科技優(yōu)秀作文6篇(必備)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的科技優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

科技優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，我到杭州科技館玩。

　　到了科技館，我東看看，西瞧瞧。讓我記憶最深刻的有好幾個(gè)，我就說(shuō)說(shuō)幾個(gè)吧，第一個(gè)是作用力于反作用力，在一大片木頭上，有很多鐵棒，你要坐在一個(gè)沙發(fā)上，然后用腳蹬鐵棒，這樣你才能“航行”。

　　還有一個(gè)是一座大城堡，你必須答對(duì)問(wèn)題才能進(jìn)行到最里面，那里面的問(wèn)題大部分都是關(guān)于杭州的，而且還是一個(gè)迷宮，很容易走錯(cuò)，到了里面以后，你可以試試看你運(yùn)動(dòng)所得的電量，等積累到一定電量時(shí)，你就可以出去了。

　　我最喜歡的最后一個(gè)是打水泡的游戲。有很多水泡在水池里，你必須打中水泡，而在里面躲的人要不能打中，你只要一看到水向你“沖過(guò)來(lái)”你就要躲。

　　游戲開(kāi)始了，我先當(dāng)躲的人，趁著別人在打別的泡泡的時(shí)候串出來(lái)，那個(gè)人馬上攻擊了過(guò)來(lái)，那邊那人在那里做鬼臉，嘲笑他不能打敗他，他的目光又轉(zhuǎn)向了他，突然，他發(fā)現(xiàn)我也在那里嘲諷他，于是，他干脆在兩個(gè)泡泡之間飄浮不定，另一個(gè)人趕緊去第三個(gè)泡泡那，攻擊的人沒(méi)有注意到第三個(gè)泡泡已經(jīng)有人了，還只顧用水噴著第一個(gè)泡泡和第二個(gè)泡泡，于是，他輸了，輪到我來(lái)攻擊了，現(xiàn)在我要讓躲的人輸！我盯著三個(gè)泡泡一直看，突然，第二個(gè)泡泡里的'人先冒出來(lái)了，我對(duì)著第二個(gè)泡泡一直射，第三個(gè)泡泡里的人又冒了出來(lái)，我的水槍對(duì)著他們兩個(gè)狂射，第一個(gè)泡泡里的人又出來(lái)了，現(xiàn)在得對(duì)著三個(gè)泡泡輪番轟炸，終于，第三個(gè)泡泡里和第一個(gè)泡泡里的人退下了，現(xiàn)在專(zhuān)門(mén)對(duì)著第二個(gè)泡泡打，最后，我的最后一個(gè)“敵人”也敗下陣來(lái)，我贏了！

　　我喜歡杭州科技館！

科技優(yōu)秀作文 篇2

　　今天的活動(dòng)課，王老師拿了一堆碎紙片和一把梳子，對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn)，用這把梳子把這些紙片吸起來(lái)。”我們半信半疑：“梳子又不是磁鐵，怎么能把紙吸起來(lái)呢?”我們都感到很奇怪，既然王老師這么說(shuō)了，那我們就拭目以待吧!

　　王老師用梳子在紙片上來(lái)回?cái)[動(dòng)了幾下，甚至碰到了紙片，但紙片像乖寶寶一樣一動(dòng)不動(dòng)在躺在桌子上，盡管王老師怎么努力，紙片還是紋絲不動(dòng)，我又想：怎么吸不起來(lái)呢?難道王老師在騙我們?想到這里，只見(jiàn)王老師把梳子在衣服上反復(fù)摩擦，幾秒鐘過(guò)去了，王老師又把梳子慢慢靠近紙片，還沒(méi)碰到紙片時(shí)，奇跡就出現(xiàn)了，這些紙片就像一只只蝴蝶“飛”了起來(lái)，粘在了梳子上。“紙片怎么會(huì)自己吸上去呢?難道王老師給梳子施了魔法?還是紙片施了魔法?”正當(dāng)我們百思不解的`時(shí)候，王老師給我們揭開(kāi)了謎底：“梳子能把紙片吸起來(lái)，不是我施了什么魔法，這是一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象，叫摩擦起電。平時(shí)打雷閃電都是因?yàn)樵坪驮婆鲎材Σ烈�起的，還有我們冬天脫毛衣時(shí)也有靜電會(huì)產(chǎn)生火花，這都是摩擦起電。”

科技優(yōu)秀作文 篇3

　　隨著時(shí)間的推移科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)讓我們震驚與熱愛(ài)。

　　科學(xué)家表示，未來(lái)三年內(nèi)機(jī)器人借助新型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)與人類(lèi)對(duì)話，甚至可以和人類(lèi)爭(zhēng)論探討一些問(wèn)題。

　　英國(guó)亞伯丁大學(xué)最新一項(xiàng)研究研制的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可使機(jī)器人與人類(lèi)探討決策事宜，從而實(shí)現(xiàn)人類(lèi)操作者能夠與機(jī)器人建立溝通，如果有必要的話，可以讓機(jī)器人打破傳統(tǒng)規(guī)則。

　　雖然小說(shuō)家艾薩克-阿西莫夫的熱衷讀者們并未將科幻故事情節(jié)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，但是阿西莫夫的小說(shuō)向人們傳遞著一個(gè)信息——智能技術(shù)將使人類(lèi)生活更加豐富多彩。

　　計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能夠辯論自己傾向的觀點(diǎn)，或者向操作者提供信息表示某項(xiàng)任務(wù)是不可能實(shí)現(xiàn)的。亞伯丁大學(xué)的沃姆博托-瓦斯康塞羅斯是研究負(fù)責(zé)人，他指出，這項(xiàng)研究進(jìn)一步增強(qiáng)了人類(lèi)對(duì)智能技術(shù)的信任。最早版本的'計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)將在三年內(nèi)面世。像機(jī)器人的自治系統(tǒng)是現(xiàn)代工業(yè)的集成部分之一，可在非連續(xù)人類(lèi)指導(dǎo)下用于執(zhí)行任務(wù)。

　　他強(qiáng)調(diào)稱(chēng)，最新計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可應(yīng)用于不同部門(mén)，很快便能處理大量信息，決定如何執(zhí)行任務(wù)。我們目前正在研制新一代計(jì)算機(jī)自治系統(tǒng)，它們能夠與人類(lèi)執(zhí)行雙向交流。

　　有能力與人類(lèi)建造交流通訊的機(jī)器人一直是科幻故事的主旋律，例如：20xx年電影《太空奧德賽》中沒(méi)有表情的機(jī)器人哈爾，它失去控制并謀殺了太空飛船的宇航員。

　　目前瓦斯康塞羅斯博士研制的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)通過(guò)計(jì)算機(jī)屏幕與人類(lèi)實(shí)現(xiàn)文字交流，而不是通過(guò)語(yǔ)音。潛在地這項(xiàng)技術(shù)可應(yīng)用于行星或者深海探索無(wú)人機(jī)器人任務(wù)，部署于軍事防御系統(tǒng)，或者探索諸如核設(shè)施等敵方環(huán)境

　　芬蘭赫瑞瓦特大學(xué)的科學(xué)家研制出了一種新型的海底機(jī)器人，名叫“珊瑚蟲(chóng)”。發(fā)明的目的是讓“珊瑚蟲(chóng)”可以成群修復(fù)被漁民打漁破壞的珊瑚礁，令已斷裂的珊瑚礁體再度粘合在一起。根據(jù)Lea-AnneHenry教授的說(shuō)法，理論上這種裝置能夠在珊瑚礁遭到破壞后立刻開(kāi)展修復(fù)工作，“很快就能把這些珊瑚礁搞定，不需要等上幾個(gè)世紀(jì)”。目前，這項(xiàng)工作還是由人工潛水員開(kāi)展的，不過(guò)他們下潛的深度通常都比不上“珊瑚蟲(chóng)”。

　　研發(fā)團(tuán)隊(duì)告訴BBC，這種裝置約一米長(zhǎng)，攜帶攝像頭和小型機(jī)械臂。群體智能技術(shù)令多個(gè)裝置協(xié)同工作，每個(gè)僅完成屬于他的簡(jiǎn)單工作，但卻讓修復(fù)工作的效率大為提高。不過(guò)目前這種裝置的研發(fā)還沒(méi)完成，研發(fā)團(tuán)隊(duì)需要研發(fā)一種軟件來(lái)讓裝置有能力識(shí)別珊瑚礁斷裂的礁體，并且可支配每個(gè)裝置的行為。如果這種軟件能即時(shí)研發(fā)，那么珊瑚蟲(chóng)機(jī)器人就可以在一年內(nèi)投入使用了。

　　科學(xué)的讓我們的生活更加美好我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)愛(ài)科學(xué)讓科學(xué)使我們的生活更加美好。

科技優(yōu)秀作文 篇4

　　歲月匆匆走過(guò)的足跡，心靈深處的呼喚輕擺著時(shí)鐘，淌過(guò)了堅(jiān)辛的河流，走過(guò)了泥濘的坎坷，中國(guó)迎來(lái)了科技發(fā)展的春天！那是祖國(guó)千年來(lái)發(fā)展的歷史文化記載，也是科學(xué)界的魅力所在！

　　古人們的智慧，造就了科技發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，萬(wàn)戶是第一個(gè)利用火箭上天的人，蔡倫造紙，張衡發(fā)明了地動(dòng)儀??

　　除了古人們的發(fā)明創(chuàng)造，現(xiàn)代科技也很發(fā)達(dá)。俗話說(shuō)“民以食為天”，我們的雜交水稻之父——–袁隆平爺爺為我國(guó)的農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，今年疫情期，鐘南山爺爺不分黑夜白晝的刻苦鉆研，為我國(guó)的醫(yī)療科技又創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！不管是種植水稻，還是醫(yī)療科技上，我們偉大的祖國(guó)都有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

　　近年來(lái)，我國(guó)的航天事業(yè)，也不甘平庸，有了新的突破。鐵路橋梁建筑工程也震撼了世界，而今天的高鐵又讓我們偉大的祖國(guó)驚嘆了！想起媽媽曾說(shuō)過(guò)，以前她去武漢坐車(chē)就是一天，而現(xiàn)在，我真實(shí)的感受過(guò)高鐵的速度，想起那干凈的車(chē)廂，那列車(chē)的時(shí)速，那是多少個(gè)中國(guó)鐵路人日日夜夜修鐵路，架橋梁，一次次挑戰(zhàn)極限，打破紀(jì)錄并超越記錄，從而使高鐵，橋梁工程譜寫(xiě)了中國(guó)傳奇的詩(shī)篇！

　　在我們的.生活中，我也無(wú)時(shí)不刻感受到科技的價(jià)值和力量。

　　還記得外婆家的雜物間里有一臺(tái)老式的黑白電視機(jī)，媽媽說(shuō)，她們小的時(shí)候就是看的這種黑白電視，后來(lái)家里新置了第一臺(tái)熊貓彩電，手里握著搖空器，還想著沒(méi)有電線接著電視怎么就能調(diào)臺(tái)了呢？而現(xiàn)在我們家墻上掛著大大的液晶電視，不僅外觀漂亮了，還能支持網(wǎng)絡(luò)，電視節(jié)目也豐富多彩，想看什么就可以搜什么，還有互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不僅讓我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)去學(xué)習(xí)！也讓我們的生活更加豐富多彩！可以說(shuō)，科技的進(jìn)步隨時(shí)改變著我們的生活。

　　如果你來(lái)到我的老家，就可以看到我家地下室的老式灶臺(tái)，每到過(guò)節(jié)時(shí)奶奶都會(huì)用那個(gè)灶臺(tái)煮豆?jié){做豆腐，不方便的是必須有人在灶臺(tái)前添木頭生火，直到豆?jié){煮好，奶奶說(shuō)她以前都是在這土灶上燒菜做飯的。而現(xiàn)在我們炒菜用上了燃?xì)庠睿�做飯也用上了電飯煲，讓我們的生活也更加便捷。這些，都在說(shuō)明我國(guó)的科技像高鐵速度一樣的在發(fā)展。

　　是��！科學(xué)技術(shù)不僅改變了我們的生活，更是改變了祖國(guó)的未來(lái)。如今，我們坐在這寬敝明亮的教室里，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)，為國(guó)家出力，讓我們祖國(guó)的未來(lái)更加的繁榮富強(qiáng)??

科技優(yōu)秀作文 篇5

　　我們今天要去春游，老天好像也知道了，連續(xù)下了幾天的雨終于停了，天氣格外的晴朗。

　　一大早，我們就坐大巴來(lái)到了中國(guó)科技館新館。咦！原來(lái)新館就在北京國(guó)家?jiàn)W林匹克公園東北側(cè)， 緊鄰“鳥(niǎo)巢”。

　　新的科技館可真大呀，有“科**園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來(lái)”五大主題展廳和公共空間展示區(qū)，以及宇宙劇場(chǎng)、巨幕影院、動(dòng)感影院、4D影院等四個(gè)特效影院。

　　在這里，我們走光學(xué)迷宮、進(jìn)入顏色屋，了解了光的基本特性和規(guī)律；我們坐在晃動(dòng)的`沙發(fā)椅上，配合看大屏幕播放的動(dòng)感汽車(chē)畫(huà)面，感覺(jué)像是真的坐在汽車(chē)?yán)镆粯�，這就是運(yùn)動(dòng)的規(guī)律；我們看了會(huì)發(fā)電的衣服，感受到了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的神奇和美妙。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼活動(dòng)就結(jié)束了，我們都非常戀戀不舍，希望有機(jī)會(huì)再來(lái)這里參觀和體驗(yàn)。

科技優(yōu)秀作文 篇6

　　此刻，我正坐在書(shū)桌前，面對(duì)一臺(tái)電腦，錄入這一段文字，頭頂?shù)目照{(diào)正在“呼呼”地冒出冷風(fēng)，面前的電腦屏幕透著白光，白熾燈默默地發(fā)著光，一旁的電視閃著五彩的畫(huà)面，發(fā)出一陣陣聒噪的響聲。眼睛有點(diǎn)發(fā)酸，離開(kāi)電腦，我起身走到窗邊，窗外充斥著彩色的霓虹燈光，整齊的路燈或是高樓大廈上閃爍的招牌，讓人忍不住想起“火樹(shù)銀花不夜天”這個(gè)詞，冰箱在運(yùn)轉(zhuǎn)，微波爐和烤箱寂寞地依偎在墻角，一直一直重復(fù)著再平常不過(guò)的每一天，停下來(lái)仔細(xì)思考的時(shí)候，卻忍不住笑出聲來(lái)，究竟是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢，明明還聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)起他們小時(shí)候是如何清苦，甚至吃飯都是個(gè)大問(wèn)題，明明不久之前在老家還過(guò)著一起打地鋪吹電扇，夏天空調(diào)也算奢侈的生活，突然之間卻是這樣一派充滿科技色彩的電子產(chǎn)品的情景，不應(yīng)該感到不可思議嗎？然后卻是那樣習(xí)以為常，仿佛一直以來(lái)都是如此。

　　不久之前和朋友結(jié)伴去上海，坐動(dòng)車(chē)，坐地鐵，便利的交通，加快了人與人之間的交流，也加快了社會(huì)的發(fā)展。最重要的是它節(jié)省了人們很多時(shí)間，便利和快捷，這才是當(dāng)今時(shí)代的主題和未來(lái)生活的趨向。我們?cè)缫衙撾x了凡是需要靠步行的時(shí)代，馬車(chē)什么的也距離現(xiàn)在太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，也許不久的將來(lái)汽車(chē)也會(huì)淡出我們的視線，取而代之的是更為快捷的交通工具。電燈也不得不說(shuō)是一件極為重要的發(fā)明，隨著時(shí)代的進(jìn)步，層出不窮的新型燈早已取代了最初愛(ài)迪生發(fā)明的燈泡——當(dāng)然我們必須要感謝愛(ài)迪生，是他打開(kāi)了最初的大門(mén)——節(jié)能燈，LED燈，汞燈，熒光燈等等，燈在我們的生活中早已扮演了一個(gè)不可或缺的角色，路燈，霓虹燈，草坪燈，壁燈，臺(tái)燈，等等，當(dāng)它們?cè)诘臅r(shí)候也許你不會(huì)感到有多奇妙，但如果它們突然消失，雖然朦朧的星夜也是一種別樣的享受，但我想你一定會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適感吧，畢竟，它存在于生活的每一個(gè)角落，就像水一樣，它已經(jīng)成了這個(gè)時(shí)代所不能缺少的東西之一。

　　說(shuō)到與水相類(lèi)似，其實(shí)更應(yīng)該提起“電”許多科技產(chǎn)品，都需要依靠電力來(lái)驅(qū)動(dòng)，電作為一種能源，是比較清潔的，也有許多環(huán)保的發(fā)電方式，然而不難想象沒(méi)有電的世界會(huì)有多少的麻煩，我想在未來(lái)的生活中，高科技產(chǎn)品應(yīng)該會(huì)更傾向于使用自然界的能源或是更為穩(wěn)定的能源作為驅(qū)動(dòng)力吧，這樣就會(huì)減少能源中斷導(dǎo)致社會(huì)大面積癱瘓的風(fēng)險(xiǎn)。

　　這個(gè)夏天異常的高溫多少使人有些煩躁和擔(dān)憂，一直見(jiàn)不到雨水也導(dǎo)致了杭州的高溫，然而科技的存在使得一切變得更為簡(jiǎn)單，于是有了幾次的人工降雨，在太陽(yáng)還掛在天邊時(shí)突然降臨的`暴雨，雖說(shuō)時(shí)斷時(shí)續(xù)不怎么穩(wěn)定，卻也著實(shí)讓人在炎熱中尋得一絲清涼，科技的發(fā)展，雖稱(chēng)不上是可以主宰這自然界，卻多少可以對(duì)自然界產(chǎn)生影響，使得自然朝著有利于人類(lèi)的一面發(fā)展。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，我們不得不承認(rèn)世界正變得越來(lái)越虛擬化，或是說(shuō)電子化，當(dāng)郵件代替了信件，網(wǎng)購(gòu)代替了逛街，甚至于網(wǎng)絡(luò)游戲也代替了現(xiàn)實(shí)中與小伙伴一起玩耍的游戲。信息技術(shù)的飛速發(fā)展使得人們更愿通過(guò)電子設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，而生活中的方方面面都在朝這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展，這就是為什么電子試衣鏡會(huì)出現(xiàn)，也許在不久的將來(lái)，我們也可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)動(dòng)手指就可以更換床，墻紙，地板等等的奇妙生活。

　　科技的發(fā)展，歸根到底還是利大于弊，否則為什么關(guān)于科技的研究還在一直一直地進(jìn)行，雖然在這個(gè)過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生許許多多的弊端，例如全球變暖，臭氧層空洞，大氣污染等等，然而也正是依靠科技的發(fā)展才能一步一步解決這些問(wèn)題，科技發(fā)展，就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤的進(jìn)程，而我們?nèi)祟?lèi)，就是這一進(jìn)程中最大的受益者，因此說(shuō)“科技改變命運(yùn)”，這一定會(huì)成為現(xiàn)在的，未來(lái)的一個(gè)主題。

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