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藝術作文

時間:2023-12-05 09:21:35 藝術 我要投稿

藝術作文5篇(優(yōu))

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的藝術作文5篇,歡迎大家分享。

藝術作文5篇(優(yōu))

藝術作文 篇1

  爸爸從精品店買了一個藍色的地毯回到家,爸爸把地毯放到地上。爸爸說:兒子,毛筆字練完了嗎?兒子說。:爸爸,我馬上就練完了。爸爸聽完兒子的話,爸爸又來到沙發(fā)上睡著了。兒子寫完了,把自己練好的紙掛在墻上。兒子把墨水忘記蓋蓋子,就拿墨水和筆出來了。兒子看見爸爸的地毯趴他在地毯上了。這時爸爸醒來了。走到地毯旁,兒子一不小心把墨水碰了一下。爸爸看見了兩只手抱住頭,腳合在一起。兒子去接,可是沒有接到。爸爸生氣了說:看我不打你。

  說完爸爸就走了。兒子想:爸爸又要打我,我得想個辦法。突然兒子想到了辦法。這時爸爸回來了。

  爸爸準備要打兒子看見兒子在墨水的地方畫成了一只表虎。爸爸就沒有打兒子。爸爸想:畫的還真不錯。兒子也想:這下爸爸不會打我了吧,我真聰明。兒子的腳一甩一甩的。

  爸爸看著兩只手向下了。這時兒子又在旁邊畫了一只老虎。兩只老虎看起來很兇猛。爸爸想:我也來試試。

  于是爸爸和兒子一起畫。爸爸拿墨水倒在地毯上。爸爸覺自己畫的很好看。而兒子在看自己剛才畫的兩只老虎?赐旰髢鹤涌吹桨职之嫷凝堈f:爸爸你畫的是什么呀?爸爸說:這是一條龍兒子又說:爸你畫的真好看!

  爸爸聽了兒子的話說:爸爸可是專業(yè)的畫家畫的當然好,爸爸再來畫一只小貓給你看看。爸爸先把小貓身子和腿畫了出來,再畫小貓的尾巴和臉,最后爸爸把小貓眼睛嘴巴畫了出來。一只小貓畫好了,爸爸說:你看怎么樣兒子說:爸爸你畫的'更好看。爸爸覺的自己很自豪。兒子說:我們倆再畫一只動物看誰畫好看爸爸說:好。他們倆就開始畫。兒子畫的是小狗,兒子先畫小狗的身子和尾巴,再畫小狗的腳和臉,最后兒子把小狗的眼睛和嘴巴畫了出來。兒子畫好了覺的自己畫的一定好看。爸爸畫的是長頸鹿,爸爸先畫長頸鹿的臉和脖子再畫長頸鹿的身子、腳和尾巴,最后畫長頸鹿的眼睛和嘴巴畫丁出來。爸爸畫好了也覺的自己畫的一定好看。結果他們倆畫的都很好看。

  兒子和爸爸看著自己畫的動物爸爸一只手放在臉上手像是對勾,另一只手放在口袋里。爸爸想:這個地毯真好看。看著爸爸還笑了。兒子斜著頭看,覺的這個地毯太好看了?粗鴥鹤右残α。

藝術作文 篇2

  冰雕?一座座美輪美奐、栩栩如生的冰雕,使人心曠神怡,還有一絲寒意!這就是冬的藝術嗎?我既不默認,也無法否決,也許冬有更多不為人知的藝術正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!

  風!吹——吹——我靜靜地感受風吻著我的臉頰,輕輕在我的耳邊呢喃著,我試著擁抱它,它卻似乎想要逃離,與我捉迷藏。它卻總要將我包圍,我試圖握住它的雙手,可是將我把它握緊時,一切都化為烏有了。我尋找著他的蹤跡,卻只望到了冬的藝術。

  看!一片片凋零的落葉,拼命地在空中掙扎,繼而以優(yōu)美的姿勢悄然落地。我輕輕拾起一片落葉,捧在手中,仔細端詳著,著坑洼的輪廓,這精致的紋理,輕輕捏一下,似乎就將它掙扎的生命畫上了一個圓滿的句號。想著這片小小的葉子,曾與我一樣擁有生命,只是它的生命太脆弱,留給人們無限思考的空間,品味著獨特的冬的`藝術。

  “純白色”在空中飛舞,環(huán)繞我的指尖,卻又在瞬間滑落指尖,留下了淡澀的淚水,我凝視著那一片雪,卻尋不到它最后的歸處。它總是這樣悄然離去,也許是它最愛俯視世界的時候,所以急于下次輪回?墒牵聢鲅┯忠鹊绞裁磿r候呢?它在空中畫著優(yōu)美的旋律,卻無法將它奏響,幸福過,就是去了所有……凄美嗎?不!它的生命是無法結束的,它總是在無限期地默默等待。冬的藝術,完美的折射出來了!

  冬,美得耀眼,卻尋覓不到它的美到底是什么?我想,藝術是帶給它美得一部分吧!隱藏在這冬中的神秘讓人永遠無法全部捕捉。可是,至少我看到了,尋覓到了!

藝術作文 篇3

  細數(shù)當年一起學畫的同學,依舊堅持在藝術道路上的人寥寥無幾。而中國陶瓷設計藝術大師、景德鎮(zhèn)市珠山書畫研究院院長汪洋卻從來沒有轉行的念頭。

  出生在安徽祁門的汪洋從小喜歡畫畫。初中時,他報名參加黃山書畫院繪畫函授班,結識了擅長玻璃畫的民間藝術家馬頌良。天賦異稟加之勤奮好學的汪洋很討馬老歡心,被他收作關門弟子。

  一次,老師帶汪洋來到自己曾工作過的景德鎮(zhèn)。在這座世界聞名的“瓷都”,汪洋也對陶瓷“一見鐘情”。1991年,汪洋帶著老師的推薦信再赴景德鎮(zhèn),考入景德鎮(zhèn)陶瓷職工大學美術系。3年后,汪洋北上天津,到天津美術學院國畫系進修。畢業(yè)后,汪洋回到景德鎮(zhèn),開始打造自己的工作室。

  許多藝術家在事業(yè)初期都曾舉步維艱,汪洋也不例外。雖不至于潦倒,但他的確經(jīng)歷了一段相對艱苦的生活!澳菚r吃飯就是從路邊推板車的小販那里買,一頓飯兩三塊錢。賣菜的地方有裝醬油的碗,碗上全是灰。在胚房畫胚,旁邊就是窯房,夏天溫度足有五六十度,也照樣畫!蓖粞笳f,“這個職業(yè)就是苦中有樂,如果你不是發(fā)自內(nèi)心地喜歡藝術,這條路肯定走不長。人各有各的'理想,我的理想就是把我心里的美和大自然的美結合起來,創(chuàng)造出更美的東西!

  為了賦予藝術生命,汪洋堅持四處采風。去年,他到太行山寫生,山區(qū)艱苦的條件和南北方氣候、環(huán)境、生活習慣的差異讓他很不適應,但太行山的恢弘氣勢還是讓他興奮不已。每天背著畫夾攀爬山路,畫完畫想找戶農(nóng)家吃頓飯都非常困難!吧巾斏嫌腥思,我們?nèi)デ瞄T以為能有飯吃,結果農(nóng)民鍋里根本沒有多余的糧食!蓖粞笮Φ馈

  20年來,他的足跡遍布河北、浙江、江蘇等地。每到一處,他都會努力汲取當?shù)刂铺瘴幕,并在傳統(tǒng)上進行創(chuàng)新。近年來,汪洋獨創(chuàng)了高溫顏色釉繪畫裝飾和釉上國畫斗彩裝飾的表現(xiàn)手法,還和創(chuàng)業(yè)的老同學聯(lián)合成立了藝術陶瓷研發(fā)中心,成功開發(fā)了高溫窯變、高溫結晶釉綜合裝飾馬賽克。目前,這種美觀環(huán)保的陶瓷裝飾材料已經(jīng)遠銷海外。

  雖然曾經(jīng)歷短暫的貧困,汪洋覺得自己是幸運的,“瓷都”為他的成長提供了平臺,“在景德鎮(zhèn),只要勤奮,就一定可以實現(xiàn)貧困到成功的過渡!

  在汪洋看來,人生價值不是靠金錢、物質衡量的。除了追求藝術上的不斷突破,汪洋還一直堅持公益!白钤缡菑囊晃焕蠋熌抢锝佑|做公益的理念,也就跟著做下來了。”他的工作室已先后為60多名下崗職工提供崗位;他接收熱愛美術的貧困學生,向他們傳授繪畫瓷技藝;他擔任景德鎮(zhèn)市老年大學客座教授,義務授課累計長達1170多節(jié)……

  “以前跟我學畫畫的孩子,有的已經(jīng)小有成就了!边@是讓汪洋十分欣慰的事。

藝術作文 篇4

  藝術,是一種創(chuàng)造,是藝術家在人們的生活、生產(chǎn)等實踐活動中提煉出來的美的創(chuàng)造。實踐活動是無窮盡的,美也是豐富多采的,因而,藝術的創(chuàng)造也是豐富多采且無窮盡的。

  在我房間的書架上,擺放著許多工藝品。要說我最喜歡的呀,數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了。

  看!這頭瓷制的老牛,膘肥身健,體型勻稱,鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪,兩只角弧形地往后彎,眼睛目不轉睛地凝視著前方,它的`尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴,人們仿佛聽到了它那低沉的哞哞聲。

  這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢?作者構思奇妙,讓牛的右前腿向前伸,左腿向后平伸,右后腿都呈彎曲形,整個身子就像趴了下去。

  同學們,你們一定會認為它是一頭單獨的老牛,那就錯了。作者匠心獨運,讓老牛橫臥在石頭上,石頭上的東西可豐富了。

  有古代的銅板,上面刻著招財進寶、大吉大利等,還有金元寶呢!一個個形象逼真,象征著鼠年財源廣進、大吉大利的意思。遠看它,一以為只有一頭老牛,可近看,老牛的身邊還有兩頭小牛哩!小牛臥在老牛身邊,好像正在吃奶呢!使這個工藝品顯得不那么單調(diào)了。

  我很喜歡這個老牛的藝術品,在我們身邊還有許許多多的藝術品,只要我們用心去發(fā)現(xiàn)就能體會到藝術的魅力了。

藝術作文 篇5

  黃春萍漢繡藝術館的參觀,就像一場視覺盛宴。

  一進入館中,就被鋪面而來的一幅長達一米的繡品震撼到了,群山云海,層層疊疊,每一座山峰上的紅楓都清晰可見。我和身邊的小伙伴們都不由自主地發(fā)出了驚呼聲。

  接下來,黃春萍老師向我們詳細介紹了漢繡源遠流長的歷史文化:漢繡起源于楚繡。而楚繡開始于戰(zhàn)國時期,因繡法紋路類似“辮子”,因此又得名“辮子繡”。漢繡在楚繡的基礎上做了改良,吸收了其他各大家繡法的長處,因此色澤上比楚繡更加鮮艷,絢麗,技術上更加先進。自從漢繡出現(xiàn)以后,當時居民的大部分生活用品都開始使用漢繡,譬如布,衣服,地毯等,流傳至今珍藏的繡品中,很多都是漢繡的完美結晶。介紹完漢繡的歷史,黃春萍老師又為我們講解了漢繡的制作過程,告訴大家今天都可以體驗一把簡單的漢繡。

  聽到這里我和小伙伴們都要躍躍欲試了。老師一聲令下,小伙伴們都迫不及待的拿起針線開始體驗。第一步就是先打底稿,老師說,學好了美術,漢繡就簡單了,因為漢繡上的底稿就需要有繪畫基礎。第二步就是按照底稿穿針引線啦,我按照黃春萍老師的指導,拿起針線興致勃勃地開工啦?墒谴┽樳@一步就難倒我了,針眼太細了,怎么也穿不過,我只得去換線。第二次,針又無法彎曲,我只好又去換線。黃春萍老師說:“這塊小手帕半天大概可以完成!蔽殷@呆了,因為我感覺照我的速度半年才能完成啊……很快,采訪結束了,我依依不舍地放下手中的針線活。心想:“刺繡真不容易。 

  回到家,媽媽又在網(wǎng)上給我找了黃春萍老師的生平介紹講給我聽。黃老師有著曲折的人生經(jīng)歷,卻始終不忘初心。汶川大地震的時候,明明孩子上學極其需要錢,黃老師卻拒絕了很多商業(yè)的`求購,將一幅繡了一年的價值20萬的“屹立的祖國”繡品免費捐贈給四川博物館!聽完黃老師的故事,讓我我對刺繡這件事有了更深層次的理解。我們看到的每一幅漢繡珍品都融入了繡者豐富的感情。正是這種感情的融入,賦予了繡品生命力。這才是漢繡藝術的精華所在!為黃老師的“不忘初心”點贊!為我們珍貴的非遺“漢繡”點贊!

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