畫(huà)圓的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的畫(huà)圓的作文，歡迎大家分享。

畫(huà)圓的作文1

　　如果說(shuō)人生是一個(gè)圓，那么我們應(yīng)該做的是盡力將這個(gè)圓畫(huà)好畫(huà)大。如果說(shuō)人生這個(gè)圓的圓心代表著信念，而它的半徑代表著努力與執(zhí)著，那么確定圓心的位置和半徑的長(zhǎng)短就是畫(huà)好我們?nèi)松�之圓的關(guān)鍵。我們只有樹(shù)立明確的目標(biāo)，并為目標(biāo)矢志不渝地追求才能畫(huà)好人生的圓！

　　一分耕耘，才有一份收獲。在人生的成長(zhǎng)道路上，“勤奮，執(zhí)著”四字遠(yuǎn)遠(yuǎn)比“與生俱來(lái)”——這個(gè)說(shuō)起來(lái)令人羨慕的字眼可貴。

　　譬如澳大利亞的半身人——約翰·庫(kù)提斯，他出生時(shí)僅有一個(gè)礦泉水瓶那么大，腿細(xì)得像麻桿，脊椎下部根本沒(méi)有發(fā)育，天生嚴(yán)重殘疾。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生就斷言他活不過(guò)當(dāng)天。可到現(xiàn)在，三十多年過(guò)去了，這個(gè)頑強(qiáng)的生命仍活躍在世界的舞臺(tái)上。他曾到190個(gè)國(guó)家演講，成為世界級(jí)著名演講大師，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值�！拔也幌敫鷦e人不一樣，別人能做到的，我也同樣能做到�！睆膸�(kù)提斯的話語(yǔ)中可知，“畫(huà)好人生的圓”已經(jīng)深入他的骨髓。

　　翟墨為了畫(huà)好人生的圓，追求單人環(huán)球航海的夢(mèng)想，挑戰(zhàn)自我，證明了炎黃子孫對(duì)海洋的勇氣與豪情。

　　鄧亞萍為了畫(huà)好人生的圓，在不斷努力與追求中鑄造輝煌，在中國(guó)的乒乓球事業(yè)上添了光輝的一筆。

　　席勒為了畫(huà)好人生的圓，追求民主與自由并勇敢斗爭(zhēng)了一生。

　　當(dāng)你在畫(huà)人生之圓的旅途中前進(jìn)時(shí)，先苦后甜。古有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡慕^句，今天有張海迪給我們做榜樣。她沒(méi)有沉淪于痛苦之中，而是努力地去畫(huà)人生這個(gè)圓。她在努力與追求中實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，享受了快樂(lè)，同時(shí)畫(huà)好了人生的圓。她把最平凡，最瑣屑，最艱辛的追求融入到人生中。

　　人生的`信念一旦樹(shù)立，人生之圓的圓心一旦確定，我們就應(yīng)該要堅(jiān)定不移地畫(huà)好我們的人生之圓。畫(huà)圓的過(guò)程或許是艱苦的，也很可能充滿挫折與痛苦。但是，我們既然已經(jīng)決定走這條路，就要堅(jiān)持不懈、持之以恒地走下去——這就是信念的體現(xiàn)。成功只屬于勇敢的人，困難嚇不住有堅(jiān)定信念的人。畫(huà)人生之圓的路還很漫長(zhǎng)，我們應(yīng)充滿勇氣與希望，堅(jiān)定執(zhí)著地朝著心中的信念前進(jìn)！

畫(huà)圓的作文2

　　什么?畫(huà)圓?圓規(guī)我可沒(méi)有，我滿腹狐疑，迫不及待的想聽(tīng)聽(tīng)黃老師講解，我的問(wèn)題各種各樣，你要是不知道故事經(jīng)過(guò)的話，就飛奔來(lái)一探究竟吧!

　　黃老師先給了我們一張方方正正，潔白如雪的紙，同時(shí)黃老師也告訴了我們第一種畫(huà)圓的方法，我漫不經(jīng)心的緊握鉛筆在那大白紙上像彎曲的蛇一樣隨手畫(huà)了一個(gè)圓，“啊?這是圓?”我自言自語(yǔ)道，這分明就是我早晨吃的那只扁扁的雞蛋嘛!同學(xué)的杰作也數(shù)不勝數(shù)，有的像一塊凹凸不平的大石頭，有的像一只右邊又長(zhǎng)的土豆，有的像顆櫻桃，有的`居然像眼珠子，弄的我們開(kāi)懷大笑。

　　方法2——轉(zhuǎn)紙畫(huà)圓，黃老師先給我們做了個(gè)示范，拿起筆，把小拇指抵在紙的中央，把白紙轉(zhuǎn)動(dòng)360度，我們?nèi)粲兴�悟，原�?lái)小拇指已經(jīng)成了圓規(guī)的尖頭，我們竊竊私語(yǔ)，我心想：黃老師不用圓規(guī)畫(huà)，早知如此，何必當(dāng)初?聰明的黃老師這下糊涂了吧!結(jié)果黃老師畫(huà)得還是很圓，我又想，這么簡(jiǎn)單，小事一樁，誰(shuí)畫(huà)起來(lái)都會(huì)下筆如有神。誰(shuí)知，我有眼不識(shí)泰山，看別人簡(jiǎn)單，自己畫(huà)就難了，我結(jié)果小拇指都紅了，真是得不償失�？墒菂s比剛剛的圓多了!

　　發(fā)法3——連分?jǐn)?shù)畫(huà)圓，就是畫(huà)一個(gè)米子，寫(xiě)上自己的職位，然后打一下分?jǐn)?shù)，再把分?jǐn)?shù)連起來(lái)，如：女兒，老師……我心想：我做學(xué)生很聽(tīng)老師的話，上課積極舉手發(fā)言，打個(gè)100分吧，作為弟弟，對(duì)姐姐不聞不問(wèn)，她主動(dòng)說(shuō)話我都不理她，而且我們經(jīng)常吵架，風(fēng)波長(zhǎng)達(dá)4個(gè)星期，就無(wú)可奈何的打了40分，作為同學(xué)，有時(shí)當(dāng)干部就嚴(yán)厲的打罵同學(xué)，甚至鬧一些矛盾，弄的彼此心情不悅，就打一個(gè)89分吧!最后全連上以后，又凹了一塊進(jìn)去，再看看同學(xué)們的，有的是一個(gè)橢圓，有的是一塊石頭，怎么畫(huà)都不圓呢?

　　這次游戲我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都不是完美的，只有認(rèn)真努力，才能讓自己的人生變得更加完美!

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