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科技館作文8篇（優(yōu)秀）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的科技館作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技館作文 篇1
暑假里的一天，媽媽帶我去上�？萍拣^參觀。
上午九點多，我們到了科技館門口，我就被那些豪華的建筑吸引了。特別進(jìn)門口的九龍戲珠吸引了我的目光，讓我不想離開。進(jìn)了科技館我被眼前的一幕吸引了，里面五光十色，豐富多彩，可好看了。整個科技館有四個大項目，分別是：地殼探秘、生物萬象、七彩樂園和智慧之光。別看只有四個大項目，其實里面還有三個小項目是：氣味視覺、探聽樂園和設(shè)計師搖籃。最讓我好奇的是智慧之光里的水龍頭和機(jī)器人，先說說水龍頭吧，這個水龍頭是沒有管子的，但是也可以流出水來，我問阿姨，阿姨說：“水龍頭下面有個透明水管，當(dāng)水流下去的時候下面的水被大氣壓上來，這樣水就看上去流不完了�，F(xiàn)在說說機(jī)器人吧，第一個機(jī)器人會跳舞，這倒不稀奇，關(guān)鍵的.是第二組有二個機(jī)器人分別是藍(lán)色和紅色。兩個機(jī)器人都會編魔方，我和媽媽先看藍(lán)色的機(jī)器人來編魔方，一個大哥哥把魔方給編亂了，機(jī)器人才用了五十幾秒就把魔方編成了。紅色的也不例外也用了五十幾秒就把魔方還原了。突然間我腦子里出來了一個大大的問號，為什么機(jī)器人會編魔方。營業(yè)員阿姨告訴我；因為機(jī)器人的腦子里面有一個芯片，就像人的大腦會思考。對了生物萬象里有個地方很好玩，里面有有許多，栩栩如生的動物，特別是一個叫蝙蝠洞的地方，很嚇人。
時間過的很快，一晃到了下午清場的時間了，但是還有一些參觀項目沒有來得及去看，真是意猶未盡呀！我依依不舍的離開了上�？萍拣^，希望下次能夠再來這里玩。
科技館作文 篇2
頂著炎炎的烈日，我和表哥來到了北京科技館。一進(jìn)科技館的大門，一股涼氣就迎面撲來，讓我們頓時感到?jīng)隹炝嗽S多，舒服極了。
我和表哥上了二樓之后，首先映入眼簾的一些正方形的小鐵片砌成的一面墻，那些小鐵片伴著“嘩嘩”聲有順序的變成各種圖案，如音樂符號、詩句“海上生明月”等。
接著我們走進(jìn)科學(xué)樂園，看見一面墻上掛著一個聽筒模樣的東西，在不遠(yuǎn)處還有一個和它一模一樣的東西。我疑惑地問表哥：“這是什么呀？”表哥說：“可能是對講機(jī)�！焙芸煳液捅砀绫阋蝗四靡粋�話筒，開始試驗，“哥，你能聽到我說話嗎？”我問表哥，“能聽見，很清楚”，表哥在那邊說道。
實驗結(jié)束后，我又拉著表哥去看“小球的旅行”，看著一個個小球被我彈了出來，又按照原來設(shè)計好的軌道回到了起點，這個游戲很有趣，但是我也不知道其中的緣由。表哥說這是利用力學(xué)原理，等你上了中學(xué)以后你就明白了。表哥今年該上大學(xué)了，他學(xué)習(xí)很好，知道的東西很多很多，我不懂就問他，他總是耐心地給我講解，他是我科技館里的“向?qū)А�。有了表哥這個向?qū)�，我知道水電解之后，就會產(chǎn)生氧氣，我想起了醫(yī)院里很多人吸氧的時候，那小瓶的'水為什么總是冒著泡，原來那是在產(chǎn)生氧氣。
在這里，我和表哥作了許多實驗，有了表哥的講解，我也懂得了許多科學(xué)道理，而且我還對中學(xué)里的物理、化學(xué)、生物等課程產(chǎn)生了濃厚的興趣。我盼著自己快點長大，能早一點學(xué)習(xí)這些有趣的科學(xué)知識，這次科技館之行讓我受益匪淺。
科技館作文 篇3
星期五，我們五年級組織去上海科技館秋游。經(jīng)過了兩個多小時的車程，我們終于在上午10：30到達(dá)了那兒。
剛?cè)雰?nèi)，我就被一旁的“設(shè)計師搖籃”吸引住了，我們趕緊往那兒跑去。我們一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)了許許多多、各種各樣新奇、好玩的設(shè)備。由于“騎車發(fā)電”離我們最近，所以我們先去玩了它。
我坐上一輛通過騎車發(fā)電讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)動，并利用風(fēng)扇吹出來的風(fēng)把一個小皮球吹高的“自行車”。一開始，我以為不費什么力氣就可以把氣球吹到最高，所以我一邊慢慢騎，一遍還開心地和楊夢嘉、王玥婷聊天，十分悠閑自在。但這樣并不能使氣球升起來。這時，氣球只是在微微地左右抖動，一點兒也沒有升高的意思。我有些著急了，所以我開始拼命地蹬車。這時，氣球像一個小小的嬰兒一樣懶懶地往上飛了一小段。我心想：哎呀，這樣下去可不行！氣球什么時候才能飛到頂點呀？我的加快速度了！我騎得更快了，眼睛一動不動地盯著正在向上飛的'氣球，心中還情不自禁地嘀咕著：飛高一點兒！再飛高一點兒！隨著氣球的升高，我越騎越有成就感，越騎越覺得好玩兒。當(dāng)氣球升到一米多時，我有些累了。于是我放慢了一點兒速度。這時氣球居然不再往上升了！媽媽看到氣球停止升高了，馬上為我加油：“加油！它馬上要升到最高點了，你馬上要成功了！”。楊夢嘉也說：“加油，陳君悅！”。加油！我能行的！我暗暗地想。我又快速地蹬了起來。氣球一點點的往上升，往上升！終于，在我的堅持下，氣球升到最高點了！我成功了！
我從自行車上下來時，忽然發(fā)現(xiàn)手腳很酸痛，但十分有成就感，十分快樂，我終于挑戰(zhàn)成功了！
接著我們還去了“動物世界”。我看到了許許多多的野生動物標(biāo)本：有可愛的靈貓，有兇猛帥氣的老虎，有巨人般的大象等等。那兒的標(biāo)本活靈活現(xiàn)，跟真的一樣，仿佛我們真的去過了五大洲，并且拜訪了那些難得一見的土著“居民”們一樣！
上海科技館幾乎都被我們玩遍了，這里名不虛傳！這次秋游既讓我們漲了很多知識，還使我們獲得了許多樂趣，這是一次有意義的秋游研學(xué)活動！
科技館作文 篇4
今天張老師帶我們到北城中學(xué)參觀了中國流通動技館。
我們乘著大巴，在歡聲笑語中來到了科技館。
首先，我們排著隊，井然有序地來到了“球幕影院”看了一部關(guān)于“恐龍”的微電影。恐龍的滅絕是由于一顆小行星猛地撞擊到了恐龍生活的地帶，沖擊力達(dá)到了11億噸。頃刻間，恐龍生活的一大地帶被摧毀了，恐龍也在這頃刻間滅絕了。
接著，我玩了”畫五角星”。參與者用手中的筆，眼睛看著鏡子中五角星的景象，進(jìn)行反向操作，以最少的觸摸次數(shù)，完成反向五角星的一筆繪制工作。繪制之前，先按動按鈕，將計數(shù)器清零。“畫五角星”主要有三個目的，1.演示有些圖形是可以從始到端，也可以有端到始；2.演示了參與者是通過鏡面，使圖形和繪畫圖形動作處于反置的狀態(tài)下，參與者繪制這個圖形的動作也同時處于反置的狀態(tài)下來完成的。3.試看參與者是否能在反置的.狀態(tài)下，指揮自己的大腦以一個反置的動作來完成繪制這個圖形的測試。
然后，我玩了“反應(yīng)測試”。將手放在鱷魚的舌頭上，當(dāng)鱷魚的眼睛亮起紅色光的時候，立馬將手收回來�？聪旅娴闹甘�，知道你的反應(yīng)能力究竟如何。這個科技展示主要有一個目的，測試你的反應(yīng)能力如何。
“手眼協(xié)調(diào)”“勾股定理”“雅各布天梯”“聽話的小球”等等游戲都告訴了我們許許多多的道理。
有趣的一天結(jié)束了，看著路上飛奔的小羊如此快樂，我的心兒也是那樣美麗，歡樂……
科技館作文 篇5
今天，我們?nèi)胰チ酥袊萍拣^。
中國科技館是中國科協(xié)的直屬單位，是我國唯一的國家綜合性科技館，是實施科教興國戰(zhàn)略和提高全民族科學(xué)文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)科普設(shè)施。
首先，我們?nèi)チ藘和茖W(xué)樂園。里面有科學(xué)城堡、認(rèn)識自己、智慧大樹等。這些科普設(shè)施讓我們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，讓我們通過親身實踐、動手操作感受科學(xué)的樂趣，激發(fā)我們對科學(xué)的興趣，讓我們在展覽中積累經(jīng)驗。
接著，我們?nèi)チ巳A夏之光展廳。里面為我們展示了華夏祖先智慧的結(jié)晶。讓我通過參觀和工作人員的講解了解并切身體會到華夏祖先的智慧，使我們?yōu)槿A夏祖先的智慧而感到驕傲、自豪。
在探索發(fā)現(xiàn)展廳，我感受到了自然中的植物、動物之奇妙。我們探索了人體的奧秘、聆聽了胎兒在母親腹中所聽到的聲音、探索數(shù)學(xué)的奧秘。
在觀看了3d電影，體驗了3d電影的刺激后，我們?nèi)チ俗詈笠粋�展廳：挑戰(zhàn)與未來展廳。在那里，我參觀了未來的農(nóng)民住房、體驗了未來生活、看到了未來的'地球，讓我體會到了如果我們繼續(xù)破壞環(huán)境，那么我們?nèi)祟悓o家可歸。
通過這次對科技館的參觀，我在親身實踐和動手操作中，感受到科學(xué)的樂趣、華夏祖先的智慧、科技的發(fā)達(dá)、地球的危險。讓我更深刻的體會到了我們只有一個地球。我們應(yīng)該保護(hù)地球、愛護(hù)環(huán)境，為自己、為他人創(chuàng)造一個美好未來。
科技館作文 篇6
今天陽光明媚，風(fēng)和日麗。我們經(jīng)七路第一小學(xué)組織一至三年級的同學(xué)去參觀省科技館。一進(jìn)大廳各種各樣的科技展品展現(xiàn)在我們面前，同學(xué)們立即興奮起來。我們?nèi)宄扇旱恼J(rèn)真研究每件展 品。其中最令我難忘的是電流感應(yīng)。兩個電極一接觸，小汽車的燈就亮了，并且飛快的`跑起來。還有就是四樓的鐵球滾動，需要我們同學(xué)們大家一起有默契的合作，才能讓鐵球順利的從一個個關(guān)卡通過 ，有意思極了。在這個游戲中除了高興，我更感受到了集體合作的力量！
很快，一上午的參觀就結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開科技館。我想等我們長大一定會有更多更先進(jìn)的展品出現(xiàn)在科技館，說不定里面還有我的發(fā)現(xiàn)哩！
科技館作文 篇7
這個星期五，老師帶我們乘車去參觀江蘇科技館。一路上，同學(xué)們有說有笑，快樂無比�？赡苁强萍拣^離我們學(xué)校很近吧，我覺得車子走得很快，不一會兒就到了。
在科技館門口的草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)得看到天空中有兩道長長的黑點。“嗨，你看那是什么？”后面的同學(xué)問。“UFO啊”我不假思索的回答道。“明明是風(fēng)箏呀？！”旁邊的同學(xué)奇怪地問道。“是啊，可是對于天空中的小鳥來說，它就是UFO�。 蔽艺f，“誰都知道那是風(fēng)箏啊，還問什么”。
走進(jìn)科技館，館內(nèi)正前方就是一個象小孩子那么大的汽車人模型，好象時刻準(zhǔn)備著變身成汽車飛馳的樣子。我們排著隊伍向前走，向?qū)Ыo我們做介紹了參觀的順序和注意事項。走到汽車人前面，我看到它肚子上有一個很大的屏幕，身上有兩個按鈕，不知道是不是發(fā)出聲音和用來播放視屏的，可是向?qū)]有演示給我們看，真可惜啊。
接下來，向?qū)覀內(nèi)タ戳艘粓隹茖W(xué)童話劇“神奇的`魔法實驗室”。我看見實驗室的地上有一大片白色的泡沫塑料，有兩個人以為在泡沫底下就是魔法道具，就趴下來在里面翻找，這時校長來了，要他們把泡沫塑料掃到一起，裝進(jìn)一個容器里，然后倒入一種液體，泡沫塑料竟然溶化了！校長說那種液體的名字叫丙酮。
校長又拿出一塊干冰，說是由二氧化碳凝結(jié)而成的。二氧化碳不是氣體嗎？怎么會變成這樣的固體呢？原來，二氧化碳在零下78度時就會凝華成固體。有的同學(xué)去摸了一下，覺得冰極了，比一般水結(jié)成的冰要冷很多，摸上去還有種刺痛的感覺，校長說這可不能長時間摸，會造成凍傷的。
后來我們還參觀了動感地面、高壓電實驗、怒發(fā)沖冠實驗等，真是大開眼界啊。
回家后我上網(wǎng)查了關(guān)于丙酮的資料，原來它是一種有機(jī)溶劑，可以溶解一些跟它的分子結(jié)構(gòu)差不多的東西，泡沫塑料也是一種有機(jī)物合成的，所以會溶化在丙酮中。
通過這次參觀科技館，我學(xué)到了很多科學(xué)知識。我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，將來進(jìn)行科學(xué)研究，為祖國、為人類貢獻(xiàn)自己的力量。
科技館作文 篇8
星期六，我們在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，來到了濟(jì)南參觀山東科技館。
走進(jìn)科技館，便來到了寬敞明亮的大廳。大廳中間有一個巨大的地球模型，全部用玻璃制成，晶瑩剔透、五彩斑斕。地球模型后面是模仿“神舟六號”發(fā)射的模型，它形象地展示了“神舟六號”在發(fā)射前的全過程。
乘電梯到二樓，便迎面撲來一股濃厚的科學(xué)氣息：墻壁上掛著各位科學(xué)家的頭像，各式各樣的科普儀器，使我們急于領(lǐng)略其中的奧妙。向左走，是幾個測量體重的儀器，你別小看它，它可不一般，這種儀器測量的.是你在其它星球的體重。它除了一個底座外，還有一個架得高高的屏幕，我先去水星，當(dāng)我站上去后，黑黑的屏幕上方出現(xiàn)一行字“歡迎來到水星，您在水星的體重為12。4公斤。”真神了，居然能報得這樣精確，后來才知道，它是先測出我在地球上的體重，然后再應(yīng)用它們的差來算出我的體重。
再向前走，我看到了仿真的地動儀，這是一個黃銅做的橢圓形，球體八個方面各有八條龍，嘴里含著一顆珠子，下面對應(yīng)有八只黃色青蛙，據(jù)說地震來時龍口中的黃珠子會落到青蛙嘴里，用這樣的方式來告訴大家地震的方位。
一直向前走，轉(zhuǎn)個彎，就來到了“傾斜小屋”門前。我進(jìn)了小屋，里面并不大，房頂?shù)臒舭l(fā)出黃色的光�？蛇M(jìn)去之后，多立刻感到天旋地轉(zhuǎn)，迷迷糊糊，在傾斜的地面上找不到平衡，東倒西歪。同學(xué)們像一群醉漢，從一邊倒向另一邊，這又讓人不由自主地想到了地震，我尖叫起來，摸索著，急切地走出了小屋。當(dāng)我的腳踏到平地的那一刻，我才感到踏實，可忍不住再一次走進(jìn)小屋……太神奇了，我通過看介紹，向工作人員詢問，知道了那是一種幻覺，因為地面是斜的，墻面不垂直，我們的各種感官接收到的不同信息傳到大腦，使大腦不能正常指令，才會平衡感失控，導(dǎo)致眩暉。
后來，我們又去了三樓和四樓，玩了更多更有趣的東西，我們親身領(lǐng)略到自然界的奧秘和科技的神奇，激發(fā)了我們探索科學(xué)奧秘的強烈愿望。你們?nèi)绻信d趣的話，也來吧，你一定會度過快樂的一天。
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