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我心目中的老師作文(優(yōu))
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我心目中的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心目中的老師作文1
老師，您辛苦了。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗。老師教我們知識(shí)，教我們?cè)趺醋鋈�。并告訴我們做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。我心目中的好老師就是一直默默為我門付出的班主任韓老師。
在夜深人靜的時(shí)候，我們都已經(jīng)休息，可我們偉大的班主任還在為我門默默的.批改作業(yè)。韓老師也是個(gè)母親，孩子還幾歲大，晚上還要批改作業(yè)，可老師沒(méi)有絲毫抱怨，仍任勞任怨的教育我們，為我們加油，為我們付出。對(duì)待我們像對(duì)待自己的孩子一樣，這就是我們的班主任。
我心目中的老師作文2
我心目中的老師是六五班的陳老師，他像一根蠟燭，默默無(wú)聞的燃燒著自己，卻照亮了別人，老師像辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們祖國(guó)的花朵，老師像人類靈魂的工程師，為我們傳授豐富多彩的知識(shí)。
陳老師是個(gè)盡職盡責(zé)的人。五年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)時(shí)，陳老師雖然是忙，但是抽空來(lái)給我們上課，給我們散一散心。
后來(lái)在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上，陳老師參于到我們的活動(dòng)中來(lái)，他帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái)，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作靈敏，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，興奮到極點(diǎn)，仿佛是我們的.好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)嚴(yán)厲的陳老師也有平易近人、和藹可親的一面。陳老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解陳老師的用意。在課堂上，他給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
我心目中的老師作文3
故事十分幽默，令人回味無(wú)窮。讓我懂得了好老師不是兇巴巴、要求非常嚴(yán)格的，而是用心呵護(hù)孩子自尊心，樹(shù)立起孩子自信心的好老師。學(xué)生打架，米蘭老師不是請(qǐng)家長(zhǎng)、寫(xiě)保證書(shū)，而是讓我們自己認(rèn)識(shí)到打架的嚴(yán)重性，從而不再打架。
這本書(shū)寫(xiě)得太好了，簡(jiǎn)直妙不可言!米蘭始終把人性關(guān)懷放在首位，自己犯了錯(cuò)會(huì)向?qū)W生道歉，正如子貢曰：“君子之過(guò)也，如日月之食焉。過(guò)也，人皆見(jiàn)之;更也，人皆仰之�！蓖瑢W(xué)們都十分敬重她，喜歡她;她認(rèn)為老師與學(xué)生是平等的——學(xué)生犯了錯(cuò)要道歉，老師也一樣。以她看來(lái)一個(gè)好老師最重要的是得到學(xué)生的喜愛(ài)，我認(rèn)為這是對(duì)的，因?yàn)橹挥袑W(xué)生喜歡的.老師才是最成功的!
在這本書(shū)中，我可以找到屬于我的世界!
我心目中的老師作文4
老師，一個(gè)平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人，是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；有人把老師夸為春雨，春雨澆灌著千萬(wàn)朵鮮花，放出絢麗的異彩；有人把老師譽(yù)為塑造人類靈魂的工程師……我心目中的好老師是一個(gè)親切又有文化的人。
剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我什么也不懂，對(duì)這里的'環(huán)境一點(diǎn)也不熟息。自從學(xué)到知識(shí)之后，我才明白：老師，您辛苦了！
在我對(duì)這道題疑惑不解的時(shí)候嗎，是您指導(dǎo)我，耐心的教會(huì)我，使我懂得了遇事要多思考。在我對(duì)某件事情失去了信心之后，是您告訴我：只要有信心，就沒(méi)有什么是不可能的。
您一直在關(guān)心我們，假如哪個(gè)同學(xué)遇到了困難，您會(huì)幫助他們，并鼓勵(lì)他們以后要多動(dòng)腦筋，爭(zhēng)取下次有進(jìn)步，您那親切的眼神，使我們一個(gè)個(gè)都受到了鼓舞。
老師，您把我從一個(gè)什么也不懂的人變成了一個(gè)講文明、懂禮貌的人。您就是我心目中的好老師——陳敏。
我心目中的老師作文5
一日為師，終身為父，教過(guò)我的老師很多，但我依然知道教過(guò)我的老師都對(duì)我有恩惠。有一個(gè)老師讓我終身難忘，而這位老師就是教育有方平易見(jiàn)人和藹可親的老師進(jìn)老師他有很他有很多行為都可以把一個(gè)老師氛圍好，老師我壞了，壞老師是他的多種行為，讓我把他從一個(gè)普普通通的老師中氛圍了一個(gè)好老師，并且是我心目中的別的老師的榜樣。
沒(méi)講完一道題，他就會(huì)問(wèn)還有沒(méi)有同學(xué)這題不會(huì)的，等有一個(gè)同學(xué)說(shuō)這題不會(huì)，他就會(huì)把這個(gè)議題從從頭詳細(xì)的講。當(dāng)這位同學(xué)還是不會(huì)，他會(huì)再一次的講，就這樣反反復(fù)復(fù)的.講，直到把那位同學(xué)講會(huì)為止，他還會(huì)在我們放學(xué)的時(shí)候讓游戲很多不會(huì)的同學(xué)留下來(lái)補(bǔ)課。
他會(huì)督促我們背公式，不會(huì)的同學(xué)下午留下背背會(huì)才能走，他是那么有耐心的對(duì)待事情，他總是很便宜，近人和藹可親。
這就是我心目中的好老師，你們呢？
我心目中的老師作文6
大家應(yīng)該都有自己心目中的老師吧，有的是博學(xué)的，有的是溫柔的，還有的老師是嚴(yán)厲的。告訴你們，我心目中的老師就是王艷老師。
王艷老師十分忙，一天到晚就是教我們彈鋼琴，沒(méi)有休息的`時(shí)間。
王艷老師有著高高的身材，彈鋼琴出了名，她的學(xué)生大部分都考上了有名的學(xué)校。
王艷老師對(duì)我很嚴(yán)厲，記得有一次，王艷老師說(shuō)我彈快了，可是我不聽(tīng)，被王艷老師打了手掌，我想：他們不也彈快了嗎？為什么只說(shuō)我呢？
那時(shí)，我雙手握緊拳頭恨不得一拳打在王艷老師身上！
后來(lái)，王艷老師一次又一次的叮囑我。最后，我聽(tīng)王艷老師的，彈得一次比一次好聽(tīng)，王艷老師聽(tīng)了，表?yè)P(yáng)了我，我非常高興。王艷老師謝謝你的一次次提醒，要我彈得越來(lái)越好！
我心目中的老師作文7
交學(xué)費(fèi)的時(shí)候，我看見(jiàn)了葉老師，以為葉老師很嚴(yán)肅，很會(huì)罵人，我就有些怕，更何況班長(zhǎng)說(shuō)女老師罵的厲害，男老師打的厲害，這就使我更怕了。這就是我心目中的葉老師。
開(kāi)學(xué)了，我坐在教師了，心驚膽戰(zhàn)，惶恐不安�！斑�，都快8點(diǎn)了，葉老師怎么還不來(lái)�。俊蔽铱戳丝幢�。說(shuō)曹操曹操到，老師真的來(lái)了，看來(lái)，我們班剛才大聲說(shuō)話的人，難免也得受皮肉之苦了。沒(méi)想到，葉老師卻心平氣和地說(shuō)了幾句話，就使大家言聽(tīng)計(jì)從了。
其實(shí)葉老師并不時(shí)我想的那樣可怕，我現(xiàn)在心目中的葉老師，像一個(gè)天使一般，拿起魔法棒，給我們更多的知識(shí)。他讓我們當(dāng)一條小魚(yú)，在知識(shí)的海洋中成長(zhǎng)，他讓我們當(dāng)一只小鳥(niǎo)，在知識(shí)的天空里飛翔。
我心目中的`葉老師，不是兇狠的惡魔，而是一個(gè)溫柔，善良的天使！
我心目中的老師作文8
我心目的老師標(biāo)準(zhǔn)。
老師是學(xué)生的表率，要以身作則，嚴(yán)格要求自己，包括言行舉止。
老師園丁，學(xué)生是花朵。作為園丁要好好呵護(hù)花朵。百花園里不是每一朵都是特別嬌艷美麗，光彩照人。老師不能漠視萎蔫的花朵。
老師蠟燭，為迷途的學(xué)生指引方向，老師不能因?yàn)樽约旱?學(xué)生因惑不解的問(wèn)題太簡(jiǎn)單，就說(shuō)，笨死了，這都不會(huì)。或者顯出很無(wú)奈。那樣會(huì)傷了學(xué)生的自尊心。
一個(gè)好老師，會(huì)耐心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)。
一個(gè)好老師，會(huì)笑著回答學(xué)生提出的問(wèn)題。
一個(gè)好老師，會(huì)尊重學(xué)生的觀點(diǎn)。
一個(gè)好老師，會(huì)對(duì)學(xué)生一視同仁，不因分?jǐn)?shù)判斷學(xué)生的好壞，每個(gè)人都有他的發(fā)光點(diǎn)。
一個(gè)好老師會(huì)對(duì)和自己打招呼的學(xué)生微笑然后點(diǎn)頭。
一個(gè)好老師不會(huì)忽略學(xué)生，盡管那個(gè)學(xué)生不愛(ài)讀書(shū)，蹲在角落，一聲不吭。
一個(gè)好老師不會(huì)，對(duì)好學(xué)生溫言細(xì)語(yǔ)，對(duì)差學(xué)生態(tài)度惡劣，極不耐煩。
老師不能無(wú)所不有，但是希望好好對(duì)待自己的學(xué)生。
我心目中的老師作文9
烏黑的頭發(fā)，和藹的面孔，溫柔的語(yǔ)調(diào)……這就是我心目中的老師。
她上課時(shí)溫和的語(yǔ)氣更讓人聽(tīng)懂的對(duì)學(xué)生的耐心，對(duì)學(xué)生的關(guān)心，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到溫暖；給同學(xué)們耐心地講解各種知識(shí)點(diǎn)，讓他們提升成績(jī)，
老師，你是辛勤的園丁，無(wú)私地培育著我們，我們從小苗到大樹(shù)我都是有老師一點(diǎn)一點(diǎn)的心血澆灌而成的
子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”是孔子對(duì)老師的評(píng)價(jià)�！按盒Q到死絲方盡，那句成灰淚始干”這是詩(shī)人李商隱對(duì)老師的贊美，在古時(shí)候，老師就被世人敬佩。
老師不僅僅給我們帶來(lái)了知識(shí)，還會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，在課后，我們會(huì)向朋友一樣天南海北的聊天，我們可以在操場(chǎng)上興高采烈的玩耍。
我心目中的老師會(huì)依照不同的情緒，扮演不同的角色，在課堂上，做個(gè)惟妙惟肖的'講課人，沒(méi)收了我們不專心聽(tīng)課的壞習(xí)慣；下課了，這個(gè)幽默的人，沒(méi)收了同學(xué)們的不開(kāi)心。
我心目中的老師作文10
我心目中的老師應(yīng)該是個(gè)漂亮、自信和幽默的.好老師 ——李老師!
而她在學(xué)習(xí)方面，她會(huì)無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們。如果有些同學(xué)上課不怎么專心，李老師就會(huì)善意的提醒一下告訴我們上課要專心聽(tīng)講。如果我們有題目不會(huì)，她也會(huì)耐心地講解給我們聽(tīng)，而且李老師上課幽默，經(jīng)常讓我們從笑聲中學(xué)到不少的知識(shí)。只要是個(gè)別同學(xué)成績(jī)考差了，她就會(huì)幫我們找原因，她就會(huì)告訴我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)的方法，使我們學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
在生活中，她教我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)、幫大人做些力所能及的事、自己的事情要自己做，學(xué)會(huì)關(guān)心自己和關(guān)心他人。如果有同學(xué)病了，她就會(huì)去關(guān)心別人。
在做人方面，她鼓勵(lì)我們要自信自強(qiáng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，作一個(gè)有作為的人!
我心目中的老師作文11
她是一位既和藹可親又很漂亮的老師，那就是我的班主任——吳老師。她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子和一頭棕色的披肩短發(fā)。中等個(gè)子，給人一種平易近人的印象。
她給我們上課總是那么專心、用心，帶班總是那么耐心、細(xì)心。有一次，我們上一節(jié)練字課，老師非常認(rèn)真的輔導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)走到我跟前時(shí)，停了一會(huì)兒，當(dāng)時(shí)我心里又害怕又緊張，生怕哪里出現(xiàn)錯(cuò)誤，果不其然，老師指出了我的問(wèn)題，但是并沒(méi)有在教室里當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)我，而是手把手的'糾正我的問(wèn)題，似乎有一股暖流從我手心里一直傳到我的心里，第一次覺(jué)得老師是如此的親切，就像母親教自己的孩子一樣。
我的老師不僅關(guān)心我們，而且對(duì)我們相當(dāng)嚴(yán)厲。不論是誰(shuí)只要犯了不該犯的錯(cuò)，或者是做了不該做的事，老師都會(huì)及時(shí)制止，嚴(yán)格要求，讓我們從心底里認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在，并及時(shí)改正。
這就是我心目中的老師：嚴(yán)厲中又不缺乏溫柔。吳老師，我愛(ài)您！
我心目中的老師作文12
我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候都需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也需要一個(gè)很好的好老師來(lái)教我們很多的知識(shí)。我心目中就有一個(gè)對(duì)我很好的老師。
一天的早上，我們來(lái)到教室。我們就開(kāi)始自己干自己的了，我寫(xiě)的`是數(shù)學(xué)作業(yè)，有幾道題不會(huì)做，正好數(shù)學(xué)老師也來(lái)到我們的教室，我把這些不會(huì)做的題都讓數(shù)學(xué)老師看了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“你看，這道題有沒(méi)有這道題的特點(diǎn)？”我疑惑不解地說(shuō)：“我看不出來(lái)這用的是什么乘法運(yùn)算定律。”“這個(gè)算式他雖然多，但是你用一個(gè)乘法分配律把它分開(kāi)，你再讓它加法交換律，交換一下位置就更簡(jiǎn)便了�！蔽覍�(xiě)了上去，我看了看，再算了算答案對(duì)了，老師幫我打了一個(gè)對(duì)勾。上課了老師讓我們坐下，老師講了講了書(shū)上的幾個(gè)例題。在老師講的時(shí)候，我沒(méi)有聽(tīng)老師講課，我在地上做小動(dòng)作沒(méi)有聽(tīng)老師講例題。老師說(shuō)讓我們做幾道應(yīng)用題，我一看蒙了，不會(huì)怎么辦。到了下課，我就跑去問(wèn)老師。老師一五一十的把這幾道題給我講了一遍。
老師您是多么偉大��！
我心目中的老師作文13
我心目中的好老師是又漂亮又有有責(zé)任心的好老師——我們的班主任劉老師。
劉老師長(zhǎng)大很漂亮，圓圓的臉，一雙囧囧有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，我們同學(xué)們都很喜歡她。
劉老師很有責(zé)任心。有一次我們班級(jí)里邊有5-6個(gè)男生在操場(chǎng)上打鬧著玩，學(xué)校是不允許學(xué)生在校區(qū)嬉戲打鬧，劉老師批評(píng)了他們。還有一些同學(xué)們?cè)谧呃壬洗螋[，她都會(huì)及時(shí)制止大家，我們都知道老師這樣做是為了我們的.安全著想。
劉老師還很溫柔。有一次我遲到了，我害怕老師會(huì)批評(píng)我，到了班級(jí)老師很溫柔的對(duì)我說(shuō)：“趕快進(jìn)班，下次注意一點(diǎn)”。
這就是我心目中的好老師劉老師。
我心目中的老師作文14
我心中的老師，是和藹可親的，是幽默的，也是必須能嚴(yán)格要求我們的。
她能用眼睛說(shuō)話。
比如，上課時(shí)，有同學(xué)開(kāi)小差，老師就要用警告的`眼神看著他。再比如，我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，她就用喜悅的眼神看我們，好像在說(shuō)"你們可真棒！"
老師一定要有顆童心。
下課了，勞累了35分鐘的同學(xué)們也該休息休息了，當(dāng)然，老師肯定也很累。這時(shí)，老師在有時(shí)間的情況下，就應(yīng)當(dāng)陪同學(xué)們?cè)诮淌彝饷嫣咛唠ψ樱尤由嘲�。這樣，一是可以陪同學(xué)們輕松輕松，心情就會(huì)很好。二也可以讓老師放松一下身體，不要過(guò)度疲勞，那樣會(huì)累壞身體的。
我心中的老師，她不必很漂亮，但一定要嚴(yán)格；她不必很時(shí)髦，但一定要有一顆童心。這就是我心目中的老師。
朋友，你呢？
我心目中的老師作文15
有人說(shuō)，老師說(shuō)天上的北斗星，為我們照亮學(xué)習(xí)的路，有人說(shuō)老師像辛勤的園丁，為我們的成長(zhǎng)播撒汗水，那好老師究竟是什么樣子呢？我心中的好老師是我們班的.班主任，劉老師，她很瘦，看起來(lái)非常的年輕，像個(gè)大姐姐一樣，但是上課的時(shí)候就變得嚴(yán)厲起來(lái)了，因?yàn)樗�要教會(huì)我們知識(shí)，讓我們成長(zhǎng)，她的課雖然嚴(yán)厲但是氣氛很好，她給我們每個(gè)人發(fā)言的機(jī)會(huì)，并且會(huì)鼓勵(lì)我們，增加我們的自信心，所以在她的課上總是能學(xué)到很多東西。
下課后她就像我們的伙伴，跟我們一起玩，我們都很喜歡她，她就是我心目中的好老師，每天為我們付出那么多，不求回報(bào)，很多時(shí)候都沒(méi)有時(shí)間照顧自己的孩子，我很欽佩我的老師，我們一定會(huì)努力用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)劉老師。
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