[合集]老師的愛作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的老師的愛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的愛作文1

　　老師會(huì)在我們最困難時(shí)，給了我們希望，如同用地圖去發(fā)現(xiàn)寶藏。

　　“哎，數(shù)學(xué)老師又布置這么難的作業(yè)了�！苯鹦�恒哭喪著臉�！翱刹皇菃幔�又多又難寫。”王恩慈又跟金宣恒一唱一和了。“別鬧了，等下邱老師來檢查你們，發(fā)現(xiàn)了可就完蛋了！”我急忙督促到，突然，邱老師進(jìn)來了，好像隨時(shí)準(zhǔn)備著。王恩慈小聲對(duì)我罵了一句：“烏鴉嘴，說誰來誰！”“我……”

　　“哎呀，不會(huì)寫，不會(huì)寫，怎么辦呀，��！”我在心里默默說著。邱老師似乎有透視眼一般，馬上走到我的旁邊：“你有什么不會(huì)的呀，怎么一直撓頭皮，讓我看看，到底是啥題？”“是一個(gè)思考題，讓我們數(shù)出里面有多少個(gè)三角形，可是最小的都有二十一個(gè)，然后，我就在這想啊想，可就是沒有一條路讓我過。”“那你一種類型一種類型地?cái)?shù)吧，那樣應(yīng)該會(huì)好做一點(diǎn)，記得還要記在旁邊，不會(huì)忘記�！苯K于，找到了答案了。

　　“老師，謝謝你輔導(dǎo)我，讓我找到了答案�！薄安挥弥x，只是你不熟悉，還有，下次上課不許再撓頭皮了�！�

　　希望是一種動(dòng)力，讓你獲取更多的`東西，讓自己充滿了成就感。

　　真謝謝老師們，是她們給予我們希望、信念和堅(jiān)持。開闊了我們的視野，讓我們見識(shí)了世界上無窮的奧秘。

老師的愛作文2

　　一天放學(xué)了,小紅獨(dú)自一人呆呆地站學(xué)校門口，看著外面下著傾盆大雨，心里很著急。因?yàn)樗龥]有帶傘，就在門口等爸爸來心里很急，急的像熱鍋上的螞蟻。

　　老師看見小紅一個(gè)人站在學(xué)校門口。老師就跑過來奇怪的問小紅：“小紅,你怎么一個(gè)人站在門口啊，你爸爸媽媽呢?”小紅說：“我在等爸爸過來，我媽媽去外地了，我爸爸去還沒下班。”老師說：“小紅我送你回家好不好”。小紅說：“好”。

　　她們走在路上，走到一座小橋，小紅和老師看見前面水漫過了那座小橋小紅嚇得不敢走。老師說：“小紅，我背你走”。說完老師彎下腰，小紅趴在老師的`背上。讓小紅拿著雨傘。小紅心里感到很溫暖，小紅說：“老師你放我下來吧！”老師說：“不用了”。

　　不一會(huì)兒就到家了小紅感動(dòng)的哭了。小紅說：“老師你真像我的媽媽一樣”。

老師的愛作文3

　　老師是一位園丁，她在祖國(guó)的花園里養(yǎng)育著我們，她是我們媽媽愛護(hù)著我們，教給我們了許多的知識(shí)！老師的愛是難以報(bào)答的。記得三年級(jí)的時(shí)候，老師說要去練習(xí)樂器。雖然，我沒去練習(xí)樂器，但是，期末時(shí)，老師依然關(guān)心我，依然讓我的了一個(gè)“雙優(yōu)一特生”。

　　記得還有一次，老師讓同學(xué)們打印復(fù)習(xí)資料，但是，大多數(shù)同學(xué)都沒帶，幸好老師多打印了，老師卻毫不猶豫的分給了同學(xué)們！

　　老師為我們一直在默默地奉獻(xiàn)著，老師為我們付出的太多太多了。有些時(shí)候老師批評(píng)你了，竟然還說是老師的不對(duì)，其實(shí)批評(píng)是一種嚴(yán)肅的愛。所以，我們不要有抱怨、怨恨的心理，一定要懷著一顆感恩的心，來報(bào)答老師。

　　精彩完美的人生是感恩的.人生。老師，給我們的精彩人生又增添了一道絢麗的光彩！讓我們持著一顆感恩的心來回報(bào)我們的老師吧，相信我們一定會(huì)做到！加油！

老師的愛作文4

　　在一個(gè)夏天里，那時(shí)，我才一年級(jí)，整天糊里糊涂的，什么也記不住。

　　那天，我記得是一個(gè)節(jié)日吧？我們中午放學(xué)，我在外面吃飯，同學(xué)們都走的差不多了，我卻很慢，我剛要出去，于老師叫住我說：“等一下”，我停下腳步，轉(zhuǎn)過身去，看著老師，只見，于老師把一個(gè)粉色的日記本拿了過來，說道：“給你”。我記得那時(shí)于老師的笑容是甜甜的。我支唔道“這�！薄皝�，給你”。那個(gè)笑容我永遠(yuǎn)也忘不了，她說“希望你能把作文寫的更好”。那時(shí)，我還小，什么都不明白，只是歡天喜地的把日記本帶走了，那一刻，我快樂的像一只小鳥。

　　這些年來，我一直不知到那本日記的`含義，直到今天我才明白，那不是一本普通的日記，這本日記里包含著，老師對(duì)我的希望，對(duì)我的愛。

老師的愛作文5

　　老師是一本字典,在你不懂時(shí)幫助你;老師是黑夜中的燈光,為你照亮了學(xué)習(xí)的道路;老師是辛勤的園丁,永不疲倦地呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的'花朵.在教過我的老師中,王老師給我的印象最深.她的愛含在生活,學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.

　　小時(shí)候,我是個(gè)靦腆的小姑娘,上小學(xué)一年級(jí)時(shí),王老師總是給我發(fā)言的機(jī)會(huì),讓我在發(fā)言中鍛煉膽量.王老師對(duì)我的關(guān)懷猶如和煦的春光,溫暖了我的心,也照亮了我前進(jìn)的道路.

　　對(duì)工作,王老師盡職盡責(zé),絲毫沒有半點(diǎn)馬虎.課上,王老師認(rèn)真地引導(dǎo)我們;課后,王老師又忙著備課和批改作業(yè),批改之不足,還當(dāng)面加以解釋.每當(dāng)我遇到攔路虎時(shí),王老師就會(huì)不厭其煩地指導(dǎo),直到我聽懂為止.

　　老師的愛如綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)著我心田,讓我幼小的心靈變得更加完美,同時(shí),也讓我在人生的道路上前進(jìn)一大步.讓我深情地送上一句:”老師,您辛苦了,謝謝您!”

老師的愛作文6

　　人們都說，父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命，但是老師在我們的生命里添加了力量以及色彩——是愛，是老師那純真的愛。

　　記得有一次，我和同學(xué)在樓梯上打鬧，老師看見了連忙跑過去，但是已經(jīng)來不及了。另外一個(gè)同學(xué)從樓梯上摔下來了，老師立刻打電話給他的媽媽，并將他送到醫(yī)院，這時(shí)讓我感受到老師的愛是無私的。還有一次我做完練習(xí)綜合題給老師批，下課了老師叫我去她的辦公室，我邊走邊想：這次肯定要挨罵了！進(jìn)了辦公室，沒想到老師不但沒有批評(píng)我，還耐心的'幫我分析題目，叫我以后要細(xì)心點(diǎn)，此刻，我又明白了老師的愛是寬容的……老師，是一個(gè)多么偉大的職業(yè)。他們白天要教我們知識(shí)，晚上還要備課到凌晨。眼睛上漸漸有了一圈圈黑眼圈。為了我們連自己的孩子也照顧不周。老師，您真?zhèn)ゴ�！我一定好好學(xué)習(xí)，不再讓您生氣，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁，用我的成績(jī)來報(bào)答您！

老師的愛作文7

　　在我9歲的時(shí)候，我患上了一種叫甲亢的病。因?yàn)獒t(yī)生說患了這種病的患者不能做激烈運(yùn)動(dòng)，于是，我就不能再上體育課了。

　　我們的體育老師是一位年輕的女教師，他姓陳。別看她上課時(shí)挺嚴(yán)厲的，可待起人來，還是挺溫柔的！

　　例如吧：每次上體育課時(shí)，在熱身跑步時(shí)，老師總親切的對(duì)我說：“楊玟怡，到那邊的欄桿上坐著去，也可以原地跑幾下，常鍛煉身體也是很重要的哦！”“嗯�！蔽艺f了一身，很感激老師對(duì)我的關(guān)心。我坐在欄桿上，看著同學(xué)們跑步，偶爾自己也能原地跑幾下，雖然自己沒能參加，但是看著同學(xué)們的開心樣我心里也挺快樂的。當(dāng)老師看我活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)了一些時(shí)，又會(huì)和藹可親、面帶笑容的'對(duì)我說：“楊玟怡，累了就休息一下吧！多曬曬太陽(yáng)，也有利于身體健康！”我乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里充滿感激，想：陳老師這么關(guān)心我、愛著我，真是一位好老師呀！

　　這半年來，陳老師都是這樣關(guān)愛著我。讓我既能得到休息，又能適當(dāng)?shù)腻憻�。我一定要找個(gè)機(jī)會(huì)，來感謝老師半年來對(duì)我的關(guān)愛！

老師的愛作文8

　　今天，天氣非常熱�？墒菍W(xué)校展開了運(yùn)動(dòng)會(huì)！

　　上午，不冷不熱，讓人覺得很舒服，像是回到了春天一樣！

　　下午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地讓人感覺十分熱。一開始，我還能適應(yīng)，可是，后面越來越熱。我們班前面的幾位同學(xué)被太陽(yáng)曬得把眼睛都瞇成了一條縫，我同樣不緊把眼睛瞇成了一條縫，還把小手放在了額頭上防止看不到同學(xué)們的精彩的比賽了，最后還把厚厚的`外套給脫了下來。這時(shí)，我看見肖老師左手拿著一根自己吃過的冰棒，右手還用塑料袋提了許多五顏六色根冰棒，看得我直流口水呀，恨不得一口氣能全部吃掉。老師見我們前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)熱得都滿臉通紅，于是，熱情地把這些渴望已久的冰棒分給了我們。

　　當(dāng)我吃著美味的冰棒。那一刻，我深深的被老師的關(guān)愛行為給感動(dòng)了！眼框里的淚不由自主的想要流出來，我強(qiáng)忍著不讓自己哭出來。

　　這讓我體會(huì)到了老師就像媽媽一樣，老師的愛跟母愛一樣偉大。

老師的愛作文9

　　每個(gè)人都有自己所敬佩的人，我最敬佩的人是一位品德高尚又非常敬業(yè)的人。她每天是第一個(gè)來到卻是最后一個(gè)離開教室的人。工作了一天回到家，為了能把同學(xué)白天的作業(yè)批改完，她連晚飯都顧不得吃，甚至?xí)�連續(xù)工作到深夜。她就是我敬佩的老師——王文英老師！

　　自從四年級(jí)第一學(xué)期開始教我們的時(shí)候起，大家都說王老師留的作業(yè)多，有的家長(zhǎng)甚至說他的教學(xué)方式老套。偶爾聽到王老師說她經(jīng)常凌晨三點(diǎn)起床為我們批改作業(yè)，我才知道，王老師在給我們留作業(yè)后，她要親自一筆一筆地批改，并且對(duì)每位同學(xué)出現(xiàn)的錯(cuò)誤都在作業(yè)上給予批注，同時(shí)要與同學(xué)面對(duì)面交流錯(cuò)誤的原因及怎么改錯(cuò)，讓我們每位同學(xué)的`語文成績(jī)都大幅度地提高了。

　　期末考試前，我們四年級(jí)被抽到參加全市統(tǒng)考，她不停地給我們講解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，講得嗓子都發(fā)炎了，依然堅(jiān)持上課，并且在考試的前兩天趕了個(gè)通宵，為我們打出了一份完美的復(fù)習(xí)資料，為我們期末考試打下了良好的基礎(chǔ)。

　　在這里，我想說：“王老師，我敬佩您，我們都愛您，我們?cè)僖膊粫?huì)抱怨您給我們留作業(yè)了。老師，您辛苦了！”

老師的愛作文10

　　我是一個(gè)靦腆的男孩。從上幼兒園起了，我就不敢大膽舉手發(fā)言。這個(gè)毛病帶到了小學(xué)。記得有一天上語文課，陳老師提出一個(gè)問題要求大家回答。大多數(shù)同學(xué)紛紛發(fā)言，但也有少數(shù)同學(xué)沒有舉手，這其中就有我。

　　陳老師表?yè)P(yáng)了舉手的同學(xué)，但也沒有批評(píng)不舉手的的我們。她微笑地說：“舉手發(fā)言意味著老師對(duì)你做了一次個(gè)別輔導(dǎo)，舉手發(fā)言是鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力的最好機(jī)會(huì)……”陳老師慈愛的目光和諄諄的教導(dǎo)頓時(shí)使我的心中充滿了暖意，使我信心倍增。我的`發(fā)言比以前多一些但是比起那些發(fā)言積極的同學(xué)還是不夠自信。我擔(dān)心陳老師會(huì)責(zé)備我，但是她非但沒有責(zé)備我，還針對(duì)我的性格特點(diǎn)鼓勵(lì)我參加小海燕電視臺(tái)主持人的競(jìng)選，大隊(duì)部接待外校老師的活動(dòng)，以及班級(jí)的節(jié)目主持和班會(huì)主持。我想陳老師真是用心良苦�。∷�是用另一種方式鍛煉了我的表達(dá)能力，我感受到了一種愛——種老師對(duì)學(xué)生深厚的愛！

　　今后我一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，讓自己更加大膽積極地發(fā)言。來回報(bào)老師的愛。

老師的愛作文11

　　在我上四年級(jí)的這段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)逐步提高這都是老師的功勞。

　　我們的班主任是王老師，王老師對(duì)我們可好了。每次我們考試沒考好，雖說老師發(fā)火了但是發(fā)完火后還是給我們講道理。

　　記得上一次，我們的'英語考卷沒考好，王老師很生氣把我們說了一通，但是老師氣消后讓我們把英語書拿出來我覺得奇怪；這節(jié)課不是語文課嗎？難道上英語課？

　　可是老師讓我們把英語書拿出后，卻在黑板上寫了幾個(gè)英語單詞讓我們念，我很奇怪王老師難道也會(huì)英語嗎？念完后老師又讓一個(gè)同學(xué)領(lǐng)讀，我想難道這節(jié)語文課就變成英語課了嗎?如果這樣我們不就有兩個(gè)英語老師了嗎？

　　我回到家后就問媽媽，媽媽說一個(gè)老師語、數(shù)、外是都會(huì)的，我想如果這樣王老師可就真累�。�

　　我想對(duì)語、數(shù)、外三科老師說聲您辛苦了！

老師的愛作文12

　　1.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)。

　　2.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

　　3.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的'方向

　　4.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

　　5.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

　　6.語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來津津有味。

　　7.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。

　　8.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　9.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

　　10.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。

老師的愛作文13

　　老師，是我們?nèi)松�道路中指路的明燈，為我們指引方向。老師也非常愛我，我也非常愛我親愛的老師。

　　老師，傳授給我無窮無盡的知識(shí)，讓我在知識(shí)的'海洋里盡情遨游，令我們懂得了什么是讀書的樂趣；老師，是辛勤的園丁，精心地培育我們這些含苞待放的祖國(guó)花朵。不管老師怎樣批評(píng)我，我決不反駁，更不會(huì)記恨老師。因?yàn)槔蠋熍�評(píng)我一次，就是讓我變得更加成熟，讓我們這些懵懂無知的孩子變成有主見、有知識(shí)的棟梁之材。

　　有一次，我有兩道題不會(huì)做，我苦思冥想，還是沒有想出來。老師見我這副表情，便向我這邊走了過來。老師看了看我，又看了看我這兩道沒有寫的題，什么事情都知道了。于是，老師向我仔細(xì)地解答了這道題，我茅塞頓開，提起筆“唰唰”地寫了上去。老師還告訴了我一個(gè)道理：遇到困難要認(rèn)真思考，若實(shí)在想不出來，就去問一問老師和同學(xué)。否則，你這道題可能永遠(yuǎn)做不出來，還會(huì)在你的心中遺留下一個(gè)疑惑，還會(huì)讓你不會(huì)大膽的。

　　老師對(duì)我絲絲甜甜、純純的愛，像細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我的心田。

老師的愛作文14

　　營(yíng)今天結(jié)營(yíng)了，我早上起來就開始不舍得，因?yàn)槲铱赡芤院笤僖惨姴坏接嗬蠋�，也見不到各位助教老師了。各位老師一直都很關(guān)心我。下面我為大家講講各位老師關(guān)心我的故事吧！

　　我8月13日那天來到快樂營(yíng)，就見到了力圖老師和毛毛老師。第一天，力圖老師和毛毛老師覺得我很可愛，所以很喜歡我。第二天毛毛老師離開了我們班，去了四班，我感到巨大的悲痛。從那天起，力圖老師就獨(dú)自一個(gè)人帶我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

　　第三天，大竹笑長(zhǎng)給我們講課，還送了我們兩把寶劍。上課的時(shí)候，我邊上課我邊嚎啕大哭，開始時(shí)，力圖老師看到我哭得非常大聲，她趕緊過來抱住我，安慰我，我感覺到了溫暖，我懂得了孝順父母。后面我又哭了起來，其他同學(xué)也哭了，力圖老師去安慰其他同學(xué)，毛毛老師過來給了我一個(gè)大大的擁抱。

　　結(jié)營(yíng)的前一天晚上，我和另外三個(gè)同學(xué)來到力圖老師房間里，一起幫力圖老師打作文。因?yàn)榱�圖老師每天都要一個(gè)人給我們組的同學(xué)錄作文，點(diǎn)評(píng)作文。力圖老師每天只能睡三個(gè)小時(shí)，最多也就是四個(gè)小時(shí)。這幾天因?yàn)槠�勞過度所以生病了，但是她還是堅(jiān)持帶我們。

　　這就是老師對(duì)我的愛，但你們有幾個(gè)這么愛你的.老師呢？

老師的愛作文15

　　從前的我，每次畫畫都畫得毛毛躁躁，而二年級(jí)的美術(shù)老師改變了從前的我。

　　一次美術(shù)課，老師要求畫游樂場(chǎng)的一個(gè)游戲項(xiàng)目，我畫了一個(gè)過山車的場(chǎng)景。我正在畫棧道，畫著畫著我覺得厭煩了。老師剛好走過來，他看穿了我的心思。便給我一個(gè)鼓勵(lì)的.眼神，并彎下腰對(duì)我說：“不要放棄，雪倩，只要認(rèn)真，只要努力，就不會(huì)失敗。”他還給我提了些建議，我按著他的建議去畫，終于畫好了。

　　一幅完美的畫，畫好了。圖上人們的表情形形色色。人們的動(dòng)作各式各樣。我知道了不再嘆氣，不再放棄就會(huì)成功，失敗了也不必灰心，因?yàn)樗自捳f失敗是成功之母。

　　我滿意地將圖拿給老師看，老師看了看說道：“這里還要改，這一筆一畫不能像毛毛蟲那樣，毛毛躁躁，應(yīng)該直接一筆畫下來，就算畫彎了也沒關(guān)系”老師的教誨令我終身難忘。

　　老師，謝謝您！改變了從前的我，讓我煥然一新。

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