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給國王畫胡子續(xù)編作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的給國王畫胡子續(xù)編作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給國王畫胡子續(xù)編作文1
老師做出決定以后，伊利卡臉都嚇的慘白，心都到嗓子眼兒里面去了，當(dāng)同學(xué)們都把書交給班長的時(shí)候，伊利卡還在發(fā)呆，一個(gè)同學(xué)看見了他，就覺得很奇怪，又看見了他手里的課本，提醒了他，如果不提醒他，他還不知道什么時(shí)候交上課本呢！當(dāng)他把課本交給了班長以后，就以飛快的速度跑出了教室，老師翻開第一本的時(shí)候怒火中燒，臉被氣得發(fā)紅，他首先找到了伊利卡問：“伊利卡，你書上的國王雕像怎么變成了這個(gè)樣子，老師不是說了要愛護(hù)書本嗎？”伊利卡聽完了以后不出聲，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，老師看到他都快要哭了，就讓他在座位上坐著，又叫去了杜比那，杜比那很不服氣就說：“老師，這個(gè)哪是一個(gè)國王，和一個(gè)測(cè)量土地員一樣，我只是想讓他變得更加帥氣，更加像國王一點(diǎn)！”老師聽了杜比那的`話也無話可說，讓全班同學(xué)都叫了進(jìn)來，全班同學(xué)，一個(gè)個(gè)都無精打采的進(jìn)了教室，老師被單沒有批評(píng)他們而且還表揚(yáng)了他們，同學(xué)們都感到很是奇怪，老師就說出了原因：“同學(xué)們，我剛才聽了杜比那的話覺得很有道理，這個(gè)國王真的長得很難看，如今大家發(fā)揮想象力把國王的臉上畫上了各種各樣的胡子，這樣很好！既然大家那么愛畫畫，那下一周我們就舉行一個(gè)“給國王畫胡子”的圖畫比賽，看誰給國王畫的胡子最好！”老師說完，同學(xué)在下面一片歡呼！
給國王畫胡子續(xù)編作文2
老師這么一說，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉都清了。他們把課本到放到老師旁邊，��！的一聲沖出教室。我躲到了玫瑰花叢里，我的小叔也和我一樣，都藏到了花叢里，但他藏到了茉莉花叢里，他喜歡聞香氣，這樣，他可以放松一下。杜比納躲到了樹洞里，這樣，他可以看到別人藏在什么地方，因?yàn)闃涠蠢镉袃蓚�(gè)孔。一個(gè)小同學(xué)躲到了幼兒園教室的桌子底下，一個(gè)小同學(xué)躲到了校門前的'小賣部里等。老師翻開我的課本，呀！老師不禁哈哈大笑，說：“這些小東西，畫的還蠻好的嘛，看我怎么教訓(xùn)他們�！崩蠋熚覀円粋�(gè)一個(gè)的找了出來，老師感覺好累，便要休息一會(huì)兒，這可便宜了我們，終于了逃生的機(jī)會(huì)，我們這次決定出校門，等老師發(fā)完脾氣了之后在進(jìn)校門，可是，老師太聰明了，竟然裝病。我們都進(jìn)校門去看老師，被老師一個(gè)一個(gè)抓住了，我們很不服氣。老師不想打我們，所以，放我們走了。為了讓我們不在搞惡作劇，老師要讓我們感覺做錯(cuò)事就要倒霉一天。
中午，我和小叔去買冰激凌，買冰激凌的和老師是一伙的，冰激凌漲價(jià)了，我們沒買到，我們感覺很倒霉。
最后，我們不再做錯(cuò)事了，謝謝老師。
給國王畫胡子續(xù)編作文3
老師做了那決定之后，把我們都給嚇壞了，特別是我的小叔和杜比納，他們倆幾乎嚇得連魂都沒了。老師讓我們交給班長，然后讓班長交給老師。我們都把課本扔給班長，接著幾個(gè)跑得快的同學(xué)以每小時(shí)600里的速度沖出了教室。跑得慢的也以每小時(shí)500里的速度跟著出去了。班長也不甘示弱，抱著那一大摞課本就扔到老師桌上，也沖出了教室。反正，他的速度比獵豹還快，估計(jì)已經(jīng)破世界紀(jì)錄了。老師被嚇得不知所措，一個(gè)人站在教室里呆了好半天才回過神來。
再來說說我們，因?yàn)槲覀兊腵教室在一樓，所以我們都擠在窗戶旁邊看老師的反映。你猜我們看到了什么？跟我們的預(yù)想一模一樣。老師翻開了第一本課本，這本正好是我的小叔的，她先是看了看，又是頭上冒煙兒，他又看了杜比納的，頭上幾乎都著火了。接下來，她再也無法忍受了！她在教室里大喊：“你們跟我回來！�。 卑盐覀儑樀孟裥▲B一樣，在學(xué)校里到處跑。老師比我們跑得還快，把我們一個(gè)個(gè)的從操場(chǎng)上都拖回了教室。果不其然，他跟我們來了個(gè)暴風(fēng)雨，把我們一個(gè)個(gè)訓(xùn)得體無完膚。嗚嗚嗚好慘��！
不過幸虧校長救了我們一命。他正好到這里，就看了看我們的杰作。他很贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：很好嗎，你們蠻有畫畫天賦的，你們班同學(xué)辦一個(gè)畫畫小組，就叫“胡子美術(shù)小組！”“耶！”我們完全按同意�。。�20年后，我認(rèn)為我們班的同學(xué)都有資格成為美術(shù)家！
給國王畫胡子續(xù)編作文4
那時(shí)，我們就東張西望，裝作不知道，女教師把已經(jīng)“失憶”了的我，給叫到了講臺(tái)前，女教師就問我：“你把書放在哪了？”我卻反過來回答：“什么書�。课也恢姥�？”女教師立即拿起了我的書包，把我的書包翻了底朝天，也沒有找到課本，女教師的心里產(chǎn)生了疑問，女教師突然看見了放在我抽屜洞里的那本課本，女教師才大發(fā)雷霆，就大聲地對(duì)我說：“那那本書是怎么回事？”我就問：“哪本？我怎么沒看見呢？”女教師指著我的抽屜洞，說：“就是你抽屜洞里的那本呀！”我明明知道，可還要說：“什么呀？我真的沒看見�！迸處熂绷耍^頂已經(jīng)燒出了怒火，走到我的“地盤”邊上，拿出了我的'書，大聲說到：“不是這本嗎？�。∧阍僮屑�(xì)看看！”我還是接著騙：“噢？我根本沒有這本書�。 迸處焽�(yán)肅地沖我說：“你還想騙我嗎？那你說這本書是誰的？”我說：“這是…………”女教師說：“哼哼！看你還很做出什么花樣來！這上面都寫著你的名字，怎么能不是你的？”女教師這么一說，我才恍然大悟。
女教師立即翻開我的課本，看到了我給“土地測(cè)量員國王”畫的胡子以后，竟然是哈哈大笑，還說我畫的有創(chuàng)意，這時(shí)候，我們真是搞不明白，女教師為什么會(huì)變成這樣？真是個(gè)謎題。
給國王畫胡子續(xù)編作文5
老師讓大家交上了以后，大家聽了都愣在那里了，他們都很開心，他們知道，老師不會(huì)批評(píng)他們，因?yàn)槔蠋熓亲詈玫�，不�?huì)打他們。結(jié)果老師手上作業(yè)了以后，老師看了火冒三丈，他不相信自己的學(xué)生能寫出這么不好作業(yè)，在課堂上，他想問個(gè)究竟：“你們?cè)趺串嫷倪@么差勁，我罰你們每天打掃教室五個(gè)星期，并且把作業(yè)重新做一遍！”同學(xué)們聽了都很吃驚，老師今天怎么了，變得這么兇，我們從來沒見過。老師說：“今天作業(yè)是重做第一課，在自己畫一張，看誰畫的好。”這回同學(xué)們可不敢亂鬧了，他們到了明天，果然畫的很好，老師就說：“你們以后還敢不敢胡鬧，哼！看你們還敢不敢！”他在背地里說：“幸好畫的都這么好，要不然就評(píng)不上優(yōu)秀教師了，哈哈哈……”同學(xué)們看到了老師這么高興，也很高興，他們以后做的'作業(yè)都很好，老師臉上天天都掛著微笑！
從此以后，他們每天都很快樂，不管是誰上課，他們的作業(yè)都很優(yōu)秀，得上了學(xué)校的快樂班級(jí)的稱號(hào)！
給國王畫胡子續(xù)編作文6
女教師下了這個(gè)決定以后，杜比納嚇得魂都快沒了，把課本交給班長以后，就跑出去了，他跑出去的速度，比兔子還快。我的小叔伊利卡慢慢的交上了課本，就覺得自己不會(huì)被老師罵。其他同學(xué)有的.像杜比納一樣，但不如杜比納跑得快，他都是跑步冠軍了。有的像我的小叔伊利卡一樣，慢悠悠的，就像蝸牛一樣慢。
等班長把課本交給老師的時(shí)候，全班的每一個(gè)人都趴在老師的辦公室門前，老師打開第一本，這一本是我的小叔伊利卡的，看了以后，老師覺得他畫的不好，就給他寫上了一句話，我建議你去學(xué)畫畫，你畫的太難看了，看完了這一本，老師有看下一本，下一本是杜比納的，老師打開以后，臉上堆滿了笑容，還有兩個(gè)小酒窩呢！在門外的杜比納，看到老師這樣，總算松了口氣，老師還在上面寫了句話，畫得非常好，我建議你參加畫畫比賽。
給國王畫胡子續(xù)編作文7
同學(xué)們急忙把課本交給了班長，班長又急忙把課本交給了老師，同學(xué)們都急忙跑出去，只有伊利卡在教室里安安靜靜地坐著，就當(dāng)什么事都沒有發(fā)生。老師先看了伊利卡的課本，一看，老師哈哈大笑，因?yàn)�，伊利卡畫的國王太搞笑了。大家都以為這才是開始，老師看上去是很溫柔，但心里的火一直在燃燒著。老師說：“你們都給我進(jìn)來。”接著，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亩歼M(jìn)來了。有的.同學(xué)說：“老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥呀？”有的同學(xué)說：“原來老師不生氣�！边@時(shí)，老師大喊了一聲“你們都給我坐好了，做不好罰站。”這時(shí)，同學(xué)們都以為老師時(shí)好時(shí)壞。老師說：“這次作業(yè)你們都完成了�！蓖瑢W(xué)們有些疑惑不解，有些以為戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開始。伊利卡和杜比納都以為老師覺得我們畫的畫很好。老師說：“這次我就要求你們要畫畫�！边@次作業(yè)杜比納和伊利卡得了滿分。因?yàn)樗麄儌z畫得最好了。好，現(xiàn)在放學(xué)。就這樣，一天就過去了！
給國王畫胡子續(xù)編作文8
女老師收上了所有的同學(xué)的識(shí)字書，帶回辦公室，一看，可讓女老師給驚呆了，因?yàn)樯厦娈嬃撕枚嗟臇|西，把亞歷山的國王畫得怪么怪樣的，不過女老師有開心又生氣，因?yàn)榕蠋煆奈覀兊淖R(shí)字書上知道了我們的，美術(shù)能力很強(qiáng)，而且很有想象力，所以很高興，還把手亞歷山大國王畫的`很威風(fēng)�？墒巧鷼獾氖�，女老師，告訴了我們一定要倍加愛護(hù)，這一幅亞歷山大國王的肖像，不能隨便亂畫的，所以女老師又很生氣。女老師還在每個(gè)同學(xué)的識(shí)字書上寫了成績(jī)，一邊寫上了棒，另一邊，寫上了差，每個(gè)同學(xué)都是這么寫的。
女老師又讓杜比納，把這些識(shí)字書發(fā)給我們，讓我們看看自己的成績(jī)。過了沒多久，女老師就從辦公室出來了，來到了我們班，女老師的臉上無有一點(diǎn)點(diǎn)的表情。女老師就問我們，“為什么要給亞歷上大國王的肖像上畫胡子呢？”我們班里有的同學(xué)說是：“長得太難看了�！庇械耐瑢W(xué)說是：“非常的像‘土地測(cè)量員’�！贝蠹易h論紛紛的說了起來。
女老師說：“停下來�！蓖瑢W(xué)們就都停下來了，女老師說：“你們以后可千萬不能在老師發(fā)給你們的書上亂寫亂畫了，要畫，就必須在別的紙上畫，聽到了嗎？”我們大家，齊聲回答到：“聽見了�！�
從此以后，我們就再也沒有在識(shí)字書上亂寫亂畫了。
給國王畫胡子續(xù)編作文9
老師把全班同學(xué)的書全部收了上去，同學(xué)們下的目瞪口呆，頓時(shí)全班同學(xué)啞口無言，都等著女老師開口。女老師開遍了每個(gè)人的書，還特意看了看國王的圖像，女老師并沒有說話，只是沉重的嘆了一口氣，搖搖頭，又皺了皺眉頭，下課了，同學(xué)們的心情很不好，個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，沒精神。而女老師到了辦公室開始發(fā)狂了，又摔又罵的，不像是個(gè)老師，倒像是個(gè)“家庭中的母老虎”。
第二節(jié)課還是女老師上，上課鈴打響了，那個(gè)脾氣暴躁的女老師臉上青一塊腫一塊的走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“這節(jié)課是休息課，你們自己看著辦，我不管了。”說完，女老師靠在凳子上睡著了。下課鈴打響了，它來的那么突然，那么奇妙。女老師突然醒來，她好像想起什么東西來，沒錯(cuò)，女老師痛痛快快的'把全班同學(xué)罵了個(gè)遍，直到把全班小學(xué)生罵哭了才走。
第二天早上一早，女老師便來到教室，比起昨天，她的心情好多了，快八點(diǎn)了，上課鈴又響了，可是全班同學(xué)都沒來，這可把女老師惹煩了，挨個(gè)給所有同學(xué)的家長打了個(gè)電話，全班同學(xué)的家長都說同一句話：“我孩子眼睛腫了，他說沒臉上學(xué)�！边@一天，女老師垂頭喪氣的也回了家，校長見她偷偷回家了，便把他辭職了，給那個(gè)班的同學(xué)換了一個(gè)從來沒發(fā)過脾氣的老師，同學(xué)們知道了，高興得不得了。
第三天，同學(xué)們都腫著眼睛去上學(xué)，個(gè)個(gè)都像大熊貓。新老師告訴他們以后不能再書上亂涂亂畫，如果不在畫，這樣不僅對(duì)你們好，還對(duì)老師好。從此他們過得很快樂。