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（推薦）新來的老師作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的新來的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新來的老師作文1
一天，一位我沒見過的老師走進教室，我們正在猜測是新來的語文老師還是數(shù)學(xué)老師呢？這時老師開始了自我介紹。原來她就是我的新語文老師呀。
新語文老師姓顏，我們都親切的叫她—顏老師。顏老師對我們很好，經(jīng)常不厭其煩的一遍又一遍的`教我們朗讀，寫字，組詞……特別是她不關(guān)我的學(xué)，也不打我的小手掌心啦。我以前經(jīng)常因為沒有完成作業(yè)和沒有背好書，常常要被罰站，也常常因為這些在放學(xué)媽媽來接我時，我卻要留下來完成作業(yè)�，F(xiàn)在不會啦。顏老師很少留我，也很少罰我站啦。我開心極啦。不過爸爸告訴我：既然老師對你好你也得對老師好啊，知道如何對老師好嗎？我不明白。老爸又說：那就是按時完成老師布置的作業(yè)，認真聽講，上課不做小動作，考試也得有較好成績做回報啊……反正老爸嘮叨了很多。我也似乎明白了些許道理。
我要努力學(xué)習(xí)，來回報老師對我的好。
新來的老師作文2
開學(xué)第二周，我們班上就來了幾個實習(xí)老師。他們分別有教美術(shù)的，有教語文的，有教數(shù)學(xué)的。
我最是喜歡數(shù)學(xué)的.實習(xí)老師——尤老師。
尤老師個子特別高挑，像一個可愛的模特。鼻梁上架著一副金絲邊框的眼鏡，顯得活潑又漂亮。上課時，她若要開高高的投影機，都不需要板凳墊著，一伸手就夠著了。她低著頭坐在矮矮的書桌前幫我們批作業(yè)，都要彎著腰，駝著背，鼻梁上那副金絲眼鏡都快要滑下來了。
尤老師還寫得一手好字，端正大氣�？此陌鍟团牡淖鳂I(yè)，就像在欣賞書法作品。她聽課時特別認真，做很多的摘記，別的老師記一半，而她已經(jīng)記一頁多了呢，而且字還特別好看。
早上，尤老師每天都很早到學(xué)校，準(zhǔn)備新一天的課。等作業(yè)一搬到辦公室，她一定立馬就批；批完了又立即以最快的速度把作業(yè)抱回教室發(fā)還給我們，以便讓我們及時訂正錯誤；中午，她還到教室給我們訂正作業(yè)和加分。
我很喜歡尤老師，我覺得她以后一定是一位很棒的老師。
新來的老師作文3
初三的下學(xué)期，第一節(jié)化學(xué)課的上課鈴已經(jīng)打響，全班同學(xué)都端正的坐在教室等待著化學(xué)老師。
這時一個六十多歲，身材微胖的老頭走進教室上了講臺，他滿面笑容的`說到：大家好，因為你們原來的老師被調(diào)走了，我是你們的化學(xué)代課老師，我姓王，你們可以叫我王爺爺，這樣比較親切，希望我們在接下來的學(xué)習(xí)生活中可以和諧相處。
同學(xué)們吃了一驚？王爺爺？這新來的老師還真是接地氣啊。不過和這嚴(yán)肅的課堂比起來，我們還是很愿意叫他爺爺?shù)摹Ｔ俳酉聛淼恼n堂上，王爺爺給我們大概的講了一下我們這個學(xué)期的課本內(nèi)容以及中考的范圍等，王爺爺說有他帶我們學(xué)習(xí)，我們中考一定可以考個好高中。
王爺爺?shù)闹v課方式很新穎，不像別的老師一樣讓我們感到拘束，大家就好像在家里一樣交流，班上不少對化學(xué)沒多大興趣的同學(xué)也在認真聽講，我們相信，只要我們跟著王爺爺學(xué)，化學(xué)成績一定能上去。
我們喜歡這個新老師！
新來的老師作文4
開學(xué)了，我跟媽媽去學(xué)校報到，我們班來了一位新老師，同學(xué)們稱她力老師。
力老師她是我們的語文老師。她不愛打扮，一門心思用在教學(xué)上的好老師。她為人師表，寬以待人，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的“朋友”。正因如此，同學(xué)們都很喜歡聽她講課。
力老師講課就如葉圣陶說的：“教任何功課，最終目的都是為了達到不需要教�！彼看紊险n之前，都讓我們先預(yù)習(xí)。上課時，她就會詳細地對我們解說預(yù)習(xí)時遇到的問題，這樣我們就會很快的記得正確的答案。如同米南德寫得《恨世者》里的`一句話：孩子應(yīng)該引向正確的的道路，但不是通過嚴(yán)厲的管教，而是通過說服教育。
如果我們是花朵，老師就是辛勤的園�。蝗绻覀兪敲月氛�，老師就是引路人......老師給予我們的一點一滴就如灑下的滴滴雨點兒，滋潤著我們的心田。我要替全班同學(xué)對您說一聲：“我們的好老師，謝謝！”
新來的老師作文5
上星期我們班來了一位新的體育老師。
第一節(jié)體育課剛開始，我們在做眼保健操，體育老師突然一下子走了進來，筆直的站在講臺前�？粗菑垏�(yán)肅的面孔，我有些緊張，心里直搗鼓：“這個新老師不會對我們很兇吧？”因為剛才在做眼保健操的時候，同學(xué)們都沒好好做，動作不規(guī)范，很多人還在說話。體育老師嚴(yán)肅的說：“重做一遍！”聲音不大，但很有威力，我們只好乖乖地重做了一遍。剛做完，體育老師又開口了：“請你們說說，為什么剛才不認真做？”被他叫到的'同學(xué)都無話可說。我想要是我被老師叫到了我也會啞口無言的。我開始害怕起來了。他轉(zhuǎn)過身在黑板上寫一個大大的“蔣”，哦！原來是蔣老師。
又是一節(jié)體育課，在游戲中一個同學(xué)把另一個同學(xué)打出了鼻血。蔣老師說：“你們不要把自己大大的拳頭伸向同學(xué)那小小的鼻子�！边@句話一下子把我們都逗樂了。原來體育老師沒我們想象得那么兇，還有點小幽默呢。
體育老師真是又嚴(yán)肅有好玩！
新來的老師作文6
新學(xué)期注冊那天，我發(fā)現(xiàn)來了一位新老師。媽媽告訴我，新來的老師姓梁。梁老師留著一頭長發(fā)，圓圓的臉，長得不太高，她以后即是我們的新語文老師了。
梁老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。有一次，我寫的字有點馬虎，梁老師就每個字給我寫上示范，老師說：“以后寫字不能馬虎了！”，聽了老師的.話，我以后再也不馬虎寫字了。
梁老師也很關(guān)心我，有一次，我沒怎么吃早餐，老師看我早餐吃得少，就給我拿來一塊點心。我一邊吃著香噴噴的點心，一邊在心里感謝老師。
這就是我的新語文老師，我越來越喜歡我的新語文老師了。
新來的老師作文7
新的學(xué)期開始了，我們班來了幾為新老師。讓我印象最深的.是新來的英語老師-陳老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，綁著烏黑亮發(fā)的頭發(fā)，臉上總是帶著笑容很和藹可親。
叮鈴鈴，上課了，她走進教室，“大家好!我是新來的英語老師，大家可以叫我misschen。"陳老師親切地說。她從開學(xué)到現(xiàn)在一直都沒罵過我們，而且
對我們非常好。她讓我們知道了以前從來都沒有學(xué)過的單詞。我本來對英語課沒興趣，在陳老師耐心教導(dǎo)下，我漸漸地喜歡上了英語課。我非常感謝陳老師，我會再接再歷，讓我的英語成績漸漸提高的。
新來的老師作文8
9月1日，全中國學(xué)生都要上學(xué)了。我班來了以為新老師，他很惡。但都是為我們好。
從我各人的方面來看。我覺得他猶豫有一對千里耳，為什么要怎樣說呢？？因為有一次上課，全班同學(xué)都靜下來。當(dāng)時老師在黑板上寫字。我小聲的和我旁邊的那位同學(xué)說了一句話，在這一剎間。老師馬上說“別說話”。我馬上想：我那么小聲，老師怎么知道呢？經(jīng)過這件事，我感覺到老師猶豫有千里耳。。
這位老師講課時我總是覺得好無聊，我穩(wěn)過同學(xué)們說“你們想給現(xiàn)在的'老師教還是想給以前的老師教？”大部分的同學(xué)都說給以前的老師教。甚至我也想給以前的老師教。
在測驗時。老師竟然要我們把試卷的某些題目不要做。然后在抄入他自己出的題，這一種行為非常不好。
通過這件事，我知道了：新來的老師的確不夠教過我們的老師好。
新來的老師作文9
一走進教室，我就看見一位姐姐笑瞇瞇地站在講臺上。她看上去既高興又緊張，我心中不由地升起了無數(shù)疑問。
咦，她是誰？只見她開始自我介紹，“大家好！我叫王佳佳，’王’是王羲之的王，’佳’是上好佳的佳，請大家不要叫我上好佳�。 苯淌依镱D時哄堂大笑起來。她又說：“我是在溫州大學(xué)上學(xué)，大家叫我王老師就行了！”
下課了，我趕忙去找王老師�！巴趵蠋�，您是不是和我們一起學(xué)習(xí)？”王老師微笑著回答：“是的。”我又好奇地問：“你是不是背書包來的？”她還是耐心地說：“我背挎包來�！闭f著，她摸了摸她的`包。這個動作讓我感到王老師很愛惜她的包。
啊，真期待王老師會給我們帶來驚喜！
新來的老師作文10
今天是9月1日開學(xué)的第一天，我懷著激動的心情踏進校園，因為我們四年級要重新分班了，那樣就會有新的同學(xué)和老師。我本以為我們的語文老師會是我們的.班主任，結(jié)果沒想到是新來的男老師。
第一節(jié)課是語文課。從門口走進來一個男老師，他長著一雙透著智慧的眼睛，中等身材，看上去很溫和。這個男老師沒有像其他老師那樣直接說出他的姓氏，而是讓我們大家猜。因為班主任譚老師已經(jīng)公布了我們的語文老師是一位姓陳的老師，所以大家不約而同地喊出：“陳老師�！彼谑怯肿屛覀儾滤哪挲g，有的猜了三十七歲，有的猜四十九歲，有的猜四十五歲，最搞笑的是有人猜他六十歲。陳老師聽了哈哈大笑，說道：“難道我有那么老嗎?”然后，陳老師告訴了我們他的名字，并大大方方地在黑板上寫下了他的姓名：陳建新。我覺得這個語文老師真的非常幽默風(fēng)趣。
我相信，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)的語文成績一定會有所提高，語文課堂也會變得更加活躍有趣。
新來的老師作文11
“當(dāng)當(dāng)……”，上課了，這是開學(xué)后的第一節(jié)語文課。這時，一個二十多歲的男子從教室門前跨進來。啊！這學(xué)期又換了一個語文老師。他說：“同學(xué)們，你們好！我是你們新來的語文老師兼班主任，我姓王，大家以后就叫我王老師吧。如果大家在學(xué)習(xí)中有什么困難，盡管來問我，不用客氣！我相信今后我們一定會成為好朋友的�！倍潭處酌�，就給我們留下了很深刻的印象。
王老師個子很高，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛嵌在臉上，挺拔的鼻梁，不大不小的耳朵在臉頰的'兩側(cè)。王老師高興時笑得眼睛都瞇成一條縫，生氣時眼睛瞪得像大燈泡似的。
王老師和藹可親，說話聲很好聽，他的辦公室還在教導(dǎo)處呢！王老師布置的作業(yè)少，但他讓我們讀的書很多，例如《讀者》、《小學(xué)生作文選》等，不愧是訓(xùn)練有方��！王老師嚴(yán)格要求寫作文，而且要在400字以上。
這就是我們新的語文老師――王老師。
新來的老師作文12
“超大新聞，Miss張有事休假了，英語老師要換一個……”蝦米，這等大消息自然走過路過千萬不能錯過。“丁零零”上課鈴響了，“嗒嗒嗒”高跟鞋敲擊著地面，聲音由遠及近，由輕及重。啊，來了，新老師抱著一沓作業(yè)本，活生生地站在我們面前。我們仔細打量著這位新老師，一件黑色的外套，顯得極其威嚴(yán)，里面穿著一件白色的衣服，莊重中不乏活潑。這到底是怎樣的一位老師呢？
不容我思考，老師已經(jīng)開始講題了，連一句多余的廢話都沒有。突然，老師似乎想起了什么，面帶慍色地說：“近來幾日，我嗓子不舒服——尺子替我說話�！闭f著拿著尺子在講臺上重重地敲了敲，嚇得我們起了一身雞皮疙瘩。上課過程中，我們時而歡笑，時而膽顫心驚，一節(jié)課飛快地溜走了，留給我們的是歡笑和淚水。新老師新氣象，同學(xué)們自然希望在老師心里留下好印象，而不是上課講空話，開小差的壞印象。
不管怎么說，大家好才是真的'好！
新來的老師作文13
在這個學(xué)期，我們班新來了一位語文老師------林老師，這是因為夏老師調(diào)到二年級教語文，所以由林老師教我們班。
在我們上第一節(jié)語文課時，林老師滿臉笑容地走進教室，她留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，戴著一幅漂亮的眼鏡，她平時喜歡背著一個粉紅色的垮包，林老師穿的衣服也很時尚，漂亮極了。在毎一節(jié)語文課中，林老師都很認真地指導(dǎo)我們，而且在讀課文時，她都讓我們一段一段地讀，直到懂了為止。
林老師對一些調(diào)皮的同學(xué)很嚴(yán)厲。有一次，在上課時，有一位同學(xué)不認真聽講，被林老師發(fā)現(xiàn)了，她走過去，嚴(yán)肅地批評他，但對于我們，她卻是溫和慈祥，和顏悅色。
林老師，您是我們尊敬的老師，您每天辛苦的教育我們，我們唯一能回報辛勤勞動的'方法就是學(xué)好各門文化課，為將來打好基礎(chǔ)。
新來的老師作文14
我們班新來了一位語文老師。她有著一頭短短的卷發(fā)，一雙美麗的眼睛，一張不大不小的嘴巴，一副清脆的嗓音。她平時做事認真負責(zé)，一絲不茍。她，就是我們的周老師。
周老師對我們很嚴(yán)格。如果有同學(xué)晚上回去沒做家庭作業(yè)，第二天就會要求做十遍，這還不算，連整個小組的人都要受罰……
周老師講課講得很好，字字發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，句句細節(jié)清楚。她的腦海里灌滿了知識，不管是課內(nèi)的還是課外的，都講得娓娓動聽，讓人百聽不厭。周老師還教我們玩智力游戲——捉小鳥。游戲規(guī)則很簡單：一只手做“一”字型，一只手做“五”字型。老師念一段話，其中有“小鳥”的時候自己“五”字型的手去抓別人“一”字型的手，自己“一”字型的.手逃掉……大家都玩得不亦樂乎，老師說，這是訓(xùn)練我們的聽力和反應(yīng)力，也是讓我們把注意力集中到一個點上的辦法。
這就是我們的語文老師——一個知識淵博，認真負責(zé)的好老師。
新來的老師作文15
我們新來的王老師是一位男教師，中等個子，眉毛濃濃的，眼睛小小的。
別看他每天都笑嘻嘻地對著我們，有時他眼睛里閃著嚴(yán)厲的目光，不瞞你說，我們班幾個調(diào)皮的人都說他“笑里藏刀”。
他的教學(xué)方式也和以前的.老師不同，他上課的時候，只要是筆記，他硬是要你寫在筆記本上，因為我們前幾年是另外一位老師教的，一個學(xué)期都沒帶筆記本，現(xiàn)在被老師批評了，我們只好“啞巴吃黃連，有苦說不出”呀！
如果你在課堂上不專心聽講被他發(fā)現(xiàn)，你一定會得到“特別表揚”。這不，一天馮建城在上課玩鉛筆，得到了老師的“表揚”，說馮建城的想象力很豐富，一會把鉛筆想成火箭，一會想成炮彈，其實是在批評他，全班哄堂大笑。馮建城不好意思，羞愧地低下了頭。
他上課上得也很精彩，幾乎每一個詞他都要給我們講透徹！
所以，我喜歡新來的王老師！
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