科技館作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的科技館作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技館作文 篇1

　　一月二十六日，我們一家來到上�？萍拣^，開始了一天的旅程。

　　科技館的前面是一個下沉式廣場，十分寬闊�？萍拣^的正中間有一個非常大的球體，用玻璃拼成。

　　我們來得比較早，在外面等了一陣才入館。檢票過后，我迫不及待地進入了第一個展廳——動物世界，里面介紹了五大洲的動物，因為其中很多的動物我在北京自然博物館都看過了，所以認為沒有什么可看的，就走馬觀花地轉(zhuǎn)了一圈，然后進入了與它聯(lián)通的.展廳——生物萬象。進入生物萬象，就像來到了熱帶雨林，瀑布的轟鳴在耳邊回響，我們順著蜿蜒的石頭路，到了昆蟲谷，那里把各種昆蟲的知識、習性都利用標本、模型、視頻的方式告訴了我們，從中我知道了螳螂還會飛呢！

　　我們看了好多展廳，我最喜歡的是“智慧之光”。來到“智慧之光”，我先到了能量穿梭機，上面講述了能量是靠什么東西傳送，以及各部件的名稱。我又來到了魔屋，地面是一個角度很大的斜坡，斜坡上部的墻掛了一面大大的鏡子。人還沒進去呢，在外面光看了看就覺得頭暈目眩；一進去就好象不會走路了，東倒西歪，坐在地上也覺得頭暈。

　　等我們看完巨幕電影，已經(jīng)到了科技館閉館的時間了。玩兒了一整天，收獲了不少知識；還有許多快樂；可是還是有點遺憾，沒有參加“食物的旅行”。

　　要是大家來上海，可不要錯過科技館！

科技館作文 篇2

　　正月初三，我來到了向往已久的上海科技館。遠遠望去，科技館像一個蔚藍色的大足球。我迫不及待地進入了球體的第一層，“動物世界”。

　　一抬頭，只見一頭引人注目的非洲象，高達3米多，重達6噸左右。講解員阿姨介紹說：“這是非洲象，和亞洲象不同的是：非洲象公母都有象牙，亞洲象只有公象才有象牙�！狈侵尴笈赃呌幸恢恍【d羊，跟非洲象對比起來，它要小得多，差不多20幾只小綿羊才能抵得上一頭非洲象吧！往前走，有一群梅花鹿正在覓食，它們嚼著鮮嫩的青草，無憂無慮，自由自在。梅花鹿的左側(cè)一頭大犀牛，它有一個尖利的角，顯得十分兇猛。犀牛的背上還有幾只犀牛鳥幫它吃掉身上的`蟲子。犀牛的右側(cè)有幾只斑鬣狗在追趕羚羊，它的身上有黑色的斑點，黑黃相間。斑鬣狗的左側(cè)有一只趴在樹上的非洲獵豹正在享用美味的羚羊呢！樹下有個水潭，動物們都聚集在那里飲水，一條2米多長的食人鱷正饑餓地看著它的“美 食”，一不小心，一只小鹿就被拖入水中。聽講解員阿姨說：這條食人鱷被捕撈上來的時候，從它的肚子里許多人類的牙齒和骨頭。“聽得我毛骨悚然，幸好這些動物都是模型，不然我一定嚇得暈過去！ 流汗 科技館里還有機器人世界、人與健康、宇航天地、生物萬象······

　　我最喜歡機器人射擊比賽了。來到機器人世界，只見一排機器人正在跳舞，還有的機器人在彈琴……最好玩的是爸爸和機器人射箭比賽，與機器人比賽射箭還需要排隊。輪到爸爸時，只見爸爸迅速拉開架式開始射箭，右眼睜開，左眼微閉，”嗖“一下，箭居然脫靶了�！卑パ健拔覀兇蠹野l(fā)出了嘆息聲，機器人”8環(huán)“。第二箭又開始了，我趕忙企求”上帝保佑，千萬不要讓老爸再丟我面子“�！�8環(huán)“，不錯！接下來就該機器人大顯示身手了，”啪“箭停在6環(huán)上面，”哈哈“。決勝箭開始了，老爸超常發(fā)揮，”9環(huán)“，太棒了。機器人又射了個”8環(huán)“，耶！最終老爸以2：1取得了勝利。讓老爸出來時，我跟他開玩笑說：”老爸，你這樣的箭法，國家隊肯定要你“！

　　漸漸地，天色已晚，要閉館了，這里還有許多知識等著我去探索，下次還要來上�？萍拣^遨游……

科技館作文 篇3

　　今天是20xx年1月1日，我和爸爸媽媽來到鄭州，只見大街小巷的人很多，有的敲鼓、有的跳舞的方式來慶祝新年的`第一天，真是熱鬧極了，給節(jié)日增添了幾分色彩。

　　我們來到了氣勢宏偉的科技館，像是走進了人的海洋，我們來到了阿拉伯特小屋，我們玩起了許多有趣新奇的游戲，里面有手影神奇魔方……

　　最讓我驚奇的是傾斜小屋，進了里面別看這間小屋是傾斜的站在中間，不一會就是感覺到頭暈了，我們又來到了釘床，它是由無數(shù)顆釘訂在上面的，這時我的腿在顫抖，媽媽說沒有事，我上了釘床不但不痛，而且躺上面舒服極了，還有一個更刺激的游戲，站在一個木板上有一個東西一刮，身子就沒了，只剩下一個頭在上面，看的我心驚膽戰(zhàn)……除此之外，還有另外許多形式活潑內(nèi)容精彩的科技展品與體驗活動，讓大家大開眼界，稱贊不停。

　　通過這次體驗，科技的種子正悄悄地在我們的幼小心靈萌芽成長，知道我們應(yīng)該養(yǎng)成學科學、愛科學、用科學的習慣，具有創(chuàng)新意識。

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