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語(yǔ)言的魅力讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的語(yǔ)言的魅力讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)言的魅力讀后感1
今天，我讀了一篇文章，它的名字叫《語(yǔ)言的魅力》。這篇文章的主要內(nèi)容是：一個(gè)衣衫襤褸，頭發(fā)斑白，雙目失明的乞丐老人站在繁華的巴黎大街上乞討，但沒(méi)有一個(gè)人給他錢�？墒�，在人群中，法國(guó)詩(shī)人讓。彼浩勒給他了一些幫助，在他的'木牌上加上了：“春天來(lái)了，可是”就匆匆離去了。晚上，老人告訴讓。彼浩勒下午給他錢的人多極了。
通過(guò)讓。彼浩勒在乞丐老人的木板上加上了六個(gè)字，由原來(lái)的“我什么也看不見！”變成了“春天來(lái)了，可是我什么也看不見！”這句話，讓我感到了：語(yǔ)言的魅力。因?yàn)檫^(guò)路的行人看到了這句話：聯(lián)想到在春天里有那藍(lán)天白云，有那綠樹紅花，有那鶯歌燕語(yǔ)，有那流水人家。這么美麗的春天，乞丐老人連飯都沒(méi)有的吃，更不要說(shuō)看見春天了，這個(gè)老人實(shí)在是太可憐了，于是打動(dòng)了過(guò)路行人的同情心。所以，給老人錢的人由無(wú)動(dòng)于衷一下子變得慷慨解囊。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我感覺(jué)到了語(yǔ)言的魅力！在中國(guó)，有著五千年的古國(guó)文化歷史，例如：“詩(shī)仙”李白，“詩(shī)圣”杜甫等大詩(shī)人都能運(yùn)用寥寥的幾十個(gè)字就描繪出一幅美麗的圖畫。我作為一名小學(xué)生，有繼承祖國(guó)語(yǔ)言文化的責(zé)任，努力地學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言文化，把中國(guó)的語(yǔ)言魅力發(fā)揮得淋漓盡致。
語(yǔ)言的魅力讀后感2
《語(yǔ)言的魅力》是一篇打動(dòng)人心的文章。在這篇文章中，作者講述的是：在繁華的巴黎大街的街頭，有一位盲老人在乞討，他的身邊立著一塊牌子，上面寫道“我什么也看不見！”但是沒(méi)有人幫助他。法國(guó)著名詩(shī)人讓？比浩勒在牌子上添加了“春天到了，可是……”幾個(gè)字。結(jié)果，巴黎街頭的行人變了，他們從對(duì)盲老人泠漠無(wú)情，到熱情相助，老人獲得幫助后心底漾出了喜悅之情。
這篇文章讓我們深深感受到了語(yǔ)言的.巨大力量，它讓人與人之間織出了愛的紐帶；使孩子們懂得語(yǔ)言是極具有魅力的，我們應(yīng)該力求說(shuō)一些具有魅力的語(yǔ)言，使我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系更和諧。在這篇課文的教學(xué)中，我以題目《語(yǔ)言的魅力》為線索，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入的理解課文。鼓勵(lì)他們主動(dòng)地閱讀，積極地思考，并大膽地表述自己的觀點(diǎn)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。使學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的魅力，在表達(dá)、思維的過(guò)程中感受語(yǔ)言的魅力
在本節(jié)課中，學(xué)生對(duì)于自己扮演成課文中的人物進(jìn)行交流這一環(huán)節(jié)很感興趣，參與熱情高漲，對(duì)人物的把握也比較到位。語(yǔ)言機(jī)智、幽默、優(yōu)美都是語(yǔ)言的魅力，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不僅要懂得欣賞其語(yǔ)言的魅力，還要應(yīng)用到交流交際中，讓美的語(yǔ)言為生活增添色彩。所以學(xué)習(xí)這篇課文，要讓學(xué)生欣賞到人物語(yǔ)言的機(jī)智，認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言對(duì)生活的重要性，培養(yǎng)運(yùn)用有魅力的語(yǔ)言的意識(shí)和能力。
語(yǔ)言的魅力讀后感3
今天，我們學(xué)習(xí)了《語(yǔ)言的魅力》這一課，一位雙目失明的老人，乞求幫助，在木牌上寫著“我什么也看不見”，語(yǔ)言的魅力讀后感。那些華麗的紳士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看見都是淡淡一笑，便姍姍而去了。而被讓.彼浩勒一看，連忙把木牌上的語(yǔ)言修改為“春天到了，可是……”，就因?yàn)檫@些話語(yǔ)，才打動(dòng)了行人的同情心。難道這不是美妙語(yǔ)言產(chǎn)生的巨大力量嗎？
木牌上的語(yǔ)言，都以老人雙目失明為出發(fā)點(diǎn)，但老人的語(yǔ)言“我什么也看不見”，還沒(méi)有他的外貌有說(shuō)服力，難以打動(dòng)行人。而詩(shī)人“春天到了，可是……”,給人無(wú)窮的想象空間，把美麗的春天，和可憐的老人形成對(duì)比。語(yǔ)言富有感情色彩，調(diào)動(dòng)了行人隱藏的善良之心。由此可見，語(yǔ)言作為交流思想的工具，具有無(wú)限的魅力，是人們連接愛的紐帶。
詩(shī)人的話含有豐富的感情色彩，給人無(wú)限的想象空間。春天到了，應(yīng)該是春光明媚、鮮花開放的日子，人們可以盡情的享受。一個(gè)“可是……”,讓人們想到老人的.命運(yùn)，產(chǎn)生了同情，這樣強(qiáng)烈的反差，自然的調(diào)動(dòng)了行人隱藏的善良之心。
而現(xiàn)實(shí)中的我也是這樣，把美妙的語(yǔ)言傳遞那些需要幫助的人們，讓他們也說(shuō)出這樣的語(yǔ)言，讓世界變得更加和諧美好。
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