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元旦匯演作文(集錦9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的元旦匯演作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦匯演作文 篇1
12月31日，我們五（5）班舉行了一場(chǎng)有趣的元旦聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們刻苦排練，努力表演，不僅展示了自己的才藝，還給臺(tái)下的觀眾帶來(lái)了歡樂(lè)。
下午一上課，班里就熱鬧起來(lái)了：有的談?wù)撃阄冶硌菔裁垂?jié)目，有的忙著布置教室，有的還在抓緊時(shí)間排練，大家個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。主持人荀照淇、楊欣林莊嚴(yán)地走上講臺(tái)，大聲宣布：“五（5）中隊(duì)元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始！”隨著臺(tái)下雷鳴般的掌聲，元旦聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
接著，同學(xué)們開(kāi)始表演節(jié)目。節(jié)目?jī)?nèi)容可謂五花八門(mén)：有令人回味無(wú)窮的小提琴表演；有風(fēng)趣幽默的相聲表演；也有真實(shí)動(dòng)人的話劇表演。最令我喜愛(ài)的節(jié)目是周成杰等人表演的《江南STYLE》，伴著音樂(lè)，周成杰惟妙惟肖地將“鳥(niǎo)叔”形象從視頻中搬到了講臺(tái)上，與其他同學(xué)一起帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
音樂(lè)一響，早已擺好姿勢(shì)的毛納森跟著音樂(lè)的節(jié)奏站了起來(lái)，靠著黑板的'李辛源、雷沫杉也開(kāi)始跟著他一起跳了起來(lái)。在充滿激情的舞蹈中，大家為一直藏在后面的“鳥(niǎo)叔”周成杰讓出了一條道路。周成杰一出場(chǎng)，他的一身打扮真是太酷了！一身黑黃相間的外衣，一副黑色的墨鏡，深深地吸引了我們。伴隨著周成杰的出場(chǎng)，臺(tái)下的觀眾不時(shí)的鼓掌、歡呼。接著，周成杰與其他幾位同學(xué)一起，像真正的《江南STYLE》一樣，一邊跳著騎馬舞，一邊唱著歌。臺(tái)下的觀眾更是一波接一波地歡呼、尖叫，有的甚至也跟著他們一起唱。最后，應(yīng)我們的要求，周成杰等人將《江南STYLE》演了三遍，使我們飽足了眼福。
節(jié)目演完后，同學(xué)們開(kāi)始向天上扔氣球。在歡樂(lè)的拍氣球游戲中，同學(xué)們結(jié)束了這場(chǎng)有趣的聯(lián)歡會(huì)。
元旦匯演作文 篇2
今天我去了科創(chuàng)A棟2樓表演，我很開(kāi)心，作為自己元旦最好的禮物，20xx新的開(kāi)始，加油！
我到那大概10點(diǎn)左右先去彩排，上了舞臺(tái)心里就不由自主地緊張起來(lái)，身上直冒冷汗，彩排結(jié)束后，我們?nèi)コ燥垼?3點(diǎn)左右又回到了那里，演出馬上要開(kāi)始了，我臉通紅像成熟的蘋(píng)果一樣紅的很，第一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……我的心怦怦地直跳，第二十二個(gè)終于聽(tīng)到陳俊軒、宋慈、朱宇星準(zhǔn)備《四季歌》，在第二十一個(gè)唱的時(shí)候我們先過(guò)去，我拿著爸爸的手機(jī)來(lái)調(diào)琴，手機(jī)之前下載了調(diào)音APP軟件，每個(gè)音都要調(diào)，不能疏忽。調(diào)完之后在第一排坐下準(zhǔn)備，第二十一個(gè)表演完之后，我們走上臺(tái)，坐在椅子上，手中拿著吉他，嘴對(duì)著話筒，調(diào)節(jié)話筒高低等一系列準(zhǔn)備動(dòng)作，當(dāng)時(shí)我既緊張又興奮，不一會(huì)兒就不緊張了，為什么呢？因?yàn)槭种杏屑�，吉他就像老朋友一樣，已�?jīng)伴隨我3個(gè)月了，幾乎每周六都會(huì)練1小時(shí)，我們?nèi)?tīng)著音樂(lè)，嘴在打節(jié)拍一二三“愛(ài)春天的.人們啊，心地純潔……”彈出了我原有的狀態(tài)，短短兩分鐘很快就過(guò)去了，我還沉浸在《四季歌》中，居然表演結(jié)束了，我的心像大石頭落地一樣很輕松，老師告訴觀眾我們?nèi)堑谝淮紊吓_(tái)表演，下面響起了雷鳴般的掌聲，我回到原來(lái)座的位置上接著聽(tīng)了其他小伙伴彈《小星星》、《茉莉花》……聽(tīng)了架子鼓伴奏的《逆戰(zhàn)》、《灌籃高手》……還有組合樂(lè)隊(duì)演唱《青春修煉手冊(cè)》、《Yellow》……這時(shí)我的伙伴宋慈摔了個(gè)四腳朝天，老師看見(jiàn)后趕緊過(guò)來(lái)幫忙，難道她還沒(méi)清醒過(guò)來(lái)表演結(jié)束了，我明白了原來(lái)不止我一個(gè)人興奮。
短短三小時(shí)表演結(jié)束了，我們?yōu)榱诉@三小時(shí)練了三個(gè)月，這就跟學(xué)習(xí)一樣，考試就像表演，沒(méi)有平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以及一點(diǎn)一點(diǎn)的掌握知識(shí)，就考不出理想的成績(jī)，不管如何今天的表演，我很滿意！
元旦匯演作文 篇3
30日的上午，老師讓我們自己準(zhǔn)備裝扮教室的東西，帶上表演的節(jié)目和好吃的。
下午放學(xué)以后，爸爸就帶上我去商店買(mǎi)拉花。31日的上午，張婉靜的爸爸和范楚浩的爸爸來(lái)給我們裝扮教室，他們倆把我們的教室裝扮的很漂亮，我們非常感謝這兩位爸爸。
第二節(jié)快下課了，校長(zhǎng)來(lái)到我們教室說(shuō)：“祝大家元旦快樂(lè)，在新的一年里好好學(xué)習(xí)”，老師給我們把桌子都擺好。上課后，老師讓小隊(duì)長(zhǎng)去拿我們的隊(duì)旗，然后大隊(duì)長(zhǎng)走上講臺(tái)說(shuō)：“全體起立，隊(duì)旗入場(chǎng)，全體敬禮”。我們開(kāi)始唱隊(duì)歌，最后大隊(duì)長(zhǎng)宣布禮畢，請(qǐng)大家入坐。
小主持人帶著微笑走上了舞臺(tái)，“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！馬上就要到元旦節(jié)了，同學(xué)們，你們高興嗎？……”伴隨著甜言蜜語(yǔ)，我們下面的小觀眾也懷著迫不及待的'心情期待著聯(lián)歡會(huì)的開(kāi)始。下面的節(jié)目由林宇凡拉小提琴，于是林宇凡拿著小提琴走上講臺(tái)，她開(kāi)始拉了，拉的非常好聽(tīng)…… 時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就下課了，這一天我過(guò)得可真快樂(lè)呀！...
元旦匯演作文 篇4
星期三的下午，我們班開(kāi)了元旦晚會(huì)，那么多的裝飾品，都是我們幾個(gè)班長(zhǎng)的勞動(dòng)成果，晚會(huì)很精彩，下面我就給大家講講吧！
我們開(kāi)始，老師先把食品發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們也很高興，有的是發(fā)下就吃，還有的是把他裝起來(lái)，發(fā)完再吃�？傊�，同學(xué)們都很興奮。接著，老師又放了《歌聲與微笑》這首歌，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都跟著唱了，唱完了這首歌，我們又唱了幾首歌，下一個(gè)環(huán)節(jié)就開(kāi)始了——擊鼓傳花。
這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣：老師擊鼓，同學(xué)們傳花，傳到誰(shuí)手上，誰(shuí)就表演節(jié)目，（當(dāng)然，也可以自愿表演。）我們幾個(gè)班長(zhǎng)先自愿表演了朗誦詩(shī)歌的節(jié)目，得到了掌聲，接著，就是擊鼓傳花了，傳花時(shí)，同學(xué)們都不想表演，所以，他們都一個(gè)勁的`把花傳到別人跟前。幾個(gè)同學(xué)表演過(guò)后，自愿表演的人就多了起來(lái)，有的唱歌，有的背古詩(shī)……下一個(gè)環(huán)節(jié)是猜字謎，字謎貼在氣球上，氣球里有獎(jiǎng)品，同學(xué)們個(gè)個(gè)都開(kāi)動(dòng)著腦筋，猜著答案，贏走獎(jiǎng)品的人不少，老師都說(shuō)：“咱班同學(xué)還挺聰明的�！边@個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，我們就以《難忘今宵》歌曲結(jié)束了晚會(huì)，同學(xué)們把一個(gè)大氣球在講臺(tái)上扎蹦了，是講臺(tái)上都是金星星。同學(xué)們又把后面的氣球扎蹦，歡聲笑語(yǔ)起來(lái)。
元旦匯演作文 篇5
時(shí)間悄然而過(guò)，轉(zhuǎn)眼亦是幾年，在我們把心思全放到學(xué)習(xí)之際，元旦也即將到來(lái)。思緒萬(wàn)千，回想起當(dāng)年的文藝匯演，心中依是一陣溫暖。現(xiàn)在，我還像以前一樣期待著那熱情如火的盛會(huì)再度地到來(lái)，也許這會(huì)是我一生都無(wú)法忘卻吧。
天還是那么藍(lán)，風(fēng)還是那么柔，就跟多年前一樣，一切似乎都曾未變過(guò)。文藝匯演在下午2時(shí)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。雖然我們班坐在操場(chǎng)最后面，但也因如此，我們可以站起來(lái)觀看，而且不是說(shuō)“距離產(chǎn)生美”嘛！
開(kāi)始時(shí)，先是中高年級(jí)的幾位同學(xué)在舞臺(tái)上以琴聲為匯演拉開(kāi)了激情的帷幕。開(kāi)始時(shí)眾人喧鬧的聲音立刻被幽雅的琴聲所覆蓋，原來(lái)七上八下的`同學(xué)們也坐下來(lái)靜靜地傾聽(tīng)。我原本也想細(xì)細(xì)地欣賞這美妙的琴聲，只是因?yàn)椤铱戳丝醋谖遗赃叺淖T恒超，他已經(jīng)把手中的“故事會(huì)”合上了，也開(kāi)始傾聽(tīng)起來(lái)。“老譚，能把你的‘故事會(huì)’借給我看一會(huì)兒?jiǎn)�？”我看�?jiàn)譚恒超的那本“故事會(huì)”正是新到的，所以第一反應(yīng)就是找他借來(lái)看，至于什么琴聲我早就給忘了�！皣u——”譚恒超沒(méi)有理會(huì)我，兩眼注視著舞臺(tái)。一曲完后，我的心思全放在了那本1月的“故事會(huì)”上，終于按耐不住了：“老譚，借給我吧，我很快就會(huì)看完還你的�！苯K于，譚恒超擰過(guò)頭面無(wú)表情地看著我，不答反問(wèn)：“剛才的琴?gòu)椀迷鯓�？”我搖搖頭：“我沒(méi)有聽(tīng)到，大概還不錯(cuò)吧�！弊T恒超皺了皺眉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“老周，你想要看這‘故事會(huì)’的心情我能理解，但是現(xiàn)在不是時(shí)候，若剛才是你在彈琴，有人沒(méi)在聽(tīng)，你的心情會(huì)是怎樣？待匯演結(jié)束后，我再把書(shū)借給你吧。”聽(tīng)了他的話我臉立刻紅了，人常道：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�
是啊，人家在匯演前辛辛苦苦地練了一個(gè)多月才能彈出方才如此美妙的琴聲，我這種做法就等于是讓人家的勞動(dòng)成果付諸東流，原來(lái)自己在不知不覺(jué)中又做了一件“虧心事”。
元旦匯演作文 篇6
XX年的最后一天上午,我們學(xué)校舉行了一次盛大的“元旦匯演”。
我們班排著整齊的隊(duì)列去看演出，到了目的地———地委大禮堂。我們坐在位子上，等待著演出開(kāi)始。
演出開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目使我如癡如醉。最讓我感動(dòng)的要數(shù)《感恩的心》了，這是一個(gè)班的集體演出，每位小演員的手中都托著一根閃爍的蠟燭，動(dòng)作全是手語(yǔ)，歌詞至今在我的腦海中蕩漾：“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做回我自己”表演結(jié)束后，我深受感動(dòng)，使勁為他們鼓掌，手都拍紅了。最讓我開(kāi)心的要數(shù)《荊軻秦王對(duì)對(duì)碰》了，他們的話講的有聲有色，非常搞笑，還不時(shí)做些搞笑的動(dòng)作，把“保護(hù)環(huán)境”用一句句笑話“吐露”出來(lái)，把我的`肚子都笑痛了，再看看別人：有的臉上成了一朵燦爛的花，有的笑彎了腰，還有的笑出了口水
但我感覺(jué)最好看的還是自己班上的同學(xué)———?jiǎng)⑨�，表演的印度舞———“天族少女”。劉幡首先背�?duì)著觀眾，手?jǐn)[成斜形，右手伸過(guò)頭頂，左手與腰齊平，雙手的小拇指翹起，與大拇指齊平，右腳腳尖點(diǎn)地，膝蓋向外，然后伸直，這樣一伸一縮兩個(gè)八拍，再繼續(xù)下面的動(dòng)作真是好看極了！
表演結(jié)束后，雖然我班的節(jié)目只得了三等獎(jiǎng)，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@次節(jié)目對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠精彩了！
元旦匯演作文 篇7
“哈哈哈！哈哈哈！“從我們班的窗口里飄出一陣陣歡笑聲，這是我們班在舉行元旦聯(lián)歡會(huì)。
瞧！王好迎和陳碩，她們?yōu)橥瑢W(xué)們帶來(lái)了一段古箏，那優(yōu)美的歌聲好似要讓同學(xué)們翩翩起舞，她們?cè)趶椀臅r(shí)候，就像一個(gè)速記員在打字一樣。音樂(lè)過(guò)后，同學(xué)們還沉浸在那優(yōu)美的旋律之中，過(guò)了好久才回過(guò)神來(lái)。
楊茂給大家?guī)?lái)的笑話是”試試就試試“，楊茂認(rèn)真地講著，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下屏著呼吸，瞪大眼睛，津津有味地聽(tīng)著，生怕自己聽(tīng)不清。他的話音剛落，同學(xué)們突然哄堂大笑，有的`笑得前仰后合，有的笑彎了腰，還有的笑出了眼淚…… 在同學(xué)們歡聲笑話中，節(jié)目一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行。有的同學(xué)講故事，有的猜謎語(yǔ)……最熱鬧的要數(shù)最后的”擊鼓傳花“了，全班同學(xué)一起參加，教室里的歡笑聲此起彼浮。
在同學(xué)們的笑聲中，我們圓滿地結(jié)束了這次聯(lián)歡會(huì)。 這次聯(lián)歡會(huì)真有趣，我們都盼望下次聯(lián)歡會(huì)早點(diǎn)到來(lái)。
元旦匯演作文 篇8
星期四12月31日終于來(lái)臨了，精心排練的節(jié)目可以在大家面前表演了，真是緊張又激動(dòng)。
“叮零零”上課了，我們最期待的元旦匯演即將開(kāi)始了。黑板上寫(xiě)的“元旦匯演”這幾個(gè)大字，非常醒目。在鴉雀無(wú)聲的教室里，主持人宣布“元旦匯演”正式開(kāi)始，下面?zhèn)鱽?lái)一陣響亮的掌聲和喝彩聲一排接一排而上。
我的腿開(kāi)始顫抖了起來(lái)，因?yàn)槲沂堑谝唤M。主持人說(shuō)：“有請(qǐng)第一組上臺(tái)”。我走上了教室中間，腳不時(shí)軟了一下，蹲了下去。我的耳旁不約聽(tīng)見(jiàn)了很小的.笑聲，我緊張極了，臉像剛燒開(kāi)的開(kāi)水一樣燙，紅的又像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。怎么辦呢？我又只好硬著頭皮走了過(guò)來(lái)。
音樂(lè)有律動(dòng)的響起，我大步走向前方，黑色的裙子上戴著一朵鮮紅的玫瑰，猶如一只在水中嬉戲、靦腆的黑天鵝，我沒(méi)那么緊張的，我的身子在跟著音樂(lè)的起伏而跳動(dòng)，是多么的和諧。我還沉浸在音樂(lè)中舞動(dòng)，音樂(lè)停止了，我走下了場(chǎng)。
接下來(lái)是趙彥邦這組，一開(kāi)場(chǎng)彭祥麟就以一句話引得同學(xué)們捧腹大笑，有的同學(xué)站在椅子上看著他們表演，有的甚至笑彎了腰，有的還在議論著他們有什么秘訣，有的……千奇百怪的姿態(tài)，我也是形容不了了！讓我覺(jué)得最精彩的部分，當(dāng)然是老師“李宇春”，她被那幾個(gè)學(xué)生氣得直叉腰，腳步直跺，真是“演技派”。
還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，同學(xué)們嘴也笑得合不攏了，手掌也拍紅了，腳也跺麻了。
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快，匯演結(jié)束了，回想那時(shí)的情景，總是讓人忍俊不禁，希望來(lái)年我們能辦的更精采！
元旦匯演作文 篇9
摘要：“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會(huì)熟練的�！毕肫鹄蠋煹脑�，我們咬咬牙，利用好每一段時(shí)間。于是，體育課上，操場(chǎng)上總能聽(tīng)見(jiàn)朗讀英語(yǔ)的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個(gè)目標(biāo)沖刺。
有時(shí)，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)改變一個(gè)人的心態(tài)。
有時(shí)，一個(gè)甜甜的微笑會(huì)使人的心豁然開(kāi)朗。
有時(shí)，一個(gè)對(duì)他人的肯定甚至是他人人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
有時(shí)，……
因?yàn)橛袗?ài)，愛(ài)中融合著賞識(shí)，才能讓我們茁壯成長(zhǎng)在一片溫暖的陽(yáng)光中。
仍忘不了元旦匯演那一次。
我們定好了表演的內(nèi)容，便開(kāi)始招兵買(mǎi)馬。面對(duì)并不熟悉的英文，我們有些膽怯。
“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會(huì)熟練的`�！毕肫鹄蠋煹脑挘覀円ба�，利用好每一段時(shí)間。于是，體育課上，操場(chǎng)上總能聽(tīng)見(jiàn)朗讀英語(yǔ)的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個(gè)目標(biāo)沖刺。每每想起在臺(tái)上的風(fēng)光，我們?nèi)煌浟伺_(tái)下的困難。
時(shí)間在一天天地流逝，我們更是忙得不亦說(shuō)乎，背臺(tái)詞、對(duì)臺(tái)詞、想動(dòng)作……在老師的指導(dǎo)下，我們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平在不斷提高。
元旦匯演如期而至，懷著忐忑不安的心情，我們等候在臺(tái)下。我們努力過(guò)、付出過(guò)、快樂(lè)過(guò)、團(tuán)結(jié)過(guò)……在汗水中我們收獲歡笑，在一次次的失敗中接近成功。這一切，在我們的背后都有一雙期待而肯定的眼睛。
上臺(tái)前，老師對(duì)我們說(shuō):“別緊張，盡力就好！”我們上了臺(tái)，鼓勵(lì)是我們發(fā)揮得很好。一下臺(tái)，老師笑著說(shuō)：“這次演出很成功！”
演出的確很成功，我們的照片掛在了校門(mén)口，但是，卻單單沒(méi)有老師的身影。
“這次演出很是成功!”這簡(jiǎn)單的一句話，卻讓我們找到了朗讀英語(yǔ)的方法，還增強(qiáng)了我們大聲讀英語(yǔ)的勇氣。
老師，您的鼓勵(lì)，與我們的成長(zhǎng)相伴！
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