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做作業(yè)作文15篇(薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的做作業(yè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做作業(yè)作文1
我的妹妹今年八歲了，她留著一頭長長的頭發(fā)，總是扎著一個馬尾辮，走起路來一晃一晃的；她有一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的；瓜子型的臉蛋白里透紅；一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子漂亮極了！
前兩天舅舅、舅媽去武漢送表姐上大學(xué)，妹妹就在我家做作業(yè)。平時妹妹一下子就把那些作業(yè)寫完，可是今天她是怎么回事呢？我看她那冥思苦想的樣子就沒有問她怎么了，不一會兒她就去問我的.媽媽，妹妹說：“小姑姑，這一題怎么做呢？”媽媽看了看說：“張元樸，你來教她吧！”我一看這不是我剛剛做完的那一題嗎，簡直是小菜一碟。我就讓她多讀幾遍題目，好好理解題意，可是看她還是不明白的樣子，我就幫她分析題意，舉例說明。在我耐心的講解下，妹妹終于做出了這道題。妹妹高興的說：“哥哥，你真棒！”我高興的笑了。
今天，我?guī)椭嗣妹�，開心極了！
做作業(yè)作文2
每當(dāng)我遇到困難時，總會想起一句格言：世上無難事，只要肯登攀。這句話常常激勵著我。我最喜歡的名言就是這句。讓我來說一說原因吧！
我以前做數(shù)學(xué)的時候，動不動就問爸爸媽媽，星期天補課時，不會做的也等著老師報答案。
每次看題目時，感覺有點難時，就等著叫爸爸教。前幾天，我正在思考江南培訓(xùn)那兩道數(shù)學(xué)題，一直想不出好辦法，便請媽媽來幫助解這兩道難題。
媽媽用心地說：“這一道題十分簡單，可以用方程，也可以先算路程，再算……”我剛開始一點也不理解，媽媽就一遍一遍地教我，教懂我之后，一次又一次地出題讓我做起來。讓我碰到類似的.題目可以不假思索地做出來。媽媽總是和藹地對我說：“世上無難事，只要肯登攀！”從此，我便養(yǎng)成了先細(xì)看題目，再做一做的好習(xí)慣！
從此以后，“世上無難事，只要肯登攀”就牢牢印在了我的心中，這句名言將成為我的座右銘！
做作業(yè)作文3
星期天，小明到小紅家去做作業(yè)。
到了小紅家，小紅把小明請進家。開始做作業(yè)了，小紅專心致志地做了起來，背挺得直直的，像一位軍人。如果遇到難題，小紅還會認(rèn)真思考�？尚∶骶筒灰粯恿�，他做作業(yè)時總是三心二意，這不，小紅家的.小狗從房間里跑了出來，小明就放下手中的鉛筆，開心地和小狗玩了起來，小明一會兒把鉛筆提得高高的，叫小狗站起來，一會兒讓小狗在地上打滾……當(dāng)他玩的沒意思時，又去做作業(yè)了。過了一會兒，一只小鳥飛了進來，小明又把鉛筆放下時，小紅連忙拉住了小明，說：“你這樣心不在焉地做作業(yè)是完成不了作業(yè)的，看我已經(jīng)把作業(yè)做完了，可你才寫兩行彎彎妞妞的字�！毙∶髀犃诵〖t的話，臉一下子紅了起來，小明決心一心一意地做作業(yè)。不一會兒，小明把作業(yè)做完了。他們就玩了起來。
從那以后，小明再也不三心二意地做作業(yè)了。
做作業(yè)作文4
這一周，我總算把150首古詩寫完啦，繼續(xù)努力哦。 今天，我去上海跟弟弟玩。弟弟很小，才一年級。。玩著玩著，我無意間發(fā)現(xiàn)幾道一年級的弟弟做的奧數(shù)題，仔細(xì)一看，這些題好難喲：其中，我選了最有趣的第七題讓弟弟解釋。
之后，我心想：這道題里沒有一個數(shù)字，要算出他們分別等于幾，看起來很難。我左算右算，眼珠轉(zhuǎn)了一圈又一圈還是想不出來。弟弟輕輕一笑，一本正經(jīng)的開始解釋了：“做這些題，需要先找出一個必然正確的.數(shù)字（就是徐老師所說的突破口），D+B=B,那么D肯定是0，接著，因為一位數(shù)加一位數(shù)最大等于不會超過18，A+C肯定等于18，所以B是1。如果B等于1,1+1=2,因此，C=2。11-2=9，所以A=9，這樣一算，就得出了最終答案。”哇，弟弟真厲害。我一定要向他學(xué)習(xí)，去探索奧數(shù)的秘密。
無窮無盡的數(shù)學(xué)世界等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。弟弟雖然年齡比我小，但是懂的東西卻不少，要做到不恥下問。
做作業(yè)作文5
我，是個忘事大王，總會丟三落四。就在開學(xué)初，布置的第一個英語作業(yè)，就被我遠遠拋在腦后。
四下的開學(xué)初，對每個人都是一個新的.開始，我也想討個好彩頭。尤其是第一天，我身上的力氣就好像用不完似的，興致勃勃的回到家。我立刻奔去書房，順手把門鎖上，以防止弟弟來打擾我。接著快速拿出今天的作業(yè)，一低下頭就奮筆疾書，好像我在和誰比賽似的。那時，我心里幻想著我早早地做好作業(yè)，媽媽好好的表揚了我，我笑開了花。想到這兒，我加快了速度……
第二天早晨，我剛跨進教室，突然，我的心突然咯噠地響了一下：哎呀！一個語作也沒做！我開心的心情瞬間低落，臉也愁成了苦瓜臉。該怎么辦呀？直接交？不行！我可不想討個壞彩頭，現(xiàn)在做？不行！簽名還沒有呢！我仔細(xì)想了想，還是做個誠實的孩子吧！在作業(yè)的后面寫上了一句：老師，對不起，昨天的作業(yè)我忘記做了。
果不其然，拿到家作本，我看見老師給我寫了個“補”字。雖然我沒做作業(yè)，但我做到了誠實。這次忘記做作業(yè)的經(jīng)歷使我每次都把作業(yè)記地特別牢！以后，我一定決不會忘記做作業(yè)了！
做作業(yè)作文6
我忘做作業(yè)了。因為，星期五爸爸把我接到南昌去，但是沒把作業(yè)帶去，第二天星期六我在南昌上了英語課，星期天我又在南昌上了作文課,直到中午爸爸才把我送回蓮塘的.家。下午,我就抓緊時間把數(shù)學(xué)做完了。
過了一天就是家人團圓的日子，爸爸又把我們帶到奶奶家去過中秋，這次我把語文作業(yè)帶上了，準(zhǔn)備在奶奶家把語文作業(yè)完成。小海哥哥和嘉銘弟弟都在,因為我們很少在一起，這一天我們玩得很開心，我又把做作業(yè)的事給丟在腦后了。晚上8:30我才回到家中，已經(jīng)很累很困了，我洗完澡實在打不起精神，很想睡覺，我就請媽媽明早4:00叫我起床補作業(yè)。
第二天4:00媽媽考慮到我身體健康，沒有叫我,希望我多睡會兒，直到6:00才叫我，時間巳經(jīng)來不及了,所以就發(fā)脾氣。媽媽勸我,能補一點是一點,我也聽不進去。我很害怕作業(yè)未完成挨批評，所以不想去上學(xué)，在姥爺和媽媽的勸說下，我才硬著頭皮去上學(xué)。中午老師讓我們留下來補作文，通過這件事，我認(rèn)識到這樣做是不應(yīng)該的。今后我一定把學(xué)習(xí)放在第一位。
做作業(yè)作文7
我的哥哥今年讀初二了，他長得又高又瘦。他比媽 媽還高，但只比我重二十斤。他戴著眼鏡，一看就是個愛學(xué)習(xí)的好孩子，所以他最大的'特點就是愛做作業(yè)。
九月三十日傍晚的六點半鐘，他進了家門，只見他鞋也不脫就慌里慌張地進了房間，嘴里還像復(fù)讀機一樣不停地播放著好多作業(yè)啊，好多作業(yè)啊，好多作業(yè)啊……他坐下、開臺燈、把作業(yè)攤開，就埋頭寫了起來。我進房間拿本書吧，他就像一個粗魯?shù)氖最I(lǐng)教訓(xùn)手下的兄弟一樣，兇巴巴地說：別吵著我做作業(yè)！嚇得我馬上溜了出來。過了一會兒，媽 媽叫：開飯嘍！哥哥含糊地應(yīng)了聲，做完這題啊。媽 媽又叫：快點啊，涼啦！哥哥不耐煩地說：都說做完這一題啦。媽 媽等不及了，大聲叫：怎么這么久��？哥哥這才若有所思地從房間走出來。吃完飯，他嘴都不擦又進去做作業(yè)了，他恨不得用一天的時間完成七天的作業(yè)。
哥哥這樣緊張地做作業(yè)，讓我感覺壓力很大。隨后的幾天，他肯定會催促我快點做作業(yè)啦，你看我，那么多作業(yè)都做完了。所以我要安排好時間，盡快完成作業(yè)，不給他機會。
做作業(yè)作文8
我每天都要做許多作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)、語文作業(yè)、英語作業(yè)……其中讓我最煩惱的就是英語作業(yè)。
每當(dāng)英語課來臨，我就會不知不覺進入玩中，英語老師提醒我，可我實在是聽不進去。我會玩橡皮擦、貼紙、還會畫畫，或者和同桌說話，常常被老師叫出去。等到老師說今天的作業(yè)時，我才立刻回過神來拿出來做。
每一次一打開英語作業(yè)，那復(fù)雜的`題目就映入我眼簾，心一慌，這要怎么做？那要怎么做？便開始想象著如果有一個機器人來幫我聽英語課，告訴我答案該多好�。‖F(xiàn)在怎么辦呢？太煩了，太煩了！干嘛布置這么難的作業(yè)呢，還是亂做吧，可是做錯了又要挨批評了，好煩��！
我該怎么樣才能做對呢，我看見同桌做的非常流暢，趕緊問她，可是她卻不告訴我，我簡直要哭起來。誰能告訴我怎么做呀，一位同學(xué)走了過來，對我說：“老師上課時候都有做筆記的！筆記借給你看吧！”
我一看，一下子全部都會做了，我決定以后上課一定要認(rèn)真聽講，不再做小動作了，這樣就不會再有做英語作業(yè)的煩惱了！
做作業(yè)作文9
今天，晚上本來是我一個人做作業(yè)的。可是，后來來了一位不速之客。那就是我的同學(xué)——小胡。他媽媽因為晚上有事情去了，就沒有時間陪他做作業(yè)了。于是，就拜托我媽媽照看一下。
小胡同學(xué)拎著一只書包，大搖大擺的走進我的家，像個大少爺似的，這樣子真是滑稽。我媽媽安排他在我的`課桌上寫作業(yè)，可憐的我只能在旁邊拿了一張小凳子，在角落里做作業(yè)。一開始的時候，我們倆井水不犯河水，他寫他的作業(yè)，我在讀我的復(fù)習(xí)資料�？墒�，沒過一會兒，小胡就開始不老實了，他就開始跟我講話，聊天了。媽媽聽到了，狠狠地批評了我一頓。我委屈地說：“是他要和我說話的�！笨蓩寢屨f：“我明明看到你把頭轉(zhuǎn)過去的，你們每個人管自己做作業(yè)，不許講話。”于是，我們又安分了一會兒。后來，小胡同學(xué)跟我打啞語，我也和他打啞語。誰知道，又被媽媽看到了。媽媽又批評了我一頓。這次，媽媽索性在我們旁邊監(jiān)督著我們做作業(yè)。媽媽讓我背課文，我只好乖乖地背了。小胡也安分守己了，做自己的試卷。
又過了一會兒，小胡的媽媽來接他回去了。我就和他告別了。
做作業(yè)作文10
今天慣例是回家的第二天寫作業(yè)，但一想到那堆成山的作業(yè)，我的.腦子都快像火山一樣崩裂了。
今天早晨，我想豬一樣的睡了一個大懶覺，醒來之間弟弟以醒，在床上玩愛看屋的書和筆，我醒了以后也跟著他一塊兒玩兒，見媽媽還不在，就懶得沒穿衣服，誰知玩著玩著媽媽已到床邊，就大聲說：“快點穿衣服！1！2！3！”我聽見二的時候就如風(fēng)一樣的穿好衣服，猶如風(fēng)一樣跑到了餐桌旁，飯已做好就等著讓我們吃了。弟弟也跑過來，媽媽為弟弟吃完飯的時候，我還沒有吃完。他們走了，姐姐來了，和我一塊兒寫作業(yè)，我寫的就剩英語作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)的時候媽媽一來了。
時間過得很快，瞬間就到了晚上，我也趁沒做晚飯寫完了英語作業(yè)，和數(shù)學(xué)作業(yè)里的一張卷子（一共有兩張。）。
今天也算有收獲呀！
做作業(yè)作文11
寒假來臨，各科堆積如山的作業(yè)也來了�？扉_學(xué)了，還有不少同學(xué)沒做完作業(yè)，包括我在內(nèi)。
剛放假就進入做作業(yè)狀態(tài)的，學(xué)習(xí)一定很好，因為他們很愛學(xué)習(xí)。對他們來說，知識如同取之不盡的水，他們?nèi)缤扌统樗畽C，孜孜不倦地抽取書本里的.知識。
在假期后半段才開始進入狀態(tài)的學(xué)生不在少數(shù)，他們的心情我能體會。因為距開學(xué)還有15天時，我才做完了一小部分作業(yè)，作業(yè)越多就越不想做。我覺得，我們這些學(xué)生很不錯，因為我們沉得住氣，遇到大事很冷靜，不像有些人一遇到事就慌里慌張。我在剛放假時就沒計算好做作業(yè)需要的時間，所以可能做不完作業(yè)，但我沉得住氣，爭取開學(xué)前做完。
在開學(xué)前一天晚上，還有一部分人晝夜不停地玩樂著，他們就是那些一直沒做作業(yè)的人。他們很勇敢，值得嘉獎！因為他們堅持不做作業(yè)，而且不怕老師的嚴(yán)厲批評和同學(xué)們的嘲諷。
不管能不能從做作業(yè)上看出一個孩子品質(zhì)好壞，但想要有一個好的人生，得靠自己一步步拼搏。
做作業(yè)作文12
今天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)是《海淀考王》，我一直認(rèn)為考王上的題特別簡單，沒想到出乎了我的意料，考王上的題卻這么難!今天做的是‘分?jǐn)?shù)應(yīng)用題’，平常我不喜歡做應(yīng)用題，今天竟然全是應(yīng)用題，心情很壓抑。
應(yīng)用題這一部分，不是應(yīng)用題把我難住了，而是小小的填空題把我難住了。我覺得，考王上的每一道題都出錯了，一會兒出來一個條件，一會兒又蹦出來一個條件。一讀完題，我的腦子里好像有成千上萬的小蜜蜂‘嗡嗡’地叫，煩透了。我想去問爸爸，但是，我又害怕那一張嚴(yán)肅的.臉和高聲訓(xùn)我的呵斥。唉，如果數(shù)學(xué)老師不叫家長改家庭作業(yè)該多好。不管三七二十一，列個算式就完�？墒怯肿尲议L改，這可就是第二個難關(guān)了。雖然知道這對我們好。
我認(rèn)認(rèn)真真地又讀了幾遍題，還是不會做。怎么辦呢?真恨不的把考王扔了。不做又不行。于是我壯著膽子向爸爸請教，由于腦子轉(zhuǎn)的太慢了，還是被爸爸訓(xùn)了一頓。好在終于做完了。爸爸終于又抓住機會教訓(xùn)起我：攻關(guān)不怕難，要迎難而上，用各種困難來鍛煉自己，為我們的未來打好基礎(chǔ)等等一大通聽了幾百遍的道理。
我覺得，雖然今天晚上很煩，但是在爸爸的教導(dǎo)下我學(xué)到了數(shù)學(xué)知識和一些人生道理。還算有收獲。
做作業(yè)作文13
同學(xué)們，如你有這個想法就不好了，有作業(yè)多好啊！能開發(fā)自己的腦袋，讓腦袋靈活起來，聰明起來，不會讓人瞧不起自己，還可以在知識的海洋里遨游。上課的時候，老師提出來的問題時，我以前就因為不喜歡寫作業(yè)，所以總回答不了老師的問題，看見其他同學(xué)回答出來了，我總是很羨慕。所以從那以后，我下定決心一定要認(rèn)真做作業(yè)，經(jīng)過我的努力，我終于趕上了別人，當(dāng)老師再次提出問題，我總能回答出來，受到同學(xué)們的贊揚和鼓掌，我的'心理總是無比自豪。所以我越來越喜歡做作業(yè)了，在二、三、四、五`六年級中當(dāng)上了班長，我非常高興。
同學(xué)們，我還要勸勸你們，一定要好好學(xué)習(xí)，好好做作業(yè)，不能總是想到玩！玩！玩！你們要知道，如果小時候不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大了就沒出息，找不到工作，就養(yǎng)不活自己，俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲�！彼裕欢ㄒ湎覀儸F(xiàn)在的黃金時間，把時間都用在學(xué)習(xí)上，多做作業(yè)，才好。
我想，同學(xué)們聽了我的話，一定會好好學(xué)習(xí)，那就加油吧！愛因斯坦說過一句話：“學(xué)習(xí)知識要善于思考！思考！再思考！”我相信，只要寫作業(yè)時，遇到難題，能夠有愛因斯坦的這句話的思想去做，去寫，就一定能成為有用的人。
做作業(yè)作文14
暑假已經(jīng)過了大概一半時間了，在這期間我沒有忘記安排時間學(xué)習(xí)。
記得有一周表姐、表弟來我家做客，本來想放開心大玩一場的，沒想到在商量的時候，我突然大聲的說：“這個星期一至星期五上午九時至十一時我們比賽寫作業(yè)，星期六、星期日才開開心心的.去游泳，可以嗎？”當(dāng)時他們都傻了，因為平時我最貪玩，怎么今天好自覺，使表姐和表弟刮目相看，異口同聲的說：“作業(yè)時間，只能上洗手間一次，不按規(guī)定，罰站軍姿半小時。”我補充說：“做得好媽媽有獎勵。”
九時一到，我們各回自已位置做作業(yè)，我開始做暑假作業(yè)，一心一意一筆一畫的把每個字、每個答案寫的整整齊齊，過了三十分鐘就有點如坐鐘針，可一心想得到獎品，還是耐心的繼續(xù)做完語數(shù)英的一部分。大家都向著同一個目標(biāo)進軍，所以連洗手間都沒上，不過一會兒十一時到了。我們把作業(yè)交給姨媽評比，姨媽看了表揚表姐作業(yè)完成量多、速度快、質(zhì)量好，靖能質(zhì)量比較好、基本沒有錯，我的作業(yè)完成的不少，但書寫有點工整、速度質(zhì)量有點高，能獨立完成作業(yè)。
評比結(jié)果第一名表姐，第二名表弟，第三名我。雖然表姐贏得了一膄潛水艇，但是我有信心贏得下次獎勵。
做作業(yè)作文15
放學(xué)了，我回到家開始寫作業(yè)了。寫到了一半，姐姐說有一部新的動畫片《喜羊羊與灰太狼》，好看極了，好多的`同學(xué)都喜歡。
我飛快地打開電視，看起了《喜羊羊與灰太狼》，已經(jīng)看了整整兩個多小時。剛剛看完電視，同學(xué)在窗外大聲地喊我去玩。我回答，我作業(yè)還沒寫完不去啦？同學(xué)說你真的不去嗎？我忍不住了，飛奔起來往外跑，連門都沒關(guān)。
我踢了一個小時的足球，看了看手表，啊六點啦，媽媽要回家了，我趕緊往家跑，同學(xué)問我你不玩了嗎？我一邊跑一邊說不玩啦，作業(yè)還沒寫。
一到家門口我準(zhǔn)備進去，發(fā)現(xiàn)門都沒關(guān)，走進去看，電視也沒關(guān)。哎呀！我的老毛病又犯了。我把門關(guān)了，電視關(guān)了，就開始寫作業(yè)，這種速度無法想象。我看了時間，姐姐已經(jīng)快回來了，速度越來越快，終于寫完作業(yè)啦。
媽媽回來就檢查作業(yè)，看到我十分潦草的作業(yè)，媽媽的臉色變了，笑容消失了，肚子里全是火。
然后就我以后再也不敢了，得先把作業(yè)做完，嗚嗚嗚
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