的酸甜苦辣，所以我喜歡讀書。
我家有一個(gè)書柜，上面擺滿了書籍。不論是中外名著或是一些奇聞異事，都能在上面看到，這是我父親的收藏，最常見的時(shí)候，是我們兩父子一起坐在書房里，享受著太陽(yáng)，享受著故事。那天，我像往常一樣翻開了一本書籍，坐在父親身旁，細(xì)細(xì)品讀。在翻開一頁(yè)書籍時(shí)，卻又一張東西掉落了出來，我撿起來，是一張黑白色的照片，照片里是一對(duì)年輕男女相依偎著，臉上洋溢著笑臉。父親注意到了我，看到了我手里照片，不由驚喜道：“原來在這！”從我手中奪了過去。
我很吃驚，父親向來是榮辱不驚的，嚴(yán)肅刻板是我對(duì)他最大的映像，我看向照片，覺得那男人非常的眼熟，再看向已滿是白發(fā)的父親，我好像猜到了什么。
“這照片里的人，是父親嗎？”我問道。
“是啊，這照片我找了很久了。”父親滿是懷念的撫摸著照片。
“那這個(gè)女人是誰(shuí)，好漂亮啊。”我感慨道。
父親瞥了我一眼，說，“這是你的母親。”語(yǔ)氣平淡而又有些傷感。
我的，母親？我很吃驚的.看向照片。自從五歲那年，母親因?yàn)椴⊥吹恼勰ザナ懒�，我�?duì)她的記憶也停留在了那個(gè)有些肥胖但又很溫柔的身影上。我仔細(xì)看著，果然，還是能夠依稀找到母親的影子。
“你的母親，以前就是個(gè)大美人，爸爸認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，她性子非常的潑辣，像個(gè)假小子一樣。追求者無(wú)數(shù)�！备赣H感慨道。我從未見過父親有如此溫柔的臉色，軍人出身的他，一直都是很強(qiáng)硬的'，即便是對(duì)我，也是非常的嚴(yán)格。我也為父親的話語(yǔ)而震驚，因?yàn)槲业挠∠罄�，母親一直都是一個(gè)很溫柔的人，每次我犯錯(cuò)被父親責(zé)罰的時(shí)候，都是母親勸解父親，讓我逃過一次又一次。假小子般的母親，我很難想象。
“可是，母親怎么會(huì)，變化這么大？”我不解。
“是因?yàn)樯�，她身體不好，生下你之后就落下了病根，吃藥的副作用，讓得她變的肥胖，但卻一直沒有好轉(zhuǎn)，堅(jiān)持了幾年，還是沒能……”父親的語(yǔ)氣有些落寞。
我說不出話來，這就是母親的人生嗎？因?yàn)槲叶淖�，因�(yàn)槲叶淠�，心情有些沉重。我有些記不清那個(gè)總是撫摸著我的頭，對(duì)我笑的人了，也記不得那個(gè)總是喜歡抱著我的身影了。
我看著父親把照片放進(jìn)了錢包里，眼角略有些濕潤(rùn)。
照片里的故事優(yōu)秀作文15
一張照片，記載著一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，包含了一份情感。就是這樣一張?bào)w形小而意義深遠(yuǎn)的照片，普通而又不尋常的照片，是多么值得我去收藏。
放下那本塵封已久的相冊(cè)，我的思緒開始滾動(dòng)起來。我撫摸著每一張照片，每一張照片都講述著一件往事，關(guān)于我，我的家人，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發(fā)黃的照片上，我頓時(shí)哭了出來。
那是一只小黑狗，一雙大眼睛鑲在臉上，一身黑毛，在陽(yáng)光的照耀下，顯得非常高大，又非常瘦弱。
記的在一個(gè)月以前，我那只活潑可愛的小狗還是和往常一樣和我玩耍，正當(dāng)我們玩得開心時(shí)，一輛黑色轎車【A6牌的】沖得我們飛奔而來，小狗大聲地叫著，我這時(shí)才反應(yīng)過來，急忙往一旁跑，當(dāng)我剛跑出去，才想起來小狗，可是已經(jīng)來不及了，那輛車過來了，因?yàn)樾」泛苄�，所以司機(jī)沒看見，小狗被卷到了車底下，被車壓了，當(dāng)車走過去后，我慌忙地前去看小狗，可是小狗已經(jīng)壓到了頭部，已經(jīng)死去了，頓時(shí)沒有了呼吸，我心跳得特別快，不知該怎么辦，心神不安，因?yàn)槲也幌朊鎸?duì)這突如其來的車禍，我無(wú)法相信一只陪伴了我好幾年的小狗就在這短暫的'幾秒鐘中給死了，我很難過，我不知所措，看著地上一絲不動(dòng)的小狗回想起我們?cè)谝黄鸹ハ噫覒虼螋[，互相追逐的情景，我哭了，然后用手撫摸著小狗的身體，憂傷布滿在腦海中，讓我很難受，猶如一把刀刺在了我的心里，久久不能忘記，久久不能忘懷……
回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽，我們一起把小狗的尸體埋了起來，我為此非常自責(zé)，自責(zé)自己為什么沒有看好小狗，為什么帶小狗從公路上玩，我想：如果不是聽到小狗的叫聲，我也許聽不到車的聲音，我很后悔。
一張小小的照片卻記載了很多故事，一張小小的照片，卻講述了一段經(jīng)歷……對(duì)于小狗的死，我非常自責(zé)，非常傷心，現(xiàn)在，我特別想我的小黑狗，他那么忠誠(chéng)，那么淳樸，那么善良，我對(duì)不起它，我很難過，我現(xiàn)在是多么想念我的小狗，小狗，你現(xiàn)在過得好？
照片里的故事優(yōu)秀作文16
照片是一年多前，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，市領(lǐng)導(dǎo)為我頒發(fā)榮譽(yù)證書時(shí)，爸爸為我拍下的，那是我第一次領(lǐng)獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)的前一周，尚老師通知我建隊(duì)日那天要去實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)。我很納悶：領(lǐng)什么獎(jiǎng)呢？問過才知道，我競(jìng)選“晉城市十佳少先隊(duì)員”成功了。那一周里，我每天的精神狀態(tài)極佳，學(xué)習(xí)勁頭很足，可能是心理暗示的作用吧！
終于到了建隊(duì)日這一天，我和爸爸早早地就來到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)生中我是第一個(gè)到的。十多分鐘后，其他同學(xué)也陸續(xù)來到了。老師點(diǎn)完名說：“全都到齊了，你們?cè)谶@里等一會(huì)兒，還要彩排呢�！比嫉烬R了，才十個(gè)人？原本以為有好多人，沒想到竟只有十個(gè)。其實(shí)當(dāng)時(shí)我是非常激動(dòng)的，晉城市那么多的少先隊(duì)員，我能成為那十個(gè)人中的一個(gè)，我非常驕傲，自豪。
彩排了幾遍之后，頒獎(jiǎng)儀式就要正式開始了。在介紹市領(lǐng)導(dǎo)，升國(guó)旗，出旗等一些儀式后，正式頒獎(jiǎng)了。我很緊張，因?yàn)榕_(tái)下不僅有實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體師生，還有來自其他各校的師生，最主要的是為我們頒獎(jiǎng)的是市領(lǐng)導(dǎo)。我的腦子里涌現(xiàn)出了一大堆稀奇古怪的想法：我要是上去一不小心摔一跤怎么辦？突然流鼻血了怎么辦？我要是……主持人的一句“下面有請(qǐng)‘晉城市十佳少先隊(duì)員’獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)”阻止了我的`想法。我跟著前面的人一起走上臺(tái)，也沒聽清當(dāng)時(shí)為我頒獎(jiǎng)的領(lǐng)導(dǎo)叫什么名字了，好像是市教育局的。只記得他和藹的問了一句：“你就是張爍彧同學(xué)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他把榮譽(yù)證和兩本書遞給我。我向他敬了一個(gè)隊(duì)禮，然后雙手接過證書和書。不知道為什么，可能是緊張，也可能是激動(dòng)，接過證書時(shí)，我的手有些顫抖。接過證書后，那位領(lǐng)導(dǎo)笑著對(duì)我說了一句：“繼續(xù)加油！”我也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)過身去時(shí)聽到“咔嚓”一聲，爸爸拿著相機(jī)，為我照下了這張珍貴的照片。
看！照片上的我，雙手捧著榮譽(yù)證書，神采奕奕的像一棵挺拔的小樹，臉上洋溢著喜悅的神情。
領(lǐng)完獎(jiǎng)后，我們十個(gè)人轉(zhuǎn)身走下臺(tái)去，這時(shí)，所有人的目光都集中在我們身上，我感到非常驕傲，自豪。
那是我第一次領(lǐng)獎(jiǎng)。
從此，我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)成為平常事，書柜里的榮譽(yù)證書也越來越多，但那一次至今仍記憶猶新。
照片里的故事優(yōu)秀作文17
照片記錄了生活中的瞬間，也記載了生命中的故事。其中我覺得最有紀(jì)念意義的就是我上小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)照片了。
一個(gè)星期天的上午，我和媽媽一起收拾房間時(shí)，從書柜上滑落下一張照片，那便是我六年級(jí)時(shí)的畢業(yè)照�？粗掌惺煜さ哪橆a，不由得想起拍這張照片的情景。
“請(qǐng)六年級(jí)全體同學(xué)，立即到操場(chǎng)集合�！蹦翘煜挛�，太陽(yáng)火辣辣照在操場(chǎng)地板磚上，城關(guān)二小的廣播連響了三遍才停下。我們?nèi)呵檎駣^，眼睛里閃耀著激動(dòng)的淚花，老師也是有些依依不舍。我們下去的晚，老師解釋說：“你們?cè)俸煤每纯磿桑●R上要奔赴小升初考場(chǎng)，讓我在再好好陪伴你們。”我這才仔細(xì)的觀察到我們班主任王東東老師，她今天打扮的很漂亮，穿上了不經(jīng)常穿的裙子，頭發(fā)也盤起來了。我抬起頭時(shí)，總是看見老師一動(dòng)不動(dòng)的盯著我們的小教室，新電子白板，墻上的立志名言包括墻角的小手工，好像要把這里的一切都要帶走似的，可惜我們馬上就要離開這個(gè)地方，離開我們的老師們了。
廣播又在不停催著我們。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排列著整齊的隊(duì)伍向操場(chǎng)走去，同學(xué)們臉上的表情很復(fù)雜。想到馬上就要離開，就很傷感，又想到自已是個(gè)畢業(yè)生又很激動(dòng)。同學(xué)們手拉手，想起了以前互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的場(chǎng)景，仿佛是發(fā)生在昨天。美好的時(shí)光就這樣匆匆而過，真的很舍不得。上了臺(tái)子，我們都耷拉著腦袋，苦巴著臉，怎么也開心不起來，突然有一個(gè)聲音傳過來：“我會(huì)想念你們的，如果我們以后不能在起了，真的很傷心……”一聽到這兒，我的眼淚嘩嘩的噴了出來。“大家不要這樣想，你們還在同一個(gè)縣城，或許還能在一個(gè)班，人生沒有不散的.宴席，珍惜好在一起的每一刻，把握每一分時(shí)光，就是最好的，現(xiàn)在的分離是為了以后更好的相聚……”班主任王老師說道。雖然她這樣說，但是我擦眼淚的時(shí)候也看到了她的眼睛也紅了�！皝戆桑⒆觽�，大家笑一笑，把我們最好的表情，最燦爛的一面留給老師，等老師想你們的時(shí)候不會(huì)再掉金豆�！蓖趵蠋煹囊幌挘梦覀冃α��！拔鞴咸鸩惶�，大點(diǎn)聲，西瓜甜不甜？”攝影師叔叔問�！疤稹�！”隨著照機(jī)機(jī)快門咔嚓聲，我們燦爛的笑臉讓攝影師叔叔把這最美好一刻定格了下來。
“銘銘，銘銘，你在發(fā)什么呆呢？，趕快過來幫我一下。”我小心翼翼的把照片放在同學(xué)錄里，才走向媽媽。
照片記錄了我們美好的一瞬，讓我在多年以后依然清晰記得過去美好的事，美好的友誼，美好的師生情。親愛的六一班老師、同學(xué)們，我想念你們！
照片里的故事優(yōu)秀作文18
這是一張?jiān)倨胀ú贿^的全家福，所有人都笑得明媚而燦爛，但照片上站著的母親卻與坐在同一張沙發(fā)上的我們顯得有些格格不入。
寒假快結(jié)束的前一天，我才忽然想起德育作業(yè)上的“全家�！边@一項(xiàng)還沒有完成。我急急忙忙地叫來了家人們，我們四人并排坐在家中的沙發(fā)上，對(duì)著鏡頭露出笑容。
母親不斷地調(diào)整著手中相機(jī)的角度，最后對(duì)我們喊道：“來，開心一點(diǎn)，看鏡頭——”
照片拍完后，母親將它打印出來貼上作業(yè)紙。我在下面的表格里填上照片中家人的名字：姐姐、爸爸、外公、我……我仿佛看到母親的眼黯了黯。
這之后的那個(gè)下午，母親一直在房間里鼓搗自己的手機(jī)，“咔嚓咔嚓”的拍照聲在空蕩蕩的房間里不盡喧嘩。她一直在找著最好的采光，最好看的角度，臉上的笑容燦爛，但那個(gè)逆光的身影卻顯得有些孤獨(dú)。
過了許久，母親將手機(jī)遞給我：“你看，那個(gè)好看一點(diǎn)？”我接過手機(jī)，屏幕上赫然是十幾張自拍照片，但是可能是自拍不太方便的原因，母親好像一直想要盡量把全身框進(jìn)去，卻都沒有成功。這種單人照有什么好照的呢？我有些疑惑。但是看著母親期待的表情，我又心軟了：“我?guī)湍闩陌伞！?/p>
看著母親在沙發(fā)后面找位置，擺姿勢(shì)，我舉起手中的相機(jī)，忽然覺得有些陌生。從前舉著相機(jī)為我們拍照的似乎永遠(yuǎn)是母親，而我卻未曾察覺相機(jī)里母親不常出現(xiàn)的身影。鏡頭中母親笑得開懷，眼中的笑紋連上眼尾幾條細(xì)細(xì)的魚尾紋，不斷延伸，直到入鬢。在這些年，一本本厚實(shí)的相冊(cè)中，照片上的我慢慢地長(zhǎng)大了，而在照片外不為人知的角落，歲月卻悄悄改變了母親的容顏。
之后的時(shí)間里，母親一直在對(duì)照片做一些我看不懂的'修改。我無(wú)心去管，卻記得睡著之前，我還能看見她臥室長(zhǎng)明的燈。
第二天，我早起收拾書包準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，一眼就看見了擺在作業(yè)堆上面的那張紙。上面的舊照片被人用笨拙的手法又疊上了一張新的全家福，邊角滲出一些透明的、已經(jīng)凝固干透了的膠水。
而那張照片上，我們四人的身后，母親正站在沙發(fā)旁對(duì)著鏡頭微笑。望著照片上“格格不入”的母親，我的眼眶有些酸澀。其實(shí)我們一家人出去旅游時(shí)，母親似乎永遠(yuǎn)缺席于我們的一張張照片。因?yàn)樗米约旱囊浑p手、一只相機(jī)、一顆滿懷著愛意的心，默默地幫我們記錄下生活中的一切小確幸與小美好。我之前有些不屑的修圖技術(shù)卻成為了母親與我們?cè)谡掌舷嘟拥耐ǖ馈?/p>
底下的“家人”一欄，母親娟秀的字跡寫著無(wú)聞而偉大的兩個(gè)字：媽媽。
而上方的全家福上，母親的笑依舊明媚而燦爛。
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