音樂(lè)作文通用【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)作文 篇1
音樂(lè)在我們的生活中無(wú)處不在。自然界中的鳥(niǎo)叫、風(fēng)聲……生活中的歌聲、器樂(lè)聲、鍋碗瓢盆的叮咚聲……我們都把之當(dāng)作音樂(lè)，真的很美，生活中多了音樂(lè)會(huì)讓我們的生活更開(kāi)心、愉快！
如果這個(gè)奇妙的世界從此失去了音樂(lè)，那將會(huì)是怎么樣的一番景象呢？我知道世界上沒(méi)有了音樂(lè)會(huì)有多么無(wú)聊。手機(jī)來(lái)電話就一直“鈴，鈴，鈴”的.響個(gè)沒(méi)完，要多煩人就有多煩人；還有那鋼琴、小提琴、電子琴、長(zhǎng)笛等之類(lèi)的樂(lè)器也就毫無(wú)用處了。（面對(duì)現(xiàn)實(shí)感受沒(méi)有音樂(lè)的苦衷，很有說(shuō)服力，真實(shí)感很強(qiáng)。）
既大膽又愛(ài)好幻想的我，突然冒出了一個(gè)令人做夢(mèng)也想不到的念頭。
一天，我獨(dú)自來(lái)到了另一個(gè)地球。這里實(shí)在是太奇怪了——根本就聽(tīng)不到音樂(lè)，并且連他們國(guó)家所有的字典里沒(méi)有“音”、“樂(lè)”這兩個(gè)字！我驚呆了，用懷疑的目光去察看這個(gè)地方。我悄悄地走近他們的房間，打開(kāi)電視想看看電視劇，可是它也變得無(wú)味了。因?yàn)榍懊娴闹黝}曲、中間的插曲、后面的片尾曲只剩下歌詞了，主人公和配角唱的歌兒簡(jiǎn)直就是噪音，沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè)氣息。！郁悶透頂了，還是有音樂(lè)好�。ㄔ俅胃惺軟](méi)有音樂(lè)的無(wú)奈，側(cè)面描寫(xiě)音樂(lè)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾�。�?/p>
讓我們協(xié)起手來(lái),把這個(gè)世界變成一個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè)，充滿(mǎn)快樂(lè)的家園。讓音樂(lè)之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落。讓我們開(kāi)開(kāi)心心地做一個(gè)愛(ài)音樂(lè)、懂音樂(lè)的人吧！
音樂(lè)作文 篇2
國(guó)慶節(jié)晚上，爸爸媽媽帶我到柳州市人民廣場(chǎng)再一次近距離地觀看了音樂(lè)噴泉。
在夜幕的籠罩下，節(jié)日的人民廣場(chǎng)在霓虹燈的照耀下顯得更加神秘和美麗。圓形的音樂(lè)噴泉位于廣場(chǎng)的中心，此時(shí)噴泉還未開(kāi)始，但在它的四周已擠滿(mǎn)了等待觀看的人。
噴泉終于在我們的翹首等待中開(kāi)始了。伴隨著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲，噴泉的最外層開(kāi)始噴水，形成了一圈圓形的低矮的水柱。緊接著，圓形噴泉的中間的幾圈又有無(wú)數(shù)支水柱噴了上來(lái)。水柱隨著音樂(lè)的節(jié)拍不斷變換著舞姿，時(shí)而忽高忽低，時(shí)而忽左忽右，時(shí)而呈柱狀，時(shí)而呈倒立的喇叭狀，就像是一個(gè)個(gè)翩翩起舞的舞蹈家。噴泉的舞姿熱來(lái)熱美，有時(shí)像天女散花；有時(shí)像孔雀開(kāi)屏；有時(shí)像水中芭蕾……突然，噴泉中心一束水柱射了出來(lái)，有四五層樓房那麼高，就像一條“小白龍”飛向天空。只見(jiàn)“小白龍”在高空中張開(kāi)嘴巴開(kāi)始噴水，灑落了許多水滴，水滴漂漂渺渺落下來(lái)散作成層層水霧，仿佛在噴泉上空穿上了一件朦朧的輕紗。
圍觀群眾的熱情也被噴泉水柱的舞姿和悅耳動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)給點(diǎn)燃了，愉悅而歡快情緒隨著音樂(lè)噴泉的節(jié)拍涌動(dòng)著，漸漸向四周蔓延擴(kuò)散開(kāi)了，大家都興奮談?wù)撝鴩娙奈枳�。隨著“小白龍”一沖飛天，所有人的熱情都沸騰起來(lái)了，驚奇聲贊美聲和歡呼聲不絕于耳。孩子們更是開(kāi)心極了，他們有的在噴泉周?chē)Z來(lái)竄去，把身上都搞濕了；有的樂(lè)呵呵地站在泉水用手撫摸噴出的水花；有的頑皮地站在水池邊打起了水仗。我看得心癢癢，像風(fēng)一樣地跑了過(guò)去，用力地把手按住噴泉口，企圖不讓水柱噴出來(lái)，結(jié)果水柱透過(guò)我的手指縫漏了出來(lái)，噴了我一頭一臉。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，音樂(lè)噴泉在人們的歡呼聲中結(jié)束了！在爸爸媽媽回家的呼喚聲中，我依依不舍地告別了玩耍的伙伴，告別了噴泉，告別了人民廣場(chǎng)。
明年的國(guó)慶，我還要到廣場(chǎng)上去狂歡。
音樂(lè)作文 篇3
在十月的最后一天，十月三十一日也就是上周五。在我們班主任組織下，我們班舉辦了一次班級(jí)音樂(lè)會(huì)。上來(lái)獻(xiàn)唱的人，那可都是咱們班音樂(lè)達(dá)人般的人物，讓同學(xué)們都贊嘆連連。
張恒和董皓鵬合力來(lái)首《逆戰(zhàn)》，這是一首槍?xiě)?zhàn)網(wǎng)游的主題曲，那激情澎湃的曲調(diào)，全班都嗨起來(lái)了。你聽(tīng)：“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)。在戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個(gè)世界……”連金老師也拍手叫好，這為后面的同學(xué)開(kāi)了個(gè)好頭，相信后面的同學(xué)一定會(huì)“越唱越勇” 。
看著男生的表現(xiàn)都如此帶勁兒，女生也派出了安琪和詹益琴合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，收獲了全班同學(xué)的掌聲。當(dāng)安琪唱到“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的'過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)”時(shí)，全班也跟著一起唱了起來(lái)。音樂(lè)流淌在你我之間，美妙極了。
最后，韓旭陽(yáng)和張恒唱了一首“古劍”神曲《劍傷》。這首歌唱得可好聽(tīng)了，真是回味無(wú)窮啊！以“世界多紛擾，生死困頓，寂寥。能飛到多高，多久才是破曉�；镁持屑灏尽弊鰹榻Y(jié)尾，我覺(jué)得，這才是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆呀。
活動(dòng)在歡快的氣氛中結(jié)束了，我覺(jué)得這次音樂(lè)會(huì)辦得非常好，真希望這樣的活動(dòng)多一些，為我們班添加更多歡樂(lè)。
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