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大班舞蹈小蝸牛教案

時間:2023-12-16 08:34:03 舞蹈 我要投稿
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大班舞蹈小蝸牛教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,就有可能用到教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的大班舞蹈小蝸牛教案,希望能夠幫助到大家。

大班舞蹈小蝸牛教案

  一、設(shè)計意圖

  蝸牛是幼兒常見的動物,班幼兒會蹲在地上觀察很久,對其十分感興趣。本次活動以兒歌帶領(lǐng)幼兒模仿小蝸牛緩慢的爬行中的樣子,對幼兒脊柱進行抻、拉、含、仰的訓(xùn)練,并在手臂交替劃圓運動中,進行手臂掄、拉、抻的訓(xùn)練。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1.初步嘗試軟手的練習(xí)。

  2.對脊柱進行抻、拉、含、仰的訓(xùn)練,并在手臂交替劃圓運動中,進行手臂掄、拉、抻的訓(xùn)練。

  3.感受舞蹈帶來的樂趣。

  4.聽音樂,嘗試分辨樂曲的快慢和輕重,能跟著節(jié)奏律動。

  5.經(jīng)過舞蹈活動促進全身運動。

  三、教學(xué)方法:講授、示范、練習(xí)

  四、教學(xué)難點:軟手

  五、教學(xué)步驟:

  1.熱身活動:腳對腳坐立,進行胯部練習(xí)。

  2.導(dǎo)課:讓小朋友們了解這個舞蹈的動律,掌握好基本動律后讓小朋友們想象一下小蝸牛的形象并進行模仿訓(xùn)練。

  地面軟手:指關(guān)節(jié)、掌關(guān)節(jié)一節(jié)一節(jié)的做出去。

  劃圓手:貼著身體做立圓,指尖往遠放。

  3.按音樂分段教:

  前奏:兩人,體對起點,雙跪坐,身前俯,直臂前身扶地。

  第一遍音樂:

  ①1-4鉆頭塌腰。 5-8扭擺回坐。

 、1-8重復(fù)一次,最后一拍收肘至靠近膝蓋處。

 、1-4右手地面軟手,目視右手。5-8重復(fù)一次做面動作。

 、1-2右手劃圓手一次,目視一點。3-4面重復(fù)1-2

  5-8身體對五點,抬頭跪地爬。

  第二遍音樂

 、1-8(蝸牛出洞串門子)右側(cè)人右轉(zhuǎn)身體對八點跪地爬,左側(cè)人做面動作。

 、1-4(背著一間)雙跪坐,上身立直。右側(cè)人膝蓋屈伸,雙架肘拍肩兩次,右左傾頭,目視一點。左側(cè)人做右側(cè)人的面動作。

  5-8(小房子)右側(cè)人膝蓋屈伸同時雙手至后斜下位折腕,拍后殼狀兩次,右左傾頭,目視一點。左側(cè)人做面動作。

  ③1-4(雷聲隆隆)右側(cè)人體對一點,雙手?jǐn)U指碎抖手,右傾頭,目視一點。左側(cè)人做右側(cè)人面動作。

  5-8(下雨)右側(cè)人雙跪立,向七點直臂碎抖手,目視一點。左側(cè)人做右側(cè)人面動作。

 、1-8(蝸牛拍拍小肚子)右側(cè)人雙跪坐,膝蓋屈伸同時雙手于腹前拍肚子,右傾頭,目視一點。左側(cè)人做右側(cè)人面動作。

 、1-8(雨點來了我不怕)重復(fù)③的動作。

  ⑥1-4(我會躲進)兩人面相對雙跪立,雙分手同時抬頭。

  5-8(小房子)團身,曲肘至靠近膝蓋。

  嗒-保持舞姿,兩人轉(zhuǎn)頭,目視一點。

  活動思:

  利用幼兒常見的動物為素材,以模仿小動物為主,選擇了一些形象的動作,如:地面軟手、扭擺回坐、鉆頭塌腰等,挖掘了孩子們豐富的想象力,通過引導(dǎo)給予他們更多自由發(fā)揮空間,提高了孩子們的興趣愛好,體會到舞蹈游戲的趣味性。在活動中,需要幼兒提前熟悉兒歌,讓幼兒有一個形象,便于幼兒進行表演。在今后的教學(xué)中,我會利用每個民族的特點,達到寓教于樂、寓教于美的效果。我有信心讓每個孩子在愉快的學(xué)習(xí)過程中領(lǐng)悟到民族民間舞的精華,領(lǐng)略具特色的民族舞蹈語言,增加熱愛祖國、熱愛生活的社會情感。

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