挫折伴我成長作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的挫折伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挫折伴我成長作文1
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？
挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長！
不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功......"
是的，人生怎能不經歷挫折。
若沒有坎坷，沒有挫折，只有一條平坦的大道，你不覺得枯燥無味嗎？
四年級的期末考試，我的成績不如人意。本已為我拿手的科目——語文，能取得一個好成績的。沒想到......“唉！”我不甘心，不服氣。面對挫折，有人選擇剛強，有人選擇退縮，而我選擇剛強，我相信我能克服，同學們的鼓勵，家人的鼓勵，以及老師期待的目光，讓我更有勇氣�！肮Ψ虿回撚行娜恕痹谖迥昙壠谀┛荚囍�，我取得了五年級語文第一名的優(yōu)異成績�？粗堑谝幻莫劆睿壹訕O了。挫折，我成長的伙伴，伴我克服、戰(zhàn)勝挫折。
小時候，學騎自行車。經常是摔得鼻青臉腫的，我曾幾度下決心不學了，但每次又被媽媽的話勸回來。媽媽常說：“要知道吃得苦中苦，方為人上人。跌到了爬起來，重新來過，一個人只要有信心去戰(zhàn)勝困難和挫折，那一定會成功！”媽媽每次說時都把“一定”這個詞大大強調。我付出了無數的汗水，就是希望能夠戰(zhàn)勝挫折。終于，我練就了一手熟練的騎車技巧。
挫折，我成長的伙伴，伴我永遠向前。
經歷了挫折，使我更加勇敢；經歷了挫折，使我更加堅強；經歷了挫折，使我更加能向前邁好每一步！慶幸成長的旅途中——有挫折相伴。
斯邁爾斯先生曾說過：如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。
挫折，人生中難免會碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時會流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進！
挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂觀的'態(tài)度面對挫折，只當為留一份可貴的經驗，那么，勝利是舉手可得的。
挫折，它讓我成長。茅以升曾說過：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。在成長的路途，以好的心態(tài)對它，你的經驗值可是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。你勇敢地撥開烏云，就可以重見光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開絆腳石，人生道路依然前途無量。挫折伴我成長，讓我在經驗中長大。
考試失利，我會認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經驗的我將是風雨中的小竹筍，越長越高，每當我開錯玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時，我會牢記教訓，下次不再說錯話。與父母爭辯什么東西好時，父母會告訴我東西的好壞之分，有經驗了，買東西自然不會上堅商的當。
正像愛迪生所說的：失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對人是有益而無害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經驗不會再犯同樣的錯誤。
挫折讓我更好地成長。
挫折伴我成長作文2
別在樹下徘徊，別再雨中沉思，別再黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇于面對，抬起頭來，就會發(fā)現，分數的陰霾不過是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天空，不會使人感到彷徨。
往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，但沒有逝去青春的美麗。相信自己，希望總會有的。讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。
當李白不被重用時，他卻能快快樂到夢游天姥，卻仍能舉杯暢飲。他對明天有著樂觀的微笑；當蘇軾屢遭貶謫，他卻仍有“泛舟游赤壁”的雅興，有“浪淘盡千古英雄”的豪邁。他對明天有著希望的微笑。當屈原縱身投江時，我想她也一定帶著微笑，因為他堅信他的“眾人皆醉唯我獨醒，舉世混濁唯我獨清”一定會給后人帶來思索和警惕。
孟德在赤壁低吟悲歌，周月在赤壁談笑風生，而真正帶給赤壁完美壯烈的是蘇軾。官場上的險惡風波并沒有消沉他高昂的意志，生活上的清貧并沒有銷蝕他樂觀向上的心。伴著涓涓細泉，聆聽習習古風。故園神游中，蒼銀白發(fā)與皎潔月光交相輝映，一尊還酹江月。多么豪邁的舉杯，消逝了多少哀傷及生活磨難—紀念蘇軾，讓我懂得了在困境中應該保持奮勇向前的心。
面對苦難，強者不會在觥籌交錯燈紅酒綠中化解苦難，反而會用自己的全部熱情和才智去獨守這份苦難，在苦難中進行美的創(chuàng)造，在苦難的背景中定格出自己的人生價值。屈原從作為三閭大夫“縱合而楚王”的政治主張未被采納反而被陷害放逐的苦難中，折射出“哀怨托離騷”“孤忠報楚王”的光彩。司馬遷從作為太史公著史“不溢美”“不險惡”一派正氣而受宮刑的苦難中折射出“憂愁發(fā)奮，著成信史照
塵寰”的風姿。杜甫從作為杜工部而流落浣花溪的“長夜沾濕何由徹”的苦難中折射出“民間疾苦，筆底波瀾”的風范。
樂觀者說：“風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸�！�
悲觀者說：“風是浪的幫兇，能把你埋到大海的深淵�！�
歷經滄桑，經受磨難，沒有翅膀，你依然是天使。她也只是汪洋中的一滴，汪洋因她而美麗，從不幸的山谷到幸福的巔峰，她的手臂間勾勒出人性的高潔，于無聲處展現出生命的美麗。人們心靈的震撼不再需要語言。你在人們的心中是最美的。邰麗華一殘疾舞蹈者曾經登上過世界兩大藝術巔峰感動中國。
還記得黑夜藏羚羊魯爾？瑪道夫嗎？有誰能想象一個曾經身患小兒麻痹癥，連走路都很艱難的小女孩如今卻站在輝煌的奧運領獎臺上享受著王者的榮光？然而她確實做到了，她用一次次的跌倒與一次次的努力艱辛的鋪下了自己走向勝利的道路。這條路上的障礙與荊棘也許多到無法想象，可是充滿著意志的她，何曾有過絲毫的退卻？意氣成就了她，她向世人宣告，堅韌的生命是如此的偉大。
任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。古人云：“艱難困苦，玉汝于成�！鼻啻旱哪_步如行云流水，青春的歲月容不得半點浪費。我們應把握好生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的`青春和生命奏響時代的強音。
一個人要像一粒堅強的種子，就算被風吹到暗淡的角落。就算陽光和雨露一時不會眷顧到自己，也要踏踏實實的將生命中的每一個環(huán)節(jié)做好，而后向那春天的方向盡力的伸展。
人的生活方式有兩種，一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽光，但是你長不大，人們可以踩過你，但是
人們不會因你的痛苦而他也產生痛苦，人們不會因為你被踩了而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你，所以我們每個人應該像樹一樣成長，即便我們現在什么也不是，但只要你有樹的種子，即便被人踩到泥土里，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方人們就可以看到你。走近你，你能給人一片綠色�；钪敲利惖娘L景，死了依然是棟梁之才。活著死了都有用，這就是我們每個人活著和成長的標準。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命有時候會是泥沙，你可能會像泥沙一樣慢慢沉淀下去，一旦你沉淀下去，也許你不用再為前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了，所以我建議大家不管你現在的生命是怎樣的，你一定要有水的精神，像水一樣的不停地積蓄力量，不斷地沖破障礙，當你發(fā)現時機不到的時候，把自己厚厚的積累起來，當有一天時機來臨時，你就能奔騰大海，成就自己的生命。
有時候我們只能做一件事情，那就是等待，就像含苞的花蕾。這種等待不是消極的懈怠，而是積蓄力量，不是徘徊猶豫，而是韜光養(yǎng)晦。一旦時機成熟，便把積蓄的力量全部釋放出來，此時的人生定像花兒般絢爛奪目，芳香四溢。
最好不要在夕陽西下中幻想什么，而應該在旭日初升時就投入學習。不付出艱巨勞動，生活不會給人們任何東西。
立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的旅行—巴斯德
別等
別等太陽已經高掛天空；
別等花已凋謝
才來珍惜別等機會遠去才來痛惜別等已經失敗
才來懊悔
等只會等白我們的少年頭等只會讓我們錯過播種和收獲的季節(jié)。
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