音樂作文(精品7篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的音樂作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂作文 篇1
男生女生“積怨”已久，“血海深仇，不共戴天。”起因是“蠟筆小新”老師在體育課上夸獎女生聰明導致男生們爐火中燒。哼，這群嫉賢妒能的家伙！男生女生仇恨的“休眠火山”終于不可避免的爆發(fā)了。
本次大戰(zhàn)爆發(fā)于公元20xx年xx月xx日的音樂課前。大戰(zhàn)分為三大戰(zhàn)役，場場熱烈，次次精彩。
第一戰(zhàn)：冷戰(zhàn)。上課前，教室里就明顯安靜的不正常。如此安靜，令音樂老師不禁“淚流滿面”；“終于能向五一班學習了。”（注：五一班是全年級最聽話、最乖、最守紀律的的班級。）可老師哪里知道，在這平靜的表面下，卻暗藏著“殺機”。第一戰(zhàn)，男生和女生打成平手，因為教室里靜得只聽見心臟“碰碰”跳動的聲音。
第二站：眼神站。這是整場戰(zhàn)役的關鍵。音樂老師讓男生和女生各為一組，比那組唱得好----而男生女生憋著勁要打的這場戰(zhàn)爭比的是互相拆臺的`功夫。女生么很厲害，不管男生使出何種招術(shù)，她們始終鎮(zhèn)定自若，出色的唱完了歌曲。而男生在這方面明顯敵不過女生，何況女生還掌握了最前進的戰(zhàn)術(shù)-----男生唱歌時，她們什么也不管，只管盡全力瞪大眼睛（別眨眼），死死盯住男生，直盯到他們他么頭皮發(fā)麻、全身起雞皮疙瘩為止。一般男生五六秒便會崩潰，若遇頑固不化者，需追加人員，組成“攻關”小組---五六個女生一起盯，直到最后所有的男生都笑出聲來。這一戰(zhàn)，女生把男生打的潰不成軍，一敗涂地。
第三戰(zhàn)：氣勢戰(zhàn)。此戰(zhàn)也重要，都說“五（4）班一發(fā)音來，帕瓦羅蒂就下臺”，可見我班聲音之響，無人能及。男生女生各自唱完，當然要“鼓勵”啦，“喝彩”更要有嘍。女生唱完，男生予以“稱贊”：“嘖嘖……”噓聲如潮，一個個顯出不屑一顧的神色。女生豈肯罷休，男生唱完，紛紛喝彩，不過是喝倒彩：“噓？？”
這時，音樂老師開始點評：“男同學唱得有進步？？”男生個個面露喜色，“不過，和聲配合不好！”“冬”，一個男生摔下板凳。
�。玻海�，女生凱旋，巾幗不讓須眉！痛快！
音樂作文 篇2
“當當當！”伴隨敲響的新年鐘聲，一束束梨花在空中綻放，森林里一年一度的迎新音樂會開始了。
音樂會在草地上進行，這兒的樹上掛滿了五彩的花朵，螢火蟲排成“森林音樂會”五個大字。
主持人是鸚鵡先生，它穿著五顏六色的服裝，脖子前掛著紅色的蝴蝶結(jié)，神氣極了。
鸚鵡先生說：“現(xiàn)在開始表演的是百鳥合唱團的'”百鳥谷“，由黃鸝、百靈鳥等表演，剛開始小鳥們就停在樹枝上，“嘰嘰喳喳”地唱起來。
鸚鵡又說話了：“現(xiàn)在是雜技表演時間，由小猴和山羊表演�！�
小猴表演了“倒掛金鉤”，它一得意就掉下樹去了，逗得觀眾哈哈大笑，接著是山羊了，它表演的是走鋼絲。當山羊走上鋼絲的時候，下面觀眾個個生怕山羊一不小心掉下去，搞砸了表演，可是山羊穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈吡诉^去，
表演結(jié)束了，動物們在小鳥的歌聲中陸陸續(xù)續(xù)離開了~~~~~~~
音樂作文 篇3
由于疫情給我們生活、學習帶來的不便，學校想盡各種辦法充實我們的居家學習內(nèi)容。在這次五一小長假中，為了豐富我們的課余生活。為我們奉獻了一場精彩的線上音樂會。
臨近音樂會，我既激動又興奮。想到以前的音樂會，我們要么站在舞臺上唱歌，要么坐在臺下欣賞，那今天的音樂會會給我們帶來怎樣的視覺聽覺的盛宴呢？我萬分期待。這次音樂會是我小學生活中的最后一次音樂會，也是疫情中的線上音樂會，自有它的特別之處。來了主持人首先宣布為期三天的音樂會主題分別是：《聽，春的聲音》（一二年級）、《春天的音樂會》（三四年級）、《明天會更好》（五六年級）。聽這主題就讓人身心愉悅，充滿希望。一開場，熟悉的音樂響了起來。由韓濟豪和楊丁淙樂男、女合唱《你笑起來真好看》那甜美的童聲中仿佛帶著春天的問候，充滿真誠、純凈的聲音把我的思緒帶到我還是一年級小豆包的情境。鏡頭回到了我入隊時，姥爺站在我面前鄭重地為我系好領巾，我高高地舉起手向姥爺敬禮，心里無比自豪。女同學們穿花花綠綠的衣服跳著《鈴兒小叮當》這些都是在各自家里表演然后合成的。一幕幕生動的畫面涌進腦海，倍感溫馨，我笑了。
讓我印象最深的是錢宬奕和他父親演唱的`《小小少年》這首歌。“一年一年時間飛跑，小小少年在長高”時光流逝，我在母校成長，是老師們把我培育長大，長成了陽光少年。謝謝學校！謝謝老師！“隨著年歲由小變大他的煩惱增加了”的確，長大了煩惱多起來。臨近畢業(yè)，我最大的煩惱就是，疫情讓我們困在家中，我想念老師，想念同學，不想再見面就將分離
一段音樂代表著一個時期、一段回憶。這次線上音樂會實在特別，不僅是因為我第一次觀看線上音樂會，更因為這次音樂會召開在疫情居家學習的日子里，雖然沒在學校學習，卻讓我感受到學校、老師給予的關心與愛護，心在一起，愛無遠近；更特別的是，在即將告別小學時代踏入中學大門之際，優(yōu)美的音樂勾起了我對學校、老師、同學的思念，勾起了我對在母校學習生活的點滴回憶，我會珍藏這回憶，帶著老師們的囑托走向未來的路。
音樂作文 篇4
夏天快要結(jié)束了，荷花音樂場要舉行一場別開生面的音樂會，選出一名音樂家。消息傳出后，小動物們都來了。
當夜色降臨時，音樂會開始了。首先上場的是青蛙跳眺，只見它蹦蹦跳跳地跳到舞臺上，擺了個搖滾的POSE，拿起荷葉話筒，就開唱了：“呱呱呱！寧靜的夏天，天空中的星點點……
跳的歌聲博得了熱烈的掌聲。接著，知了叫叫邁著八字步，搖搖擺擺地上臺了，叫叫高亢的美式唱法在夏夜中顯得格外響亮，叫叫最后在小動物們的歡呼聲中得意地離開了舞臺。蛐蛐帥帥拿著一把小提琴也上臺了，小動物們?nèi)粠泿泝?yōu)揚的琴聲吸引住了。饒舌的鸚鵡表演了它的'絕活口技……進行著。
突然，一道閃電劃過天空，接著，”轟隆隆“的雷聲象千軍萬馬由遠而近，不一會兒，”嘩啦啦“的大雨傾盆而下，音樂會被迫中斷了，小動物們四散而去。
第二天，大家都在紛紛打聽誰是獲勝者，蜻蜓評委不緊不慢地說：”其實大自然才是真正的音樂家！“
音樂作文 篇5
音樂，對于我這個五音不全的人來說是最不愿面對的事了�？蓢覅s發(fā)布了新政策，把音樂列入了中考范圍內(nèi)，這仿佛就像在針對我這種人而增設的。
音樂，這一門藝術(shù)即令我氣憤又叫我羨慕。氣就氣在我五音不全，唱歌總會被人笑話，羨慕就在看到那些唱歌水平高的人，隨時隨地就能哼出一段優(yōu)美的小曲。正是有了這種驅(qū)使，讓我闖入了音樂的世界。
拿起手機、平板電腦，打開酷狗音樂，就到了我的音樂時間。隨手點一首老歌《朋友》便讓我沉浸在其中，“這些年，一個人，風也過，雨也走……”這音樂有些凄涼，但又十分激蕩。朋友一起走過天涯海角，不管風風雨雨，一起走下去。這歌聲與這情景完美相融，這完美的演繹都是歌手長年累月練出來的，它似乎激勵著我，使我對音樂有了好感。我繼續(xù)聽下去，發(fā)覺老歌大多比較緩慢，抒情�，F(xiàn)在的歌曲就不一樣了，節(jié)奏輕快，充滿著快樂氣息。
聽著聽著，我就會不自覺地唱起來……，“跟著我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播……”隨之，手與腳也參與進來，揮揮手，拍拍手，跺跺腳，再打個響指，一切總是那么有節(jié)奏。雖然我唱得不是很好，但還是挺滿足的，終于可以放聲把歌唱出來了。有時我就自己哼哼歌曲的旋律，有時我就與媽媽開始男女合唱，有時我還自己吊吊嗓子，不過那都成了噪音……總之，我覺得我的`音樂細胞在慢慢地萌發(fā)著。
現(xiàn)在，媽媽又給我報了個吉他興趣班，主要目的就是讓我提升一下音樂。我學的是民謠吉他，是彈唱的。彈我還可以，唱就戳中了“致命點”，為了能唱好歌，我可花了很大工夫。每次唱時，我都會用手機錄下來，然后播放出來自己聽，但時不時就會被這“魔音”逗得哈哈大笑。而在吉他老師那過關時，總會擔心老師說我唱歌太難聽。不管怎樣，做最好的自己，用自己最動聽的聲音去唱就行了。
如今，音樂與我相伴，我與音樂已是好朋友。
音樂作文 篇6
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”沒錯，這就是童年，也是我們共同的童年，讓我們帶著童年的回憶，開一個小小的音樂會吧。
一開始，姜文康自告奮勇的'上臺演唱。只聽見他用他那公鴨嗓一個勁兒的唱著一句歌詞，聽起來簡直就像魔音穿腦。唱到后來越來越大聲，越來越尖細差一點兒把玻璃給震碎了。
輪到我上場了，我給大家?guī)淼氖且磺肚嗷ù伞��！八嘏吖蠢沼|青花，筆鋒濃轉(zhuǎn)淡。而你嫣然的一笑如含苞待放，你的一縷飄香去到我去不到的地方……”當楊鵬程評委宣布我一百分時，我可真是一蹦三尺高。當老師獎給我糖時，我把糖含在嘴里更有一種成功之后的喜悅。
輪到女生時，文弱的女生們竟然唱起了周杰倫的歌，連平時文靜的姜婧也搖身一變成了麥霸女王，唱起來一點兒也不拖泥帶水，還真有周杰倫唱歌時的風范。
音樂伴著我們的歌聲，飄滿了歡樂谷，音樂會散了，但剛才的音樂卻深深留在了我們的心中，真是聽人音樂，心留一曲呀！
音樂作文 篇7
音樂能帶我走出悲傷，走入喜悅，能夠觸到我的心弦。暑假里，我欣賞和反復練習最多的曲子，是德彪西寫的《回憶》。德彪西是一位非常著名的法國作曲家，在他求學于巴黎音樂學院期間，常常因為使用一些奇怪的、不符合常規(guī)的和聲而被老師們認為是一個離經(jīng)叛道的學生。但是，他的這種行為卻帶來了音樂上的一次重大的變革，它成為了印象派音樂學院的締造者之一。《回憶》就是這樣一首印象派、非常優(yōu)美的樂曲，它像是一首淡淡的水墨畫，為我們勾勒出了一幅美麗的往日畫卷。這首曲子觸動了我的心靈，在演奏上，我在聲音的層次、和聲色彩的變化上下了一番功夫。演奏時，讓音樂流動了起來，這時，我才知道，最美的不是山河，亦不是小橋流水，也許就是心弦開始彈奏的那一刻。緊張的學習過后，坐在窗前，斟一盞清茶，聆聽一曲《回憶》，就是我最美的`享受。
會演奏《回憶》之后，在我與我和藹可親的外婆離別的時候，《回憶》這首曲子在我心里反復流淌，觸動了我的心靈，讓我認為與其哭泣，不如瀟灑地揮一揮手，讓青澀的記憶刻在腦海之中。沒有什么比音樂更能把人的復雜情感表達的淋漓盡致、刻骨銘心的了。
音樂可以填滿思想上的饑餓,音樂可以彌補情感上的空缺,音樂亦可使心靈得到洗滌。朋友,你的心弦撥動了嗎?
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