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新《職業(yè)教育法》個(gè)人心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下是小編精心整理的新《職業(yè)教育法》個(gè)人心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新《職業(yè)教育法》個(gè)人心得體會(huì)1
新修訂的《職業(yè)教育法》在完善產(chǎn)教融合制度支撐等方面作了修改，對(duì)提升勞動(dòng)者素質(zhì)和技術(shù)技能水平、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和技能型社會(huì)具有重要意義。
產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本辦學(xué)模式，是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在，是推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的生命線(xiàn)。新的職業(yè)教育法堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作”，規(guī)定行業(yè)企業(yè)作為職業(yè)教育的`重要辦學(xué)主體地位，明確了產(chǎn)教深度融合的路徑舉措，制定支持多元協(xié)同辦好職業(yè)教育的鼓勵(lì)條款，針對(duì)以往產(chǎn)教關(guān)系存在的滯后性、松散性、淺層性和被動(dòng)性，給出了具有針對(duì)性、操作性、系統(tǒng)性的解決方案。新《職業(yè)教育法》的出臺(tái)為驅(qū)動(dòng)形成一個(gè)共建、共治、共贏的產(chǎn)教深度融合生態(tài)圈搭建了頂層設(shè)計(jì)、提供了制度框架、理順了運(yùn)行機(jī)制，筑牢了現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的生命線(xiàn)。
新《職業(yè)教育法》個(gè)人心得體會(huì)2
《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》修訂通過(guò)，作為職教人應(yīng)不辱使命，推動(dòng)職業(yè)教育乘勢(shì)而上。勞動(dòng)者素質(zhì)對(duì)一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展至關(guān)重要，技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要基礎(chǔ)，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用。一個(gè)年輕人，掌握一技之長(zhǎng)，既可安身立命，又能報(bào)效祖國(guó)，是值得稱(chēng)贊、感到光榮的。在今后的職教生涯中，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)新《職業(yè)教育法》的指示要求，突出就業(yè)導(dǎo)向，堅(jiān)持立德樹(shù)人，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。此外，我們還要采取多種措施對(duì)群眾加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，提升社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的接受度和認(rèn)可度，積極探索“普職融合”發(fā)展新模式，推動(dòng)職業(yè)教育與普通教育融通貫通，進(jìn)一步明確扶持措施，調(diào)動(dòng)企業(yè)積極性，發(fā)揮其重要辦學(xué)主體作用，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力支撐。
在我國(guó)向第二個(gè)百年目標(biāo)進(jìn)軍的時(shí)刻，有新《職業(yè)教育法》的'保駕護(hù)航，定會(huì)將職業(yè)教育帶入一個(gè)新的發(fā)展階段，更好地將“使無(wú)業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂(lè)業(yè)”的職教宗旨落到實(shí)處。
新《職業(yè)教育法》個(gè)人心得體會(huì)3
長(zhǎng)期以來(lái)，職業(yè)教育在大眾心目中作為一種教育層次而非教育類(lèi)型存在，被視為“低人一等”的教育、“失敗者”的教育。新出臺(tái)的'《職業(yè)教育法》旗幟鮮明地提出“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類(lèi)型，是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分”，從法律層面保障職業(yè)教育的重要地位。國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，推進(jìn)職業(yè)教育改革，提高職業(yè)教育質(zhì)量，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供有力的人才和技能支撐。
我們正處在一個(gè)最好的時(shí)代，一個(gè)奮斗與創(chuàng)新的時(shí)代，富國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、中華民族的偉大復(fù)興，這一個(gè)個(gè)讓人振奮的詞匯讓我們看到了一個(gè)日新月異、奮勇向前的中國(guó)。為黨育人、為國(guó)育才，作為職業(yè)教育者，應(yīng)以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為己任，為國(guó)家輸送一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
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