- 大學(xué)生社會調(diào)查問卷實(shí)踐報(bào)告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
大學(xué)社會調(diào)查實(shí)踐報(bào)告
在我們平凡的日常里，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編收集整理的大學(xué)社會調(diào)查實(shí)踐報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)社會調(diào)查實(shí)踐報(bào)告1
暑假已經(jīng)結(jié)束了，在我整個(gè)暑假過程中，我想說的是，我自己的暑假并沒有白白荒廢，而是積極的參加到了社會實(shí)踐中來了。在社會實(shí)踐中，我找到了更多的方向，我知道了自己要前進(jìn)的努力方向，我會在今后的學(xué)習(xí)中更好的前進(jìn)，我相信我會的，我能夠做的更好。這一次暑假社會調(diào)查實(shí)踐對我來說，真的是一次不錯(cuò)的實(shí)踐進(jìn)步的好機(jī)會!
大一學(xué)年臨近尾聲，我們隊(duì)員在炎炎夏日的陪伴下積極熱烈的展開了學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動。經(jīng)過多次研討，我們一致通過了“關(guān)于蘇州小吃的研究”這一課題，并相關(guān)的展開了一系列的活動。
首先我們通過網(wǎng)上調(diào)查和文獻(xiàn)資料的收集為課題做了前期準(zhǔn)備，也因此對蘇州小吃的歷史發(fā)展、種類以及特色有了一些必要的了解。接下來我們準(zhǔn)備了問卷調(diào)查和實(shí)地訪察兩部分活動，希望通過這兩部分對我們的課題進(jìn)行深一步的了解，以便探究。當(dāng)然，在進(jìn)行這兩部分時(shí)，我們是以2~3人為一小組的形式分頭行動的。我們問卷調(diào)查的訪問對象分為蘇州本地人、游客、外國人和大學(xué)生這四類。因?yàn)榭谝粝嗨�，我�?fù)責(zé)的是本地人。我和張啟星同學(xué)先去了學(xué)校的教育超市，很快就找到了幾位本地人，我們就自制的問卷對他們進(jìn)行了調(diào)查，得到了很多非常有用的資料，之后我們又去了公園等休閑場所調(diào)查了幾位老年人。經(jīng)過總結(jié)、歸類、分析等一系列的研究，我們不難發(fā)現(xiàn)他們普遍都認(rèn)為現(xiàn)行的小吃價(jià)格比較合理，都在可以承受的范圍之內(nèi)，但是對于小吃的味道和口感，說法就有些不一致了，有的松脆可口，有的過于甜膩……這對于我們下一部活動起了極其重要的作用，可以說使我們進(jìn)行實(shí)地訪察的方向更清晰，目標(biāo)更明確了。
在七月初，在之前的一系列準(zhǔn)備下，我們同樣是以分組的形式去了幾家老字號進(jìn)行采訪，對于這部分我是感觸頗深，這其中不僅僅是蘇州小吃的研究這么簡單的問題了，可以說我與陳虹諭同學(xué)對采芝齋經(jīng)理采訪的過程并不是一番分順，甚至可以說是很坎坷的完成了這一采訪，這不得不使我對這個(gè)社會產(chǎn)生了很多想法。對于采芝齋，我想不管是本地人，就連我們外地的朋友也是早有耳聞的。在網(wǎng)上，我了解到采芝齋是中國老字號糖果店，它建于19世紀(jì)末，素以品種繁多、風(fēng)味獨(dú)特的蘇式糖果而聞名中外。采芝齋自產(chǎn)自銷的糖果上百種，主要有各式松子軟糖、烏梅餅、九制陳皮、沉香橄欖等。其特色是選料講究、加工精細(xì)、營養(yǎng)豐富、甜香可口，既有中國傳統(tǒng)糖果的特色，又吸取西式糖果的長處，自成一格。
糖果內(nèi)的某些原料，不僅好吃，且具有滋養(yǎng)補(bǔ)益作用，寓藥理于甘美食品之中。所以我們是帶著非常興奮和期待的心情去采訪的，只是結(jié)果有點(diǎn)不盡如人意。首先也是因?yàn)槲覀儗Σ芍S的現(xiàn)狀和近年的發(fā)展還不是特別了解，對他們的運(yùn)行體制和形式都沒有研究透徹，所以采訪的過程難免有些磕磕絆絆，問題準(zhǔn)備的也不充分，語言可能也表達(dá)的不委婉吧，說得有些尖銳了，致使主管以及大廳負(fù)責(zé)人都不是很配合我們，采訪需要的圖片資料我們也沒有拍到，使得我們很是焦慮，不得不變的步步為營啊。其實(shí)就采芝齋我們也提了一些自己的想法，例如把茶點(diǎn)和冰激凌結(jié)合，或是如何更吸引青少年顧客，但似乎那位主管只是一味的敷衍我們，并不屑于我們的想法與意見，也多次在言語上顯示了他們極其強(qiáng)烈的優(yōu)越感，我想他們是有優(yōu)越的資本的，畢竟是中國最優(yōu)秀的百年老字號之一。可是這種不屑，這種與其他幾組完全不同的遭遇和冷待，真是讓我很不舒服，我不知道自己算不算是出入社會了，但我想這種事在復(fù)雜的社會比比皆是，我不能一味的選擇出生牛犢不怕虎，這樣只會被久經(jīng)風(fēng)霜的人說成是魯莽，是無知。我經(jīng)過了這件事似乎有些了解父母老師口中所說的社會以及社會的復(fù)雜，似乎這件事情又只能作為一個(gè)警示，也不能以偏概全的就否認(rèn)了這個(gè)社會是有溫暖存在的.，我想我是幸運(yùn)的，采訪的是采芝齋，才有了機(jī)會上了這樣一堂生動的課，我應(yīng)該算是受益匪淺的吧。
接下來我們也是保持平和的心態(tài)，把采訪的內(nèi)容作了歸納總結(jié)，大家一起討論了蘇州小吃對蘇州經(jīng)濟(jì)的影響，我們也準(zhǔn)備以登報(bào)、發(fā)宣傳單等形式繼續(xù)我們研究成果的后續(xù)宣傳，希望我們的研究能幫助到他人，能有意義。
通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓我更進(jìn)一步了解和認(rèn)知了這個(gè)社會，以前總是在家人的庇護(hù)下長大不知道外面的世界如何現(xiàn)實(shí).我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長見識，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會，想通過社會實(shí)踐，找出自己在社會中存在的不足。社會實(shí)踐活動真是非常有意義的，尤其對于大學(xué)生來說，在我們正式進(jìn)入社會之前，盡可能的感受社會，了解外面的世界，是有百利而無一害的，人總是要受到磨礪的，趁現(xiàn)在年輕，還能在家庭學(xué)校的保護(hù)支持下，我們應(yīng)該盡情飛揚(yáng)青春，為自己的將來堆積起厚實(shí)堅(jiān)挺的基石，使以后步入社會不會表現(xiàn)得太茫然太狼狽了。
這次社會實(shí)踐活動，不論我們的研究成果如何，我想都是成功有意義的，因?yàn)槲覀兌歼_(dá)到了這次活動應(yīng)有的效果，豐富了自己的見識，拓展了眼見，也令我們受益頗多。不僅是這種集體活動也包括那些個(gè)人的實(shí)踐也可多多嘗試，以后我還是會多多參加的。
大學(xué)社會調(diào)查實(shí)踐報(bào)告2
為期三周的社會調(diào)查實(shí)習(xí)即將結(jié)束。我只能說，這是一次不同的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，它教會了我們很多。在這三個(gè)星期里，我經(jīng)歷了20年來從未經(jīng)歷過的一切，學(xué)到了很多學(xué)校不能交給我的知識和技能，見識了世界上的各種事物，經(jīng)歷了考察過程中的風(fēng)風(fēng)雨雨......我只能說，我曾經(jīng)是一個(gè)合法的成年人。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)和觀察社會，我才發(fā)現(xiàn)原來的自己是多么的單純。
實(shí)習(xí)第一周開始的時(shí)候，我以為會輕松一些，至少不是一件復(fù)雜的事情，但是接下來的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。下面，我用最通俗的語言講述一下我的調(diào)查經(jīng)歷，描述一下我情商的成長過程。
一是問卷設(shè)計(jì)先行嘗試，復(fù)習(xí)修改屢遭挫折
實(shí)習(xí)的第一天，我們經(jīng)過分組和調(diào)查。我們組的題目是“養(yǎng)老”。說實(shí)話，我很開心，也很重視，因?yàn)槲艺娴膶@個(gè)話題很感興趣。而且，由于我國老年人數(shù)量的不斷增加，我國老齡化程度正在加劇，導(dǎo)致我國養(yǎng)老金缺口不斷擴(kuò)大的現(xiàn)象。所以我覺得我們的調(diào)查題目很有意義，我很想從這次調(diào)查中學(xué)到一些知識，了解一下我們現(xiàn)在的養(yǎng)老政策，讓我以后能更好的學(xué)習(xí)養(yǎng)老保障的課程。
實(shí)習(xí)第一天結(jié)束后，我們安排了本周的活動日程。但是當(dāng)我們真正理解這個(gè)問題的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)自己對養(yǎng)老這個(gè)命題和概念的理解是非常不足的。當(dāng)我們要做問卷調(diào)查的基本內(nèi)容時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)我們甚至不知道養(yǎng)老的基本內(nèi)容、本次調(diào)查的對象和范圍。當(dāng)我們討論的具體內(nèi)容無法進(jìn)行時(shí)，其他組的學(xué)生已經(jīng)和導(dǎo)師完成了設(shè)計(jì)問卷的討論。當(dāng)時(shí)很著急，但還是要保持一顆平靜的心，不讓自己迷茫。第二天和老師討論后，我真的冷靜下來了，因?yàn)槲覀冇懻摵蟮膯栴}在老師的指導(dǎo)下突然變得清晰起來，我們調(diào)查的主要群體、地點(diǎn)和具體內(nèi)容都搞清楚了。經(jīng)過和老師的這次討論，我們明白了接下來要做什么，開始設(shè)計(jì)我們的問卷。但是接下來的工作讓我們覺得很壓抑，很無奈。經(jīng)過集體討論，我們設(shè)計(jì)了問卷初稿。本來我們以為我們的問卷不會有太多問題。不過沒想到被老師審核后改的面目全非。當(dāng)時(shí)心情跌到谷底�？戳死蠋熜薷牡母遄�，我們的思路越來越清晰。我們根據(jù)老師修改后的版本一遍又一遍的修改，周日帶著自己打印好的問卷，去和平市場、核工業(yè)208小區(qū)、火車站等地試發(fā)。在那個(gè)陽光明媚的早晨，我的心情一片陰霾。在被很多老人以各種理由拒絕后，我對這次調(diào)查實(shí)踐的問卷填寫工作幾乎失去了信心。
以前學(xué)《社會調(diào)查原理與方法》的時(shí)候，并不覺得這是一門很難的課程。甚至老師布置我們設(shè)計(jì)問卷的時(shí)候，我也沒覺得這是一件很難的事情。雖然要考慮的事情很多，但基本上還是順利完成了。但是經(jīng)過這次問卷設(shè)計(jì)工作，我發(fā)現(xiàn)我們真的應(yīng)該做一份問卷，這份問卷能夠反映出我們想要得到的問題，以及得出結(jié)論的難度。這份問卷即使通過我們的共同努力和有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)，在實(shí)際調(diào)查中也會遇到問題和疑惑，現(xiàn)實(shí)生活往往超出我們的總覽。如何制作一份能夠真實(shí)反映社會問題，總結(jié)社會現(xiàn)狀的問卷，是我們今后在學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)該不斷努力的方向。
第二，出去調(diào)查填寫問卷，提升自己重塑自信的能力
通過全體成員的共同努力，我們出去了兩天填寫問卷，我們組在實(shí)習(xí)第二周的周三完成了問卷，共191份問卷，主要涉及昆明和青山的公園和社區(qū)。受訪者主要是67—78歲的退休老人。通過他們的調(diào)查和采訪，我有很多感觸。
我們常說，一切美德以孝為先，孝敬父母和老人是我們作為孩子的責(zé)任。每一個(gè)老人都有一段“血淚史”，都是來自艱難歲月的“中國近代史”。他們年輕的時(shí)候都意氣風(fēng)發(fā)，都是為了自己，為了國家而戰(zhàn)。但是，他們現(xiàn)在的處境和心態(tài)是不一樣的：有的是精神病，有的是各種疾病纏身；有些人安享晚年，有些人繼續(xù)努力謀生；一些人對國家給予的保障感到滿意，而另一些人則因?yàn)榇霾疃诖龂业倪M(jìn)一步幫助......在短短兩天的調(diào)查中，我調(diào)查了50多種不同類型的老年人，經(jīng)歷了他們生活的起起落落。在這個(gè)過程中，我真的親近了社會，看到了各種生活，覺得自己真的成熟了。在我們的調(diào)查過程中，我發(fā)現(xiàn)老年人需要的不僅僅是足夠的物質(zhì)生活。他們經(jīng)常希望孩子和他們在一起，聽他們的故事，和他們聊天。老年人充足的物質(zhì)生活是他們享受晚年的基本保障。但是，他們真正需要的，他們想要的，才是我們真正應(yīng)該關(guān)心的。
我們關(guān)心老人的養(yǎng)老，不僅關(guān)心他們的物質(zhì)生活，也關(guān)心他們的精神狀況。同時(shí)，我也意識到了家庭在這個(gè)過程中的重要性。期間恰逢重陽節(jié)，央視多個(gè)頻道推出重陽節(jié)專題節(jié)目，其中一個(gè)叫《我的爸爸媽媽》。在許多老年人的描述中，我們看到了老年人對老年的更積極的態(tài)度，以及他們對子女的各種期望。其中，他們最希望的是孩子經(jīng)�；丶铱此麄�。對于孩子來說，他們想撫養(yǎng)自己的孩子是一件非常遺憾的事情。所以，善待他們的家人，尤其是家里的老人，傾聽他們的聲音，不要害怕他們的嘮叨，不要表現(xiàn)出不耐煩，因?yàn)檫@是他們最想要的生活。
第三，問卷分析再次遭遇挫折，排練視頻很好玩
通過我們小組成員的共同努力，我們完成了社會調(diào)查三部曲的第二部分——問卷調(diào)查。接下來的工作就是整理、統(tǒng)計(jì)、分析數(shù)據(jù)，得出我們的調(diào)查結(jié)論，這樣我們就可以寫調(diào)查報(bào)告，做PPT，把結(jié)果展示給老師和同學(xué)。在這個(gè)過程中，我們小組的成員繼續(xù)發(fā)揮“團(tuán)隊(duì)的力量”的精神和信條，共同努力，在一個(gè)上午內(nèi)完成了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。下午我系統(tǒng)的登記匯總了大家統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，方便我們接下來的數(shù)據(jù)分析，同時(shí)也方便寫報(bào)告的同學(xué)和做PPT的同學(xué)使用我們的分析結(jié)論。但是我在下午的統(tǒng)計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)了很多問題，比如：一些題目的選項(xiàng)與有效問卷總數(shù)不符；有些問題。數(shù)據(jù)前后選項(xiàng)有矛盾......當(dāng)我們總結(jié)這些數(shù)據(jù)時(shí)，我們真的很沮喪。我們擔(dān)心我們花了一上午制作的數(shù)據(jù)將是無用和無效的。更讓我郁悶和不安的是，在數(shù)據(jù)分析中，我們對Excel分析的數(shù)據(jù)一點(diǎn)概念都沒有，不知道從何下手。這給我們的報(bào)告和PPT的寫作和制作帶來了很大的困難，但我們都沒有退縮和放棄。和老師溝通后，我們開會討論，用集體智慧完成了任務(wù)。也證明我們組的成員很有才華。
任何時(shí)候都沒有什么只是難過和困難。在我們本周的`任務(wù)中，我們還有一個(gè)非常有趣和快樂的任務(wù)，那就是拍攝我們的視頻和排練我們的小品。
在這段視頻拍攝過程中，我們充滿了笑聲。藝術(shù)來源于生活，但高于生活，這一點(diǎn)我們在這次拍攝中深刻體會到了。整個(gè)視頻的啟發(fā)和細(xì)節(jié)都是我們問卷調(diào)查過程中的真實(shí)體驗(yàn)�，F(xiàn)在我們可以用一種搞笑輕松的方式解讀這段經(jīng)歷。然而，當(dāng)我們在調(diào)查過程中經(jīng)歷了這些拒絕和白眼時(shí)，我們的沮喪、無助和難過只能靠自己來理解。這種情況在我們以后的生活中可能還會存在，但我們可能沒有共同面對這種挫折的經(jīng)歷，這可以算是我們生活中的一種特殊經(jīng)歷，風(fēng)雨同舟，榮辱與共。
此外，本周星期四，我們一行人還吃了一頓開心的“特別”晚餐。這頓晚餐之所以“特別”，是因?yàn)樗怯晌覀冃〗M的成員購買和烹飪的。經(jīng)過近三個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備，我們終于在晚上七點(diǎn)嘗到了勞動的果實(shí)。不得不說，自己動手，豐衣足食，味道真的真的真的好。通過這次聚餐，我們小組成員之間的感情有了不同的進(jìn)步。
總結(jié)：
社會調(diào)查實(shí)踐結(jié)束后，我們從中學(xué)到了很多東西，比如人際交往能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力、協(xié)調(diào)各方完成任務(wù)和工作的能力、立即做出反應(yīng)的能力......這些在平時(shí)的學(xué)校學(xué)習(xí)中并不明顯，但是一旦我們真正走出校園，面對社會上的各種各樣的人，這些能力的重要性就會體現(xiàn)出來。而且，這種能力并不意味著它會在需要的時(shí)候出現(xiàn)和產(chǎn)生，而是需要定期的鍛煉和積累。平時(shí)對這些能力還不夠了解，所以出門調(diào)查前期吃了很多“閉門羹”。幸運(yùn)的是，我及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整和總結(jié)，最終順利完成了調(diào)查任務(wù)。
另外，雖然我們是同學(xué)，但是在課堂上男生和女生的交流并不多。所以，在這次調(diào)查中，我們小組的成員有了進(jìn)一步的了解和交流，通過這次實(shí)習(xí)，我們的感情得到了增強(qiáng)，這也是增進(jìn)同學(xué)之間友誼的一個(gè)好方法和途徑。
總的來說，通過這次社會實(shí)踐，我們的知識、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)、人際交往和應(yīng)對突發(fā)事件的能力都有了很大的提高。而且，我們對團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)合作的意義有了更深的理解，這也為我們將來步入社會和工作打下了基礎(chǔ)。雖然三周的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，但這只是我們進(jìn)入和了解社會的第一步。我們通過這次實(shí)習(xí)所學(xué)到的知識和技能將伴隨著我們未來的工作和生活，我們將以此為基礎(chǔ)創(chuàng)造我們美好的生活。
大學(xué)社會調(diào)查實(shí)踐報(bào)告3
大學(xué)是向社會輸送人才、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的機(jī)構(gòu)。因而，在大學(xué)里我們要學(xué)習(xí)的不只是我們的專業(yè)知識，還要鍛煉我們的綜合能力。社會實(shí)踐作為學(xué)校日常教學(xué)的重要組成部分，是綜合素質(zhì)教育的重要形式，是促進(jìn)我們健康成長和全面成才的有效途徑。所以，社會實(shí)踐活動便成為我們接觸社會、積累社會經(jīng)驗(yàn)的渠道。
本次社會實(shí)踐活動，我們小組研究的課題是“深圳市一次性塑料袋和環(huán)保購物袋的使用情況”。我擔(dān)任我們小組的組長，除了負(fù)責(zé)組織開展小組活動，還要完成組內(nèi)分派到的任務(wù)。下面我將從課題研究的結(jié)果，我所負(fù)責(zé)完成工作的情況，以及個(gè)人的一些思想收獲這三個(gè)方面對本次社會實(shí)踐活動進(jìn)行個(gè)人總結(jié)。
根據(jù)深圳市頒布的《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)環(huán)境保護(hù)條例》中：“在深圳市范圍內(nèi)將實(shí)行消費(fèi)者有償使用塑料購物袋。”的規(guī)定，我們這個(gè)小組制定了實(shí)踐計(jì)劃并組織開展活動，主要從以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，包括分析觀察部分的“超市使用一次性塑料袋情況”存在的現(xiàn)象，整理總結(jié)問卷調(diào)查部分的數(shù)據(jù)所反應(yīng)的問題，探討超市相關(guān)負(fù)責(zé)人的采訪內(nèi)容。
最后得出的總論有：
1、超市書城里一次性塑料袋的普遍使用量大，近幾年超市里塑料袋購進(jìn)量一直呈現(xiàn)上升趨勢，浪費(fèi)現(xiàn)象較嚴(yán)重；
2、許多超市通過貼海報(bào)、發(fā)通知、舉辦酬賓活動等形式，積極推廣環(huán)保購物袋的使用；
3、許多商品以環(huán)保購物袋作為促銷贈送的禮品；
4、對于政府的政策，其中，80.29%的消費(fèi)者支持深圳市頒布有償使用一次性塑料袋的'條理，只有少部分不支持和持無所謂的態(tài)度，支持的消費(fèi)者中大多是為了環(huán)保；
5、有78.84%的消費(fèi)者為實(shí)現(xiàn)環(huán)保，實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，不介意，愿意使用或看情況使用別人退回超市，經(jīng)過消毒和后期處理的環(huán)保袋；
6、有84.23%的消費(fèi)者會多次循環(huán)利用使用過的一次性塑料袋；
7、人們基本了解一次性塑料袋的危害；
8、環(huán)保購物袋還是需要大力宣傳推廣；
9、環(huán)保購物袋的生產(chǎn)者應(yīng)從價(jià)格，外觀，大小，實(shí)用性，環(huán)保度等方面設(shè)計(jì)生產(chǎn)環(huán)保購物袋，克服其不方便攜帶，清洗麻煩，不衛(wèi)生等缺點(diǎn)，使它為人們的生活帶來更多的便利；
10、消費(fèi)人群對于使用環(huán)保購物袋的意愿還是比較大的。
此次調(diào)查的消費(fèi)人群跨越的年齡層次大，而且主要集中在10～30歲之間，經(jīng)常到超市購物的人占所有被調(diào)查人群總數(shù)的72.41%，因而此次調(diào)查的結(jié)果具有一定的參考價(jià)值。總體來說，消費(fèi)群體中年輕一代的環(huán)保意識，資源節(jié)約利用的思想，綠色觀念普遍還是比較強(qiáng)的，相關(guān)部門都比較積極求響應(yīng)政府制定的政策。
我們此次活動的目的除了讓更多的消費(fèi)者知道環(huán)保購物袋，積極響應(yīng)政府頒發(fā)的條理，讓綠色環(huán)保消費(fèi)觀念更加深入人心。還在于鍛煉我們個(gè)人的能力，社會實(shí)踐的目的不只是為了調(diào)查一些項(xiàng)目，探討一些問題，得出一些結(jié)論，更多地是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在這次活動中，我是我們這個(gè)小組的組長，所以要組織我們小組開展這次活動，包括組內(nèi)分工，進(jìn)行交流討論，組織外出，匯總?cè)空{(diào)查結(jié)果，讓大家填寫考核表以及總結(jié)等。除了是小組長，我也是組里的一員，自然分配到一部分的工作。兩名同學(xué)負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的制作，兩名同學(xué)負(fù)責(zé)采訪相關(guān)人員，我都是其中之一，還做了部分問卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)我所做問卷的結(jié)果。我基本上完成所負(fù)責(zé)的所有任務(wù)。
這是我第一次參加社會實(shí)踐活動，碰到了很多困難，但也讓我受益匪淺。在擔(dān)任小組長方面，因?yàn)閺臎]參加過社會上的實(shí)踐活動，所以對此次活動充滿新鮮感，擔(dān)任組長對我來說是個(gè)提高自己組織能力，鍛煉自己的機(jī)會，我不僅要像其他組員一樣進(jìn)行實(shí)踐活動，還要摸索著如何開展，因而碰到了許多難題。我們組里有一個(gè)是數(shù)理金融班的同學(xué)，他的功課比較多，所以時(shí)間上很難協(xié)調(diào)。組內(nèi)有個(gè)同學(xué)比較內(nèi)向，不善于跟別的同學(xué)交流，我們要讓他主動融入小組的交流討論中。組員的分工也是個(gè)問題，部分同學(xué)比較積極，部分同學(xué)比較不重視實(shí)踐，但是我要分配好工作，避免部分同學(xué)做很多工作，部分同學(xué)沒事情做，要調(diào)動大家的積極性。作為組里的一員，完成分配到的工作并不那么順利。聯(lián)系相關(guān)人員讓我們困難重重，他們是超市的負(fù)責(zé)人，總會在賣場里轉(zhuǎn)，不會呆在辦公室里，而且他們很忙，這給我們的采訪造成了困難。面對消費(fèi)者的拒絕做問卷調(diào)查，我們要有接受拒絕的準(zhǔn)備。外出實(shí)踐與課內(nèi)學(xué)習(xí)會有沖突，我們要安排好時(shí)間，盡量協(xié)調(diào)好兩個(gè)方面。在這次活動中，我也發(fā)現(xiàn)自己做得不好的方面。采訪的內(nèi)容準(zhǔn)備得不夠充分，問題不清晰，使得我們采訪到的有用信息很有限。統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，沒有按年齡階段分開統(tǒng)計(jì)，這樣不能反映出各個(gè)年齡階段的情況。雖然困難很多，做得不夠好，但正因如此參與實(shí)踐才能鍛煉我們的能力，進(jìn)行實(shí)踐才有意義。
這次實(shí)踐活動為我們提供一個(gè)接觸社會的平臺，讓我們嘗試新事物，體驗(yàn)新環(huán)境；為我們提供一條融入團(tuán)體工作的渠道，讓我們學(xué)會和別人交流，學(xué)會和同學(xué)合作；為我們提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會，讓我們面對挫折，克服困難。
大學(xué)社會調(diào)查實(shí)踐報(bào)告4
為響應(yīng)大學(xué)黨委宣傳部，團(tuán)委等部門關(guān)于大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動的相關(guān)文件精神，深刻體會xx“四個(gè)新一代”要求的精神實(shí)質(zhì)，護(hù)理學(xué)院團(tuán)委特成立了“天使之隊(duì)”大學(xué)生醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)，XX年8月5日，走進(jìn)了吉林省鄉(xiāng)，進(jìn)行了科技、衛(wèi)生、文化宣傳與調(diào)查，取得了圓滿成功，達(dá)到了理想的效果。
一．高度重視，認(rèn)真組織
假期前，院團(tuán)委根據(jù)上級有關(guān)文件精神，向全院同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開展年全國大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的通知》，并召開學(xué)生干部社會實(shí)踐活動動員大會，認(rèn)真落實(shí)文件精神，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，確定實(shí)踐方向、實(shí)踐形式。
二.以人為本開展社會實(shí)踐活動
經(jīng)過院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的共同努力，我院準(zhǔn)備了200份居民健康調(diào)查問卷，并成立了血壓測量小組。
首先向村民發(fā)放有關(guān)糖尿病，高血壓，和夏季保健知識的宣傳材料，挨門挨戶宣傳醫(yī)療保健科普知識；其次集中開展為村民測量血壓，并且運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識，耐心的解答有關(guān)了村民的一些健康問題，并且為村民講解了日常生活中的健康，飲食和保健知識。均得到了村民的充分認(rèn)可。與此同時(shí)我們還開展了問卷調(diào)查，內(nèi)容包括：鄉(xiāng)居民的①家庭人口數(shù)；②15歲以上成年人吸煙及飲酒情況；③常見�。ㄈ纾禾悄虿�，高血壓等）、地方病（如地方性甲狀腺腫，俗稱“大粗脖子”�。┮约熬裥约膊〉幕疾∏闆r。本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份，涉及居民87戶，345人。
三．調(diào)查結(jié)果
本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份，回收185份，剔除無效問卷13份，有效問卷172份，問卷有效率為86%。
1.調(diào)查對象的家庭人口數(shù)
本次調(diào)查87戶居民，345人，男性163人、女性182人。平均每戶3.97人，其中每戶2口人的有5戶，占5.75%，每戶3口人的有31戶，占35.63%，每戶4口人的有33戶，37.93%每戶5口人的有10戶，11.49%，每戶5口以上的有8戶，占9.20%。調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)隨著每戶家庭人口的增多，也影響著居民的健康狀況。人口數(shù)多的家庭的疾病發(fā)病率也較高。
2.鄉(xiāng)農(nóng)民的生活方式
生活方式主要是由個(gè)人情況(如年齡、受教育程度、生活態(tài)度等)確定。一直以來我國農(nóng)民的基本任務(wù)就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn),且絕大部分屬于重體力勞動,對身心健康水平要求較高。然而,由于受傳統(tǒng)的自給式生產(chǎn)和生活方式的影響,農(nóng)民形成了一些不良的生活習(xí)慣。問卷調(diào)查顯示(具體見表1),受試者中有飲酒習(xí)慣的農(nóng)民有154人,占被調(diào)查人數(shù)的44.6%;抽煙習(xí)慣的`農(nóng)民有142人,占被調(diào)查人數(shù)的41.1%;既抽煙又飲酒的農(nóng)民有118人,占被調(diào)查人數(shù)的34.2%;平時(shí)喜歡打麻將和撲克的有108人,占被調(diào)查人數(shù)的31.3%；兼有上述所有習(xí)慣的人多達(dá)65人,占總?cè)藬?shù)的18.8%。因?yàn)檗r(nóng)民大多從事強(qiáng)度較大的體力勞動,所以大多數(shù)男性通過抽煙和飲酒來維持體力和精力,女性在農(nóng)閑季節(jié)或者農(nóng)忙之余喜歡打麻將或撲克來消磨時(shí)間。由此可以看出農(nóng)民對于自己身體健康的忽視比較嚴(yán)重,某種程度上對農(nóng)村體育活動的開展有明顯的消極影響。
表1 鄉(xiāng)農(nóng)民日常生活習(xí)慣統(tǒng)計(jì)
生活習(xí)慣飲酒抽煙既抽煙又飲酒打麻將和撲克 兼有上述習(xí)慣
人數(shù)(人)154 142 118 108 65
比率（%） 44.6%41.1% 34.2% 31.3% 18.8%
3.鄉(xiāng)農(nóng)民的身體健康狀況
3.1常見疾病的調(diào)查 本研究調(diào)查結(jié)果顯示,受試者中患有高血壓、低血糖、肥胖癥、高血脂、糖尿病等慢性病及其他常見病的人數(shù)分別占總樣本的6.67%、5.80%、8.70%、2.90%、1.45%和4.93%,具體見表2。農(nóng)民傳統(tǒng)的生活方式是形成一些慢性疾病發(fā)生的重要原因,而這些疾病由于發(fā)病隱蔽,患病時(shí)間長,人們?nèi)菀讓χ韬龊头潘删?一旦發(fā)病,將給患者和家庭帶來沉重的負(fù)擔(dān),而且越來越嚴(yán)重地影響著農(nóng)民的生活水平與健康狀況。
表2 鄉(xiāng)農(nóng)民慢性病種分布統(tǒng)計(jì)
疾病 血壓 低血糖肥胖癥 高血脂 糖尿病 其他疾病合計(jì)
人數(shù)(人)23 2030 10 5 17 102
比率(%)6.67 5.80 8.70 2.90 1.45 4.93 29.60
隨著轉(zhuǎn)型期農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,農(nóng)民生活方式的不合理,再加上農(nóng)村體育發(fā)展滯后,加速了農(nóng)民身心健康水平的下降。各種亞健康患者不斷增加,缺鈣、骨質(zhì)疏松、疲勞無力等現(xiàn)象呈快速增長趨勢,處于這種狀態(tài)的人群往往是慢性疾病的潛在患者。
3.2精神疾病的調(diào)查 精神健康對農(nóng)民的社會適應(yīng)性有著較強(qiáng)的影響。有資料顯示,當(dāng)個(gè)體長期處于精神疲勞時(shí),患病的幾率大大增加,良好的精神狀態(tài)可以有效地使身體保持較高的健康水平。在本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn),鄉(xiāng)農(nóng)民的精神狀況大多很好，但是，我們發(fā)現(xiàn)了一名大有十歲的男孩存在精神問題，使我們受到了震驚。經(jīng)過詢問了解到與其家長外出打工，深深的影響了孩子的身心健康。
3.3地方病的調(diào)查 由于地理?xiàng)l件的原因，一直以來，在東北地區(qū)的偏遠(yuǎn)農(nóng)村存在著缺碘的問題，地方性甲狀腺腫（俗稱“大脖子”�。┌l(fā)病率很高。但可喜的是，在本次調(diào)查中，我們沒有發(fā)現(xiàn)一例患者，反映出我國改革開放以來，對居民補(bǔ)碘的關(guān)注，以及居民自身通過食用碘鹽和含碘食品，提高對碘的補(bǔ)充。
4.鄉(xiāng)農(nóng)民的醫(yī)療保健狀況
市鄉(xiāng)村級診所醫(yī)療條件較差,醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍不高,很少經(jīng)過正式的培訓(xùn),所用的藥品質(zhì)量得不到保證,但絕大部分農(nóng)民生病時(shí)只能依賴村級診所就醫(yī)。本次調(diào)查的農(nóng)民中,生病時(shí)去鄉(xiāng)以上醫(yī)院就醫(yī)的占總樣本的20.19%;去村級診所就醫(yī)的占66.35%;還有13.46%的農(nóng)民由于經(jīng)濟(jì)收入及其他原因,拖延治病,往往小病拖成大病,致使收入本來就不穩(wěn)定的家庭更加貧困,詳見表3。值得注意的是,廣大農(nóng)民并沒有意識到合理的體育活動能夠增進(jìn)身心健康,預(yù)防疾病�？梢娤喈�(dāng)部分農(nóng)民的就醫(yī)條件和健身意識較差,有的已嚴(yán)重影響了身心健康水平,不利于吉林省農(nóng)村小康社會的全面均衡發(fā)展。
表3 鄉(xiāng)農(nóng)民醫(yī)療保健狀況統(tǒng)計(jì)
去鄉(xiāng)以上醫(yī)院就醫(yī)去村級診所就醫(yī) 拖延疾病合計(jì)
3322 28 345
20.19%66.35% 13.46% 100%
5.鄉(xiāng)農(nóng)民健康影響因素分析
5.1經(jīng)濟(jì)收入普遍不高,醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)過重
農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入與健康狀況關(guān)系密切。當(dāng)前,農(nóng)民疾病經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重,醫(yī)療保障水平低,醫(yī)療費(fèi)用增漲過快、醫(yī)療保障覆蓋水平低、經(jīng)濟(jì)收水平低是造成農(nóng)村居民健康得不到有效改善的重要原因。經(jīng)濟(jì)上的窘境導(dǎo)致廣大農(nóng)民“生不起病”,“大病小治、小病不治”的“怕病”心理,給診治疾病帶來很大困難,而農(nóng)民診治疾病的費(fèi)用增加,因病致貧、因病返貧迫使一些有病該住院治療的人放棄住院,使健康狀況進(jìn)一步惡化。
5.2農(nóng)民體育健康意識淡漠,認(rèn)識存在誤區(qū)
調(diào)查發(fā)現(xiàn),許多農(nóng)民的體育健康意識淡漠,錯(cuò)誤地認(rèn)為長期從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就沒有必要再進(jìn)行專門的體育鍛煉。雖然體育鍛煉和生產(chǎn)勞動在讓人流汗、消耗體能、提高身體素質(zhì)等方面非常相似,但是本質(zhì)上有根本區(qū)別。適度的體育鍛煉,不僅可以提高機(jī)體呼吸系統(tǒng)的功能,還可以改善心腦血管的機(jī)能,提高機(jī)體免疫能力,對有效控制慢性疾病的發(fā)生和病后康復(fù)都有不可忽視的作用。農(nóng)忙之余,參與體育鍛煉,不僅有利于身體健康,也能促進(jìn)心理健康,緩解精神疲勞,聯(lián)絡(luò)鄉(xiāng)鄰感情。在受試的農(nóng)民當(dāng)中,52.5%的人認(rèn)為從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就沒必要進(jìn)行體育鍛煉,58.4%的人認(rèn)為增加營養(yǎng)或改善飲食與保證睡眠才是促進(jìn)健康的主要原因。可見,相當(dāng)一部分農(nóng)民群眾的認(rèn)識還存在誤區(qū),并沒有意識到體育鍛煉在增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防疾病、提高生活質(zhì)量上的重要作用。
5.3繁重的生產(chǎn)勞動和家務(wù)減少了廣大婦女體育鍛煉的時(shí)間廣大婦女在農(nóng)村中占有舉足輕重的地位,不僅是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力軍,同時(shí)也是維持日常家庭事務(wù)的靈魂。當(dāng)前,許多農(nóng)村,男人大都外出打工,家中內(nèi)外幾乎所有的事情都要由家庭婦女來承擔(dān),繁重的生產(chǎn)勞動和家務(wù)使得廣大婦女很少有時(shí)間從事體育鍛煉,再加上農(nóng)村衛(wèi)生條件不理想,各種慢性病、婦科病等問題嚴(yán)重威脅著廣大農(nóng)村婦女的身心健康。
6.調(diào)查結(jié)論與建議
6.1.結(jié)論
6.1．1隨著農(nóng)村生產(chǎn)生活方式的改變,農(nóng)民健康呈現(xiàn)出兩種類型,一種是相對貧困農(nóng)民長期的營養(yǎng)不良及生產(chǎn)生活的壓力,使得身心健康狀況較差;另一種是相對富裕農(nóng)民由于生活水平提高而導(dǎo)致營養(yǎng)過剩和運(yùn)動不足,使得體育鍛煉對身心的健康促進(jìn)價(jià)值日顯突出。
6.1.2農(nóng)民健康狀況堪憂，患各種慢性病的比率較高，精神疾病的發(fā)病率升高，地方病的發(fā)病率下降。
6.2建議
6.2.1改善農(nóng)民生活質(zhì)量,提高農(nóng)民身體健康水平,促進(jìn)農(nóng)村社會生活和諧,關(guān)鍵是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),提高農(nóng)民收入。吉林省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,受自然條件影響較大,要從各地實(shí)際出發(fā),因地制宜地調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),合理利用生物資源,發(fā)揮具有地方經(jīng)濟(jì)特色的優(yōu)勢,大力提高廣大農(nóng)民的收入。
6.2.2政府相關(guān)職能部門要在增強(qiáng)農(nóng)民體育健身意識和創(chuàng)造健身?xiàng)l件上有所作為。農(nóng)民工作環(huán)境特殊,生產(chǎn)生活壓力大,體育健身意識薄弱,各級政府有關(guān)職能部門要轉(zhuǎn)變思想觀念,正確認(rèn)識從事體育健身的意義,并結(jié)合農(nóng)村生產(chǎn)和農(nóng)民生活的實(shí)際,充分調(diào)動全社會的力量,有針對性地發(fā)展農(nóng)民體育,在農(nóng)村營造崇尚體育健身的良好氛圍,增強(qiáng)農(nóng)民群眾參與體育健身的意識,從管理體制上為農(nóng)民參加健身活動創(chuàng)造條件,進(jìn)一步提高農(nóng)民的健康水平。
實(shí)踐中，我們受到了教育、增長了才干、做出了貢獻(xiàn)，全心全意為村民服務(wù)。通過本次活動，不但讓我們在實(shí)踐中深入了解了農(nóng)村的生活狀況，更重要的是增強(qiáng)了我們的職業(yè)情感，明確了自己的責(zé)任感和使命感，提高了社會實(shí)踐能力，同時(shí)活動也在當(dāng)?shù)卦斐闪艘欢ǖ挠绊�，普及了衛(wèi)生保健知識，使得我們這次三下鄉(xiāng)的意義更加深遠(yuǎn)。
大學(xué)社會調(diào)查實(shí)踐報(bào)告5
摘要：社會實(shí)踐是為了讓學(xué)生更早地認(rèn)識社會、了解社會，提高適應(yīng)社會的能力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，社會實(shí)踐報(bào)告則更能夠如實(shí)地反映大學(xué)生的思想政治情況。渤海大學(xué)文理學(xué)院為了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，實(shí)行全員參與社會實(shí)踐的原則，并制定相應(yīng)的措施和辦法。通過對大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的研究，不難看出兩個(gè)問題，一是目前大學(xué)生關(guān)注的社會主體內(nèi)容；二是社會實(shí)踐調(diào)查存在規(guī)范性和真實(shí)性等諸多方面的問題。對這些問題的研究將有助于：一對高校學(xué)生思想政治工作的有的放矢，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和對事物的認(rèn)識能力；二對社會實(shí)踐工作如何更好地落到實(shí)處，制定相應(yīng)的措施和辦法，達(dá)到開展社會實(shí)踐的目的和意義。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 思想政治教育 研究與分析
1.引言
大學(xué)生社會實(shí)踐是指大學(xué)生在校期間有目的、有計(jì)劃、有組織地走入社會、深入實(shí)際，識國情、受教育、學(xué)知識、長才干、作貢獻(xiàn)的一系列物質(zhì)與精神活動過程的總稱。社會實(shí)踐是我國高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，對于幫助大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)知行合一能力、了解社會和服務(wù)社會，有著十分重要的意義。為了了解高校大學(xué)生社會實(shí)踐活動的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)所存在問題，為學(xué)校更好地指導(dǎo)社會實(shí)踐提供決策依據(jù)，對渤海大學(xué)文理學(xué)院學(xué)生參與社會實(shí)踐情況進(jìn)行了問卷調(diào)查。
2.現(xiàn)狀與問題分析
研究調(diào)查報(bào)告由渤海大學(xué)文理學(xué)院各系學(xué)生組成，其中信息技術(shù)系160份；管理系：80份；體育系：40份；外語系：60份；文法系：70份，總數(shù)410份組成。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 78. 7%的人在一定程度上了解社會實(shí)踐，并表示愿意積極參與，說明大學(xué)生參與社會實(shí)踐的意識大多數(shù)是有。在社會競爭日益激烈的大環(huán)境下，單純的課堂理論學(xué)習(xí)已經(jīng)不能滿足學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)和適應(yīng)社會發(fā)展的需要。大學(xué)生不僅要學(xué)好專業(yè)文化知識，還要通過校內(nèi)外實(shí)踐來提高自身基本的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)踐能力，更好地認(rèn)識自己、認(rèn)識社會。對于“大學(xué)生參加社會實(shí)踐的目的”，15. 5%的人認(rèn)為可以鍛煉自我能力， 56%的.人認(rèn)為可以為將來的就業(yè)做準(zhǔn)備， 24. 1%的人認(rèn)為可以獲得一些實(shí)利，9%的人認(rèn)為可以更好地了解和服務(wù)社會，其中13%的人認(rèn)為是單純?yōu)榱送瓿蓪W(xué)校要求。這些數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生在當(dāng)前的社會背景和較強(qiáng)的競爭壓力下，比較關(guān)注自己就業(yè)的情況和能力的提高，但也體現(xiàn)出了三本學(xué)生的一些特性，很多學(xué)生是單純的是為了完成學(xué)校要求。這不得不引起我們的重視，重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。55%對目前的社會實(shí)踐內(nèi)容了解情況表示了解但不全面，13. 3%的人選擇參加過暑期社會實(shí)踐活動， 14. 8%的人選擇參加過社團(tuán)活動，而絕大多說學(xué)生沒有參加社會實(shí)踐活動。調(diào)查還顯示，只有9. 67%的學(xué)生曾經(jīng)連續(xù)兩次以上在實(shí)踐基地開展社會實(shí)踐，絕大多數(shù)同學(xué)從未或只有一次在實(shí)踐基地開展活動。通過這些數(shù)據(jù)充分說明了一些問題。
眾所周知，當(dāng)今競爭激烈的社會，大學(xué)生社會實(shí)踐在高校德育和人才培養(yǎng)中發(fā)揮著越來越重要的作用。不僅能夠提高學(xué)生人際溝通能力還能把課堂的理論應(yīng)用于實(shí)踐。提高自己的業(yè)務(wù)處理能力和處理問題、分析問題的能力。但通過本次調(diào)查，綜觀大學(xué)生社會實(shí)踐的現(xiàn)狀，也還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：
（1）大學(xué)生社會實(shí)踐活動缺乏內(nèi)容深度，學(xué)生參與度不高。學(xué)生雖然意識較強(qiáng)但認(rèn)識不足。大學(xué)生社會實(shí)踐活動單一，活動內(nèi)容脫離學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，導(dǎo)致學(xué)生無法從活動中學(xué)到知識，學(xué)生參與社會實(shí)踐活動參與度不高。
�。�2）高校和社會的投入明顯不夠，大學(xué)生社會實(shí)踐活動缺乏整體規(guī)劃部署，活動效果不佳。大學(xué)生社會實(shí)踐活動雜而亂，缺乏層次性和針對性，有目的地開展的實(shí)踐活動量少。
（3）大學(xué)生社會實(shí)踐活動缺乏有效管理和指導(dǎo)，活動流于形式。缺乏社會實(shí)踐活動專門的管理指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)生的思想意識認(rèn)識還不夠，不能很好地深入。需加強(qiáng)對學(xué)生思想教育提高對社會實(shí)踐的認(rèn)知。
（4）部分大學(xué)生社會實(shí)踐能力弱，對社會了解少部分大學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)一直都生長在校園中，與外界接觸很少，對社會了解極其不足。而大學(xué)校園環(huán)境與社會環(huán)境差別又很大，因此，在走出校園、走向社會實(shí)踐的過程中，部分大學(xué)生由于缺乏基本的社會經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐知識，難于適應(yīng)社會。 這些大學(xué)生在社會實(shí)踐過程中仍然將自己定格在大學(xué)校園環(huán)境的角色之中，這使得他們走出校園后實(shí)踐能力很弱。
�。�5）學(xué)生思想意識認(rèn)識不足，沒有理解社會實(shí)踐的真正意義，對于文理學(xué)院的學(xué)生思想的積極性開發(fā)需要全體教職工的努力教育。培養(yǎng)學(xué)生積極、正確的價(jià)值觀。充分認(rèn)識大學(xué)生社會實(shí)踐活動的重要性。
3.推進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐的對策
通過調(diào)查報(bào)告反映出的問題，我們在大學(xué)生思想政治教育過程中應(yīng)該注意，如何開展大學(xué)生思想政治教育工作，學(xué)校應(yīng)該如何建立有效措施和考核辦法使社會實(shí)踐工作落到實(shí)處。，大學(xué)生社會實(shí)踐工作還有很多方面亟待加強(qiáng)。借鑒國外高校社會實(shí)踐培養(yǎng)模式，并結(jié)合我國實(shí)際情況，我們提出如下思路和建議，
第一，完善大學(xué)生社會實(shí)踐工作相關(guān)制度。穩(wěn)定、可靠、操作性強(qiáng)的大學(xué)生社會實(shí)踐工作制度，才能保證大學(xué)生社會實(shí)踐工作的順利有效進(jìn)行。因此，學(xué)院各相關(guān)部門應(yīng)建立健全大學(xué)生社會實(shí)踐相關(guān)工作的工作制度、監(jiān)督機(jī)制、評估體系、獎勵(lì)制度及其他配套措施，并在社會實(shí)踐工作的開展中不斷加以完善。
第二，社會各個(gè)方面應(yīng)肩負(fù)起自己的社會責(zé)任。在這個(gè)過程中，政府作用顯得尤其重要，政府應(yīng)充分發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用， 引導(dǎo)全社會創(chuàng)造有利于高校大學(xué)生社會實(shí)踐的濃厚氛圍， 帶領(lǐng)社會各個(gè)方面對大學(xué)生社會實(shí)踐工作給予實(shí)質(zhì)性的支持，幫助高校解決實(shí)踐基地建設(shè)等方面的困難，對開展的大學(xué)生社會實(shí)踐工作積極幫助和配合。
第三，高校在大學(xué)生社會實(shí)踐要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新大學(xué)生社會實(shí)踐的內(nèi)容和形式。 一方面，敢于對現(xiàn)有課程設(shè)置進(jìn)行大膽創(chuàng)新。高校在課程設(shè)置上要敢于取舍，建議減少過于理論性的課程，加大社會實(shí)踐相關(guān)課程的比重。另一方面，要敢于在社會實(shí)踐活動的開展上創(chuàng)新。有關(guān)中央文件起著引導(dǎo)作用，但各個(gè)高校要根據(jù)自身的實(shí)際情況合理安排社會實(shí)踐活動，而不拘泥于中央文件。建立培養(yǎng)應(yīng)用實(shí)踐性人才戰(zhàn)略措施。
第四、科學(xué)設(shè)計(jì)，完善大學(xué)生社會實(shí)踐考核評價(jià)體系。由于當(dāng)前高校大學(xué)生社會實(shí)踐評價(jià)體系的建立明顯滯后于社會實(shí)踐活動的本身，使得大學(xué)生們參與社會實(shí)踐的積極性和成效受到較大影響。高校要有一整套科學(xué)規(guī)范的社會實(shí)踐考評制度，操作上要做到獎懲分明、公平公正。
4.結(jié)語
通過上述分析，不難看出，開展好大學(xué)生社會實(shí)踐工作是新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。充分認(rèn)識大學(xué)生社會實(shí)踐工作的重要意義，提高對大學(xué)生社會實(shí)踐重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步明確社會實(shí)踐活動在高校人才培養(yǎng)過程中的作用，從領(lǐng)導(dǎo)體制、組織方式、活動開展等諸多方面進(jìn)行系統(tǒng)的研究和分析，創(chuàng)造性的開展工作，提高大學(xué)生參與社會實(shí)踐活動的積極性，不斷提高學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。
參考文獻(xiàn):
[1]馮艾,范冰.大學(xué)生社會實(shí)踐導(dǎo)讀[M].北京:社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社, 2005: 370.
[2]康慧,劉江.大學(xué)生社會實(shí)踐活動問題及對策[J].河南機(jī)電高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2010:66- 68.
[3]郝光,劉永.當(dāng)前大學(xué)生社會實(shí)踐活動的問題及其對策[J].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào), 2008, (5).
[4]中美大學(xué)生社會實(shí)踐模式比較研究[J].青年探索, 2009(3): 78-82.
[5]胡琦,陳海燕.高校教師職業(yè)行為法制化建設(shè)探析[J].高校教育管理, 2010(3): 58-62.
大學(xué)社會調(diào)查實(shí)踐報(bào)告6
大學(xué)生社會調(diào)查問卷實(shí)踐的報(bào)告
這一個(gè)月的時(shí)間。學(xué)校組織在校的級新生參加雙休日社會實(shí)踐活動，接到通知，班里就開了班會，把各項(xiàng)活動的計(jì)劃都布置好，并分成了5個(gè)小組，每小組人。我們研究的課題是《當(dāng)代(深圳)禮品—工藝品及家庭用品設(shè)計(jì)趨勢》。而我所在的小組是“問卷組”，但“問卷組“又是由兩個(gè)小組組成的。主要負(fù)責(zé)制定與派發(fā)調(diào)查問卷，并統(tǒng)計(jì)好數(shù)據(jù)。組長是周映娜和葉佳欣。組員有：李薇、邵瑩瑩，翁雅雯、陳勃、黃淑嫻、李敏英。王 丹琳洪瑋司徒碧嬋孫雯琴林冠榮。
在確立工作分工后，我們就開始收集所有有關(guān)的資料，每個(gè)人制定出個(gè)問題作為調(diào)查問卷的問題，然后再把大家的問題都集中在一起，并討論當(dāng)中最佳問題的選取。我們從兩個(gè)方面去考慮這些問題的選取：第一，既要簡單明了，又要有針對性;第二，包括設(shè)計(jì)者與消費(fèi)者的針對性問題。經(jīng)過一番的討論。我們終于選出了10個(gè)問題。最后我們決定復(fù)印張，分給我們組的成員在到會展中心做問卷調(diào)查。那天會展中心會有一場關(guān)于“工藝品與家居用品”的產(chǎn)品展會。
這一天，早上點(diǎn)鐘我們“問卷組”的成員。帶著復(fù)印好的問卷統(tǒng)一從學(xué)校北們坐車去會展中心。
在車上我發(fā)現(xiàn)，我們都沒有關(guān)于做調(diào)查問卷此類的經(jīng)驗(yàn)，但大家一直是信心滿滿的。到了會展中心我們才發(fā)現(xiàn)。原來是要售票參觀的，但我們身上并沒有帶錢，后來派了兩位同學(xué)跟展館的負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商，但他不允許我們免費(fèi)入內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查，最后我們決定直接在會展館的各個(gè)入口處對行人們進(jìn)行調(diào)查訪問�？此坪唵巍s又很難。沒有經(jīng)驗(yàn)的我們并不能自然地對行人進(jìn)行調(diào)查。
并且，不會選擇性的進(jìn)行調(diào)查，所以常常被拒絕。拿著厚厚的問卷，心里充滿了委屈。但又希望能盡快完成任務(wù)，還是一次又一次地鼓足勇氣向陌生的行人走去。慢慢的`，就不覺得是多么難為情的事情，越來越自然，填寫好的問卷數(shù)目也越來越多，雖然有點(diǎn)累，但是聽到“您好，我們是深圳大學(xué)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生”這句話的時(shí)候，他們都會自然的給我們一個(gè)微笑。當(dāng)看到他們接過遞過去的問卷的時(shí)候，心里真的很滿足。
最后，雖然問卷還沒有完成，但我們?nèi)ド鐣䦟?shí)踐的目的達(dá)到了。因?yàn)槲覀冞@一天確實(shí)學(xué)到了很多東西。離開會展中心的時(shí)候，突然下起了雨，而且越下越大，我們都沒有帶傘，卻在努力保護(hù)我們手上的問卷。數(shù)著今天的成果。
這次的實(shí)踐中，我接觸了很多不一樣的人，其中令我印象最深刻的是一位從事工藝品制作的老先生，他很認(rèn)真的做完了這份問卷，并對其中的問題提出了一些建議，指出不足的地方，并詳細(xì)解說了。這讓我認(rèn)識到了我們工作中的不足地方，真的很感激這位老先生。
回到學(xué)校后，我們開了一次會重新討論了這次問卷調(diào)查活動。發(fā)現(xiàn)其中有很多做的不夠的地方，就如之前對會展中心的情況沒有認(rèn)真核實(shí)好，以致于不能入內(nèi)參觀調(diào)查。就問卷本身而言，一些“問題”也存在問題。最后通過大家的討論，我們決定重新制定問卷，再做一次調(diào)查。但數(shù)目減少到份，雖然數(shù)目少了，但我們想要做到更精。
第二次的調(diào)查，我們組分散行動。當(dāng)然這次沒有“工藝品展”這樣的活動了，所以我們決定去一些有代表性的商場對路人進(jìn)行調(diào)查。因?yàn)槭堑诙�。有了上一次的�?jīng)驗(yàn)。()所以，這次的問卷調(diào)查進(jìn)行得比較順利。陸陸續(xù)續(xù)地，問卷終于都做好了。
最后一項(xiàng)工作便是統(tǒng)計(jì)了。我們統(tǒng)一集合在一起，分工合作，把調(diào)查好的這150份問卷進(jìn)行了有序的統(tǒng)計(jì)。
這樣“問卷組”的工作就幾乎完成了。一個(gè)月的時(shí)間，我們有過失誤，但也努力將任務(wù)完成了，在這樣的一個(gè)過程中，我們都學(xué)到了很多很多在課本里學(xué)不到的東西。
通過這次社會實(shí)踐，我們每個(gè)人都得到了很多寶貝。首先是“團(tuán)隊(duì)”精神，這樣的一項(xiàng)任務(wù)，沒有很好的“團(tuán)隊(duì)”精神是不可能完成的。在共同合作的過程中。我們的感情也變得更好了;然后，在交際能力方面，我們都有了新的提升。比如去做問卷調(diào)查中碰到了釘子，這不僅讓我們看到自身的缺失，并吸收了這樣的一種經(jīng)驗(yàn);除此之外。我們學(xué)會了如何全面地去思考一個(gè)問題。如何從誤區(qū)中走出來，讓自己變得更加好。學(xué)會改正錯(cuò)誤，查缺補(bǔ)漏就是一種很好的自我提高。
雖然，這些過程不是那么一帆風(fēng)順，但在不順利中我們又找到了新的起步。總的來說，我們是成功的，相信參加了這一次社會實(shí)踐活動對我們以后的任何學(xué)習(xí)，工作都有幫助。謝謝學(xué)校給我們這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，謝謝組織人員的辛勤工作，也謝謝我可愛的組員們。
大學(xué)社會調(diào)查實(shí)踐報(bào)告7
關(guān)鍵詞：中學(xué)生 零花錢 問卷調(diào)查 研究 社會實(shí)踐
在市場經(jīng)濟(jì)的體制下，隨著改革開放的不斷深入，人民生活水平日益提高，物質(zhì)生活不斷充實(shí)。中學(xué)生大都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽，自然倍受寵愛，其中一個(gè)重要的表現(xiàn)就是零花錢狀況。面對日漸增長的零花錢我們究竟應(yīng)如何看待呢?學(xué)生門是如何來安排他們的零花前的呢?這些零花錢又對他么產(chǎn)生了怎樣的影響呢?這些都是十分另社會關(guān)注的問題。因此我們小組就這一狀況進(jìn)行了調(diào)查研究。
問題一：零花錢的來源-94.4%的中學(xué)生零用錢來自父母
我們認(rèn)為思想?yún)R報(bào)專題，沒有經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生，生活開銷一般都是依賴自己的父母，少部分學(xué)生與祖輩或其他親屬同住的，也會經(jīng)常收到他們給的零用錢，這也是基于長輩對幼輩的愛護(hù)。因此，他們的零用錢絕大多數(shù)來自父母。
少部分期望自食其力的學(xué)生還會通過打工或者兼職，來改善自己的生活條件，同時(shí)也接觸了社會，豐富了社會經(jīng)驗(yàn)。但中學(xué)生的年齡相對來說還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長還是不多。
問題二：零花錢的數(shù)額
初中生零用錢每月多在50元以下，高中生的消費(fèi)層次更為平均
我們認(rèn)為，初中生年齡尚小，平時(shí)花費(fèi)不多，加之初中學(xué)生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時(shí)間較長的情況下才會相對更為慷慨一些，一般在平時(shí)就每次給個(gè)幾元錢，以應(yīng)付日�；ㄤN和每日車費(fèi)為主。因此大多數(shù)初中生的每月零用錢金額在50元以下。相對來說，高中生各方面的開支比較多學(xué)習(xí)上的花費(fèi)要明顯多于初中生，對于自己孩子在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長們的出手是毫不猶豫的，同時(shí)孩子們平時(shí)的生活花費(fèi)和日常零用錢，也開始隨之水漲船高。
問題三：零花錢的使用情況
中學(xué)生零用錢的三大流向：購書、儲蓄、買零食。可以發(fā)現(xiàn)青少年的零用錢花費(fèi)中，精神消費(fèi)上的購書是居于首位的，但是目前國內(nèi)的文化消費(fèi)市場上針對青少年朋友的書籍還是非常的少，許多都是習(xí)題集和課內(nèi)補(bǔ)習(xí)資料，可以填補(bǔ)青少年精神空間的書籍少的可憐，因此必須重視中學(xué)生的文化消費(fèi)需求，挖掘中國式的精神消費(fèi)內(nèi)容，豐富青少年的業(yè)余生活。
值得一提的.是有46.5%的中學(xué)生朋友會把未花完的零用錢進(jìn)行儲蓄，而且相當(dāng)多的學(xué)生儲蓄是有明確消費(fèi)目的的，是一種積攢行為。這個(gè)結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上也得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。
孩子的儲蓄行為是個(gè)好現(xiàn)象，家長應(yīng)對此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)，使其從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。但同時(shí)也必須關(guān)心孩子的生活習(xí)慣，對于不良習(xí)慣必須堅(jiān)決糾正，這也是對孩子將來負(fù)責(zé)。
另外許多青少年學(xué)生比較喜歡吃零食，因此用于零食上的開銷也占有較大的比例。
問題四：對零花錢的態(tài)度中學(xué)生普遍缺乏理財(cái)能力
我們認(rèn)為：一個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期，從一個(gè)學(xué)生對待零用錢的態(tài)度就能折射出將來當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：一個(gè)人從小克勤克儉，長大后花錢自不會大手大腳：小時(shí)候要風(fēng)得風(fēng)，要雨有雨，讓他感到錢來的很容易，長大后一不留神，就會犯下難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。
以上是對調(diào)查結(jié)果的整理。從中我們可以得到許多啟示——
新生的一代，有相當(dāng)多的在年紀(jì)尚小時(shí)便已受到了金錢的強(qiáng)烈沖擊，正逐漸形成獨(dú)特的金錢觀。因此，金錢教育對于家庭、學(xué)校乃至全社會來說，已經(jīng)是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教育者們有必要教孩子怎樣對待錢和看待錢。目前我國的中小學(xué)一般都還沒有開設(shè)專門的金錢教育課程，尚在襁褓中的素質(zhì)教育體系中也沒有明確提出具體的金錢教育策略，已有一些涉及金錢教育活動大都停留在抽象的道德理念層面，且無正規(guī)體系。問題是嚴(yán)峻的。
國外許多發(fā)達(dá)國家的家長都比較注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，家庭經(jīng)濟(jì)條件再好，學(xué)生打工掙錢、自食其力還是比較普遍的。國內(nèi)在觀念上還是比較落后，家長總希望在自己的保護(hù)傘下為孩子營造安逸舒心的成長環(huán)境，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別大意了，拔苗助長不行，過于精心呵護(hù)更不可取！
國外成功的教育經(jīng)驗(yàn)表明，對中小學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)、投資等方面的理財(cái)教育將有助于孩子對經(jīng)濟(jì)社會的適應(yīng)性和敏感性，對他們?nèi)蘸蟮睦碡?cái)能力有相當(dāng)影響。當(dāng)然，我國目前要對中小學(xué)生進(jìn)行金錢教育是一個(gè)艱巨的過程。現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女，家長對孩子過分寵愛，孩子要啥盡量滿足，家庭優(yōu)越的條件養(yǎng)成了孩子好吃懶做的壞習(xí)慣。殊不知，一心想望子成龍到頭來卻是養(yǎng)子成蟲，身邊這樣的例子不勝枚舉。教給孩子怎樣使用零花錢則是最基本的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們小組就此展開了討論。最后我們設(shè)計(jì)一位高中同學(xué)了一個(gè)星期的零花錢使用方案。
以上便是我們的一些設(shè)想。希望能給大家以啟發(fā)。但具體問題需要具體分析。每個(gè)人都要根據(jù)自己家庭、生活的實(shí)際情況作出最適合自己的方案。
綜上所述，通過本次調(diào)查，我們得出了兩點(diǎn)：
第一，廣大中小學(xué)生要合理安排零花錢。培養(yǎng)理財(cái)觀念。
第二，家庭、學(xué)校和社會要加強(qiáng)對學(xué)生的理財(cái)教育。兩方面緊密結(jié)合才能使孩子健康成長，在這個(gè)充滿競爭的社會中取得一席之地。
最后，我要向給予過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和老師致以最崇高的謝意，謝謝你們！
大學(xué)社會調(diào)查實(shí)踐報(bào)告8
調(diào)查主題
關(guān)于我的家鄉(xiāng)——“新農(nóng)村”建設(shè)
調(diào)查目的
第一，寒冷的寒假好不容易過了，轉(zhuǎn)眼到了報(bào)到注冊的日子，且說報(bào)到注冊不是什么難事，可定要人手奉上一份寒假調(diào)查報(bào)告。沒怎么調(diào)查，就按所思報(bào)告一下，好解報(bào)到之圍。
第二，作為大學(xué)生的我們不光要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校外面的日子更要了解社會、關(guān)注當(dāng)前各種情勢，作為連在學(xué)校都不能好好學(xué)習(xí)的本人，只得更用功去親近社會（不論大小），以便不被社會遺棄。
第三，新農(nóng)村好啊，大家吃飽了、喝足了、玩樂了、長胖了……值得稱頌！
家鄉(xiāng)社會現(xiàn)狀
第一映像：當(dāng)然是指這次回去的.第一映像。歸心似箭（雖然不知道歸哪）的我，在車上看到家鄉(xiāng)的大致顯然失望了——農(nóng)村始終是農(nóng)村！
調(diào)查總結(jié)
(1)、大學(xué)生寒暑假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告【匯總】
(2)、2022年大學(xué)生社會調(diào)查報(bào)告模板范文4篇
(3)、2021年暑期大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文【精選10篇】
(4)、2021年精選大學(xué)生生態(tài)文明社會實(shí)踐報(bào)告調(diào)查報(bào)告范文
(5)、2020年大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
(6)、2021年大學(xué)生假期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文
(7)、大學(xué)生2020年寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
(8)、大學(xué)生兼職社會調(diào)查報(bào)告
(9)、大學(xué)生毛概社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生對時(shí)事關(guān)注程度
(10)、關(guān)于大學(xué)生心理健康情況社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
首先，政策好了，社會進(jìn)步了，終于有空來關(guān)注農(nóng)村了，我們農(nóng)村人也就有干勁了。
其次，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，中青小一代的思想也慢慢跟上腳步了，老人雖然離這進(jìn)度還差一段。
第三，腦筋活、能干的人在“新農(nóng)村”政策下的農(nóng)村也容易發(fā)財(cái)了，肯干的人也慢慢向富裕邁進(jìn)了，農(nóng)村的貧富差距也漸漸朝大腳步邁開了。真希望農(nóng)村人和城市人的概念會慢慢消失，即使不能，農(nóng)村人也要成長為富有的農(nóng)村人。
【大學(xué)社會調(diào)查實(shí)踐報(bào)告】相關(guān)文章：
大學(xué)生社會調(diào)查問卷實(shí)踐報(bào)告06-28
電大社會調(diào)查實(shí)踐報(bào)告06-23