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我的設(shè)計(jì)作文

時(shí)間:2023-12-06 17:30:15 設(shè)計(jì) 我要投稿

我的設(shè)計(jì)作文(優(yōu)選8篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的我的設(shè)計(jì)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

我的設(shè)計(jì)作文(優(yōu)選8篇)

我的設(shè)計(jì)作文 篇1

  別小看一張紙,只要您廢物利用、動(dòng)動(dòng)腦筋、寶貝就來(lái)了!

  只要有一丁點(diǎn)的紙還是巴掌大的.紙,或是邊角紙,都能變成好看的紙花。比如說(shuō)五角星吧!拿一張紙,折成三角形,分成五份,折其中的四份,留下一份,再把四份對(duì)折,對(duì)折后又把剩下的一份向后折,用剪刀剪成直的或彎的,再在右邊剪個(gè)三角,攤開(kāi)就好了。我還有個(gè)新創(chuàng)意呢!在原來(lái)的基礎(chǔ)上加多個(gè)小三角就會(huì)呈現(xiàn)出五角星里頭多出了個(gè)三角星。

  功夫不負(fù)有心人,我做出了四個(gè)奇形怪狀的星星,我真快變成天下第一能人了,我拿去和阿姨、小朋友們比我贏了小朋友卻輸給了阿姨?磥(lái)我還要多加努力呀。

我的設(shè)計(jì)作文 篇2

  教材分析

  什么是愿望?詞典中的解釋是希望將來(lái)達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況的心愿。每個(gè)人都有心愿,卻又各不相同!兜任乙查L(zhǎng)了胡子》作者的愿望是爸爸不再騙他;《播種希望的日子》中的“我”希望可以在最短時(shí)間內(nèi)種出西瓜;《苦糖》中的“我”則希望讓自己的母親天天都有白糖吃。本次表達(dá)訓(xùn)練的安排,就是希望學(xué)生能夠暢所欲言,真實(shí)表達(dá)自己的想法,寫(xiě)出充滿真情、充滿想象的文章。

  教學(xué)目標(biāo)

  1.學(xué)生表達(dá)交流各自的愿望。

  2.培養(yǎng)學(xué)生大膽想象,清晰、連貫表達(dá)的能力。

  3.激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出充滿真情、充滿想象的習(xí)作。

  教學(xué)建議

 。ㄒ唬┙虒W(xué)準(zhǔn)備

  世界名人成長(zhǎng)故事。

  (二)教學(xué)過(guò)程

  1.聯(lián)系學(xué)習(xí)過(guò)的課文,找到撞擊點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。

  在本板塊學(xué)習(xí)過(guò)的課文中,文中的“我”都有哪些愿望?他們的哪個(gè)愿望引起了你的共鳴?可以組織學(xué)生交流、討論。

  2.聯(lián)系生活,找準(zhǔn)切入點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生選擇寫(xiě)作素材。

  誰(shuí)都會(huì)有愿望,而且各不相同。在你的生活中,有哪些你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的愿望?哪些雖然沒(méi)能實(shí)現(xiàn),但極有可能實(shí)現(xiàn)?哪些是很長(zhǎng)一段時(shí)間不可能或根本沒(méi)有可能實(shí)現(xiàn)的愿望?

  選擇自己最想說(shuō)的講給同學(xué)們聽(tīng)。

  3.指導(dǎo)習(xí)作,找尋啟發(fā)點(diǎn),教給學(xué)生寫(xiě)作方法。

  引導(dǎo)學(xué)生先確定自己想寫(xiě)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的愿望,還是想象類(lèi)的愿望。

  在這樣的文章中,我們都應(yīng)該寫(xiě)些什么呢?需要在自己作文字里行間回答哪幾方面問(wèn)題?

  (1)我的愿望是什么?

  (2)為什么會(huì)有這樣一個(gè)愿望?

 。3)為了實(shí)現(xiàn)這樣的愿望我做過(guò)哪些努力?

 。4)假如實(shí)現(xiàn)了這樣的一個(gè)愿望,我又會(huì)有哪些表現(xiàn)?

  4.文章開(kāi)篇指導(dǎo):

 。1)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山

  要寫(xiě)什么直接說(shuō)出來(lái),直接進(jìn)入文章主要內(nèi)容。例如我們要寫(xiě)《我的愿望》這篇文章,可以這樣開(kāi)頭:“每個(gè)人都有自己的愿望,我也不例外,我也有自己心中想要達(dá)成的`愿望,那就是,我希望自己能……”這樣的表達(dá)直接引出了作文的內(nèi)容,一目了然。

  (2)逐漸深入

  開(kāi)始的幾句話作為引導(dǎo),慢慢接近作文的主要內(nèi)容。還是以《我的愿望》為例,可以這樣開(kāi)頭:“那天同學(xué)過(guò)生日,我們好多同學(xué)都去表示祝賀。就在吹蠟燭時(shí),有同學(xué)說(shuō):‘閉上眼睛,許個(gè)愿啊!(tīng)了這話,我的心中不由得一動(dòng):我的愿望又是什么呢……”這樣就可把作文的內(nèi)容引出來(lái)了。這樣的寫(xiě)法含蓄、引人深思。

  (3)設(shè)置問(wèn)題

  記得以前我們的小學(xué)課本上有這樣一篇課文叫做《奇異的海底世界》,在這篇文章里,作者一開(kāi)頭就提了一個(gè)問(wèn)題:“你們知道海底是怎樣的一個(gè)世界嗎?今天,讓我們一起去了解一下神秘的海底世界吧!”這樣一個(gè)問(wèn)題直接就引入正題,引入要寫(xiě)的內(nèi)容,提起讀者興趣。想一想,《我的愿望》要怎么設(shè)置問(wèn)題?

  5.動(dòng)筆作文,寫(xiě)完后,讀一讀,修改并抄寫(xiě)到作文本上。

  范文

  童年的我,有個(gè)神奇的愿望,就是想鳥(niǎo)兒一樣長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,在天空自由飛翔.

  等我真的長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,一雙潔白的翅膀,我就變成一個(gè)奇特的“羽人”,可以在天空中自由自在的翱翔.那時(shí),我就可以飛向祖國(guó)各地,飛向全世界。想飛到哪就飛到哪,誰(shuí)也管不著我!等到了晚上,我就可以和月亮說(shuō)說(shuō)話,聊聊天上和人間的事情;還可以和星星們唱唱歌,跳跳舞;和北斗七星一起蕩秋千。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我知道我的愿望是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,人類(lèi)不可能長(zhǎng)出翅膀。但是,我相信將來(lái)有可能借助高科技成果,讓我夢(mèng)想成真,那時(shí)我就可以背著一對(duì)翅膀,在藍(lán)天下自由自在的飛翔,也許還能和天上的小鳥(niǎo)比賽誰(shuí)飛得快呢。

  如果我的愿望實(shí)現(xiàn)了,那該多好。√炜罩杏懈鞣N各樣漂亮的“羽人”,他們可以自由快速地去自己想去的地方,既不會(huì)交通堵塞,還不會(huì)出現(xiàn)交通事故,更不會(huì)產(chǎn)生空氣污染。

  真期望那漂亮的能帶我們自由飛翔的翅膀能早日被研制出來(lái)!

我的設(shè)計(jì)作文 篇3

  我的理想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。我覺(jué)得當(dāng)設(shè)計(jì)師很不容易,因?yàn)樾枰?huà)畫(huà)得好,小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得扎實(shí),得有豐富的想象力,還要有足夠的.耐心去仔細(xì)認(rèn)真地修改它。

  所以我打算練練我的耐力,練我的畫(huà)畫(huà),不過(guò)我不能因?yàn)楫?huà)畫(huà)而浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間。我以后要好好學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),不會(huì)的不能亂寫(xiě),不懂的問(wèn)題第二天再問(wèn)老師。我以后要做到這幾點(diǎn):上課專(zhuān)心聽(tīng)講,上課學(xué)的不好的知識(shí)要主動(dòng)問(wèn)老師;上課仔細(xì)思考,積極回答問(wèn)題;學(xué)完后要把老師講的知識(shí)再一次復(fù)習(xí)一遍。

  為了以后能夠當(dāng)上設(shè)計(jì)師我一定會(huì)加油!

我的設(shè)計(jì)作文 篇4

  理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽(yáng);理想,是秋天的第一顆果實(shí);理想,是冬天的第一片雪花;理想,是沙漠里的'綠洲;理想,是吹響生命的號(hào)角……我的理想是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。

  為什么我會(huì)想當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師呢?這是因?yàn)椋?1世紀(jì)人類(lèi)地居住問(wèn)題,可能是最令人頭疼地了,整個(gè)城市簡(jiǎn)直成了一個(gè)“水泥森林”常聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō):“現(xiàn)在地人太多,太擁擠了,根本就沒(méi)有空地建造房子!笨晌铱傆X(jué)得大人們太死腦筋,為什么一定要在有限地土地建造房子呢?如果讓我蓋房,我就向宇宙發(fā)展,那還能擁擠嗎?

  我要設(shè)計(jì)一種“吊在空中地小屋”讓它在空中漂浮起來(lái)。只要一按按鈕,它就會(huì)放出飛艇,接你回到舒適地家,讓你感覺(jué)就像小時(shí)候睡在搖籃里一樣,多么愜意啊!

  現(xiàn)在不是有許多大城市地樓房有很多層嗎、我長(zhǎng)大后也要設(shè)計(jì)一種超級(jí)大廈,人地肉眼可看不堅(jiān)定,一直通達(dá)到火星,與火星人聊聊天!那么高地樓房怎么上去呢?你也許會(huì)說(shuō):“坐電梯唄。”哼,那你可太土了,告訴你吧,人們只要走進(jìn)自動(dòng)檢索廳。他會(huì)自動(dòng)檢查你地面貌、氣味、指紋等。當(dāng)它確認(rèn)你是某屋地主人時(shí),便會(huì)給你送上今天地報(bào)紙、信件。然后,你就會(huì)看見(jiàn)眼前亮光一閃,霎那間,你已來(lái)到了你地屋子里了。

  我還會(huì)設(shè)計(jì)充氣建筑、薄殼建筑、金字塔建筑等等。它們冬暖夏涼,防水防震防盜,只要你想有多好,就能有多好。

  我知道,我要設(shè)計(jì)地樓房不太現(xiàn)實(shí),但我相信,只要我敢想,并且為這個(gè)目標(biāo)不懈努力,就一定會(huì)成功。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò):“想要使你能夠堅(jiān)強(qiáng)與增加你地自信,最好地方法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒(méi)有把握地事。

  可能你地理想多如繁星,永世不變。但是,不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè),做什么工作,對(duì)自己地要求唯有一條永遠(yuǎn)也不會(huì)改變,那就是,要從小事做起,從自身做起,做一個(gè)對(duì)社會(huì)與全人類(lèi)有貢獻(xiàn)地人。

我的設(shè)計(jì)作文 篇5

  美妙的理想是人生的方向,能讓人意氣奮發(fā);美妙的理想是耀眼的太陽(yáng),能照亮前進(jìn)的道路;美妙的理想更是一把鑰匙,能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。每一個(gè)人都有五彩繽紛的夢(mèng),都有自己的理想。朋友,你想知道我的理想是什么嗎?讓我告訴你吧!我的理想是成為服裝服裝設(shè)計(jì)師。

  在我的`腦海里,經(jīng)常思考這樣一個(gè)問(wèn)題,長(zhǎng)大后,我要做些什么?近來(lái),終于找到了答案,那就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。有人說(shuō):設(shè)計(jì)師像擁有馬良一樣的神筆,把一切事物栩栩如生的表現(xiàn)出來(lái);可還有人說(shuō):設(shè)計(jì)師就好像神仙下凡,用神力把紙上的東西表現(xiàn)出來(lái)!設(shè)計(jì)師在我心中如一縷陽(yáng)光射出,一絲清風(fēng)吹過(guò),讓我覺(jué)得溫暖,總能激起我對(duì)人生的興趣!也許相當(dāng)一部分人知道我的想法后會(huì)笑破肚子:一個(gè)小孩子家不好好學(xué)文化,當(dāng)什么服裝設(shè)計(jì)師?一部分人的冷言冷語(yǔ)絲毫不能動(dòng)搖我的決心。長(zhǎng)大后當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師是經(jīng)過(guò)我反復(fù)考慮后才決定的。本身就設(shè)計(jì)動(dòng)漫人物的我,一直也對(duì)設(shè)計(jì)工作非常向往。每次看到電視上那些模特穿著漂亮服裝在T臺(tái)上走秀,我的心里就充滿歡喜,不時(shí)地發(fā)出贊嘆。我是多么的希望模特也能穿著我設(shè)計(jì)的服裝在T臺(tái)上走來(lái)走去。

  為了這個(gè)理想,我在街上只要看到了有漂亮的衣服,我都會(huì)牢牢地記住在腦海里,回到家以后憑著想象力畫(huà)出來(lái),再稍微地做一點(diǎn)改動(dòng),我對(duì)這個(gè)理想是那樣的如癡如醉呀!我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、練習(xí)畫(huà)畫(huà)。每一次畫(huà)得不好的時(shí)候,我都會(huì)在心里告訴自己不要灰心,功夫是不會(huì)辜負(fù)有心人的,是我這個(gè)服裝設(shè)計(jì)師的理想在我心中生根發(fā)芽。

  “天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)”我要展開(kāi)理想的翅躍膀飛向天空……

我的設(shè)計(jì)作文 篇6

  夢(mèng)想是一雙翅膀,他帶你走遍地球;夢(mèng)想是一座帆船,它能讓你明白要實(shí)現(xiàn)自己的愿望是要花多大的挫折;夢(mèng)想是在蠟燭中的燭光,當(dāng)你觸摸到他的時(shí)候,你會(huì)感覺(jué)到非常的溫暖。

  20xx年,我的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了,我順利地從東南大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。剛畢業(yè)的我很想講頭腦中的各種建筑設(shè)計(jì)圖紙變成現(xiàn)實(shí);貞浧鹪谖疑闲W(xué)的時(shí)候,我就經(jīng)常想把校園改造得更現(xiàn)代化、更智能化。我打算去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,有天,突發(fā)奇想的我回到了母校并拜訪了校長(zhǎng)。將我的思路和想法說(shuō)給了校長(zhǎng)聽(tīng),校長(zhǎng)非常感興趣并讓我盡快將設(shè)計(jì)圖紙畫(huà)出來(lái)給她看。

  異常興奮的我迅速開(kāi)始工作,我一直想重點(diǎn)改造和設(shè)計(jì)四大方面的:

  一、簡(jiǎn)化放學(xué)接孩子的任務(wù)。每天放學(xué)時(shí)大量家長(zhǎng)在學(xué)校門(mén)口等待接孩子,經(jīng)常引起道路的嚴(yán)重堵塞也增加安全隱患。20xx年,科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá),放學(xué)時(shí)我設(shè)想不再需要家長(zhǎng)來(lái)接,學(xué)校引進(jìn)無(wú)人小汽車(chē),每5個(gè)孩子一組,放學(xué)時(shí)統(tǒng)一上車(chē),老師會(huì)將他們的家庭住址輸入進(jìn)汽車(chē)系統(tǒng)。無(wú)人小汽車(chē)會(huì)將孩子們安全地送達(dá)回家,這樣家長(zhǎng)也可以省去很多時(shí)間,門(mén)口的道路也不會(huì)再那么擁堵不堪。

  二、給孩子們提供各種可口的午餐。每天中午的飯菜都是由食堂統(tǒng)一燒制,大鍋菜的'口味讓我們經(jīng)常沒(méi)有太多食欲。我準(zhǔn)備在每個(gè)教室都安裝個(gè)自助點(diǎn)餐機(jī),上學(xué)進(jìn)教室的時(shí)候就讓每個(gè)孩子自己選擇當(dāng)天中午想吃的餐飲類(lèi)別,有中餐、西餐、甜品類(lèi)可供選擇,這樣可以讓孩子們吃上自己喜歡的午餐。

  三、提高通往各個(gè)專(zhuān)業(yè)教室的速度。平時(shí)我們?nèi)ド厦佬g(shù)、音樂(lè)等課程都要自己排隊(duì)前往相應(yīng)的教室,比較浪費(fèi)時(shí)間。我設(shè)計(jì)學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的一棟棟美術(shù)樓、音樂(lè)樓、體育樓,這些樓和每個(gè)班級(jí)的主樓都有專(zhuān)門(mén)的電梯通道。在上課前每個(gè)班級(jí)只要排隊(duì)在走廊上進(jìn)入電梯并選擇要前往的專(zhuān)業(yè)樓層,就可以輕松快速地將孩子們送達(dá)規(guī)定的教室。四、安裝自動(dòng)識(shí)別走神儀器。孩子們上課走神讓老師們很頭疼,經(jīng)常會(huì)為了提醒孩子認(rèn)真聽(tīng)課花費(fèi)很多時(shí)間。我準(zhǔn)備在教室講臺(tái)處安裝自動(dòng)識(shí)別走神儀器,發(fā)現(xiàn)有孩子出現(xiàn)走神狀態(tài)就自動(dòng)提醒那位孩子請(qǐng)注意。這樣孩子們也會(huì)打起精神不敢走神,同時(shí)也為老師省去了很多精力。

  我信心滿滿地將我的設(shè)計(jì)思路做成了專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告,我相信校長(zhǎng)一定會(huì)對(duì)它感興趣,也希望我設(shè)計(jì)的校園能得到孩子們的喜歡!

我的設(shè)計(jì)作文 篇7

  世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹?是幽深的大海?還是無(wú)垠的天空?不,都不是,是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗,比大海更深沉,比天空更廣闊;它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。

  自從看了《我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)》以后,我被影片中的故事深深地感動(dòng)了。當(dāng)沒(méi)有雙臂的劉偉叔叔用腳彈奏出了一首首美妙的樂(lè)曲時(shí),我禁不住從心底地贊嘆著:“哇!他的腳比我的手還要靈活呀”。因?yàn)樾r(shí)候的一次意外讓劉偉叔叔失去了雙臂,但他沒(méi)有退縮,而是懷揣著想當(dāng)鋼琴家的夢(mèng)想,勇敢地克服困難,付出比常人多千百倍的努力,成為了一位了不起的鋼琴家。

  馬云叔叔說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),他說(shuō):“每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,甚至是幾個(gè)夢(mèng)想”。馬云叔叔正是因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想,所以他像一位斗士,抓住機(jī)遇在互聯(lián)網(wǎng)的世界里闖出了一片天地,成為了中國(guó)首富。

  看了這些故事,我懂得了夢(mèng)想要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)是要付出努力的。我也有許多個(gè)美好的夢(mèng)想,比如:當(dāng)科學(xué)家、外交家、考古學(xué)家、創(chuàng)新設(shè)計(jì)師……其中,我最想實(shí)現(xiàn)的是當(dāng)一名創(chuàng)新設(shè)計(jì)師。

  我想設(shè)計(jì)出一款與眾不同的墻紙,它采用高科技、新型材料制成,可以隨著季節(jié)變化顏色和圖案,貼在學(xué)校的教室里,可以讓學(xué)生們每天都能舒心地在教室里上課,學(xué)到許許多多的知識(shí)。

  春天,墻紙變成翠綠色,活潑的小鳥(niǎo)在枝頭唱著美妙的歌曲,那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人陶醉。這春意盎然的景色,讓學(xué)生們的心情也愉快起來(lái),輕輕松松地投入到學(xué)習(xí)中。

  夏天,墻紙變成一片淺藍(lán)色,藍(lán)天下荷花池里,一朵朵荷花就像一位位亭亭玉立的小姑娘,散發(fā)出迷人的香氣;一片片荷葉伸展開(kāi)來(lái),就像一艘艘小船漂在水面上,在火辣辣地季節(jié)里給大家?guī)?lái)一絲清涼。

  秋天,墻紙變成了橘黃色,那是豐收的顏色。一片金黃的玉米地,成熟的玉米好像一個(gè)個(gè)大棒槌,看著真喜人;稻子成熟了,稻穗沉甸甸的,低著頭,好像在感謝大地的.養(yǎng)育之恩;一陣風(fēng)吹來(lái),稻穗隨風(fēng)舞動(dòng),好像蕩起了金色的波浪,美麗極了。

  冬天,墻紙變成了白色,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著,好像千萬(wàn)頂降落傘飄蕩在空中,小朋友在雪地上滑雪、打雪仗、堆雪人……讓人覺(jué)得心中暖暖的,真想和他們一起玩呀、跑呀。

  為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,從現(xiàn)在開(kāi)始我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí),在課堂上要勤于舉手,課下多向老師請(qǐng)教;還要多多了解科普知識(shí),培養(yǎng)自己的科學(xué)興趣,提高自己思維能力、觀察能力;我還要走進(jìn)大自然中去勇于發(fā)現(xiàn)、勇于創(chuàng)新。我相信,在不久的將來(lái),我的創(chuàng)新設(shè)計(jì)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

我的設(shè)計(jì)作文 篇8

  我一直想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師,為人們?cè)O(shè)計(jì)許多有用的衣服。

  我會(huì)設(shè)計(jì)一件衣服給受災(zāi)地區(qū)的人們,這件衣服可以讓人有用不完的力氣,還可以造出所有建筑材料,讓受災(zāi)的人們重建自己的家園,不再受災(zāi)難。

  我還會(huì)設(shè)計(jì)一件衣服,給身體有疾病的人,讓他們?cè)谛菹r(shí)也能幫助病人康復(fù)身體,即使得了絕癥也不會(huì)慢慢等待死亡。

  我還會(huì)設(shè)計(jì)一件衣服給辛勤的老師,讓老師在上課時(shí)不會(huì)受到粉筆灰的.危害。在老師批卷時(shí),到一定時(shí)間就會(huì)提醒老師休息,在老師休息時(shí)還會(huì)讓辛勤一天的老師得到放松。

  我還會(huì)設(shè)計(jì)一件衣服給父母,父母下班回家還要為我們做飯,這件衣服還可以自動(dòng)按摩,冬暖夏涼,做飯時(shí)如果父母累了,它會(huì)自動(dòng)做飯,讓為我們操心的父母每天都舒舒服服。

  我還要設(shè)計(jì)一件衣服給我們小朋友,讓我們?cè)趯?xiě)作學(xué)習(xí)的時(shí)候做到“三個(gè)一”在我們勞累時(shí)讓我們做做操,緩解疲勞。在用眼疲勞時(shí)它會(huì)讓你做眼保健操。

  我們要完成理想需要什么呢?那就是學(xué)習(xí)。只要我們好好學(xué)習(xí),還怕什么理想完不成,困難過(guò)不去嗎?

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