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科技節(jié)的作文

時間:2023-12-02 16:18:25 科技 我要投稿

科技節(jié)的作文通用(7篇)

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的科技節(jié)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

科技節(jié)的作文通用(7篇)

科技節(jié)的作文 篇1

  眾所周知,我們的小海燕科技界豐富多彩。有體驗實驗樂趣的科普課堂超市,有通過實地考察和資料查找領(lǐng)悟生活中科學道理的科普基地考察,更有將“不可能”化作現(xiàn)實的挑戰(zhàn)任務(wù)……在這么多精彩紛呈的活動中,使我影響最深的要數(shù)——挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)了。

  這次,我們不可能完成的任務(wù)是要將比小車自重起碼重2倍以上的四輪小車過自重200克不到的“報紙橋”!天哪,這怎么可能呢,開什么國際玩笑。课覒n心忡忡,到底要做什么結(jié)構(gòu)的橋才能“堅貞不屈”呢?這一次,我將呂昕一起將這個不可能化為現(xiàn)實,開始了在母校最后一次挑戰(zhàn)不可能的旅程。

  大家都知道,報紙是一個多么軟綿綿的東西啊,要讓它過小車,這只有科技才能辦得到。小車過紙橋時,必須想方設(shè)法的將小車上這股強的的力量均勻分散到各個地方去。為解決我們這迫在眉睫的難題,我和呂昕去請教了專業(yè)人士,日夜不休地思考,馬不停蹄地試驗。終于,功夫不負有心人,我們定下了一套絕佳的方案,利用斜拉橋的原理,強大的力量分散;使用三角形的穩(wěn)定性,將支架做成三角形;使用漿糊做粘合工具,能使報紙變得更加堅硬。經(jīng)過了兩個星期的'制作與研究,我們制成了將不可能化作現(xiàn)實的利器,最終,以4000克的完美的成績成功挑戰(zhàn)了擂主,給最后一次母校科技節(jié)畫上了完美的句號。

  從摔不破的雞蛋到挑戰(zhàn)神奇降落傘,我都離擂主只有一步之遙,但我在在過去的五年的挑戰(zhàn)中堅信,“失敗是成功之母”這個道理。終于,應(yīng)驗了這句話,應(yīng)驗了我的信念,在最后一次的科技界中,我挑戰(zhàn)成功了!

科技節(jié)的作文 篇2

  科技像一道光,照亮了我們的生活;科技像一扇門,推開了我們對世界的新認識;科技是一股力量,激發(fā)我們對世界的探索。

  今天,我們學校迎來了一年一度的科技節(jié),我們的心情和陽光一樣燦爛無比。盼望著,盼望著,終于等到科技節(jié)拉開帷幕,我們在老師的帶領(lǐng)下排隊走出教室,心卻早已像脫了韁的野馬一樣飛向操場。

  遠遠地,我們看到操場上陳列著一些形態(tài)各異的模型,它們姿態(tài)萬千,栩栩如生。我邊走邊想:這些模型能帶給我們怎樣的驚喜呢?來到操場后,我們坐在指定的位置上準備迎接精彩的表演。

  第一個入場的是兩架戰(zhàn)斗機,后面還帶著長長的“尾巴”。正在觀眾們苦惱這個“尾巴”是干什么的時候,主持人就告訴我們:這一些“尾巴”是用來比賽的。比賽就是“切尾巴”。比賽規(guī)則是這樣子的:哪一架戰(zhàn)斗機把另一架的“尾巴”切掉,就算勝出。

  看!那架紅藍色的戰(zhàn)斗機切掉了綠色的“尾巴”一點。兩架飛機在空中不斷地旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)得地上的我頭暈眼花,感覺天旋地轉(zhuǎn)。就在觀眾們猜測到底什么時候能結(jié)束時,奇妙的一幕發(fā)生了:綠色的飛機以飛快的`速度切斷了紅藍飛機的“尾巴”。大家馬上歡呼起來,給綠色的戰(zhàn)斗機投以熱烈的掌聲,我也極力地拍,掌心都紅了?刹幻畹氖虑榘l(fā)生了,勝利的曙光只是曇花一現(xiàn):就在綠色的飛機準備掉頭返回時,一個不小心就撞到了身旁紅藍的飛機的身上。呀!兩架飛機一起從大約十多米高的上空掉了下來,兩敗俱傷……在場的同學們不約而同地嘆息:“哦……”

  這是力與美的較量,這是科學與智慧的交集,這是速度與靈魂的角逐。一個轉(zhuǎn)身,可以華麗,也可以憂傷。但,在無數(shù)次的戰(zhàn)斗中,會成全更加強大的自己。

  瞧!空中又飛來一只蜘蛛俠。它來去自由,無牽無絆,一心只為著尋找“獵物”,目標闖入視線中……

  科技節(jié)在我們期待中開始,又在我們歡樂聲中結(jié)束。這場精彩的表演,帶給我們的不僅僅是視覺上的盛宴,更是精神上的震撼。

  科技已經(jīng)改變了我們的日常生活,讓我們過得輕松多了。我也要好好學習,爭取將來為中國的繁榮昌盛貢獻自己的力量!

科技節(jié)的作文 篇3

  “我宣布,首屆‘科技節(jié)’正式啟動!”校長一聲令下,全校師生便迫不及待地散開了,大家沖向不同的科技攤位,都想去“嘗嘗鮮”。

  嘩!操場上人山人海,跑道旁的“小攤”更是數(shù)不勝數(shù),項目也是五花八門的:有科技書攤,有親自實踐小制作,還有現(xiàn)場作畫等等。

  瞧!一個攤位節(jié)目剛開始不久,就已圍滿了人。哦?那是什么項目呀?我好不容易透過人群中的縫隙才看到游戲規(guī)則:將積木塔中的方塊抽出,規(guī)定時間內(nèi)抽出積木多且積木塔不倒者贏。哈!看起來很好玩。我擠進人群,看到了兩位等待開始的同學。

  “開始!”攤主一聲令下,兩位小選手小心翼翼地“冷戰(zhàn)”起來。只見左邊那位小同學咬著嘴唇,眼睛死死地盯住木塔,連大氣都不敢出,雙手還在不停地又推又抽。右邊的那個選手也和對手一樣緊張。

  “時間到!停止!”攤主邊說邊數(shù)著雙方已抽出的積木數(shù)量。很快,勝負已決,贏的.人得到了一枚獎?wù)隆?/p>

  我一看到獎?wù)卤阈陌W癢了,跑到了另一個攤位前準備一試身手。游戲規(guī)則是這樣的:用少量的水和米攪和后裝在一次性杯中,用筷子插入米中且提起者勝。

  哇!好像很難啊?粗懊鎺孜惶魬(zhàn)者都失敗了,我心里不禁緊張起來!班!把米按緊,再把筷子插進去,一定會提起來的!對!就這樣!”輪到我了,我小聲地對自己說。

  我拿起杯子,兩只手指緊緊地按在米上,又用筷子插進粘乎乎的米中,并迅速提起?山Y(jié)果令我失望:杯子依然紋絲不動。我認為是力氣太小了,便加大了力度?芍钡奖颖晃野幢饬耍踩匀粵]有被提起。我滿手是米,像前幾位挑戰(zhàn)者一樣失望地走出了攤位。

  “失敗是成功之母”只要努力,我肯定會得到獎?wù)碌模」弧盎侍觳回撚行娜恕惫?jié)目結(jié)束后,我總共得到了9枚獎?wù)拢?/p>

  這次“科技節(jié)”很有意義,它不僅讓我知道了許多奇妙有趣的科學知識,還讓我體會到了“失敗是成功之母”這個道理,我很開心。在今后的學習和生活中,我會不斷地努力創(chuàng)新,在創(chuàng)新中尋找科技帶來的樂趣,并在失敗的經(jīng)驗中尋找成功的因素。也許將來我不能成為最優(yōu)秀的科學家,可是,能在生活中享受知識帶來的快樂!

科技節(jié)的作文 篇4

  今天早上,我們學校開展了科技節(jié),活動當然也有很多,例如:開幕式扔紙飛機,紙飛機比賽……在這些活動中,我最喜歡在舞蹈廳里的流動科技展了。

  還在樓梯口,我就按捺不住自己激動的心情,又蹦又跳,剛才還一副無所謂的`樣子,真沒想到我變臉這么快。走入舞蹈廳,映入眼簾的是稀奇古怪的科技展品和密密麻麻的人群,剛一進去,我就東看西瞧。我走著走著,來到了一個展品面前,“它叫——穿墻而過!有意思,讓我來操作一下”話音剛落,我搖動著展品,小球在玻璃管里開始滾動了,我想:“讓我來見識一下這個奇跡吧!看這個小球怎么順利地穿過這個黑色的墻!”我一搖,球快速移動,飛快地穿過了黑色的圓墻。這到底是怎么回事呢?我看了看介紹,這才明白,原來,這個黑色的墻,是人的眼睛里產(chǎn)生的幻像!也就是說,根本沒有什么黑墻!我想:“科學真奇妙啊,發(fā)明創(chuàng)造又有趣又能增長自己的見識?梢,創(chuàng)造力,真是上帝賜予我們?nèi)祟惖拇蠖Y!我也要去創(chuàng)造一番!

  科學很奇妙,科學源于創(chuàng)造力!

科技節(jié)的作文 篇5

  2300年,我經(jīng)過超時空隧道來到一個巨型圓頂?shù)那蛐涂萍紝嶒炇抑,三天的穿越并沒有沖刷掉我的新型的秘密工具研究方案,一群機械實驗師把我?guī)У搅穗[秘的地下,與我一起開始了對引力控制器的研究。

  經(jīng)過一天一夜的苦戰(zhàn),我終于接好了最后一根“引力納米線”。我的助手告訴我這項新發(fā)明將很快植入到“安卓第1012代機器”以及“蘋果第1012代機器”中,透過玻璃電子窗我看到兩種類型的引力控制裝置逐漸誕生!鞍沧康1012帶攜引力控制裝置機器”外形頗像機械型的蜘蛛,其“引力納米線”便包含在“蜘蛛腳”中,外層是隔熱抗寒抗高壓的金屬材料,行動便捷,帶變形功能。原本覺得應(yīng)該無可挑剔了,可是仔細一看,忽略了一點,這個型號的機器略大了一點。唉,塞翁失馬,焉知非福,就將錯就錯吧,因為這種大小可比飛機那動力機小多了,于是我們到飛機場找了一家比較廢舊的飛機(那時飛機已經(jīng)遍地都是)來試了試,機械助手們將引擎拆下,換上我的`新發(fā)明,飛機在我的遙控下緩緩上升,并能夠降落。這時我才松了口氣——這20年的努力總算沒有白費。

  我一時心血來潮,想馬上看看“蘋果版”的,但助手們說“蘋果版”的尚未研制出,我有些失望。在五星級科技客房中住了一晚后,這一天早上起得特別早,“咚咚咚”的敲門聲吵得我連刷牙都沒來得及,就急忙去開門,“啊,朱先生,您期盼已久的‘蘋果版引力控制器’終于完成組裝了,助手們叫您去看一下,看看哪里還需改進的!蔽掖┖靡路,來不及洗漱便開著噴射節(jié)能車到了成品室。讓我欣慰的是“蘋果版”的引力控制器吸取了“安卓版”的教訓,體型變小很多,功能也變?nèi),而且(guī)в泄?jié)能動力系統(tǒng),裝上后行駛速度可以提升20倍。當然,還有一點就是這個類型的機器達到了人的意識,無需人工控制操縱。我們拿了很多交通工具做了實驗,其成效異常顯著,我的助手們也非常滿意,大家的臉上露出了抑制不住的喜悅,我們的努力沒有白費……

  幾天后,我揮手告別幾天來一直幫助我的助手們,坐上了返回21世紀的“穿梭機”,帶著我的成果返回到21世紀。如今它們正效力于各行各業(yè)中,人們的居住不再擁擠,因為你可以住在云中,汽車可以與飛機一爭高下,更主要是節(jié)省了能源,就像飛機上升無需燃燒石油,建筑不再需要起吊機,等等……

  科技的改革尚未成功,我很快又投入到了下一項研究當中……

科技節(jié)的作文 篇6

  “呼叫總部,呼叫總部,我現(xiàn)在已經(jīng)深潛至海底1萬4千米”西蒙對著手表說道。“請馬上確認亞特蘭蒂斯的準確位置”手表傳來總部發(fā)來的聲音。

  西蒙馬上駕駛著海底摩托車高速地向著更深的海底下潛。23世紀的合金已經(jīng)能夠承受巨大的水壓,人類也得以探索3萬米以下的海底。西蒙一路上并沒有看到太多的海底生物,因為他已下潛至2萬米的海底。這里沒一縷陽光,一片漆黑,一般的海洋生物是無法在這里生存的,即使這里漆黑一片,但是西蒙仍舊看得一清二楚。因為西蒙作為一名富有經(jīng)驗的海底探索員,他的眼睛已植入了晶片,這使他能夠看清漆黑的環(huán)境。

  突然,西蒙開著車向著不遠處駛?cè),他似乎發(fā)現(xiàn)了什么。西蒙走下了車被眼前的景象驚呆了。西蒙在海底執(zhí)行過無數(shù)次任務(wù),但是他卻從來沒見過眼前的'景象。無數(shù)座華麗的宮殿整齊地聳立在海底。即使它在海底,但仍舊金碧輝煌!皼]錯,這就是傳說中失落的文明—亞特蘭蒂斯”西蒙心想。此時他已迫不及待地告訴總部亞特蘭蒂斯的準確坐標。

  大概過了10分鐘,有30輛海底探險車組成的海底考古隊到達了亞特蘭蒂斯。到達的考古學家同樣被眼前的壯觀景象驚呆了。他們正在談?wù)撝鼩绲脑。又過了10分鐘,各路的考古專家也陸續(xù)到達了。考古活動開始了,考古學家們迫不及待地進入了其中一座最豪華的宮殿,西門也尾隨其后。突然,其中一間房間傳來了尖叫聲,西蒙聽到聲音后馬上趕了過去。只見一位考古學家呆呆地站在那個房間的門口。當西蒙正想上前詢問時,他看到了那位考古學家為之震驚的東西——房間里整齊地堆砌著無數(shù)的黃金和白銀,周圍還有許多珍珠。此時,西蒙也有點不相信自己的眼睛了。后來,考古學家還在其他宮殿發(fā)現(xiàn)了大量黃金和白銀。同時,西蒙腦中也充滿了疑惑,為什么擁有高度文明和無數(shù)財富的亞特蘭蒂斯會毀滅呢?

  一個月后,正當他為這個問題感到疑惑不已的時候。考古學家們一致得出了結(jié)論:古代的亞特蘭蒂斯人擁有比現(xiàn)在更發(fā)達的科技,比現(xiàn)在更多的財富。為此他們砍伐了大量的樹木,開采了大量的金礦、銀礦,才建造了各種華麗的宮殿。他們一直在試圖征服地球,但最終還是逃不過自然的懲罰。最后海平面不斷上升,淹沒了亞特蘭蒂斯,從此亞特蘭蒂斯永遠沉入了2萬米的海底。

  看到這里,西蒙似乎若有所思。

科技節(jié)的作文 篇7

  今天,我們學校舉辦了科技節(jié)。

  科技節(jié)上激烈的比賽和豐富的科技展品真令人眼花繚亂?萍脊(jié)首先進行的是牛頓盤的比賽。在同學們的加油聲中,隊員們的牛頓盤呼啦呼啦的轉(zhuǎn)得飛快,還嗡嗡的響,過了一陣,比賽完了,我緊張心亂跳,是我們勝利了嗎?不知道?聽說要過很久才播比賽成績呢。

  接下來是輪到我參加的飆車王的比賽。我胸有成竹地拿起心愛的賽車,跟在同學們的后面,一邊走一邊想:我一定要拿冠軍!想著想著不知不覺就輪到我了,我這才回過神來,我把車發(fā)動起來,慢慢放在跑道上,裁判員一聲令下,賽車飛快的跑了起來。一圈、兩圈、三圈很快三圈就跑完了,我用了6秒多一點的'時間,不是最好,不過我還是很高興。

  比賽完后,我們又跟著老師來到了科技展覽的地方,首先我們看的是3D展品,我戴上3D眼鏡后,看到那些動物和植物真是栩栩如生,又好看,又嚇人,我還調(diào)皮的把手指頭放到了霸王龍的大嘴巴里,真的覺得很好玩。還有一種有趣的科技展品是一個圓筒上畫著幾匹馬兒,把它轉(zhuǎn)起來,再從側(cè)面的小洞里往里看,就會看到好多的馬兒在跑,真奇妙!另外一個好玩的東西就是有著兩個手型狀的電池,把手放在上面感覺熱乎乎的,我把兩只手放在上面,咦!燙死我了!這東西真奇怪,它是怎么發(fā)熱的喲!我怎么才能做出這些東西來呢?爸爸告訴我只有好好學習,以后就會知道它的原理了。

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