(熱門(mén))音樂(lè)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的音樂(lè)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè)作文 篇1
喜歡音樂(lè)。
因?yàn)樗粌H是一門(mén)高尚的藝術(shù)，更是心靈的一場(chǎng)美好游歷。
因?yàn)樽约喝胨容^慢，所以我喜歡在晚上聽(tīng)會(huì)兒歌再睡覺(jué)。原本倦意滿(mǎn)滿(mǎn)的大腦，塞上耳機(jī)，從白色的耳塞里緩緩流出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，如同一眼清泉般滋潤(rùn)著枯燥的心。于是，朦朧的睡意便慢慢侵入大腦，帶來(lái)夢(mèng)的清甜與美好。有時(shí)候睡意來(lái)了，便忘了取掉耳機(jī)，音樂(lè)在我的夢(mèng)里，與夢(mèng)中的我交織、纏綿……
第二天早上醒來(lái)，腦海中除了有夢(mèng)的余憶，還裊裊回蕩著幾首歌曲的美妙。
如果把能使人安然入睡的抒情歌曲比做一次悠閑的鄉(xiāng)村游歷，那么搖滾的流行歌曲就是一場(chǎng)瘋狂的'說(shuō)走就走的旅行。
設(shè)想，如果有一天，我能背上背包，提著行李，戴著帽子，穿著球鞋，帥帥地來(lái)一場(chǎng)瘋狂的旅行，體驗(yàn)一下漂泊的感覺(jué)，或是沒(méi)有羈絆的感覺(jué)，抑或是瘋狂的感覺(jué)。而耳機(jī)里播放的搖滾樂(lè)或者流行音樂(lè)，似乎會(huì)將整個(gè)世界都搖起來(lái)。那充滿(mǎn)節(jié)奏感的旋律，放肆又張揚(yáng)，像極了熱血又迷茫的青春。
還有那么一些音樂(lè)，激勵(lì)著歌手自己或者大家。
一直很喜歡鹿晗的《勛章》，因?yàn)樗母柙~和旋律十分打動(dòng)人心�！扒胺绞俏粗�，迎面是海風(fēng)，塞壬的歌會(huì)誘人忘記初衷，他們說(shuō)每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒(méi)我�？晌視�(huì)像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋……”茫茫人生路，其中會(huì)有多少像塞壬海妖一樣的誘惑，而我們又會(huì)摔多少跤，受多少傷。而累累的傷痕，就是我們成功的勛章。它銘記著從前的傷痕，警示著我們。
喜歡音樂(lè)，原因就這么簡(jiǎn)單吧。
音樂(lè)作文 篇2
凌晨，夢(mèng)醒之后，無(wú)法再次入眠。想起來(lái)一件身邊發(fā)生過(guò)的真實(shí)事情，索性起來(lái)，鋪紙?zhí)峁P寫(xiě)此感文。
那是一個(gè)女孩的故事。那女孩被相戀很長(zhǎng)時(shí)間的男友無(wú)情地拋棄了，她悲痛欲絕，無(wú)法面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，從此閉門(mén)不出，進(jìn)入一個(gè)完全自閉的精神狀態(tài)。
但是，女孩有喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)歌曲的習(xí)慣，所以，她在自閉狀態(tài)中，就反復(fù)地播放音樂(lè)和歌曲聽(tīng)。就這樣，經(jīng)過(guò)了四個(gè)多月，聽(tīng)音樂(lè)歌曲，流淚；再聽(tīng)，再流淚的自閉生活。
一天，偶然一首歌曲的歌詞觸動(dòng)了她的心扉，那歌詞的'大意是“不論風(fēng)霜雨雪多么狂暴凄涼，總會(huì)有天晴日出的時(shí)候，為什么不敞開(kāi)胸懷迎接美麗的日出和奇幻的彩虹呢？”女孩頓悟，自己人生這段風(fēng)雨都已經(jīng)過(guò)去了，我為何還身裹濕衣，倒臥在水洼之中，反復(fù)感受那痛苦和不幸呢？以至于錯(cuò)過(guò)了日出和彩虹，難道不應(yīng)該去尋找屬于自己的那份陽(yáng)光，開(kāi)始溫暖快樂(lè)地生活嗎？
女孩立刻走出房間，重新融入到色彩斑斕的生活中。當(dāng)人們?cè)倏吹剿龝r(shí)，發(fā)現(xiàn)她比以前更美麗了。那是因?yàn)樗呀?jīng)蛻變成了一位成熟的女人，從她的面容中透出來(lái)的是一種心靈內(nèi)在的美，絕非是以前的青春漂亮，而是真正迷人的成熟的美啊！
這個(gè)故事使我理解了音樂(lè)的魅力所在，因?yàn)橐魳?lè)是從人心靈中流淌出來(lái)的泉水，所以，定會(huì)感動(dòng)和滋潤(rùn)那些具有靈性的人們。許多來(lái)自人心靈的文化藝術(shù)也都有這樣非凡的作用，其包括：文學(xué)，書(shū)法，繪畫(huà)，雕刻，舞蹈，還有電影與戲劇等。這也正是人們熱愛(ài)和尊重藝術(shù)的初衷所在。
不過(guò)要強(qiáng)調(diào)的是，我們?cè)谛蕾p藝術(shù)的時(shí)候，應(yīng)該培養(yǎng)一定藝術(shù)鑒賞力，提高自己品位修養(yǎng)，以排斥那些從骯臟靈魂中溢出的污穢對(duì)我們心靈的侵蝕。這一點(diǎn)也是非常重要的呀！
熱愛(ài)藝術(shù)，讓人生路途更多寫(xiě)精彩吧！
音樂(lè)作文 篇3
在我們的生活中，音樂(lè)無(wú)處不在。在熱鬧的大街上，商鋪里的音樂(lè)聲就像城市的鼓點(diǎn)；在學(xué)校里，同學(xué)們也總是踏著輕快的音樂(lè)聲走進(jìn)課堂；在浪漫的婚禮中，一對(duì)新人伴隨著婚禮進(jìn)行曲步入幸福的婚姻殿堂……
我一開(kāi)始其實(shí)不太明白，人們?yōu)槭裁催@么喜歡音樂(lè)。有一次，我在抄課文，那天抄的那篇課文特別長(zhǎng)，我抄了近一個(gè)小時(shí)還沒(méi)抄完，抄得我手酸脖子疼，恨不得把作業(yè)本撕個(gè)粉碎。我心煩意亂地四處張望，一副耳機(jī)映入了我的眼簾。不是都說(shuō)音樂(lè)可以使人放松嗎？我抱著試試看的態(tài)度，把耳機(jī)插入耳朵中，一陣舒緩的音樂(lè)緩緩流淌出來(lái)，像一根羽毛輕輕地?fù)崦业亩�，像一陣和煦的微風(fēng)拂過(guò)我的心頭……我竟神奇地安靜了下來(lái)，眉頭也不自覺(jué)地舒展，一抹微笑浮上我的嘴角。重新鋪展開(kāi)作業(yè)本，我居然很快就抄完了課文。
從那以后，我就愛(ài)上了音樂(lè)，不但寫(xiě)作業(yè)時(shí)常有音樂(lè)相伴，我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都離不開(kāi)音樂(lè)了，尤其是散步的時(shí)候，更是歌曲不離耳。清早去散步，我喜歡聽(tīng)陳奕迅的《人生馬拉松》，晨風(fēng)擁我上路，朝霞伴我出行。午后，和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身，最合適聽(tīng)《你笑起來(lái)真好看》，喜歡看你的.嘴角，喜歡看你的眉梢，每一個(gè)擦肩而過(guò)的人都似乎在向我微笑。伴著夕陽(yáng)和晚霞，再也沒(méi)有比《又見(jiàn)炊煙》更適合的了，城市里雖然沒(méi)有炊煙，但曼妙的歌聲飄過(guò)上空，又何嘗不是人間最美的炊煙呢？夕陽(yáng)有詩(shī)情，黃昏有畫(huà)意，每一句歌詞都像一片云，飄進(jìn)我的心里。
在眾多的音樂(lè)類(lèi)型里，我還喜歡中國(guó)古典名曲，倘若去賞美景時(shí)，再也沒(méi)有比那些古風(fēng)音樂(lè)更合適的了。一湖碧波，滿(mǎn)塘荷葉，池邊是舉著相機(jī)自拍和拍景的人，你試試，這個(gè)時(shí)候如果你聽(tīng)到一曲《平湖秋月》，你甚至都會(huì)覺(jué)得自己就是畫(huà)中人了。
現(xiàn)在我明白了，音樂(lè)可以舒緩人們的情緒，治愈人們的心靈；音樂(lè)可以豐富人們的生活，增加生活的樂(lè)趣；音樂(lè)可以增添世界的色彩，讓我們的生活更加斑斕。音樂(lè)，讓生活更美好！
音樂(lè)作文 篇4
很幸運(yùn)，我家門(mén)前就有一個(gè)很大很美的音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)。每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)暖，夜幕降臨時(shí)，這里就是我散步玩耍的好地方！
晚上八點(diǎn)左右，就會(huì)有人喊：“到點(diǎn)兒了！噴泉馬上就來(lái)啦！”話(huà)音剛落，一根美麗的水柱閃著五彩的光，隨著優(yōu)美的音樂(lè)噴射出來(lái)，猶如一根直插云霄的彩色擎天柱。頓時(shí)，水花呈現(xiàn)出多種色彩：有時(shí)，紅色的水柱歡快的跳起舞來(lái)，灑下的.水花變成了一抹抹紅霞；有時(shí)，水花變成了碧綠碧綠的，好像給噴泉圍了一圈翡翠珠簾；還有時(shí)，玫瑰色的小水柱圍成一圈，從遠(yuǎn)處看，好像綻開(kāi)了許多鮮紅的玫瑰……
隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，彩色噴泉連綿起伏，美麗極了：有的像一只大花籃，里邊裝滿(mǎn)了五顏六色的花朵；有的像一個(gè)小仙女，擺動(dòng)著身體翩翩起舞；有的像一條巨龍沖上天空，又游下大地；還有的像一條條小魚(yú)游過(guò)大�！娌桓蚁胂�，噴泉隨著音樂(lè)可以這樣千姿百態(tài)，美麗極了！有些孩子高興壞了，沖到噴泉中央，玩兒了個(gè)痛快！盡管他們的衣服都濕了，他們也不亦樂(lè)乎！
多么美麗，多么迷人的音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)呀！
音樂(lè)作文 篇5
生活中聲音總是無(wú)處不在，它像一個(gè)個(gè)小精靈似的。
我來(lái)到森林中傾聽(tīng)這自然聲腳踩在落葉上沙沙做響，這聲音十分脆耳，聽(tīng)起來(lái)讓人心情舒暢，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫著“熱啊、熱啊……”或許是受知了的感染，不由得多了幾分悶熱，這時(shí)如果再下一場(chǎng)清涼的雨那就好了。天，似乎聽(tīng)到了，雨，悄悄地來(lái)了。
先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來(lái)雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。頭頂?shù)膸r石像為我撐起的'巨傘，我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？ 不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處的溪流里，“咕嚕咕嚕，咕嚕咕�！蔽议]上眼睛，隨這著聲音便進(jìn)人了一個(gè)奇妙的音響世界，這是一個(gè)水的世界有魚(yú)，有青蛙……我聽(tīng)到了各種聲音：魚(yú)兒吹泡的聲音，青蛙“呱呱”的叫聲……
音樂(lè)作文 篇6
夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空中，小星星調(diào)皮地眨著眼睛，仿佛在向我們問(wèn)好呢！
森林里靜悄悄的，連一根針落下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。突然，一陣巨大的腳步聲向森林中心靠近。仔細(xì)一看，原來(lái)是動(dòng)物們紛紛從四面八方趕來(lái)參加森林音樂(lè)會(huì)。來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的動(dòng)物可多了！有脖子特別長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿，有甩著粗長(zhǎng)的鼻子的大象，還有淘氣的小猴……
森林音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始了。百靈鳥(niǎo)用喇叭花做成的話(huà)筒宣布：“下面有小松鼠帶來(lái)的舞蹈《雨中花》�！痹�(huà)音剛落，只見(jiàn)兩只褐色的小松鼠搖著大尾巴翩翩起舞，它們的尾巴時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右。小動(dòng)物們也鼓掌為小松鼠伴奏。“接下來(lái)是青蛙大合唱——《明天的太陽(yáng)》。”百靈鳥(niǎo)宣布�！斑蛇�，呱呱呱……”青蛙的認(rèn)真地，大伙兒也用心地聽(tīng)。大家以最熱烈的掌聲鼓勵(lì)青蛙。百靈鳥(niǎo)主持人用最響亮的聲音請(qǐng)出兔子為大家吹橫笛。你瞧，小兔子慢慢地走上來(lái)，高興地說(shuō)：“大家好，下面我為大家吹橫笛——《歡樂(lè)的'動(dòng)物》�！毙⊥米哟党龅牡崖曊婧寐�(tīng)。空氣頓時(shí)凝結(jié)了，只有那跳動(dòng)的音符。那夢(mèng)幻般的笛聲，是那樣婉轉(zhuǎn)，就像泉水在山谷里流，像絲帶在微風(fēng)里飄，又像露珠在荷葉上滾……動(dòng)物們津津有味地聽(tīng)著。蝸牛太矮了，它怕錯(cuò)過(guò)了最精彩的畫(huà)面，一下子爬到了花叢的最高點(diǎn)，青蛙張大嘴巴，連聲說(shuō)：“太棒了，太棒了！”大家聽(tīng)著笛聲，情不自禁地隨著節(jié)奏擺起身子來(lái)。直到音樂(lè)停止，大家才清醒過(guò)來(lái)。突然，雷鳴般的掌聲響起來(lái)，美妙的笛聲還在森林里回蕩，回蕩……
在回家的路上，大家議論紛紛，小松鼠邊跳邊說(shuō)：“小兔子真是個(gè)天才。”長(zhǎng)頸鹿大嬸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們有所不知，小兔子能有這樣的水平，全是它勤學(xué)苦練的結(jié)果。別的動(dòng)物在玩游戲，而小兔子卻起早貪黑地勤奮苦練。”哦，這時(shí)大家才恍然大悟:臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，只要你努力了，就是好樣的！
音樂(lè)作文 篇7
西湖的音樂(lè)噴泉前，站滿(mǎn)了人，無(wú)論是大人、小孩，還是老人，他們每一秒都在等著噴泉的開(kāi)始。
音樂(lè)噴泉終于開(kāi)始了，雄偉的歌聲好似士兵們?cè)跈z閱，只見(jiàn)泉水“嘩”的一聲噴涌，直向天邊沖去。但一眨眼，它變了，變成了什么？一個(gè)個(gè)半圓形的拱門(mén)，有節(jié)奏的開(kāi)開(kāi)合合，似乎是一只只美麗的孔雀正在開(kāi)屏。最前面的“拱門(mén)”最大，后門(mén)的三個(gè)“拱門(mén)”小一些，就好像一只大孔雀帶著三只小孔雀在舞蹈呢。
我想著想著，它又變了，這次它不是蛟龍也不是孔雀，而是一個(gè)純潔美麗的天使。我不僅被深深地吸引�，F(xiàn)在西湖就是一個(gè)巨大的舞臺(tái)，那個(gè)天使在舞臺(tái)上翩翩起舞，還好奇地張望著四周。她在看什么呢？在看連綿起伏的`山巒，還是在看湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。不，她是在看我們這群可愛(ài)的孩子們。她太羨慕我們現(xiàn)在的幸福生活，特意來(lái)人間看看。
我看著看著，天使的舞蹈表演結(jié)束了，又輪到孔雀上場(chǎng)了。孔雀?jìng)兝�，好像很害羞的樣子，躲在水簾后不敢出�?lái)。突然孔雀不見(jiàn)了，水簾消失了。平靜的水面上出現(xiàn)了幾根小水柱，此起彼伏，忽高忽低，音樂(lè)也到了尾聲。過(guò)了一會(huì)兒，音樂(lè)噴泉結(jié)束了，湖面恢復(fù)了以往的平靜。
這真是一場(chǎng)壯麗的音樂(lè)噴泉盛會(huì)�。】赡墁F(xiàn)在，那些“小演員”在悄悄地準(zhǔn)備下一場(chǎng)表演呢！
音樂(lè)作文 篇8
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪。輕閉雙眼，柔柔呼吸，聆聽(tīng)點(diǎn)滴的感動(dòng)，傳遞音樂(lè)的力量，音樂(lè)是酒，擁有陶醉人心的力量；音樂(lè)如海，擁有包容一切的力量！音樂(lè)似書(shū)，擁有博學(xué)樂(lè)知的力量……
漫步音樂(lè)的殿堂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)讓我感受到音樂(lè)無(wú)窮的力量。那曲振奮人心的《命運(yùn)交響曲》貝多芬用他一生締造的輝煌，僅憑著一份對(duì)音樂(lè)的'執(zhí)著追求，他完成的是常人無(wú)法想象的偉大。我聽(tīng)過(guò)《梁�！�，聲聲滴淚的唱詞，婉轉(zhuǎn)飄揚(yáng)的曲調(diào)，似乎要把上天感動(dòng)，要讓大地震顫。聽(tīng)過(guò)的人都會(huì)不禁神往那番化蝶的美景！心憐那份樓臺(tái)哀怨的悲情。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，”我每聽(tīng)一次，就會(huì)想起這句詞，思緒便隨著這隔世之的感動(dòng)回環(huán)，余音繞梁，這《梁祝》便成了不屈于封建禮教，大膽追求自我的最強(qiáng)音，它，向我傳遞著音樂(lè)的力量！
時(shí)至今日，我對(duì)音樂(lè)的熱情依然，貝多芬說(shuō)音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。我會(huì)給殘疾的朋友唱起《隱形的翅膀》，我還給彷徨的孩童奏響《我心飛翔》，我愿給天下的所有華人獻(xiàn)上一曲《愛(ài)我中華》！音樂(lè)是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)音樂(lè)，就學(xué)會(huì)了生活。音樂(lè)是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你消除了朋友的痛苦。音樂(lè)是一種生活的信念，明白了音樂(lè)的同時(shí)，明白了存在的意義�？鞓�(lè)的音樂(lè)，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢�，使紛繁�?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
音樂(lè)的力量無(wú)限，傳遞音樂(lè)的力量，讓我們創(chuàng)造人生的輝煌！
音樂(lè)作文 篇9
小時(shí)候的我就喜歡把家里的一些玻璃杯拿來(lái)“東敲敲、西打打”，敲出那美妙的旋律，而長(zhǎng)大后的我更著迷于“音樂(lè)”的旋律。
“音樂(lè)”成了我生活中不可或缺的一部分，有了音樂(lè)使我的.生活中增添的許多繽紛的色彩 ! 在眾多的樂(lè)器當(dāng)中，我最情有獨(dú)鐘于鋼琴，第一眼見(jiàn)到它時(shí)，就對(duì)他產(chǎn)生莫大的喜好，在學(xué)習(xí)這項(xiàng)困難的樂(lè)器時(shí)，過(guò)程是艱辛難熬的，不過(guò)我依然堅(jiān)時(shí)到底、永不放棄 ! 也希望未來(lái)能學(xué)習(xí)更多樂(lè)器，豐富自己的“音樂(lè)生活”。
我喜歡的音樂(lè)題材十分廣泛，不論是西方還是東方的音樂(lè)，我都很欣賞 ! 其中，每當(dāng)我心情不好時(shí)，我總是愛(ài)聽(tīng)“搖滾樂(lè)”，隨著音樂(lè)的旋律，不開(kāi)心的事都拋到九霄云外去了，而心情愉悅時(shí)，我總是比較愛(ài)聽(tīng)“抒情”的歌曲，跟著一起哼唱，彷彿樂(lè)譜里的音符都跑出來(lái)與我一起享受這音樂(lè)之美，音樂(lè)已經(jīng)是我抒解壓力和分享快樂(lè)的好朋友。而音樂(lè)的世界是廣泛的，最令我覺(jué)得它巧妙之處是，音樂(lè)還能夠與“文學(xué)”相互結(jié)合，例如:“彼得與狼”這一則音樂(lè)故事我想大家對(duì)它應(yīng)該并不陌生吧 ! 烏克蘭音樂(lè)家“普羅高非夫”，就根據(jù)民間故事，為兒童創(chuàng)作的一首交響曲。他最大的特色為除了用管旋樂(lè)器演奏外，中間適時(shí)穿插旁白，述說(shuō)故事情節(jié)。真是別有一番風(fēng)味 !
音樂(lè)令我為之瘋狂，現(xiàn)在的我深深的被它吸引住，我愛(ài)上了音樂(lè)，未來(lái)我期待成為音樂(lè)大師，在樂(lè)譜里創(chuàng)作醉人的音樂(lè)，開(kāi)拓一片屬于自己的音樂(lè)天空。
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