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感謝您老師作文通用15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的感謝您老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝您老師作文1
人的生命中最重要的人，除去家人，我想就是老師了。父母教你如何做人，走向于社會；老師教你學會知識，生存于社會。兩者缺一不可。在我的生命中，也有這樣一位老師，她就是對我來說非常重要的人——陸老師。
是她，在我迷茫無助時，伸出雙手；是她，在我誤入歧途時，指出方向；是她，在我深感寒冷時，給予溫暖。陸老師對我的關(guān)懷，真的是一言難盡。
陸老師是在我們四年級的分班后的新老師，我們也是陸老師的第一批學生。還記得陸老師第一次與我們見面的時候，我們用新鮮的眼神望著這位面生的新老師。
我初次見到陸老師時，便知道這是一個新來的老師，我甚至有些懷疑，這個老師可以教好嗎？但這個念頭在幾天后，就消失的煙飛云散了——陸老師的課堂，豐富多彩，充滿歡聲笑語，是真正的實現(xiàn)了我的“在快樂中學習”的美好愿望。陸老師講課文的時候，聲情并茂，重點一個都不會落下，難點也會一一講明白。她一直會耐心的為我們講不會的題，如果我們指出老師的`錯誤，老師也會及時改正。老師還有一個讓所有人羨慕不已的特長——寫字。老師寫了一手讓人贊嘆不已的好字，一筆一劃，都標標準準，非常漂亮！
我是一個小心思很多的學生，這點連我爸媽都不曾發(fā)現(xiàn)，因為我說話時總會隱藏很多。但無論我覺得我隱藏的多好，也還是被細心的陸老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我叫進辦公室，望了望我，又想了些什么，便對我說:“你的成績下降了許多，我知道你都想了些什么，不要想那么多。道理不用我說了，你都懂，去吧，自己想一想去。”我心頭微微一震，是啊，老師那么關(guān)心我，我也不能讓她失望啊，學習以外的事別看的太重要了，一心花在學習上吧。從那時起，我平時要認真很多，我也無意間與老師對視，我看到了一絲滿意的微笑，美麗至極。
如果沒有陸老師，我想我現(xiàn)在無非是個迷茫、散漫的人。變成今天這個樣子，是我成長中多么重要的轉(zhuǎn)折點啊！謝謝您，我的好老師，親愛的陸老師！
感謝您老師作文2
老師， 就如天空中的星辰，讓我們在它的照耀下快樂成長。老師就如一塊布，抹去我的缺點。老師如一盞明燈，指引我新的路程。
在我們熟睡的時候是誰還在微弱的燈光下，孜孜不倦地批改作業(yè)？是老師；在我們玩鬧的`時候是誰還在認真?zhèn)湔n？是老師；在我們鬧矛盾的時候是誰，苦口婆心地教導我們？是老師。
而我的老師，是誰呢？是親愛的欒老師。
他是上個學期開始教我們的，她一開始教我的時候我就喜歡了她。
回想起來，和欒老師接觸是這樣的：暑假過后我們分班了，心里總是有點依依不舍，但又有點興奮，不知自己新的老師是怎樣的人，我們以前的同學都站成兩排，男生一排，女生一排，等全部同學來齊后，老師們也紛紛來到我們面前。手里拿了一張紙，上面是學生名單，老師念名了，我的好朋友馮佳佳被分到一班去了，我也很想去，便一直聽自己的名字。當一本念完時，我心里略有點失落，就在這時，我便聽到了一位女教師溫柔的嗓音：“馮思語”老師喊我名字的時候我向前一看，一位身穿綠上衣的老師正在喊我，頓時我又開心起來了，因為老師的外貌打動了我，讓我留下了深刻的印象。這樣我也就順利地分到了欒老師的班級。
第一天上課的時候，老師就介紹了自己。欒老師第一天就說了，如果有事不敢和她說，就用寫信的形式告訴她。沒過幾天我的后桌就被我給告了，因為他總是動我的頭發(fā)，我覺得這樣很不好，我就警告了他，但她不聽，我就在一次中午，拿出了一張紙，在上面寫了這幾個字：老師，我后桌老拔我頭發(fā)。我是想寫：老師，我后桌總是弄我頭發(fā)，但因為一不小心手滑了。我把這張紙夾在我的作業(yè)本里交上去了，下午本子就發(fā)下來了，我趕緊翻開作業(yè)本，老師已在下面寫了回答，老師在上面說她會幫我解決的，我仔細地看了一下紙條，我看到了那處錯誤，心里有點兒羞愧。下課后，欒老師便找我后桌了，看到欒老師批評他時的神態(tài)很嚴肅，就知道一定他會很慘，心里總又有點過意不去。
那時起我后桌，再也沒弄過我的頭發(fā)，里很感謝老師。
感謝您老師作文3
我們班主任呂老師個子很高，面如冠玉，談吐非凡，不僅長得帥，還非常有學識，是位兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的好老師。
教師節(jié)很快就要到了，今天我要表達對呂老師的感激之情。
呂老師在生活中非常關(guān)心我們，提醒大家近期感冒等傳染病多發(fā)，要多喝水，還建議我們少吹空調(diào)，多開風扇，預(yù)防生病等等。
有一次，媽媽跟我說，呂老師昨天晚上11點多還在發(fā)布習作指導呢。對呀，呂老師就是這么認真負責。呂老師有時一連上兩三節(jié)課，連水都顧不上喝。有時生病了，還堅持來學校給我們上課。呂老師，您辛苦了，我很感謝您！
自從三年級以來，呂老師傳授給了我們許多的學習方法。運用思維導圖快速地了解課文，分析課文；構(gòu)思作文等。小標題可以在概括課文時更加簡潔、迅速、輕松。不只這些，還有許多方法等著我們?nèi)ミ\用。在呂老師的教導下，我不僅在學習成績上十分穩(wěn)定，寫作有了很大的進步。我非常感謝呂老師！
我曾經(jīng)是個內(nèi)向膽小的孩子，在您的鼓勵培養(yǎng)下，我漸漸變得自信起來。記得三年級時，我被選為在公開課上進行課前新聞演講。接到這個任務(wù)時，我特別興奮，但是壓力也很大。為了不辜負呂老師對我的期望，我下定決心一定要圓滿完成這次演講�；氐郊依�，我把選好的新聞仔細地閱讀理解，還給爸爸媽媽模擬演講了好幾遍，做好充分的準備。早晨，來到學校，雖然準備的十分充分，但心中仍很忐忑。站在講臺上，看著臺下的.老師們、同學們，心中非常緊張，仿佛揣著一只活蹦亂跳的小兔子。如果我講不好，怎么辦？腦子里一片空白。這時耳邊仿佛響起呂老師在課前對我說的話，“別緊張，平時怎樣練的就怎樣講。”我穩(wěn)下心來，準備的那么充分，有什么害怕的呢？于是，我將新聞及自己的理解有條理地講了出來。演講完畢，同學們、老師們給予我熱烈的掌聲，呂老師也向我投來了贊許的目光。這次成功的經(jīng)歷，讓我充滿了自信。
我每一次取得的小成績，每一次的進步都離不開您對我的辛勤培育。呂老師，我很感謝您！
感謝您老師作文4
感謝陽光，給了我萬物生命；感謝父母，給了我一個溫暖的家；感謝朋友，給了我快樂；然而我更感謝我的老師教給了我知識，教會了我怎樣做人。
每次，老師笑容滿面的走進教室，用親切的眼光掃視全班，我們便精神煥發(fā)，忘記了一切煩惱，忘記了一切憂慮。
聽老師講課，就像在綠油油的田野上聽鳥兒歌唱；聽老師講課，就像大海一樣，時而狂風暴雨讓我們感到興奮和緊張，時而風平浪靜，讓我們感到幸福溫暖………
“叮鈴鈴……”下課了，聽老師講課時間總是過的那么快。
老師的工作非常認真負責，每天上完課就給我們批改作業(yè)，作業(yè)總是看到老師鼓勵的話語：“你很聰明，多用些時間來學習，你將是最棒的！”“相信自己，你能行！”“風雨之后才能見彩虹，堅持住，成功再向你招手”……
老師不僅教給了我知識，還教會了我們怎樣做人。在上四年級的時候，我們家買了電腦，從此，我對上網(wǎng)產(chǎn)生了興趣，經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，開始是玩一些小游戲，玩的時間不長，慢慢的越玩越感興趣，有時上課也想著電腦游戲，上課經(jīng)常走神，幾次考試一次不如一次，這引起了老師的注意，老師在了解了情況之后找我談話，老師沒有嘲笑我，而是向朋友一樣幫我分析成績下降的原因。老師沒有批評我，而是像父母一樣鼓勵我，讓我充滿了信心。我被老師的這種舉動感動了，從此后，我認真的.學習，在學習之余上網(wǎng)看一些與學習有關(guān)的資料，我的學習成績開始上升。這與老師的耐心教導分不開的。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間從六年前的一個小孩字變成了現(xiàn)在有著強健的體魄的初一新成員了。老師像陽光，給萬物以生命；像父母給了孩子一個溫暖的家；像朋友，給了我們快樂。愿世界上所有美好的東西從四面八方匯集到一個人身上，那就是——我最感謝的人——老師。
感謝您老師作文5
教師節(jié)又來臨，我的心中有許多許多的話想對老師說。今天，我想對所有的老師說一聲：“老師，感謝您！您辛苦了！”
胡老師，一個教了我三年的老年教師，至今我都無法忘記您。您把無知的我引領(lǐng)上了學習生涯，沒有您，我就不會擁有淵博的知識。記得剛剛踏入學習殿堂的我們，就知道玩，班級中的衛(wèi)生都是您一個人打掃，年幼的我們沒有幫您。后來，我們學會勞動，才后悔當初沒有幫您打掃教室……我想對您說一聲：“胡老師，感謝您！您辛苦了！”
雷老師，一個教了我三年的'年輕老師，同時也是我的媽媽，雖然我們天天見，但我還是很感謝您。在您教我的這幾年中，讓我踏上了讀書之路，開始了寫博生涯。您和我一起讀書，一起做實驗，一起游玩，比賽寫博，讓我學得快樂，玩得開心。沒有您，我就不會獲得校訊通“博腕兒”；沒有您，我就不會獲得“狀元文”；沒有您，我就不會獲得“閱讀天使”、“小小科學家”……我想對您說一聲：“老師媽媽，感謝您！我愛您！”
許老師，一個教了我兩年的年輕老師，我非常想念您。您和我的老師媽媽一樣，經(jīng)常鼓勵我多讀書，多寫文章。每次，您都會在第一時間幫我修改習作，我的寫作水平因為您的鼓勵和指導，增長了不少。在閱讀課上，您都會給我們借閱許多課外書籍，讓我們在書海中遨游……我想對您說一聲：“許老師，感謝您的指導！我喜歡您！”
申老師和王老師，是現(xiàn)在教的六年級老師，雖然只教了我九天，但你們對我特別關(guān)心，我喜歡你們！申老師，在教師節(jié)的前一天，我忘記帶訂報紙的錢，而您卻幫我把錢先墊上，謝謝您！王老師，我喜歡上您的語文課，因為您可以把我?guī)胗腥さ恼Z文樂園，我一定會學好語文，不辜負您的期望。我想對你們說一聲：“兩位老師，謝謝你們！”
想對老師說的話，有千言萬語；想感謝老師的話，更是數(shù)不勝數(shù)。老師們，感謝您！您辛苦了！”
感謝您老師作文6
以前的我是個既膽小又害羞的小姑娘，不管什么事情都不敢嘗試，就連說話聲音聽起來也好像蚊子叫。為此，語文老師在課堂上特意給了我一個鍛煉的機會，讓我上臺當小老師，這可是我第一次當老師��！
那天課上，老師細致地講解著每一個生字，講完后，對我們說：“我想檢查一下你們聽課有沒有認真，請一位同學到講臺上來當小老師，講的內(nèi)容就是我剛剛講完的生字，誰愿意來？”老師的話音剛落，同學們便爭先恐后地舉起手來，老師微笑著環(huán)視了一下教室，用期待的目光注視著愣在座位上的我，我心跳突然加速，心也提到了嗓子眼�！巴翕�，你身為組長，先給大家?guī)�好頭吧！”果然還是叫到了我，我驚訝地張著嘴：“叫……叫我？”“是啊，別緊張，老師相信你！”說著老師已走到了我身旁，一邊領(lǐng)我走上講臺，一邊向同學們示意為我鼓勁兒，頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。盡管我是那么的膽戰(zhàn)心驚，那么的怕在眾多同學面前出丑，但為了老師的信任、同學的鼓勵，我深吸了一口氣，鼓起了勇氣。
“現(xiàn)在我給大家講聰明的‘聰’”盡管我鼓足了力氣，可仍感到手腳冰涼，嘴唇在發(fā)抖，話音卻像含在嗓子眼�！按蠹覛g迎�！痹诶蠋熌膸酉�，又是一陣鼓勵的掌聲。我顫動的.身體逐漸平穩(wěn)了下來�！罢埧矗斪肿筮吺恰蔽疫呏v邊偷偷向老師方向望去，老師在對我微笑，其中包含著許多的鼓勵，許多的關(guān)愛。我漸漸自信起來，聲音不再顫抖�！奥斪值挠疫叀蔽蚁乱庾R地朝同學瞥了一眼，大家都在瞪大眼睛聚精會神地聽著，我終于放開喉嚨：“右下方是個心字，只要我們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心去想，就會成為聰明的孩子�！痹捯魟偮�，老師您向我豎起了大拇指，并帶頭鼓起了掌。我雖略帶靦腆，但更多的是含著成功的喜悅走下了講臺……
老師，謝謝您，是您給了我可貴的鍛煉機會，才讓我變得不再膽小，不再害羞。也是您讓我明白了：萬事開頭難，只要堅定信心，鼓足勇氣，沒有什么事是做不成的。
感謝您老師作文7
每當我聽到優(yōu)美的鋼琴聲，我都會想起那一句句贊美，那一張燦爛的笑臉……
在我十歲時，我無意中看到馮心怡彈琴，她專注地望著琴譜，手指不停地在黑白鍵間跳躍�？匆娝齼�(yōu)美的神情，我心里波濤洶涌：我也要學彈琴!我把想法告訴馮心怡，馮心怡雀躍歡呼，抱住我：“我有伴了!”看見她如此開心，我也笑了。接著，我花盡甜言蜜語哄福爺爺交錢。
星期一晚上，我硬是被馮心怡拉到琴行……
我的心提到了嗓子眼，“老師親切嗎?”“老師是男是女?”馮心怡打斷了我說話，說：“快進去啦!”我小心翼翼地來到訓練室，第一次看到鋼琴老師：長長的頭發(fā)扎成一條馬尾，黑寶石般的眼睛，臉上洋溢著舒心的笑容看著我，竟奇跡般的使我的緊張感減輕了。
“咚”一聲下去，聲音完全挨不著邊。我懷里像是揣著一只兔子，怦怦直跳，額頭上直冒汗。我緊張地轉(zhuǎn)過頭去望著老師,老師明亮的眼睛望向我，不動聲色地說：“下一個音�！�
“叮”又一音下去，我的`手被汗水弄得濕了，我低著頭等著您的教訓，眼淚卻不聽使喚地往下掉，滴在手上。這時，您用您那柔和的聲音對我說：“不要哭，你的手法做得很好，加油!”我詫異地抬起頭，正好對上老師如星辰般的眼睛，老師的眼中閃爍著真誠的光，使我緊弦的心放下來了，接著，老師半開玩笑地說：“快做好練琴，想當駱駝嗎?”聽到這話，我破涕為笑，大膽地去試下一個音……
老師不僅耐心，還教會我許多書本上沒有的道理。記得有一次，我考試考的不好，心高氣傲的我，彈琴彈的心不在焉，你擔心地問我怎么了?我一五一十地說了出來，你溫柔地對我說：“學習就像學琴一樣，不能太心急，只要多訓練，一定會掌握自如!”你的眼睛直視我，令我心中泛起波漣……
老師，你讓我明白許多道理，你真誠的目光至今仍照耀著我。
感謝您老師作文8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點。辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導我們?nèi)绾巫鋈�、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的.一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝四年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們四年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。
老師的愛，叫做師生情。這種情是世間最嚴厲的情。當你犯錯誤而遭到懲罰時教誨你的是老師；當你遇到一道難解的題而汗流浹背時，為你仔細解說的是老師。一個贊揚的眼神，使你萬分開心；一句暖和的問候，使你感遭到第二種親情。
風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你我最親愛的老師！
感謝您老師作文9
我們的班主任，陸老師，個子很高，長得像一顆皇冠玉，談吐很好，不僅長得帥，而且很有學問，是一個認真細致的老師。
教師節(jié)快到了。今天我想向陸老師表達我的謝意。
陸老師生活中很關(guān)心我們，提醒大家最近感冒等傳染病頻繁，要多喝水。她還建議我們少吹空調(diào)，多開風扇，預(yù)防疾病。
有一次，我媽告訴我，昨天晚上11點陸老師還在發(fā)作業(yè)指導。沒錯，陸老師就是這么認真負責。陸先生有時候連上兩三節(jié)課，連喝水都不在乎。有時候生病了，堅持來學校教我們。陸老師，你辛苦了。非常感謝！
從三年級開始，陸先生教了我們許多學習方法。使用思維導圖快速理解和分析文本；構(gòu)思作品等。字幕在總結(jié)文本時可以更簡潔、快捷、輕松。不僅是這些，還有很多方法等著我們?nèi)ビ�。在魯先生的指導下，我不僅學習成績穩(wěn)定，而且在寫作方面也取得了很大的進步。非常感謝陸老師！
我曾經(jīng)是個內(nèi)向膽小的孩子。在你的`鼓勵和培養(yǎng)下，我逐漸變得自信起來。記得初三的時候，我被選中在一個公開課上做課前新聞演講。接到這個任務(wù)的時候，我很激動，但壓力也很大。為了不辜負陸老師對我的期望，我下定決心要成功地完成這篇演講。回到家，我認真看懂了精選的新聞，給我爸媽做了幾次模擬演講，做好充分的準備。早上來學校的時候，雖然準備的很充分，但是還是覺得不放心。站在講臺上，看著臺下的師生，心里很緊張，仿佛抱著一只小兔子。我說不好怎么辦？我的腦子一片空白。這時，好像陸老師在課前對我說：“別緊張，把平時練的說出來就行了。”我靜下心來，準備得如此充分。我怕什么？于是，我有條不紊的把消息和我的理解說了出來。演講結(jié)束后，同學們和老師們給了我熱烈的掌聲，陸老師也給了我一個贊許的眼神。這次成功的經(jīng)歷讓我充滿了信心。
我每一次取得的小成績，每一次的進步，都離不開你對我的辛苦培養(yǎng)。陸老師，非常感謝！
感謝您老師作文10
我是一個很粗枝大葉的人。作文曾是我的軟肋，認為生活每天都一樣，周而復始，單調(diào)又乏味，沒什么感覺，也沒什么可寫。
記得剛開學的一個星期五語文課上，朱老師說周六去秋游，想去的同學可以跟她一起去。和老師一塊玩，當然愿意了。我們不約而同的去了不少同學。朱老師帶我們?nèi)チ颂镆�，她讓我們仔細觀察稻子，野草，小溪，大樹……物以及自己的感受。我們興致高漲，各抒己見，暢所欲言。那天我們玩的很開心，也很盡興。
星期一朱老師突然說，要寫一篇“秋天”的作文。我們這才明白那天根本不是帶我們玩，而是為寫作文做準備。她還說那天看到了秋天的很多景物，不能都寫，每位同學詳寫3--4種，其他的點一下，最后寫下自己的感受就可以了。
因為有前一天的準備，那次我們的.作文都很好。朱老師很高興，表揚了我們。她說，看，作文并不是那么難。只要有一顆熱愛生活的心，用心觀察，用心體會，積累材料，就可以寫出好作文，好材料加好思想就是好作文。如果再加上一些名人名言，名人事例就更完美了。你們主要的是克服不想寫、怕寫的心理，一定要在戰(zhàn)略上蔑視它；她又強調(diào)了作文的重要性，不僅關(guān)于學習，更是與生活息息相關(guān)，甚至影響命運，所以，每個人都應(yīng)該寫好作文；最后當然是要多看多寫多改多總結(jié)了�？�，是取別人的精華，寫，是自我鍛煉，改，是精益求精，總結(jié)，才能提高。這就是戰(zhàn)術(shù)上要重視它。
朱老師每周都給我們布置作文，她會提前通知題目，讓我們自己準備材料，遇到疑惑，隨時問她。她總會給出最佳答案。
在朱老師的教導下，我們班作文真的進步很快，我也有了很大的提高�，F(xiàn)在，我可以很輕松的寫出一篇作文，還發(fā)表了兩篇，更深深的愛上了寫作。老師，真的感謝您！您的教學方法、您的循循善誘、您的誨人不倦，都已刻在我的心中！您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，您就是一位偉大的園丁，培育著桃李；是紅燭，燃燒自己，照亮我們；是春蠶，默默無聞，無私無畏；是一盞燈，為我們照亮前方的道路。
老師，感謝您！
感謝您老師作文11
“老師”一個多么神圣而又親切的稱謂！人們都說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們知識，使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣，老師教給我們?nèi)松芾�，使我們懂得了生命存在的意義！老師您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的.存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
的安慰，給人無限的動力。學子的每一個繼承，每一個創(chuàng)新，都由它來點燃。如果沒有它，我們將在黑暗中摸索，在無知中前行，我們將步履維艱。
當老師是一項艱巨的任務(wù)，是一項辛苦的任務(wù)。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們?nèi)紵约簛碚樟羷e人的心靈是永不變的，是萬古常青的！
還記得有一次，我清楚地記得:我題目不會做，想了老半天也想不出來，我皺著眉頭，用筆算了又算，還是做不出來。這是，老師走了過來，親切地問我:“沈雨婷你是不是有不會的題?又不會的盡管說�！薄堑模@題不會，想了半天，算了半天還是寫不出來，唉……�！�
老師看了看題目，耐心的對我說:‘‘這題是這樣，先把質(zhì)量先算出，再算18乘6340，兩個相除就行了。”我聽完，按照老師說的做，最后在我涂涂改改中終于做出了那道題。
其實每個老師都值得我們用最真誠的心去感謝，因為每個老師都對自己的學生付出了很多的心血，是老師教會了我們知識，是老師教會了我們做人，更是老師教會了我們成長和感恩！我在此也想衷心的對每位老師說一聲：“謝謝您，老師！”
感謝您老師作文12
張老師，您帶我們班已經(jīng)三年多了。今天，我想對您說說埋在我心里很久的話：老師，我愛您，我們?nèi)嗤瑢W都喜歡您。
記得上一年級時，爸爸把我送到您帶的班上。當時，據(jù)爸爸說，您是全縣最優(yōu)秀的小學語文教師，您教學經(jīng)驗豐富、待人和氣，很受學生歡迎。轉(zhuǎn)眼三年過去了，三年多來，您傳授了我們許多文化知識，教給了我們做人的道理，為我們的前途鋪墊了一條寬闊明亮的道路，給我們的希望架起了一座金光閃閃的橋梁。那本子上的一個個紅鉤，嘔盡了您的心血；教室墻角的粉筆灰，染白了您的秀發(fā)，筆尖的飛舞，那是您像春蠶一樣孜孜不倦的編織著理想的彩虹；話語滔滔，那是您像播種機一樣勤勤懇懇的播灑著希望的.種子。然而，您沒有一絲埋怨，只是默默地工作著。
老師，您是那么有責任心。您白天給我們上課、批改作業(yè)；晚上還要看書、備課。您發(fā)現(xiàn)我的作文字寫的潦草，本子面也涂涂改改的，非常生氣，狠狠地批評了我。當時，我特別難受，心里在埋怨著您……不一會兒，您走過來，溫和的對我說：“朱婧，以后要把字寫好……”我慚愧地低下了頭。其實，您對我們?nèi)嗤瑢W都是這樣嚴厲。那次，我們數(shù)學老師生病了，您怕我們的學習落下，請來三班的數(shù)學老師給我們補課，您總是這樣關(guān)心著我們。老師，我真想對您說：您辛苦了！
雖然，您不像電影明星那么引人注目，但您卻擔任著培育人才的重要使命，您像蠟燭一樣，燃燒著自己、照亮了別人。在您的身上，我們看到了無私奉獻的精神，從您的身上，我們學到了團結(jié)互助的品質(zhì)。幾十年來，您培育了一批又一批幼苗；放飛了一個又一個希望。每當聽到您用沙啞的聲音給我們上課時，我多么想為您遞上一杯熱水，讓您潤潤嗓子。老師，您太辛苦了！
想說的話太多，千言萬語匯成一句話，那就是："祝老師永遠健康！我們永遠愛著您！"
感謝您老師作文13
自信是給人帶來勇氣的源泉；自信，是讓人綻開沒燦爛微啼的陽光；自信，是等候咱們往翻開的一扇門。領(lǐng)有自信的己生，將會是一個光輝、殘暴的我生。
不從信
從上小學開端我就缺少自信，老師發(fā)問時去返低著頭，恐怕老師望到我。固然口面曉得準確問案，但就是因替沒有自信而不敢把本人的手舉伏來。起初，老師提名答復答題時，原來未默思了多少十遍的謎底，也是果為沒有自信而說得結(jié)結(jié)巴巴。老師！您每次皆微笑著說一聲“臥下”給了我莫大的勉勵！
發(fā)生自信
有件事在我的心中記憶很深入。一地下戰(zhàn)書語文課，上的是探討課，老師叫我們模擬課文里的故事件節(jié)自彼編一個對于動物的'故事，請求心頭交流。因為在我們四個同學之間，沒有拘謹，我們個個道的天然流暢，最后說佳了選我的同桌起來跟全班一起交源的，沒想到她們?nèi)齻�竟然“串通”好了，輪到我們交淌時讓我來交換。應(yīng)我被他們異口同聲推舉時，我傻眼了——“這不是居心讓我出丑嗎？”然而看到老師飽勵的眼光，我又英勇的站了起來。我很無奈，同桌提示我，就說方才那一個故事，挺美的。沒措施，我只賴低著頭把剛才說的一字不漏的又說了一遍。說完坐下時，全班響起了掌聲，那聲音真動人。我忽然感到到：有自信，真好！
魅力自負
在后來的日子里，我不再是來日的這個只會悶頭記筆記的父孩了，上課時我敢勇敢發(fā)言，并且經(jīng)常得到一陣陣掌聲。同桌下課常常發(fā)牢騷：“這下耳朵末日不得安定了。”我每次都歸答：“這也是你大家該始給我這個機遇的，怎么懊悔啦！”“停！禮拜二要接比賽作文，你籌備惡了沒有？昨天都星期一了�！惫沧赖粢暂p心的擊斷我的話。我剛想回話，上課鈴響了，老師走入學室就鳴我把作文念出來看瞅有沒有什么弊病讓大野一訖助我修正。我大慷慨方想了我的息文，念完時一看，齊班的眼睛不是紅的，就是領(lǐng)光的，我實愉快！
自信，給我?guī)サ氖峭皞兊馁澇�；自信給我?guī)淼氖菍W習上的一大改變；自信，給爾帶來的是快活！我鈍樂，由于我有自信！我要感激老師，是你給了我激勵，使我產(chǎn)生了自信，享蒙到了學習速樂。
感謝您老師作文14
一個月后就要寫字考試了，可是我的字還是歪歪扭扭，很不像樣。為了讓我順利通過考試，老師破例提出要給我“補課”。
走到辦公室門口，我很緊張，特別怕老師罵我。推開門，我呆住了。辦公室里很暖和。老師看到我，非常開心地給了我一顆糖，好像我做了一件好事。她笑得那么燦爛、那么動人、那么溫暖人心。我呆呆地站在那里，看著老師忙忙碌碌。她跑到白板旁，把白板推了過來，又搬了個凳子放到白板邊，然后招呼我過來。我走了過去，坐在凳子上，把考卷給了她，她用一種溫柔的語氣對我說：“你看，這個字……”我呆住了，我從沒有見過這樣的她。一道陽光射來，在陽光的襯托下，她越加美麗。
從此，我更加上進了，經(jīng)過許多天的努力，我的字越來越好看了。又一天放學后，我如約而至。桌子上的字帖和紙都準備好了，我像往常一樣，開始練習。沒過多久，老師來了，看到我在練字就對我說：“橫要平、豎要直，你寫完了給我看”。我認真地寫完了一張，遞給老師，老師在紙上圈圈劃劃，說道：“這個寫得好，這個也不錯，你再寫一張”。說著就從旁邊抽出一張紙。我生怕再重寫，便非常認真地開始練習。寫完了又交給老師，老師在紙上勾勾畫畫，然后抬起頭親切地對我說：“進步很大！”我激動得要跳起來了，離開的時候都忘記跟老師道別了。
做作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘記在學校了，就立馬轉(zhuǎn)頭回去。到班級門口時，眼睛的余光不由得掃過老師辦公室的窗前，卻發(fā)現(xiàn)燈還亮著，心中感到疑惑，于是二只腳不由自主地就向著這個方向邁去。走到門口透過門縫，我隱約看到老師熟悉的背影，端坐在辦公桌前，手里依舊拿著那支給我指指圈圈點點的紅筆在批閱作業(yè)。我提起左手，低下頭凝視著手頭的`表，“哇”都已經(jīng)很晚了，老師還在……。我的眼眶頓時感覺有些濕潤，內(nèi)心感到由衷的欽佩。
我要感謝您，我的老師，沒有你的付出，就沒有我的進步。
感謝您老師作文15
一塊黑板三尺講臺是您揮灑人生的天地，我們在您的天地里茁壯的成長，一支支粉筆在您的手里變幻成了黑板上的字又變成了我們的頭腦里的知識，一根根教鞭在您的面前不斷的飄舞把那些做人的道理飄進了我們的心里。
您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片無雨的天空；您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅實的基石；您沒有藝術(shù)家的眼光，卻給我們建起了一座座雄偉的大廈；您那淵博的知識讓我們感受文明與希望，您那高遠的胸懷讓我們懂得寬容與忍讓，您那高尚的人格深深影響著我們的心靈，感謝您老師！我們真誠的感謝您，您就像那一支默默的蠟燭燃燒了自己，卻照亮了別人。有您的光明的指引，我們不會在黑暗中迷失方向，感謝您老師！我們由衷地感謝您！我們不會忘記您的言傳身教，還有您的諄諄教誨，您那用您的全部心血，來支撐的守望會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行，當我走向你的時候，原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林；原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界……讓我怎樣感謝你雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。
在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。四年了，在這四年里，無論我們遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我們付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的.老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�！鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。老師，請接受這束鮮花！