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我的設(shè)計(jì)作文

時(shí)間:2023-12-15 14:22:52 設(shè)計(jì) 我要投稿

我的設(shè)計(jì)作文8篇【集合】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我的設(shè)計(jì)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的設(shè)計(jì)作文8篇【集合】

我的設(shè)計(jì)作文 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1 能寫出為什么愛這個(gè)愛好,以及這個(gè)愛好給自己帶來的喜悅。

  2 寫得具體,有條理。

  3 表達(dá)真情實(shí)感。

  教學(xué)重點(diǎn):具體寫出愛這個(gè)愛好的原因及給自己帶來的喜悅

  教學(xué)難點(diǎn):同重點(diǎn)

  教學(xué)方法:談話、創(chuàng)設(shè)情境

  教學(xué)過程:

  一 導(dǎo)入:

  上課之前,老師先給大家看一段描寫,投影出示:

  我把父母給的零用錢都用來買棋書雜志了,由于怕被他們發(fā)現(xiàn),就把書藏在床板和被褥之間。開始疏疏散散的只有幾本,到了后來竟然排了一整床。一回家我就迫不及待地把書翻出來,當(dāng)父母過來“巡視”的時(shí)候就迅速地把它塞進(jìn)抽區(qū)里,馬上打開早已放在桌上的學(xué)習(xí)書,父母看了大多都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后悄悄地走出房間。

  我迷了,我已經(jīng)忘記了當(dāng)時(shí)的誓言,我也忘記了這段時(shí)間是個(gè)多么重要的人生關(guān)口啊!每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我翻著特級(jí)大師的專輯,用袖珍的磁力象棋打譜時(shí),我都會(huì)感到一震莫名的戰(zhàn)栗,我被大師們的神謀巧思深深地迷住了,有時(shí)激動(dòng)得真想放聲吶喊:“我找到了,我找到了!

  我像一名沙漠的旅人一樣四處尋找著對(duì)手,班上的那些男同學(xué)很快就不是我的對(duì)手了,那位女孩子很快也只能讓我一匹馬了。我對(duì)象棋的饑渴讓她有些害怕甚至有些不解,她很羨慕我的學(xué)習(xí)成績,認(rèn)為我是在拿前途開玩笑。

  我成為了一個(gè)棋迷已經(jīng)不再是秘密了,同學(xué)們開始拿異樣的眼光來看我,就連那個(gè)女孩子也由無奈地敷衍我到最終拒絕與我對(duì)弈了。

  1 讀完了這個(gè)片段之后,你有什么感受?哪些地方表現(xiàn)出了對(duì)象棋的癡迷?

  2 象棋是小作者的一個(gè)課余愛好,不知道你是不是也有像他一樣的課余愛好呢?

  二 確定愛好,拓寬思路

  1 下面咱們說說什么是課余愛好

  預(yù)設(shè):應(yīng)該是在課外經(jīng)常從事的一種自己非常喜歡的活動(dòng)。

  2 看來課余愛好,必須是自己喜歡的、經(jīng)常從事的活動(dòng)。(板書:喜歡、經(jīng)常從事)那么咱們就來說一說你的課余愛好都有哪些?可以從以下幾方面進(jìn)行提示。

  各種球、各種棋、各種樂器、各種游戲、唱歌跳舞、電腦動(dòng)畫、體育活動(dòng)、釣魚打鳥、養(yǎng)花種草,養(yǎng)育動(dòng)物……

  三 確定內(nèi)容,指導(dǎo)“具體”

  1 咱們同學(xué)的課余愛好真的是豐富多彩,真的是讓老師羨慕不已。一提起這些課余愛好我發(fā)現(xiàn)你們的臉上都寫滿了喜悅,小眼睛都放光。老師對(duì)你們的課余愛好也很感興趣,下面呢,大家確定一種課余愛好,老師要當(dāng)一把小記者,對(duì)你們課余愛好進(jìn)行一下采訪,你忙愿意嗎?

  2 各位同學(xué)大家好,我是小不點(diǎn)電視臺(tái)的記者——墨墨,歡迎收看我們?yōu)槟銈儨?zhǔn)備的這期節(jié)目——課余愛好嘚啵嘚。說到課余愛好我想大家肯定有很多話想說,下面我就幾個(gè)問題對(duì)大家的課余愛好進(jìn)行一下調(diào)查。

  我的第一問題是(投影或紙條出示:你是什么時(shí)候喜歡上這個(gè)愛好的,說說你喜歡上這個(gè)愛好的經(jīng)歷。)

  3 我的第二個(gè)問題是說說你能用什么事或哪些方面來證明你愛這個(gè)愛好?

  提示:比如因?yàn)檫@個(gè)愛好,到了吃飯的時(shí)間你都沒吃,膝蓋都磕破了都不在乎,被媽媽爸爸狠批了一頓都在所不惜,在夢(mèng)里都在做這件事。

  4 我的第三個(gè)問題是說說你的這個(gè)愛好給你帶來的喜悅或興奮或成功感的一件事。

  提示:比如你養(yǎng)的`小動(dòng)物學(xué)會(huì)了你交給他的某項(xiàng)技能時(shí),你很興奮,或這個(gè)小動(dòng)物幫你做了一件事你很幸福。

  比如你下棋或打乒乓球時(shí)學(xué)會(huì)了某一項(xiàng)技能,讓你產(chǎn)生了成功感;或你贏了你從沒贏過的一個(gè)對(duì)手,讓你內(nèi)心振奮,產(chǎn)生了自信。

  四 大珠小珠落玉盤

  1 你們談的真不錯(cuò),可是有點(diǎn)雜亂,下面呢,你們可以選擇以上的兩或三個(gè)問題寫一寫,也可以寫有關(guān)課余愛好的其他事情。寫完之后可以給爸爸媽媽看看,如果你真的表達(dá)出了對(duì)這個(gè)東西的喜愛,沒準(zhǔn)他們看了你們寫的東西后會(huì)多給你們一些時(shí)間去做你們喜愛的事呢!

  2 如果我們給我們寫的東西起一個(gè)能吸引爸爸媽媽的題目,那他們就更愛看了是不是?起個(gè)什么呢?如果我寫的課余愛好是乒乓球,那我就起一個(gè)這樣的題目《乒乓球——我的愛》、或《乒乓球——讓我歡喜讓我憂》、或《生活有“它”更精彩》。你想起一個(gè)什么題目呢?

  好好想想吧,一時(shí)想不好,還可以先寫內(nèi)容,寫完了再想題目,這樣不耽誤時(shí)間。

  3 好了,現(xiàn)在大家開始動(dòng)筆,不許說話,不會(huì)寫的字用拼音代替,最后統(tǒng)一查字典,或請(qǐng)教別人。

我的設(shè)計(jì)作文 篇2

  我也曾經(jīng)想過當(dāng)漫畫家,因?yàn)槲业穆嬎胶蛣?chuàng)意都堪稱一流;我還曾經(jīng)想當(dāng)公交設(shè)計(jì)師,為此我編好了我們整個(gè)小區(qū)的公交路線。但是,最近我又有了新的想法。

  最近,我開始關(guān)注地鐵站的結(jié)構(gòu),開始喜歡畫地鐵的平面圖和立體圖。我開始研究地鐵換乘站中的換乘通道如何走,盡力把所有換乘通道都走一遍;我開始仔細(xì)地觀察高架地鐵線的.橋樁,覺得每一根柱子都是那么美妙;我還喜歡邊走邊讀車站頂上掛的指示牌,比如“開往海淀五路居”“10號(hào)線乘車”“出A西北口”等,并嘗試著自己創(chuàng)編指示牌,我突然感到每個(gè)指示牌都是那么有學(xué)問。

  我更喜歡的還是閱讀有關(guān)地鐵的資料、報(bào)刊,為此我專門讓爸爸從地鐵站領(lǐng)取素有“京城獨(dú)家地鐵報(bào)”之稱的信報(bào)。我了解到,今年年底將開通主打色為淡黃色的7號(hào)線、主打色為寶貝紅的14號(hào)線、主打色為土黃色的6號(hào)線東段,明年年底則有望開通昌平線二期、15號(hào)線一期西段、門頭溝線、6號(hào)線西段、西郊線等十余條線路,這都是我從信報(bào)上獲得的知識(shí)。

  講到這兒,你應(yīng)該明白我的最新理想是什么了——當(dāng)一名地鐵設(shè)計(jì)師。我要?jiǎng)?chuàng)造出非常奇特的地鐵,F(xiàn)在的地鐵已經(jīng)有很多奇特的地方:南鑼鼓巷站為避免破壞古建筑進(jìn)行疊落施工;即將開通的門頭溝線將采用低速磁懸浮列車;昌平線即將實(shí)行無人駕駛……所以,我決定創(chuàng)造出更奇特的地鐵。我完全自主創(chuàng)編了一條線路——延慶線。該地鐵線從八達(dá)嶺長城出發(fā),到京藏高速連續(xù)右轉(zhuǎn),沿京藏高速向南行駛,在我們北京人家小區(qū)底下繞個(gè)圈,繼續(xù)回到高速行駛到北二環(huán)積水潭。該線路全長50多千米,是市中心通往昌平、延慶的交通要道。共設(shè)八達(dá)嶺、長城、居庸關(guān)、南口、沙河火車站、北京人家、西三旗、健翔橋、德勝門、積水潭等30多個(gè)車站。其中最大的亮點(diǎn)要數(shù)北京人家站了。北京人家站正處小區(qū)底下,管道居多,還有一條小水溝從中穿行,要挖直上直下的出站口是不可能的。既然這樣,路就會(huì)變得陡一些,增加了趣味性和挑戰(zhàn)性。

  這就是我的理想,我的創(chuàng)意,我一定會(huì)為了實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗的!

我的設(shè)計(jì)作文 篇3

  一個(gè)人不能沒有理想。理想是石頭,敲出星星點(diǎn)點(diǎn)的火苗;理想是火苗,點(diǎn)燃起要熄滅的路燈;理想是路燈,照亮回家的路;理想是路,引你走向成功的彼岸。

  我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。我想用我的雙手、獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)去感染別人,感受到我的想法。

  我從小喜歡畫畫,但是大人們卻讓我學(xué)習(xí)英語、習(xí)作。我從來都沒有放棄我對(duì)理想的追求?粗娨曋幸淮未蔚姆b秀,我便想:要是他們穿的都是我設(shè)計(jì)的衣服就好了。我相信有朝一日,我能像所有的設(shè)計(jì)是一樣,站在衣服四周,為設(shè)計(jì)而生活,為想法而生活。

  為了培養(yǎng)我自己的`顏色搭配能力與思維創(chuàng)新能力,為以后成為服裝設(shè)計(jì)師而努力。我除了要多畫畫,多涂顏色外還要鍛煉自己的思維能力和想象能力。多看看電視上的服裝秀,寫下自己的心得。隨時(shí)隨地帶一本小本子,只要有了靈感,便立即畫下來,說不定有衣服作品,便成為了我的佳作。此外,我還可以多看看身邊的同學(xué)的衣服,看看什么樣的人,穿什么樣的衣服,護(hù)腕以后給他看,看看他有沒有什么更好的意見或建議。

  有一次,我為在服裝店工作的阿婆設(shè)計(jì)衣服:下身為豹紋打底褲,上身為銀色緊身羽絨服。我很開心,邊拿去給阿婆看。阿婆接過去看了看,便對(duì)我說:“吳雙,我比較適合寬松的衣服,而你設(shè)計(jì)的衣服很緊身,假若我真的穿上會(huì)很不舒服的。而且豹紋與銀色搭配并不是特別好看,視覺上太亮眼。”我沮喪的拿回了小本子,又到房中去修改。我思考了半天,便把銀色羽絨服換成了黑色羽絨服。我在刺撓給阿婆看,阿婆這次變沒有再說什么,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在這次的過程中知道了設(shè)計(jì)也如文章一樣,是需要修改的。

  俗話說:“人無志而不立。“一個(gè)人若沒有遠(yuǎn)大的理想,是不可能有什么大作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)在的信息時(shí)代,多少人、多少代、多少人都有著遠(yuǎn)大的理想。這理想便是我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力與我們戰(zhàn)勝困難的源泉……所以我的理想之路多么坎坷,我都會(huì)堅(jiān)持走下去。

我的設(shè)計(jì)作文 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  l、掌握根據(jù)中心表達(dá)的需要安排文章的詳略。

  2.訓(xùn)練學(xué)生列提綱,的構(gòu)思能力,教育學(xué)生同學(xué)間要相互幫助相互學(xué)習(xí)。

  教學(xué)分析:

  重點(diǎn);目標(biāo)1、

  難點(diǎn)。目標(biāo)1

  教具:幻燈

  教學(xué)設(shè)想

  本堂課先由教師引導(dǎo)學(xué)生明確作文要求和必要提示,接著引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文中范文寫法,然后要求學(xué)生閱讀課外類似范文,應(yīng)用所學(xué)列出文章中心與提綱,最后由學(xué)生根據(jù)所學(xué)寫提示,將所寫作文的構(gòu)思通過提綱形式列寫出來。這樣,學(xué)生在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)會(huì)文章的整體構(gòu)思。

  教學(xué)過程

  一、寫前準(zhǔn)備:

  教師布置好寫作任務(wù)提出有關(guān)的作要求和必要的提示,幫學(xué)生對(duì)命題或材料進(jìn)行分析,審題、擬題和立意的工作。(幻燈)

  題目:記我的一位愛的同學(xué)

  1.這位半命題作文題,可填上“動(dòng)腦筋”,“鉆牛尖”等詞,可取同學(xué)某一方面專長、愛好、興趣來描寫該同學(xué)的性格特點(diǎn)。

  2.你可以以這位同學(xué)某方面的專長。愛好,興趣等中選取一后將有關(guān)方面的幾件事情按一定結(jié)構(gòu)順序來組織文章,突出這同學(xué)的形象或某方面的性格特點(diǎn)。

  3.文章要注意應(yīng)用外貌、語言、動(dòng)作、心理等描寫方法,注意材料的選擇與詳略,要突出中心。

  4.文章以記敘為主,適當(dāng)?shù)胤揭惨行┳h論、抒情。

 。紝懬;準(zhǔn)備,磨刀不誤砍柴>

  二、學(xué)習(xí)知識(shí)

  請(qǐng)學(xué)生齊讀《背影》,一文然后抽查兩三個(gè)學(xué)生列出文章

  提綱,并說說這樣安排的合理性。<幻燈>

 、賾涯罡赣H,最難忘背影<開篇點(diǎn)題>

 。1節(jié))(略}

 、谲囌倦x別看見背影(2-6節(jié))(詳)

  1.徐州見聞

  2.揚(yáng)州理喪渲染氣氛(略)

  3.南京送行親自送行

  細(xì)心關(guān)照

  買橘告別著重鋪墊(詳)(細(xì)寫背影)

  ③;接讀父信,再現(xiàn)背影(首尾呼應(yīng))(7節(jié))

 。ㄖ行模何恼卤憩F(xiàn)父子深情)

  三:應(yīng)用知識(shí):

  要求學(xué)生閱讀類似的'文章。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)閱讀內(nèi)容,列其提綱(教師抽查,簡要評(píng)析)。(學(xué)生板演,教師明確訂正、板書)《在我成長的道路上》

  <一>:開頭點(diǎn)題一(語言生動(dòng)形象)

 。1節(jié))(略)

 。级荆河H人對(duì)我的悉心1:媽媽教:“我”做人以誠信為本的事。

  關(guān)懷和正確引導(dǎo)<(詳)

 。ㄔ敚2.3節(jié))2:外公開導(dǎo)“我”立大志的事(次詳)

  <三>.結(jié)尾再次點(diǎn)題照應(yīng)前文(語言生動(dòng)形象自然)(4分)(略)

  中心:表現(xiàn)“我”在成長的道路上正是由于得到了親人的悉心關(guān)懷和正確引導(dǎo),“我”才得以健康成長)

  四:創(chuàng)新知識(shí):

  要求學(xué)生根據(jù)教師提出的要求和提示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),應(yīng)用知識(shí)開始寫作上的謀篇布局的列提綱的任務(wù)。

  如果學(xué)生確有困難,教師可先列個(gè)提綱作示范。(教師抽查兩篇好的與一篇差的提綱,師生共析,教師明確)

  五:布置作業(yè):

  一要求學(xué)生準(zhǔn)備下堂課寫作文(當(dāng)堂課內(nèi)完成)

我的設(shè)計(jì)作文 篇5

  每個(gè)人都有自己的理想吧!我也有自己的理想。

  最初,我的理想是當(dāng)一名老師,那個(gè)時(shí)候的我,懵懂無知,只知道老師是一個(gè)很威武的人物,但經(jīng)歷了種種的事情之后,我終于下定了決心,立志當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。

  在生活中的我,喜歡做一些有意義的事情,在空余的時(shí)間里,我會(huì)做一些手工、畫畫等。也許,就是這些生活中微不足道的細(xì)小愛好,為我今后的人生目標(biāo)做了鋪墊。

  我常;孟胫约菏且幻O(shè)計(jì)師,自己坐在房間里,設(shè)計(jì)著東西,腦子里流露著自己的靈感,那種放松的環(huán)境是我所向往的,這一定會(huì)讓我感受到生活的美好。

  設(shè)計(jì)師也分為好幾種,在那么多種設(shè)計(jì)師中,我還是最想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。因?yàn)槲蚁胱屆恳粋(gè)人都能穿上自己喜歡的衣服,讓每個(gè)人都能擁有華麗的外表,讓每一個(gè)人都不再感到自卑,過上一個(gè)自己熱愛,喜歡的生活。

  當(dāng)然,我還想為貧困山區(qū)的孩子們?cè)O(shè)計(jì)衣服。在現(xiàn)實(shí)生活中,那些孩子們非?蓱z,他們只能穿著破舊的衣服,要么就壓根沒有衣服穿,生活也過得如此艱難。在嚴(yán)寒的冬日里,他們稚嫩的小臉蛋被寒風(fēng)呼呼地刮著,瘦小的身體也便會(huì)禁不住瑟瑟發(fā)抖。

  因此,我更立下了當(dāng)設(shè)計(jì)師這個(gè)目標(biāo),想要讓每一位孩子不再寒冷,每一個(gè)人都是平等的,我們不應(yīng)該讓那些出生不好的人享受到不同的待遇。

  我還想為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)衣服,現(xiàn)在的我,正是一名初中生。我覺得,每一位學(xué)生的.內(nèi)心都有著自己的想法,也非常想穿上自己喜愛的衣服,有時(shí)候,也會(huì)因這些事情而憂郁,家長們也會(huì)很煩惱,那么,我就想讓學(xué)生和家長們不再煩惱,讓學(xué)生們也能擁有自己喜愛的衣服,幫他們出謀劃策。

  理想并不是那么簡單就能實(shí)現(xiàn)的,它也并不是在夢(mèng)里的幻想,它需要我們付出自身的努力后所獲得的成就。

  十三歲的花只開一次,來吧,讓我們一起努力,實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想,為今后美好的生活做下鋪墊。

我的設(shè)計(jì)作文 篇6

  美妙的理想是人生的方向,能讓人意氣奮發(fā);美妙的理想是耀眼的太陽,能照亮前進(jìn)的道路;美妙的理想更是一把鑰匙,能打開知識(shí)的大門。每一個(gè)人都有五彩繽紛的夢(mèng),都有自己的理想。朋友,你想知道我的理想是什么嗎?讓我告訴你吧!我的理想是成為服裝服裝設(shè)計(jì)師。

  在我的腦海里,經(jīng)常思考這樣一個(gè)問題,長大后,我要做些什么?近來,終于找到了答案,那就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。有人說:設(shè)計(jì)師像擁有馬良一樣的'神筆,把一切事物栩栩如生的表現(xiàn)出來;可還有人說:設(shè)計(jì)師就好像神仙下凡,用神力把紙上的東西表現(xiàn)出來!設(shè)計(jì)師在我心中如一縷陽光射出,一絲清風(fēng)吹過,讓我覺得溫暖,總能激起我對(duì)人生的興趣!也許相當(dāng)一部分人知道我的想法后會(huì)笑破肚子:一個(gè)小孩子家不好好學(xué)文化,當(dāng)什么服裝設(shè)計(jì)師?一部分人的冷言冷語絲毫不能動(dòng)搖我的決心。長大后當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師是經(jīng)過我反復(fù)考慮后才決定的。本身就設(shè)計(jì)動(dòng)漫人物的我,一直也對(duì)設(shè)計(jì)工作非常向往。每次看到電視上那些模特穿著漂亮服裝在T臺(tái)上走秀,我的心里就充滿歡喜,不時(shí)地發(fā)出贊嘆。我是多么的希望模特也能穿著我設(shè)計(jì)的服裝在T臺(tái)上走來走去。

  為了這個(gè)理想,我在街上只要看到了有漂亮的衣服,我都會(huì)牢牢地記住在腦海里,回到家以后憑著想象力畫出來,再稍微地做一點(diǎn)改動(dòng),我對(duì)這個(gè)理想是那樣的如癡如醉呀!我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間來學(xué)習(xí)、練習(xí)畫畫。每一次畫得不好的時(shí)候,我都會(huì)在心里告訴自己不要灰心,功夫是不會(huì)辜負(fù)有心人的,是我這個(gè)服裝設(shè)計(jì)師的理想在我心中生根發(fā)芽。

  “天高任鳥飛,海闊憑魚”我要展開理想的翅躍膀飛向天空……

我的設(shè)計(jì)作文 篇7

  我有一個(gè)溫馨的家,它給了我溫暖,給了我鼓勵(lì),給了我快樂。在這里,我就像一只自由的小鳥,展翅高飛,冷了,它給我溫暖,熱了,他給我涼爽。我愛這個(gè)溫馨而美滿的家。曾傻傻地幻想,如果我是設(shè)計(jì)師,揮揮手中的畫筆,我的家我來設(shè)計(jì)。

  推開大門,就來到了一樓,首先映入眼簾的是一個(gè)大大的魚池,只要一聽到開門聲,魚池里面的魚兒就會(huì)爭(zhēng)先恐后地探出頭來,快速地排列成兩行,就好像酒店里面的的迎賓一樣歡迎著你。接著,魚兒們四處散開,隨著動(dòng)感的音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈。你瞧,魚兒們圍成一團(tuán)左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,嘴巴張一張、尾巴搖一搖,嘿,真是可愛!

  穿過這個(gè)大魚池,順著自動(dòng)扶梯,來到了二樓。客廳里面擺著一張又一張的按摩沙發(fā),按摩椅前面的墻壁上設(shè)置了3D電子屏幕,茶幾上水果、糕點(diǎn)、零食應(yīng)有盡有,茶幾的下面植入新鮮泥土,鋪上一層不需要澆水的綠油油的草皮,軟軟的,嫩嫩的,讓你禁不住想躺在草地上,頭枕著手,仰望猶如真實(shí)夜空般的天花板。

  客廳的前方是廚房,廚房的地板被設(shè)置成棋盤,廚房的家用電器按美麗的棋子形式做成,裝上遙控,隨時(shí)可以移動(dòng),吃完飯,可以操控鍵盤,做一次司令,跟爸爸在戰(zhàn)場(chǎng)上“廝殺”一陣。

  三樓最引人注意的是那個(gè)寬闊的陽臺(tái),陽臺(tái)上種滿了玫瑰花、茉莉花、百合花……陽光斜照進(jìn)來,灑在每朵花上,花兒們盡情地吮吸著營養(yǎng),片片花瓣蒼翠欲滴,微風(fēng)吹來,芬芳撲鼻的香味鉆進(jìn)了房間的每一個(gè)角落,就好像讓家洗了一個(gè)香噴噴的泡泡澡。周末的午后,從書房里拿起一本喜愛的書籍,聽著美妙的音樂,聞著沁人心脾的花香,再泡一壺暖暖的綠茶,一整個(gè)下午就這樣悄悄的溜走了。

  一個(gè)陽光明媚的下午,陽光透過窗簾灑進(jìn)來,暖暖的`,我和家人圍坐在一起,分享著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,爸爸捧著報(bào)紙認(rèn)真地閱讀,媽媽給我遞來一杯暖茶,妹妹在身邊跑跑跳跳,幸福如一朵輕盈的云,緊緊地?fù)肀е覀儭?/p>

  我設(shè)計(jì)的家就像夏天的冰淇淋,為我和家人除去心靈的炎熱;我設(shè)計(jì)的家就像是冬天的爐火,為我們除去心中的寒意;我的家,我來設(shè)計(jì),我家的幸福,我們一起用暖暖的愛來呵護(hù)。

我的設(shè)計(jì)作文 篇8

  我有一間自己的房間,那是我用自己的想象設(shè)計(jì)的。

  那是一間有門、有書、小床、玩具的房間,媽媽經(jīng)常過來幫助我整理房間,爸爸也常來教我怎樣寫好作文。

  我非常喜歡我的房間,但是有時(shí)候,我希望它是另外一個(gè)樣子。我希望我的房間是一列飛馳的火車。這樣,我就可以環(huán)游世界,成為一個(gè)大明星,也可以讓所有的人都知道我的名字。我還希望我的房間是一艘火箭。飛出遼闊的天空,看美麗的宇宙,如果運(yùn)氣好的話,還可以穿越時(shí)空,回到古代去看看西施到底有多美,也學(xué)習(xí)一下關(guān)羽的蓋世武功。

  我更希望我的房間長了一雙翅膀。飛到遙遠(yuǎn)的天堂,命令所有的神仙給我抬一把椅子和一大堆美食,我會(huì)坐在椅子上,翹起二郎腿,美滋滋得享受一次豐盛的'大餐,說不定吃了還可以長生不老呢。

  天氣冷的時(shí)候,我希望我的房間是一個(gè)超大型的漢堡包。而我,就舒舒服服的躺在上面,餓的時(shí)候,就狠狠的咬上一口。

  可是,想完所有的幻想之后,我最喜歡的房間還是現(xiàn)在的房間,因?yàn)槲铱梢栽诶锩婵磿⒊砷L,還可以汲取家人的愛。

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