緊張的作文15篇[集合]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的緊張的作文，歡迎閱讀與收藏。

緊張的作文1

　　教室外的雨下個不停，滴滴答答的聲音讓我更加心煩意亂。今天要發(fā)英語卷子了，這可是這學期的第一張卷子啊!我心里想：要是考不好，媽媽又要嘮叨了。雨越來越大，上課鈴也隨之響了。一位眼尖的同學看到陳老師來了，大喊了一聲：“大家快坐好，陳老師來了�！�

　　有的同學手忙腳亂地把英語書放在桌上，有的同學趕快飛奔到座位上，還有的同學探頭探腦地看看陳老師走到哪兒了。陳老師一走進教室門，所有同學趕快做端正了�！敖裉煳覀儼焉洗巫龅挠⒄Z卷子講解一下，報到名字的上來拿卷子，周雅妍98分，方浩軒97分……”他們倆從容地上講臺拿了卷子，所有同學給他們鼓起了響亮的掌聲。我心里想著：天哪，他們考得好好啊!聽到他們的成績后我更加緊張了。

　　接下來的一分鐘，老師報了許多同學的名字，我越來越緊張，手冰冰冷的。突然，老師叫了一聲：“陸昕妍!”那一刻我的心都快到嗓子眼了。“99分!”“什么?”瞬間，全班同學都看向我。興奮一下子沖昏了頭腦，我的臉一定紅得像個蘋果。我趕緊跑到講臺，拿了卷子，回到座位上。我反復(fù)確認這是不是我的卷子，心里那顆緊張的`石頭被我的喜悅沖走了。

　　下課后，下了一天的雨終于停了，晴空萬里，還出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。

緊張的作文2

　　這一暑假，我們舞蹈班一起來到北京參加比賽、培訓，這次，全國各地的藝術(shù)中心都來參加比賽，比賽的時候，別提有多緊張了！

　　我們早早的來到比賽現(xiàn)場，那么多的人，那么大的舞臺，讓我出了一身冷汗。我們是第八個節(jié)目，在觀眾席上看其他人在比賽，還好，但是其他人在觀眾席上看我們，就好緊張啊。在快到我們比賽時，又來了一個互動，讓我不是那么緊張了。我們開始演了，又緊張的`不得了，心撲通撲通的跳，又不敢看前方，腦子里一片空白，什么也不敢想了。我看到呂兆興臉都白了（他沒有打粉）。我一緊張，就口干舌燥，心里好像喘不上氣似的。我的手、腿還一直在抖，渾身都好像僵硬了，也好像不是我的了。我還差點做錯動作。我使勁鎮(zhèn)定，但完全不起作用。不過，終于演完了，可是心里久久不能平靜，嘴也還是那么干，以前，一下臺就舒服了，但這次，不知是為什么，是因為這次參加的人多？還是……可我看蔡蕤綺她們一點都不緊張呢！唉，這次可真難受��！

　　以前，我一緊張就想笑，可這次笑也笑不出來了，這次，可是最緊張的一次比賽了！但還好，我們也獲獎了！

緊張的作文3

　　明天就要考試了，和以前一樣，這幾天都在緊張的奮斗，都是為了明天的考試。這幾天復(fù)習階段，每一天都非常緊張，什么時候都在爭分奪秒，沒有一點空閑。

　　這幾天數(shù)學復(fù)習時，我的狀態(tài)還可以，沒有什么大問題，但還是有時候會有因為粗心而做錯的題，我測狀態(tài)的分數(shù)只考了33分，那一分是因為粗心而丟的，所以在數(shù)學上要認真、細心，把狀態(tài)調(diào)整的更好，數(shù)學我最怕的就是粗心，所以明天不能粗心，要不然就“一失足成千古恨”了。所以我的數(shù)學目標是118分以上。

　　語文復(fù)習，狀態(tài)挺好的`，沒有什么不會的，什么理解句子、理解詞語都沒問題，但還是有一點怕，那就是——作文，我怕考寫信，因為在作文本上時只得了B級，要是考那個，我有可能會扣很多分，除了作文，其他的沒有什么不會的和害怕的。我為了給作文扣的分留點余地，我語文要考到115分以上。

　　英語，我全部都會，沒有問題，英語也是認真，不能把單詞抄錯了，句子也要把詞語都寫對，英語里沒有什么難的，也還是細心。所以我要考到100分。

　　明天就要考試了，我要細心答題，考到我預(yù)計得分數(shù)，得到語、數(shù)、英三門最佳獎，高高興興的回家過暑假。

緊張的作文4

　　星期四的下午，“馬上就要演講了，這可怎么辦呀!心情好緊張。”我自言自語。時間不知不覺就把我們帶到了演講時候。

　　“真希望我是第一個演講的�！薄盀槭裁茨�?”坐在我身邊的屠潤林問�！澳菢佑X得很快就可以講完了，只用聽他們講，不用再這么膽戰(zhàn)心驚了。”演講開始了，一共五十幾個人競爭。

　　“為什么我要競爭學習委員呢?是這個就有十個人，，可能性也太小了吧�！蔽揖鸵贿吢牐�一邊修改，吸取他們的知識。

　　“再過一輪就要輪到我了!”我心想，“加油，一定要有信心�！蓖蝗唬�我緊張過頭，要上廁所了!但是，臨陣脫逃會被取消比賽資格的'。所以，我只好等待時間一點一滴的過去。

　　“快點，說快點!”這時，我的臉已經(jīng)漲得通紅�！跋乱粋�，魏錚準備!”“啊?真快，這么一下子就到我了?”我自言自語。

　　等我前面的人一說完，我立刻走了上去，不知怎么的，越是緊張，就越說不出話。這時，我的腳正在發(fā)抖。我的心里正在默默的鼓勵著自己：“加油!還差那么一點兒點兒!馬上就要成功了。對!”

　　“謝謝大家!”終于，最后一句話被我脫口而出，終于結(jié)束了，總算可以松一口氣。我慢慢地走下了講臺。

　　最后一輪終于完成了，現(xiàn)在對序號了。張老師說：“一號……五號，魏錚!……”我們都緊張地上了臺�！扒�萬別選錯人，五號，請投給五號一票吧!”我的心里默默地想著，希望大家投給我一票。

　　這真是一次緊張的經(jīng)歷。經(jīng)過了這次的經(jīng)歷，下一次的經(jīng)歷應(yīng)該會更輕松一些吧!

緊張的作文5

　　星期四的陽光格外熱烈，大地都快被烤焦了，一邊吃著雪條一邊慢慢走的我竟然忘了午讀課是寫字比賽！

　　叮鈴鈴，我來到校門口，聽到廣播響起：請各班做好寫字比賽的準備。聽完，我還愣了一下，然后馬上觸電似地地往樓上跑去。等我氣喘吁吁地跑到班上，大家已經(jīng)開始發(fā)卷了。我馬上拿出筆，做好準備。我頭上的汗珠不斷往外冒，一看試卷我就慌了，要寫那么多啊，還只有15分鐘。一等老師叫開始，便疾筆如飛起來，可剛寫不到半分鐘，我就發(fā)現(xiàn)，我一著急，字就不好看了。如果慢慢寫，字可能會好一點，但時間就不夠用了，怎么辦呢？我一邊盤算著，一邊寫，那字啊，比平時寫得還難看，我居然沒發(fā)現(xiàn)。最后，我決定采用慢工出細活之法，但是心里

　　想還剩多少時間。時間一分一秒過去，我抬頭望了望，就連平時寫字趴在桌子上的.蘭嵐都把腰挺得直直的。看著大家自信滿滿的表情，我不禁有些害怕，平時我的字就不怎么樣，而且速度也不快，該怎么辦呢？我一邊埋頭苦干，一邊思索著。呀，我的腰開始跟我“抗議”了，都是因為平常沒養(yǎng)成習慣��！甘老師發(fā)話了：“還有5分鐘！”老天��！我才剛剛開始抄片段��！不里他了，快點寫吧！不然到時候就有得我哭的了！“停”一聲令下，大家就交卷了，我的片段才抄了一半啊，怎么辦，只好硬著頭皮交吧！不一會，就有人埋怨了，聽著大家跟我同樣慘痛的經(jīng)歷，便有些同病相憐的感覺！

　　這件事讓我感慨萬千，平時不養(yǎng)成好習慣，到時候要強裝出來，真難�。�

緊張的作文6

　　今天的作文課上，老師領(lǐng)我們玩兒一個小游戲，游戲的名字叫“傳筆”。

　　老師先說了游戲規(guī)則，我們的情緒一下子緊張起來，臉都白了。老師先把一支筆遞給了我同桌。老師說：“我說開始就開始哈。”只見老師轉(zhuǎn)過身去，大聲說：“開始！”我同桌急忙把筆傳給了我，我也把筆傳給了下一個同學。我們個個手忙腳亂的往下傳，一直把筆又傳了回來，我接過筆準備傳給下一個人時，我剛把手伸出去，只聽老師的`一聲“停！”我的手一下子硬住了，胳膊懸在半空中，手中拿著筆遞給下一位同學，可是他卻笑著不接筆，老師轉(zhuǎn)頭一看，是我拿著筆，便對著我笑，大家也對著我笑。我做夢也沒有想到老師的筆能傳到了我的手中啊！

　　老師把我叫到前面去，我的心七上八下的，想著老師會出什么難題呢？結(jié)果，老師是讓我們交流游戲中的感受。大家說完了自己的感受后，老師該讓我回答問題了，我害怕極了，又在想：是什么題目呢？結(jié)果老師只是讓我自己選背一首古詩，我心慢慢平靜下來，流利地背了一首《山行》。背完古詩，老師還笑著問我：“是不是以為很難的題呢？”

　　回到了座位，我的心才完全平靜下來。這游戲雖然緊張，不過還真挺好玩兒的。

緊張的作文7

　　到香港了！我們出了關(guān)，坐上了地鐵，乘上了巴士，很快就在“家”里住下了。

　　第二天，我顯得異常緊張，要知道，今天我要參加香港亞洲鋼琴比賽！想到這兒，我緊張的心情中忍不住又添加了一份榮譽感。

　　在公開比賽當中，我焦急地等著，顯得坐立不安。忽然，傳來了一聲標準的廣東話口音：“落實咦好（61號），照素峰（趙朔風）。”

　　我緊張地走上臺去，心里念：平靜！平靜！別緊張！別緊張！雖然，我表面上的確輕松了許多，但，這是強迫的'，我的心亂極了（這時我已坐在琴凳上了），一會兒想想這件事，一會兒想想那件事，這些事，就像厚臉皮的蒼蠅似的，趕都趕不掉。突然，我意識到自己該彈琴了，差一點兒把琴譜都忘了，我就像頭上被澆了一盆冷水，再挨上了一榔頭，這時，那外國評委對我點了一下頭，說了聲：OK。我才把復(fù)雜思維捋掉，輕松彈湊起來，結(jié)果，得了個二等獎。

　　噓！這場比賽真是有“驚”無“險”�。“�！也真是臺上一分鐘，臺下十年功喲！

緊張的作文8

　　一年一度的肖邦鋼琴比賽就要開始了！

　　這一天我從攸縣到達了株洲，參加海選，那天我準備了一首叫《第二小奏鳴曲》的樂曲，到了株洲后，我換好了衣服，梳好了頭發(fā)，化好了妝，一切都準備就緒。

　　其他人都在背譜子，有的低聲唱著曲譜，有的把手放在桌子上假裝在彈琴，還有的在腦海里默想著曲譜。而我的手卻在一直出著冷汗，我發(fā)現(xiàn)休息廳的'旁邊有一間屋子，我悄悄走進那間屋子，發(fā)現(xiàn)屋子里有一臺鋼琴。我第一時間就想到要上去彈一下，我彈了一遍又一遍，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，半小時過去了。終于廣播里響起了我的名字，我不慌不忙地坐在椅子上等待著輪到我，可是剛一走到那里就看見別人出現(xiàn)了錯音和忘譜的尷尬。我頓時緊張了起來，我害怕會像他們一樣。

　　在我的腦子里出現(xiàn)我的曲譜，我開始默默回憶，手指也不自覺的跳動。我覺得沒那么緊張了，終于輪到我上場了，我不緊不慢的走到了鋼琴旁邊，鞠了個躬便坐到椅子上開始演奏，我在演奏的過程中根本沒有在記譜，也沒有在緊張，而是在享受，享受著鋼琴帶給我的喜悅。

　　比賽結(jié)束了，我拿了個銀獎。

　　這一次，我雖然沒有拿金獎，但是只要是靠自己努力得來的，我就很滿足了。

　　從這件事情里，我學會了自信，勇敢，這緊張的鋼琴比賽，讓我以后不再緊張。相信自己，你就是最棒的，加油！

緊張的作文9

　　還沒走到班級，幾個值日生就告訴我今天期中考試，不會吧，我沒帶2B鉛筆，班主任老師老師并沒有提前通知啊！

　　過了一會兒，班主任老師老師來了，我問班主任老師老師今天到底考不考試，班主任老師老師卻問：“上午不考，是下午。聽誰說的？”幾個值日生忙解釋：“是聽低年級的小同學說的'。”沒想到原來是虛驚一場，我喘了一口氣……

　　第三、四節(jié)課是美術(shù)和體育，班主任老師老師告訴我們第三節(jié)課下課站好排出去，就回家了。

　　終于到了第三節(jié)課，出乎意料的是，面對我們的不是美術(shù)老師，而是監(jiān)考老師，“考試，沒搞錯吧？我們老師沒說��？”“是校長說的算還是你們老師�。俊北O(jiān)考老師回答，天！沒辦法，只好拿出紙、筆，墊板。

　　第一節(jié)考數(shù)學。題好簡單�。《际俏迥暌话嗬蠋煶龅�！

　　下課，我問監(jiān)考老師考不考英語和副科，“不考，太好了！”

　　第二節(jié)考語文，是班主任老師老師出的！還好，我們復(fù)習過。只是作文，難忘的一件事，寫完了，看鐘，還有1分鐘，收卷鈴響后，才發(fā)現(xiàn)少寫了一段話，只好用最快速度（連筆）寫完，還好，趕上了！但愿我能考一個好成績！

　　真是一個緊張的上午！

緊張的作文10

　　一聽到周五要進行英語檢測的消息，我的心立刻“砰砰砰”地跳個不停，真希望時間過得慢一點兒。

　　一轉(zhuǎn)眼，周五的考試時間到了，老師把試卷發(fā)了下來。我拿起試卷，看了看題目，發(fā)現(xiàn)這些題目既難又多，我又開始緊張了，拿著筆的手都在抖動著。

　　聽力部分做得挺順利的，我不禁心里一陣竊喜，心想：卷子一點也不難，真是自己嚇自己！開始做筆試部分的題目了，做著做著，忽然遇到了一道讓我難以下筆的題，題目要求把所給的單詞用正確形式填空，可這幾個單詞讓我很糾結(jié)，我總感覺加“ing”或者“s”都可以。我看了看上面標的.分數(shù)，每空一分，可這有三個空啊，一不小心就會白白送走這寶貴的“三分”！這時我急得像熱鍋上的螞蟻，額頭上不禁沁出了顆顆汗珠。我實在想不出來了，只好先把后面的題目做了。做完后，我又返回來，絞盡腦汁地去想這一道題�？墒牵�直到老師收卷，也沒想出來到底該填什么，這下我的心急得都要從嗓子眼里蹦出來了。我想了想，覺得還是加“S”好，于是我就填了個加“S”形式的詞，然后把卷子交了上去。

　　收完卷，王呈伊正好問我這道題目說“那道題是不是加ing形式的？”“不是啊”我回答完又在想：這不是加S嗎？為什么她寫的是加ing�。侩y道是我寫錯了？那可不行，寫錯了就要扣三分，那我只能考97分了。想到這我又開始緊張起來，生怕自己考不好。

　　今天真是緊張的一天。

緊張的作文11

　　早上時，當老師說要考試的時候，大家的臉色完全的發(fā)青，馬上有人一直在讀書，好像要把書吃了下去，一直把臉貼在書本上。班上的氣氛好像坐云霄飛車，咻！一下子馬上進入十八層地獄里面去。教室里面鴉雀無聲，就連一根針掉到地上的聲音都聽的見。

　　到了考試的時候，考卷發(fā)下，有些人的臉色從青色變成了白色；有些人還一直在臨時抱佛腳，舍不得把書本放下；也有的人一直坐在位置上呆呆的，不知道在想什么。拿到考卷后，大家一直努力寫著，有的人慢慢寫，有的人卻什么也不做。一到休息，大家紛紛跑出去，大家三五成群聚在外面，嘰哩呱啦的在外面聊每一題的答案，或者把自己的答案說出來，跟別人對答案。

　　考試完后，大家放下了心中的一塊大石頭，好像從十八層地獄瞬間飛上了天堂。輔導班讓我們提早回家，甚至有些輔導班還開聯(lián)歡會，讓我們想回家就回家。

　　后來老師準備發(fā)考卷，大家嚇的冷汗直冒，有些人因為考的很高分，所以樂翻天；有些人因為考的很低分，所以一直在反省，在那時候，又好像再一次進入了無底深淵。

　　大家一直在反省自己需要改進的`地方，這次考試進步的地方也值得高興一下。有些人的父母很開心，有的父母還是鼓勵著他們的小孩，反正這次考差了，下次再考好就好了。

緊張的作文12

　　童年就是一個五彩的調(diào)色板，這一件事可能是調(diào)色板中的一種十分美麗的顏色。

　　今天，我聽別人說第三單元的卷子改出來了。突然，我聽見叮鈴鈴的上課鈴響起，我的心里緊張了起來。回到教室，只見老師氣呼呼地走了進來，說：“七、八十分的一大群，90分以下的同學都留下來�！苯又�，老師把90分以下的`名字邊寫邊念了出來。我的心里像揣了一只小兔子一樣，手握成了拳頭，緊張的得手心也出了汗。老師念了一個又一個的名字。突然，老師說了一個“馬”字。我心里想：要是我，我的屁股非要被打成蒙古包。然而，老師說的是“馬啟寧”，我的心里松了一口氣。

　　七十分以下的都報完了，沒有我，我的心里有一點平靜了。該念八十分以下的了，老師念了一個又一個。��！我不會聽錯吧！竟然有一個經(jīng)�？家话俜值耐瑢W考了八十多分。我的心里更緊張了，心簡直就要跳出身體了。我都要把筆當成香來“燒”了，嘴里小聲說：“上天保佑，上天保佑啊�！崩蠋煱岩粋�個考八十多分的同學念完了。啊！又沒有我。我的心終于落下來了，我的臉從陰變成了晴天。

　　老師又說：“一百分的同學有六名，九十九的同學有五名，九十八的同學有三名�！比缓�，老師念了五名一百分的同學的名字。我心想：我會不會是一百分的呢？正想著，突然老師說：“馬雍清，一百分，考得不錯！”聽了老師的表揚，我心里別提有多高興了。心想以后一定要好好學習，多考一百分。

　　�。∵@一件緊張又興奮的事讓我終生難忘�。�

緊張的作文13

　　當今社會，考試成了中小學生的一門必修課。人人都知道：考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學生的命根。人人都恐懼考試，又喜歡考試。但終究都逃不過考試的魔爪。

　　期末又到了，同學們都在緊張的準備著，當然，我也不例外。天天復(fù)習到9點多，真可謂是“平時不燒香，臨時抱佛腳啊”。這天，緊張的`考試來臨了。雨，稀稀拉拉的下著，仿佛是在為我們送行。匆 匆的來到了考場，只見同學們正在快馬加鞭的復(fù)習著，老師風風火火地趕來叮囑了幾句，但走了。即將面臨我們的，將是殘酷的對決!呤——預(yù)備鈴響了，發(fā)下了考卷。我快速掃描了一遍，心里不由的一 緊，這么難，沒把握啊!開始做考卷了。霎時，考場里安靜無比，耳旁傳來的是一陣陣“刷刷”的寫字聲，同學們都在爭分奪秒，你追我趕。我也在抓緊時間做著考卷。我不禁抬頭觀察了同學們，他們個 個形態(tài)各異。有的抱頭沉思，緊皺眉頭;有的穩(wěn)如泰山，一副勝券在握的樣子;有的動了歪腦子，眼睛都飛到了別人的考卷上。這時，我猛的一個激靈，完了，時間不多了，我還沒做完呢!我又埋下了 頭，專心致志的做了起來……

　　俗話說“考場如戰(zhàn)場”，你瞧，那些在考場上奮力拼搏的同學們，不正是浴血奮戰(zhàn)的勇士們嗎?

緊張的作文14

　　今天的天空陰沉沉的，我的心情也跟天空一樣——壓抑中透出一絲緊張。因為我要去參加“希望之星英語風采大賽”瑞安分賽區(qū)。

　　到了那兒，保安對我說：“比賽都快完了，你怎么才來？”我理所當然地答道：“因為我是最后一名選手。”老媽和老爸不許進去，我只好一個人緩緩向考場走去。本來很短的路在我腳下卻變得如此漫長，四周靜悄悄的，只聽見心跳聲。終于，我來到準備室，里面只有兩位等待的選手，加上兩個沒來的，總共也只有4個人還沒比。我有點緊張地坐到了位置上。“你是有準備的，對吧？”一個在等待的選手問我。我一時還聽不懂：“什么有準備的？”“就是在家有練的�！薄芭�，有練的，當然了！”我還沒說完，就輪到我了。

　　我忐忑不安地進入考常雖然我沒有失誤，但在家活潑開朗、放松自如的我卻變嚴肅了，連唱歌、跳繩的'動作都忘做了，似乎平時的感覺都消失了。

　　當我從考場出來時，心里的大石頭放下了，步伐也變得格外輕松，幾下就到了門口。但老爸說我緊張地現(xiàn)在還沒緩過來，臉上的嚴肅并沒消失。我想了想：“也許吧！”

緊張的作文15

　　今天是星期五，學校舉行期末考試。早上，我信心滿滿地來到學校。

　　一進教室，聽到大家瑯瑯的讀書聲，我就感覺到了考前的緊張氣氛。于是，我趕忙打開語文課本進行考前的最后沖刺式復(fù)習。就在拿書的一瞬間，我心里一下緊張起來：如果我考不及格怎么辦?那媽媽會罰我的;如果考好了，媽媽會不會獎勵我?不一會兒，考試時間到了，因為是期末考試，班主任張老師按照學校規(guī)定要把我們分到不同的班級考試。結(jié)果我一緊張，走錯了考場。幸好被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，又給我重新找了座位。

　　隨著叮鈴鈴的聲音，考試開始了。監(jiān)考老師把試卷一發(fā)下來，我就開始寫，寫到第一題時，有一個字平時特別熟悉，結(jié)果因為緊張，現(xiàn)在不會寫了，我只好把它空在那里。又接著做第二題，可又有句詩寫不出來了。我平復(fù)了一下緊張的心情，慢慢整理思緒，想起來了!

　　接下來，我開始寫作文了，試卷要求題目自擬，我仔細審題，擬定好題目，用了半個小時才寫完這篇作文。我認真地把試卷檢查兩遍之后交給了老師。直到這時，我緊張的'心情才稍稍放松了一些，到底考得怎么樣呢?一想到這個問題，我又緊張了起來。下午，我仍然在緊張的狀態(tài)下考完了數(shù)學和英語。

　　啊，今天真是緊張的一天!

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