科技的作文8篇[必備]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的科技的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文 篇1

　　“叮叮，請進(jìn)入，我們的太空飛船即將發(fā)射！請系好座位上的安全帶······”。

　　等到100年后，我們的生活一定有所改變，對月球和火星不再陌生，人的壽命也可以增長，其實(shí)，未來的科技生活沒有我們想象的那么難，只要我們能努力去創(chuàng)造。下面請聽我介紹一下我想象中未來的科技生活。

　　早上，起床一看，機(jī)器已經(jīng)把衣服和早飯擺在面前了。上學(xué)的時候，進(jìn)入時空隧道，按一下“實(shí)驗(yàn)二小”，噌的一聲，已經(jīng)到了。我們不用做課前準(zhǔn)備，把書包一打開，該放的東西已經(jīng)放在面前了。上地理課時，老師的黑板前有很多按鈕，按一下老師想介紹的地方，就到了。

　　吃午飯的'時候，想要什么就對著盤子說就行了，學(xué)校再也不用準(zhǔn)備伙食了。

　　下午上完課，和早上一樣，在時空隧道里按一下“回家”的按鈕，所有同學(xué)都回到自己家了。

　　周末，在家里寫作業(yè)，有兩臺機(jī)器，把作業(yè)本放進(jìn)去，輸入你想得到的結(jié)果，它馬上就可以給你打印出來。以后從小學(xué)生到大學(xué)生都不用再為作業(yè)操心了。做完作業(yè)了，我們想去別的地方玩，有一個電梯，直接按下幾層（每一層上面都標(biāo)有地方的名字），直接就到了。

　　生病了，家里有一臺藥品柜，里面有一個收音器，對它說你想要的藥品，它就可以給你變出來。

　　這就是我想象中的未來生活，你瞧，多簡單呀！

科技的作文 篇2

　　昨天下午，學(xué)校組織我們初一年級的學(xué)生到博物館門前參觀科技展。我們排著四列長長的隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā)，向博物館走去。

　　穿過了許多條街道，博物館終于到了。門前的兩輛大巴車吸引了我們的視線，大巴車上寫著，“科技巡游大巴車”，大伙兒一見這名字，就知道準(zhǔn)有許多好玩的科技作品。的確不出所料，大巴車前面的空地上，擺放著許多宣傳牌，還有一個游戲區(qū)，一個動手操作區(qū)，以及環(huán)�？萍颊箙^(qū)。

　　隨著領(lǐng)隊(duì)老師一聲令下：“解散！”同學(xué)們就歡快的奔向了自己想去的地方。當(dāng)然，最吸引我的還是動手操作區(qū)的科技作品。我和同學(xué)一跑到了操作區(qū)。唉，誰叫我們晚來一步呢！拼裝的“太陽能小車”和“水能動力機(jī)”早已被他們霸占，我們只好在一旁等著。忽然，我看見那邊有一位同學(xué)馬上就要拼好了，便拉著同學(xué)扎進(jìn)人堆，擠到了拼裝桌前。哈哈，他正好拼完了。我順利地?fù)尩搅恕八�能動力機(jī)”。

　　我和同學(xué)照著說明書，馬上就開始拼裝。首先，我們把大的`部件按照說明書的指示都拼起來，然后，在往上面接小水管，由于緊張，我手忙腳亂的，好幾次都弄錯了，但在我和同學(xué)的共同努力下，“水能動力機(jī)”就拼好了，我用針管往里面打水、加壓，只見水流帶動著小轉(zhuǎn)輪飛快的旋轉(zhuǎn)起來，真好玩。工作人員給我和同學(xué)一人一枚“英雄徽章”，我把它帶在胸前，別提多神氣了。

　　科技作品真好玩！

科技的作文 篇3

　　科技館里一共有三層。第一層里主要是關(guān)于航天的一些東西，比如測試航天員的一些專用器材。第二層是科學(xué)的規(guī)則，有一些科學(xué)創(chuàng)造的'東西。電磁力，空中自行車，神奇翹翹板……等等等等，這 都是些有趣的東西。到了第三層是有關(guān)于健康和開發(fā)智力的一些東西，我最喜歡的就是三樓，因?yàn)槿龢抢镉泻枚嗪枚嗪猛娴臇|西，有按摩床，肥唣膜，還有五個大福娃可以合影，我好像在三樓待了將近一個小時 半了。在最后快到點(diǎn)的時候我走到了下面跟著隊(duì)伍離開了科技館。

科技的作文 篇4

　　科學(xué)對每個國家來說都太重要了，科技發(fā)達(dá)，國家自然就富強(qiáng)，國家富強(qiáng)了就有能力去保護(hù)自己的領(lǐng)土，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，保證自己的國民安居樂業(yè)。像袁隆平，他就用科技解決了中國的糧食問題。

　　以前，中國每畝地最多能產(chǎn)400公斤的糧食，而袁隆平知道中國人多地少，甚至有些人家連一頓飽飯都沒吃過，他下定決心要讓糧食產(chǎn)量倍增。經(jīng)過他一番煞費(fèi)苦心的研究與無數(shù)次失敗后，他終于發(fā)明出了“雜交水稻”這個方法，讓中國土地的水稻畝產(chǎn)達(dá)到800公斤，相當(dāng)于以前兩畝地的產(chǎn)量啊!袁隆平的這一舉動，讓其他科學(xué)家也產(chǎn)生了靈感，提高了蔬果類的產(chǎn)量。正是因?yàn)檫@些科學(xué)的努力，才使現(xiàn)在的中國用只占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的'人口。

　　從這件事來看，袁隆平等科學(xué)家是用科學(xué)的方法讓中國人吃飽了飯。同樣我們也可以用科學(xué)的方法來解決生活中的許多問題。我看了一篇報道，上面列舉了一些科普調(diào)查的數(shù)據(jù)。近期人們對科普知識的認(rèn)識和掌握都提高了30%。而生活環(huán)境提高了80%，人們對科學(xué)的興趣也提高了5%。這些數(shù)據(jù)表明，科學(xué)對人們的生活有著巨大的影響，人們也正因?yàn)槿绱�，才對科學(xué)有了更大的興趣。去年我去了北京科技館，科技館里有著琳瑯滿目的科技展品。這些科技展品都會幫助人來學(xué)習(xí)科學(xué)。比如，會回答問題的機(jī)器人、會講解自己身體結(jié)構(gòu)的機(jī)器人、可以和人下棋的智能機(jī)器人。我猜這三類機(jī)器人都安裝了智能系統(tǒng)。用科學(xué)的方法也可以節(jié)約能源，比如，智能水龍頭、智能開關(guān)、太陽能汽車等。

　　中國是一個文明古國，有著輝煌燦爛的歷史文化，中國也曾經(jīng)是一個科技強(qiáng)國，在明朝，中國的科學(xué)技術(shù)水平在全世界處于領(lǐng)先地位。到了清朝，由于多年的閉關(guān)自守，妄自尊大，中國的科學(xué)技術(shù)開始漸漸落后了，結(jié)果遭受外強(qiáng)侵略�，F(xiàn)在雖然在逐步趕上，但跟美國、英國、日本等發(fā)達(dá)國家相比，還有較大差距，所以需要我們這一代人繼續(xù)努力。只有我們努力了，祖國才有可能更加強(qiáng)大，所以科學(xué)要從娃娃抓起。

科技的作文 篇5

　　科技，是一個國家強(qiáng)盛的標(biāo)志。科技，讓你我心與心連得更近。科技，成就夢想，放飛理想。

　　這周我有幸被班主任選中去參觀崇義縣體育館的科技展，我滿懷激動的心情，來到了體育館，開始了我的體驗(yàn)科學(xué)，放飛夢想之旅。首先我跟著老師來到了仿真機(jī)器人跟前。我問：“你叫什么呀？” “我叫小優(yōu)。”機(jī)器人神氣地說。

　　跟“小優(yōu)”說話之后我來到了3D電影機(jī)前，體驗(yàn)不一樣的.感覺。最后讓我們隨意參觀，我首先來到了測試心跳展臺前，我測得每分鐘84次，老師告訴我，我心跳正常。后來我又來到了智能家居展臺前，里面放滿了各種袖珍家具，我按下了電腦、電視、洗衣機(jī)和燈的按鈕，隨后這些袖珍家具都開始運(yùn)作起來。

　　最后我來到了美麗的曙光展臺前，開始覺得這個怎么這么神奇，最后閱讀了解釋寫到輝光中有高頻高壓電極，盤內(nèi)充滿了惰情氣體，高壓電極通電后，由于電場很強(qiáng)，而惰性氣體比較薄弱，便被電離激發(fā)出美麗的光輝，當(dāng)手放在輝盤上時，手于電極形成通電通道，隨著手指的移動，放點(diǎn)通道隨著手指的移動，，這下我才明白其中道理，唉，沒文化，真可怕。

　　我也有一個科學(xué)夢。我要發(fā)明一支筆，這時你就會問發(fā)明一支筆有什么樣稀奇的，況且都已經(jīng)發(fā)明出來了。不，我要發(fā)明的這一支

　　筆很特別，只要你寫字寫得很累時，你只要說一句：“幫我按摩吧！”它就會啟動一個筆桿就會幫你按摩了。

　　其實(shí)科學(xué)這個東西加以利用，就會成為中國最強(qiáng)有力的鐵的臂膀，成為中國最為堅強(qiáng)的后盾，讓我們一起熱愛科學(xué)，放飛自己的科學(xué)夢吧！

科技的作文 篇6

　　今年暑假，我來到鄭州參加了56個民族青少年才藝大獎賽，順便參觀了一下那里的鄭州科技館。

　　進(jìn)了科技館大門我就發(fā)現(xiàn)了一只巨大的蟲子，它長的像一條龍。我細(xì)看了一遍說明，才知道：它叫“機(jī)器蟲”，它的頭部有一個攝相機(jī)，攝相機(jī)和感應(yīng)器相連在一起。它能一邊說前方是什么顏色，根據(jù)顏色的不同前進(jìn)或后退。我連忙把它前方的.顏色牌變成綠色，“機(jī)器蟲”邊說綠色，邊前進(jìn)，我又把它前方的顏色牌變成黃色，它一邊說黃色一邊往后退。“哈！真神奇！”我情不自禁的說到。這時媽媽說：“走，樓上還有更好玩的呢！”

　　我們乘電梯來到了二樓，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個很大的臺子，不知道干什么用的，便看起說明書來。我不管三七二十一的跳了上去，看見了一個紅色按扭，就按了一下，臺子突然動了起來，我嚇了一跳！連忙跑下去看說明，這才知道；這個臺子是讓人感受1—8級的地震。

　　還有一個有趣的像超薄電視的機(jī)器，我走上前去，看看說明書，原來它是讓小朋友練習(xí)滅火技能用的。我走到機(jī)器前，只見上面有一個噴水器，噴水器上有個按鈕，我輕輕一按，噴水器唰的一聲開始噴水了，我把水柱對準(zhǔn)屏幕上著火的地方，使勁噴。因沒有經(jīng)驗(yàn)，我沒有滅火成功。但我并沒有灰心，進(jìn)行了第二次滅火，這次成功了。

　　……

　　我還看到了許許多多稀奇古怪的東西，真是百聞不如一見呀。希望有更多的小朋友去參觀科技館，增長見識，開闊眼界，掌握更多的科技知識。

科技的作文 篇7

　　周四下午，雪后放晴，正如我們愉快的心情。老師帶領(lǐng)我們乘坐大巴去揚(yáng)州傳習(xí)所和科技館實(shí)踐。

　　傳習(xí)所有很多體驗(yàn)區(qū)：在雕版印刷體驗(yàn)區(qū)，我們親自動手，人工復(fù)印了一張張字帖；在老人體驗(yàn)區(qū)，我明白了，要讓尊老愛幼的精神發(fā)揚(yáng)光大；木偶戲讓我感受到了中國文化的博大精深……

　　科技館內(nèi)展示的是一個充滿無窮奧妙的科學(xué)天地。這對鐘愛科學(xué)的我來說，可真是“如魚得水”��！

　　最令我難忘的是“模擬汽車”這個項(xiàng)目。終于輪到我了！我一下子坐到了駕駛座上，按下“開始”鍵。我迫不及待地推上“前進(jìn)”檔，使勁踩下“油門”，汽車的時速從“0”飆到了“60”，像離弦的箭一樣“躥”了出去。突然，前方兩輛轎車逆行而來，我忙把“方向盤”向左轉(zhuǎn)了兩圈，再向右轉(zhuǎn)了四圈，好不容易躲了過去。正當(dāng)我自鳴得意的時候，前面又來了個急轉(zhuǎn)彎，我嚇出一身冷汗，急忙向左轉(zhuǎn)，可為時已晚，一頭撞在了墻上。我向后拉了“倒車”檔，倒了十幾

　　米后，再次推到“前進(jìn)”檔，快要拐彎時，我總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，猛地踩下“剎車”，一轉(zhuǎn)方向盤，用“漂移”過了這個彎。隨后，我又驅(qū)車超過其他對手，以“11秒14”的成績獲得了第一。

　　虛擬的`世界也能如此真實(shí)，這就是科技的力量！

　　此次揚(yáng)州之旅，不僅留下了我們的歡聲笑語，也讓我們明白了：“科技成就未來”。這真是寓教于樂！

科技的作文 篇8

　　清晨，陽光明媚，仿佛春天已經(jīng)到來。爸爸和媽媽高興地帶我去參觀了省科學(xué)技術(shù)館，讓我領(lǐng)略了科技的奧妙和魅力，用媽媽的話說真是“不虛此行”。

　　一進(jìn)大廳，我發(fā)現(xiàn)了神奇的“鐵釘搭橋”，這是兩個立柱用懸空的鐵釘連在了一起。原來立柱是強(qiáng)磁鐵，利用磁鐵的吸引力，“同性相斥、異性相吸”的原理，將三根長長的鐵釘連在一起，搭了一座“名副其實(shí)”的“浮橋”。我對著這座浮橋，陷入了沉思：等我長大了，要利用好這個原理，把它變成一座真正的大橋。

　　旁邊是一個“雙手發(fā)電”，我握住兩邊的按鈕，中間的燈居然亮了起來，松手后又滅了，太神奇了！管理員阿姨告訴我，原來人體是“導(dǎo)體”，可以導(dǎo)電，我剛才就做了一回導(dǎo)體，當(dāng)了一會“電線”，我也明白了為什么小時候爸爸禁止我觸摸插座和一些電器。

　　在二樓展廳一束燈光前，我發(fā)現(xiàn)了自己的影子變成了彩色的，就像是彩虹做的人影，還有利用光的原理投射出各種人像，太好玩了。走到前面的鏡子旁，我和爸爸一會變得又粗又胖；一會變得又高又瘦，連下巴都像冬瓜那么長，笑得我直不起腰來，這就是令人捧腹的“哈哈鏡”，誰看見都會笑得合不攏嘴。

　　緊接著我看見一扇玻璃門，走進(jìn)去一看，哇！里邊都是我的影子，原來進(jìn)了“玻璃迷宮”，里邊虛虛實(shí)實(shí)、真真假假的“出口”讓我碰了好幾次壁，親了自己好幾次，我還看到了自己的背影，仿佛進(jìn)入了童話世界，世界變得很透明。

　　還有“傾斜小屋”、“球球樂園”、“賽道汽車”等等好玩又蘊(yùn)含科技的項(xiàng)目，我是玩了個不亦樂乎。科技館讓我看到和感受到了許多新奇的事物，明白了很多科學(xué)道理，開闊了我的`眼界，這都是科學(xué)技術(shù)的力量和成果，科技改變了和正改變著我們的生活。我想，我也要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大后利用自己學(xué)到的知識為人民造福，為國家的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！

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