擦桌椅作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的擦桌椅作文，希望對大家有所幫助。

擦桌椅作文1

　　又是一個陽光明媚的星期二，陳老師早早地布置了一項任務——準備擦桌椅的工具。準備擦桌椅的工具？難道要幫助他人擦桌椅？還是……的'小問號在我的腦袋里活蹦亂跳。

　　“叮——鈴——鈴——”終于盼到了下午的作文課。陳老師走進教室微笑著說：“請大家把清理桌椅的工具拿出。”同學們地拿出工具，等待陳老師發(fā)令�！伴_始！”同學們以迅雷不及掩耳之勢拿出工具，開始洗刷。而我呢，也的加入到他們的隊伍中。我先用葛奚銳和張穎潔“贈”給我的清潔劑開始“攪拌”，然后從我的袋子里拿出大刷子，用力、使勁地刷，并邊耍邊加入凈水。眼看快要成功了，我突然發(fā)現(xiàn)一塊“頑皮”的大污漬，怎么刷也刷不掉。我眼珠一轉，忽然想到：我不是還帶了牙膏嘛！于是拿出牙膏，使勁地清洗起來。經(jīng)過一些時間的“奮斗”，這塊污漬終于被我“干掉”了。

　　“暫停！”陳老師大喊一聲。時間過的真快，我雖然沒有清理結束，但我感受到了勞動的快樂！

擦桌椅作文2

　　又是一個陽光明媚的星期二，陳老師早早地布置了一項任務——準備擦桌椅的工具。準備擦桌椅的工具？難道要幫助他人擦桌椅？還是……無數(shù)的'小問號在我的腦袋里活蹦亂跳。

　　“叮——鈴——鈴——”終于盼到了下午的課。陳老師走進教室微笑著說：“請大家把清理桌椅的工具拿出�！蓖瑢W們快速地拿出工具，等待陳老師發(fā)令�！伴_始！”同學們以迅雷不及掩耳之勢拿出工具，開始洗刷。而我呢，也快速的加入到他們的隊伍中。我先用葛奚銳和張穎潔“贈”給我的清潔劑開始“攪拌”，然后從我的袋子里拿出大刷子，用力、使勁地刷，并邊耍邊加入凈水。眼看快要成功了，我突然發(fā)現(xiàn)一塊“頑皮”的大污漬，怎么刷也刷不掉。我眼珠一轉，忽然想到：我不是還帶了牙膏嘛！于是拿出牙膏，使勁地清洗起來。經(jīng)過一些時間的“奮斗”，這塊污漬終于被我“干掉”了。

　　“暫停！”陳老師大喊一聲。時間過的真快，我雖然沒有清理結束，但我感受到了勞動的快樂！

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