我們?cè)┳魑?推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我們?cè)┳魑?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們?cè)┳魑?篇1
xx年12月31日，為了慶祝元旦55班師生在55班舉行了“元旦聯(lián)歡會(huì)”。
進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，首先映日眼簾的是黑板報(bào)上的那一條條“金條”和一個(gè)個(gè)氣球。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始前同學(xué)們都在打扮教室，有的貼窗花；有的貼“金條”；有的.粘氣球，每個(gè)人臉上都是喜氣洋洋的。
表演開(kāi)始了，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著笑容，有幾個(gè)吃貨，表演才剛剛開(kāi)始就開(kāi)始吃自己的東西了。
第一個(gè)節(jié)目是我和張怡寧的《劍心》，唱歌時(shí)我們兩個(gè)人都幫聲音放得很高很高，，全部人都能聽(tīng)見(jiàn)，我知道我唱的不好但是，同學(xué)們卻用掌聲鼓勵(lì)我們。
到了孟姝彤的拉丁舞，我可真是醉了（喜歡的都陶醉了），班上的同學(xué)也如醉如癡，最后大家都給了她贊。
當(dāng)我表演《劍傷》時(shí)我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都在和我一起唱，因?yàn)榇蠹覍?duì)這首歌再熟悉不過(guò)了。就這樣我和同學(xué)們一起表演了這首歌。
到后來(lái)我們就集體K歌每一組都要唱這可真好，不管哪一組的，我都去上面唱，當(dāng)然有時(shí)是被人拽上的！
伴著跨年的腳步聲，我們的元旦聯(lián)歡會(huì)接近了尾聲。
我們?cè)┳魑?篇2
今天下午，我們學(xué)校舉行了元旦匯演，我們都開(kāi)心極了。
等了好久，主持人終于上臺(tái)了，他們說(shuō)：“下面有請(qǐng)林紫嫣同學(xué)代表二年級(jí)組講故事�！敝鞒秩说脑捯魟偮�，我們都在想：終于輪到我們班的同學(xué)了。林紫嫣在臺(tái)上講的故事是《愛(ài)美的小山羊》，她講得聲情并茂，配上了動(dòng)作，很快把我們帶入了故事情節(jié)中。故事講完后，操場(chǎng)上就響起了一陣陣熱烈的掌聲。我真羨慕她。
我們班的同學(xué)還參加了吹葫蘆絲表演。葫蘆絲是我國(guó)云南少數(shù)民族特有的`一種樂(lè)器，他們吹的曲目名字叫《月光下的鳳尾竹》，非常的動(dòng)聽(tīng)，仿佛把我們帶到了美麗的云南，看到一片片鳳尾竹。
主持人是高年級(jí)的哥哥和姐姐，他們也參加了表演，節(jié)目是演講。我還是第一次看到這樣的節(jié)目呢！我也希望自己能有他們一樣的口才。
匯演結(jié)束后，我們回到自己的班級(jí)教室，老師問(wèn)我們，長(zhǎng)大了想干什么。有一位同學(xué)說(shuō)想當(dāng)明星，老師告訴我們，當(dāng)明星可以從校園明星開(kāi)始做起，比如說(shuō)林紫嫣，本來(lái)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)她，現(xiàn)在呢？通過(guò)她的表演，全校的人都認(rèn)識(shí)她了。
我也想成為為校園明星，為實(shí)現(xiàn)我的愿望，我一定會(huì)加油努力！
我們?cè)┳魑?篇3
又是一年結(jié)束時(shí)，時(shí)間老人總是在悄無(wú)聲息地行走著，當(dāng)人們開(kāi)始意識(shí)到它的無(wú)情時(shí)，卻悔之晚矣，難怪孔夫子感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！敝熳郧甯袊@：“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候……”現(xiàn)代人感懷：“時(shí)間都去哪兒了？”
斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺(jué)中接手新的班級(jí)已經(jīng)近一個(gè)學(xué)期了，課時(shí)多，加上要管理整個(gè)年級(jí)，還有其他的瑣事，投放到班級(jí)管理中的時(shí)間被擠占，雖然這個(gè)學(xué)期的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，但依然覺(jué)得時(shí)間不夠用，一個(gè)周在渾然不覺(jué)中便結(jié)束，周五來(lái)地太快了。繁忙的事物占據(jù)，更增添了對(duì)學(xué)生的幾分焦躁、幾分指責(zé)，少卻了幾分耐心和平和，原來(lái)修煉的大廈慢慢傾塌。毫不謙虛地說(shuō)，所帶原來(lái)的班級(jí)發(fā)火的次數(shù)兩年中不超過(guò)五次，始終牢記對(duì)學(xué)生說(shuō)話要謹(jǐn)慎，特別注意尊重學(xué)生。于是在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間里，處處反思自我，用文字記錄下交往的點(diǎn)滴，從中反觀自己的得失。而今對(duì)學(xué)生的不滿往往會(huì)輕易流露，頃刻間爆發(fā)，有的學(xué)生提出老班很兇，不易接近，可是通過(guò)交往卻發(fā)現(xiàn)并非如此，有的還在自省本中毫不避諱地道出了自己的困惑，我給她的留言是“日久見(jiàn)人心”。
元旦算是半年來(lái)學(xué)生娛樂(lè)最好的平臺(tái)，也是給學(xué)生放松的最好時(shí)刻，更是師生關(guān)系融洽的最好時(shí)機(jī)�？稍谠┑那耙粋�(gè)周五恰好是家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)會(huì)、講述家�；ヂ�(lián)的有關(guān)問(wèn)題，待家長(zhǎng)進(jìn)了班級(jí)有介紹了班級(jí)管理的主要做法以及需要家長(zhǎng)配合的問(wèn)題，直至最后忘記了告訴學(xué)生們?cè)┓偶侔才牛浟嗽⿲W(xué)生要出節(jié)目，這記性！
盼到周末學(xué)生來(lái)校了，便匆匆布置下去，每個(gè)組要出三個(gè)節(jié)目，在周一中午定好，這樣便于我上“酷我K歌”上給搜集配樂(lè)。避免學(xué)生的積極性不高，我也作了動(dòng)員：關(guān)鍵在自?shī)首詷?lè)，不要求有專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，只要給自己和他人帶來(lái)快樂(lè)即可。我還煞有介事地宣布，不出節(jié)目就出錢(qián)給大家買(mǎi)好吃的。下午班長(zhǎng)送來(lái)了節(jié)目單，我邊問(wèn)有沒(méi)有沒(méi)有節(jié)目的，邊翻閱學(xué)生的節(jié)目。結(jié)果跟預(yù)料的一樣，還是有少部分同學(xué)寧愿支錢(qián)也不出節(jié)目，這些同學(xué)可能真的沒(méi)有什么節(jié)目，讓他們演出簡(jiǎn)直比趕鴨子上架還困難。再看看出了節(jié)目的同學(xué)，有的也是硬生生地湊數(shù)，有兩個(gè)是演唱國(guó)歌，其中一個(gè)還是二重唱，還有一個(gè)是班級(jí)參加歌詠比賽時(shí)的'歌，真是難為他們了。
隨即安排了班長(zhǎng)去物色兩個(gè)主持人，最后男女各一名，并商討好節(jié)目的串詞，我給他們搜集整理開(kāi)始的詞和結(jié)尾語(yǔ)。一次大的晚會(huì)還需要教室的布置，于是跟別的班主任一起籌劃著買(mǎi)了拉花、氣球、彩帶，瓜子、糖、桔子等必備品。
今年的晚會(huì)注定不同于尋常，沾了義務(wù)教育均衡發(fā)展的光，學(xué)生們搬上了教學(xué)樓，教室還配上了多媒體，只是網(wǎng)絡(luò)還半通著，用無(wú)線路由器才可以接收網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。于是，找了一個(gè)無(wú)線路由器，按照學(xué)生的節(jié)目單一一找出了歌曲伴奏，學(xué)生興奮地看到了自己的歌曲有了伴奏還有了歌詞提示，激動(dòng)不已。這是我又點(diǎn)風(fēng)扇火般地動(dòng)員學(xué)生，只要聽(tīng)過(guò)的歌曲盡管唱，不會(huì)的時(shí)候可以看大屏幕或直接照著屏幕唱。學(xué)生目睹了我搜歌的過(guò)程，一部分學(xué)生按耐不住了，喊著讓我搜歌，接連又搜了幾首，已經(jīng)22首了，比原來(lái)報(bào)的多了8首，中間再穿插幾個(gè)小游戲，足夠兩個(gè)小時(shí)了，我立即打住，沒(méi)有勇氣表演節(jié)目的同學(xué)只能留遺憾吧。
下午，學(xué)生們便把教室裝扮一新，宛如新房一般。晚上六點(diǎn)晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我拿來(lái)了錄像機(jī)、照相機(jī)，安排好學(xué)生，教會(huì)了他們操作，便退到了一邊，免得學(xué)生守著我放不開(kāi)。來(lái)回出入了幾次，覺(jué)得還是回班里坐著好，可以隨時(shí)指導(dǎo)一下主持人，讓晚會(huì)有互動(dòng)，有高潮，激發(fā)學(xué)生的熱情，也可以隨時(shí)給學(xué)生分發(fā)糖果。學(xué)生們激情地表演者，就連平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)也登臺(tái)表演，唱起歌來(lái)還有板有眼的，照相的、錄像的同學(xué)也沒(méi)有閑著，喜悅的表情掛滿了學(xué)生的臉龐，這是發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，原來(lái)班的學(xué)生來(lái)了一小隊(duì)，與我同度這美好的時(shí)刻，只是拿東西照顧他們，忘了忽悠主持人讓他們表演一番。兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，晚自習(xí)早已經(jīng)下了，不得已還有幾個(gè)節(jié)目只好作罷，專(zhuān)留了還沒(méi)有登臺(tái)的同學(xué)表演，最后全班合唱《難忘今宵》，希望學(xué)生記住這歡樂(lè)的時(shí)刻，將歡樂(lè)保留至20xx，保留到每時(shí)每刻。
我們?cè)┳魑?篇4
今天是周六，不像之前那樣，今天也要來(lái)學(xué)校上學(xué)，今天也是今年在學(xué)校的最后一天了，周一晨會(huì)時(shí)，年級(jí)主任就告訴我們這周周六上午會(huì)有男女十人接力比賽，下午會(huì)舉行元旦聯(lián)歡會(huì)。我盼星星，盼月亮，總算是到來(lái)了。
上午，運(yùn)動(dòng)員們滿懷著欣喜和激動(dòng)的心情，為了迎接上午的比賽，也為了比賽做好了充足準(zhǔn)備，廣播一響后，我們就走到了操場(chǎng)上，也各自走到了自己的位置，以一個(gè)良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)，來(lái)告別20xx，迎接20xx。每個(gè)人都站到自己應(yīng)該站的位置上，只聽(tīng)了一聲槍響的聲音，便開(kāi)始了，剛開(kāi)始由于一位同學(xué)，班里落下了半圈，后邊有因?yàn)橥瑢W(xué)原因，有落下了兩圈，最后還是最后一名，有的同學(xué)也受了傷，老師和我們講，雖然失敗了，但至少努力了呀，下次比賽注意一下就好了，也安慰了幾個(gè)人。
下午，我走進(jìn)了教師，頓時(shí)，眼前一亮，教室黑板上畫(huà)了畫(huà)，后黑板上也寫(xiě)了大大的四個(gè)字，元旦快樂(lè)，到處充滿著節(jié)日的氣息呀，也有來(lái)的家委會(huì)中的`家長(zhǎng)們，隨后，精彩的節(jié)目便開(kāi)始了，張宇航，郭雨濤同學(xué)表演的斗舞，拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì)的帷幕，令我最難忘的就是最后的大合唱，由明天會(huì)更好結(jié)束了元旦的聯(lián)歡會(huì)，在表演節(jié)目的環(huán)節(jié)中，也有很多同學(xué)大展身手，獲得了同學(xué)們，老師們，家委會(huì)的成員的掌聲。
熱鬧的氣氛憧憬著新的一年的到來(lái)，老師們也被我們的熱情所感染，感動(dòng)了，和我們一起歡笑。
這一天真的是一個(gè)值得紀(jì)念的一天啊，讓人難忘。
我們?cè)┳魑?篇5
走進(jìn)校園，我被那花花綠綠的教學(xué)樓嚇了一跳，天呀！這還是那個(gè)充滿了知識(shí)的地方嗎？現(xiàn)在的它到處都充滿了節(jié)日的氣氛。
班級(jí)里一切都煥然一新，窗戶上的雪花、彩帶，無(wú)一不宣告著20xx年的到來(lái)，鐘表的時(shí)針已然指向了八，聯(lián)歡開(kāi)始了，在主持人的報(bào)幕聲下使我們異常激動(dòng)。最可笑的`是林博宇表演的舞蹈，這個(gè)舞蹈引來(lái)我們100%的回頭率，我相信如果我們用目光去烤一只螞蟻的話，螞蟻早就被我們給烤沒(méi)了。咔嚓，這一張照片將永遠(yuǎn)印在我的心扉里，任憑時(shí)光的流逝永遠(yuǎn)不忘。
最黑白顛倒的韓東旭與沈老師的猜數(shù)游戲，居然往不對(duì)了猜，如果猜對(duì)了，頭要360°轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)還要吟出一首古詩(shī)，嗯……好吧，我承認(rèn)不是吟詩(shī)，而是背詩(shī)，不過(guò)無(wú)論如何那滋味是可想而知，可憐的郝越不幸猜中了，下一輪開(kāi)始了，這次中彩的是王悅悅，這可是要了她的命呀！她要背什么？鵝鵝鵝嗎？大跌眼鏡的時(shí)刻到了，雖然我沒(méi)戴眼鏡，可我十分驚訝，王悅悅背的是床前明月光，雖然很多人都會(huì)背，但從王悅悅口中說(shuō)了出來(lái)，可以說(shuō)是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。最可悲的是王啟，猜著猜著就剩一個(gè)數(shù)了，沈老師把他叫了起來(lái)，老師好壞哦！咔嚓，這一刻又被時(shí)光照相機(jī)照了下來(lái)，印在我的心里。
時(shí)間過(guò)得真快呀！不知不覺(jué)間兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一切都結(jié)束了，可不能忘記的是那幾張印在心扉里的照片。
我們?cè)┳魑?篇6
今天，是元旦。校園里充滿了歡快而興奮的濃韻，那些傷心、不高興的同學(xué)不知吃了什么“蜜”似地；那些開(kāi)心同學(xué)的就更不用說(shuō)了。
我們是畢業(yè)班的，學(xué)習(xí)不能松弛，拼命的學(xué)習(xí)，顧不得一切。元旦的到來(lái)卻奇跡般的使我們脫離了那種氣氛，同校的學(xué)弟學(xué)妹們見(jiàn)到我們突然改變后，竟背地里悄悄的說(shuō)：“應(yīng)該感謝元旦，是元旦使學(xué)哥學(xué)姐們放松了一下，也可以和我們玩了。元旦萬(wàn)歲！”。
清晨，我睜開(kāi)眼，立坐在宿舍的床鋪上，眼前的事情讓我震驚了：全宿舍的人幾乎全醒了�？纯词直恚x起床的時(shí)間還有一個(gè)多小時(shí)，這也太不可思議了，以前我們這宿舍里的人幾乎都很懶，每當(dāng)?shù)狡鸫驳臅r(shí)候，全宿舍只有幾個(gè)同學(xué)起床，今天卻奇跡般的改變了。
我問(wèn)問(wèn)旁邊已醒來(lái)的小虎：“你為什么今天起來(lái)的特別早？”
他說(shuō)：“由于今天過(guò)元旦，心情很激動(dòng)，所以睡不著”。
我又問(wèn)了問(wèn)平常起床最晚的老鱉同樣的問(wèn)題，他的回答與小虎所說(shuō)相差并不多。由此可猜測(cè)，全宿舍的人面臨元旦的迎來(lái)太激動(dòng)了。
晌午，吃飯的時(shí)候，班中之人全在討論今天晚上元旦夜如何過(guò)，如何布置，如何準(zhǔn)備。他們邊說(shuō)邊笑，沒(méi)有一點(diǎn)憂愁。不論從表面還是內(nèi)心都能看出他們希望元旦之夜快點(diǎn)到來(lái)……
夜，終于來(lái)了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后裝飾教室，但井井有條，一點(diǎn)都不亂，并且配合的十分默契。大約20分鐘后，教室變了一個(gè)模樣：同學(xué)們主要以金色和紅色為主要顏色，將深紅色的紙貼在燈管上，并在燈管的旁邊掛上幾串金色飾品，打開(kāi)電燈，教室立馬變成紅色，紅光射在金燦燦的`飾品上，別提有多么漂亮呢，還……看起來(lái)非常的喜慶，干完后同學(xué)們笑了。不久后班主任來(lái)了，并且?guī)?lái)了許多的零食、水果。“臺(tái)上”的同學(xué)們將自編的節(jié)目紛紛向大家呈現(xiàn)，“底下”的同學(xué)一邊看著精彩的節(jié)目，一邊吃著foot，自在著呢。每個(gè)班都會(huì)舉行這個(gè)慶祝會(huì)，所以老師也會(huì)陪同我們一起過(guò)，哪個(gè)班級(jí)的老師多，就說(shuō)明哪個(gè)班級(jí)裝飾好，表演的精彩。所以，同學(xué)們便一擁進(jìn)功辦公室，將認(rèn)識(shí)的老師“搶”到教室，有可能還會(huì)因?yàn)槔蠋煻按蚨贰逼饋?lái)，當(dāng)臺(tái)上的同學(xué)表演的較好時(shí)，有些調(diào)皮的“淘氣包”便已瓜子皮當(dāng)花向他們投去，可憐了今天的值日生們。登臺(tái)表演人中，有的像是第一次表演，非常的緊張，雖然表演的不是很理想，但是我們應(yīng)為他鼓掌。
時(shí)間過(guò)得真快，這個(gè)慶祝會(huì)要向我們說(shuō)再見(jiàn)了。
我們?cè)┳魑?篇7
元旦節(jié)的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)校里肯定是要組織節(jié)目的哦，知道嗎？小編讀大學(xué)的時(shí)候最喜歡的就是元旦節(jié)了，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我們的班級(jí)都是要搞一些節(jié)目的，知道很不錯(cuò)哦。
嘿！沒(méi)完沒(méi)了了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)。同學(xué)們又讓馬老師（科學(xué)老師，一個(gè)智慧老奶奶）。馬老師呆了，兩眼溜圓，嘴巴張成了O形。馬老師說(shuō)：馬老師有點(diǎn)感冒，我唱一兩句吧！
今天，星期天，本應(yīng)不上學(xué)，我們因?yàn)樵┓偶伲远嗌蟽商�，多放兩天假�?/p>
下午，我們以班為單位開(kāi)了慶元旦聯(lián)歡。
中午我到了教室，看到教室里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的'，吊燈上掛滿了花花綠綠的拉花和彩條；同學(xué)們也舞的舞，唱的唱，還有閑聊的。不止這樣，同
學(xué)們還帶了好多吃的：可樂(lè)、薯片、方便面、糖果、餅干......誰(shuí)看了都眼攙，不過(guò)我也帶了一大包食品。
主持人在講臺(tái)下大聲宣布：四、六班元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始！
隨著這一句話，同學(xué)們的相聲登臺(tái)亮相了，大家邊吃邊看。我身為副班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)催促演員準(zhǔn)備表演。
一會(huì)兒，四個(gè)主持人和我商量了一下，決定出一個(gè)特別節(jié)目。張宇大聲說(shuō)：下面這個(gè)節(jié)目很特別，由大張老師給我們唱母親大家歡迎�。ㄎ覀冋Z(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都姓張，為了方便分別，所以稱(chēng)為大張老師和小張老師）。大張老師撅了撅嘴，害羞又少有點(diǎn)吃驚加責(zé)備地笑了笑。老師慢慢走向講臺(tái)，唱了起來(lái)，同學(xué)們也小聲唱著......我們又讓小張老師唱，她決定唱龍的傳人，還找了唱伴，借著楊慶大嗓門(mén)，小張老師光哼哼，我把耳朵貼到老師嘴上，才勉強(qiáng)聽(tīng)見(jiàn)。
嘿！沒(méi)完沒(méi)了了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)。同學(xué)們又讓馬老師（科學(xué)老師，一個(gè)智慧老奶奶）。馬老師呆了，兩眼溜圓，嘴巴張成了O形。馬老師說(shuō)：馬老師有點(diǎn)感冒，我唱一兩句吧！馬老師說(shuō)著唱了起來(lái)。我彈了一首曲子，同學(xué)們都沉浸在美妙的琴生中。
最后，我們噴飄雪、彩帶，我的臉上，頭上、身上全是白色的和粉條兒。羅文茜一噴，李子非一時(shí)沒(méi)防備，被噴個(gè)正著兒。成了滿臉風(fēng)
霜了。笑死我了。
今天真快樂(lè)，真令我難忘......
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