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科技的作文7篇[精華]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的科技的作文7篇,歡迎大家分享。
科技的作文 篇1
學(xué)校組織去博物館參觀,因?yàn)槲沂堑谝淮蝸,我非常好奇,就跟著樂老師到處觀看。
過了一會(huì)兒,我膽大了。邊四處游走,我來到了細(xì)菌圖片,發(fā)現(xiàn)有一些細(xì)菌都在鳥禽身上四處傳播,難關(guān)有些人會(huì)得禽流感;有些細(xì)菌在冰凍的肉里,如果不燒熟,吃了肚子就會(huì)痛;農(nóng)藥對(duì)人體的損害可大了,現(xiàn)在的人民雖然生活水平提高了,可是也不能對(duì)細(xì)菌放松警惕,要是可預(yù)防它。我觀察了一下艾滋病病毒圖片,可真可怕!
一直看完這些細(xì)菌圖片的介紹,我便向別的地方看,突然視屏介紹出現(xiàn)在我的眼前,我大步向前跑,原來是一個(gè)小游戲,讓我做一個(gè)變基因的玉米,這么簡(jiǎn)單,我三下五除二就搞定了,正在一旁喜滋滋的我心想,這東西對(duì)我來說是小菜一碟。我肯定對(duì)了,可旁邊的同學(xué)對(duì)我說:“你錯(cuò)了,它有題目,你看見了沒?”“題目,哪里有題目?”我在一旁看著屏幕,同學(xué)一指,哦,原來里面的人物在印度,需要可以在印度生長(zhǎng)的玉米。這我可不知道,我想我應(yīng)該加強(qiáng)這面的知識(shí)。
我邊走邊看,來到航空知識(shí)這邊,我們中國(guó)都發(fā)射了幾個(gè)宇宙飛船。我觀察了這些資料,可真豐富啊!對(duì)航空一向是不感興趣的我,則么今天對(duì)著航空那么感興趣?我發(fā)現(xiàn)一個(gè)游戲是關(guān)于航空的,我迫不及待的闖了過去,發(fā)現(xiàn)里面正好是空的沒人,老天對(duì)我可真好啊!我急忙跑到作為一屁股坐在了副操作和主操作中間,嘻嘻,我應(yīng)該起個(gè)名字叫“祝文韻1號(hào)”高興的我不時(shí)發(fā)出聲音!我一邊操作著這兩臺(tái)機(jī)器,一邊看著四周。在我玩得起勁的'時(shí)候,不知?jiǎng)t么的我一下子就躺了下來,這一趟不要緊,卻把我下個(gè)半死,因?yàn)槲也恢篮竺嬗新曇,一直以為是前面(zhèn)鬟^來的呢;躺下來的時(shí)候,一聲響聲從我耳后發(fā)出,把我的耳朵都震痛了,我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)回過了頭,看個(gè)清楚,沒有看見別的,只看見兩個(gè)椅子上的喇叭,這一字太先進(jìn)了吧!我突然想起了我的衛(wèi)星,連忙做好操作著我的衛(wèi)星……
我該回學(xué)校了。再見了,博物館!我發(fā)現(xiàn)世界的科技在不停地發(fā)展,我也要跟上這個(gè)腳步,對(duì)科學(xué)有所觀察,有所了解,有所創(chuàng)造!
科技的作文 篇2
科技節(jié)已經(jīng)過去幾天了,可我還是記憶猶新。
那天,我先和媽媽一起,在電腦里做了一個(gè),發(fā)給了老師,可是老師對(duì)我說:“一定要做到word里!
我只好重做了。第二天的晚上,我開始重新做了。
首先,我先從電腦上把關(guān)于環(huán)保和科普的資料找過來,把他們一個(gè)個(gè)排好,再加上題目。我看了看,覺得還不錯(cuò),就是沒了色彩,不好看。于是,我把大題目上的字變成紅粉藍(lán)綠黑,小題目上只弄單色。
這時(shí),我覺得很好了,就叫媽媽來看一看我的大作。正當(dāng)我暗暗自喜時(shí),媽媽突然說:“你這個(gè)作品還不好,色彩太單調(diào),反正等會(huì)兒舅舅就來了,讓他來修改一下吧!”我不情愿地回答:“那……好……吧!”
大約過了十分鐘,舅舅來了,他打開我的作品,語重心長(zhǎng)地說:“這個(gè)作品,的確不好。你現(xiàn)在看著我怎么修改,那樣你才會(huì)懂得更多!甭犞司说脑挘业男那橛申庌D(zhuǎn)晴了。只見他找來關(guān)于環(huán)保資料的'圖片,再把它們弄成背景放到字的后面,還把大題目旁邊弄一個(gè)邊框,改了好幾個(gè)地方。這時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)多了,快....快..快....發(fā)給老師郵箱上,不然來不及了。
通過這次科技節(jié)的活動(dòng),知道了電腦的重要性,還懂得了做什么事都要認(rèn)真,努力去做。在科技發(fā)達(dá)的今天,我們要學(xué)好每一門功課。不管你做的好不好,只要你努力了,就有收獲。
科技的作文 篇3
在22世紀(jì)里,生活中的東西都變成高科技的了。小學(xué)生用的文具盒也變成了高科技的,那它有什么功能呢?那就接著往下看吧! 平時(shí),同學(xué)們都沒有條理地放鉛筆。這時(shí),文具盒該派上場(chǎng)了。它分為四層,有兩層是隱藏的,只有主人看得到,別人看不到。最底下一層是放筆的,它進(jìn)行分類,自動(dòng)鉛筆放一類,簽字筆放一類。鉛筆放一類。倒數(shù)第二層是放橡皮的,有各種不同材料做的'。倒數(shù)第三層是一臺(tái)微型電腦,如果今天要上新課,你可以提早查資料,上面第一層是學(xué)習(xí)一點(diǎn)通,里面有各所名校的老師的課程的講解分析,可方便了。 功能還遠(yuǎn)不止這些呢!里面隱藏著兩只很神奇的筆,那就是錄音筆和點(diǎn)讀筆,在上課時(shí)你把錄音筆拿出來記錄老師說重點(diǎn)的內(nèi)容。晚上,你想講讀英語,只要拿出點(diǎn)讀筆就能發(fā)出英文和中文的意思,真是太神奇了! 不過,還有更神奇的呢。那就是密碼指紋器,如果有人想看你的文具盒,但是沒經(jīng)過你的同意,這時(shí)顯示出一個(gè)輸入密碼的東西,密碼只要正確,就打開了,是不是很神奇呢? 你們想知道它的制作材料嗎?很簡(jiǎn)單:十個(gè)塑料袋,五個(gè)易拉罐,放進(jìn)火爐里燒個(gè)七七四十九個(gè)小時(shí),就ok了。 我相信隨著科學(xué)的技術(shù)發(fā)展,以后一定會(huì)有的。
科技的作文 篇4
現(xiàn)在是2300年了,所有的東西都是高科技 的了,就連人們住的房子也變成高科技的了,F(xiàn)在的房子和以前的房子一樣,不過只是在門上加了五個(gè)按鈕。
第一個(gè)按鈕是可以讓房子變大變小,你把房子裝進(jìn)口袋都可以。;
第二個(gè)按鈕是讓房子飛起來的`按鈕,它可以帶你去旅游,是你能體會(huì)到旅游的樂趣。
第三個(gè)按鈕是可以讓房子變成各種各樣的顏色和外觀,還可以把它變成各種型狀。
第四個(gè)按鈕是讓房子穿越時(shí)空的按鈕,如果你想去哪個(gè)時(shí)代,你只要按這個(gè)按鈕,就可以到達(dá)。
第五個(gè)按鈕就是保護(hù)按鈕,如果哪個(gè)國(guó)家來攻擊我們的祖國(guó),就可以按這個(gè)按鈕,它發(fā)射出來的保護(hù)膜是什么都炸不爛的。
這就是未來的房子。
科技的作文 篇5
今天天空格外晴朗,天空中飄散著朵朵白云,讓我們的心情無比舒暢。
今天我們的行程是去昆士蘭科技大學(xué)和皇后街購(gòu)物。我們先去了昆士蘭科技大學(xué),而后又去了皇后街。
這個(gè)大學(xué)像一個(gè)美麗的植物園,四周全是樹木,像一個(gè)熱帶雨林。我們走在松軟的.草地上,心情無比輕松。抬頭望,天空中的朵朵白云在空中飄拂,好像在向我們微笑。低頭看,綠油油的小草迎風(fēng)飄揚(yáng),好像在向我們展示她的美麗。
我們往前走,走到了大學(xué)博物館面前,他們的圖書館既美麗又莊嚴(yán),既新穎又古老,在這個(gè)滿是綠地的環(huán)境中,顯得格外醒目。
走在大學(xué)中的羊腸小道上,那感覺就像徜徉在人間仙境。
走出大學(xué),我們又來到了皇后街,我們?cè)诨屎蠼值纳痰昀镔?gòu)買了許多紀(jì)念品,讓我們?cè)诎拇罄麃営辛艘粋(gè)永久的回憶。
我衷心的希望我們的學(xué)校也能像昆士蘭科技大學(xué)一樣,像一個(gè)美麗的綠色花園。
科技的作文 篇6
明天就是科技節(jié)了,明天,我們將來到油建學(xué)校比賽。真的是好緊張!我只參加了兩個(gè)項(xiàng)目,科幻作文和遙控車射門。明天,就要比遙控車了。這可是一場(chǎng)油田大比賽呀!各個(gè)小學(xué),中學(xué)的同學(xué)都可以參加,比賽,將是何等的激烈呀!這不!還沒比賽,我就緊張起來了!皨寢專∶魈炝c(diǎn)半叫我!”“爸爸,記得提醒我穿校服!”“嘿!媽媽,再給我四塊錢,明天坐公交去油建學(xué)校!”“爸爸,我的遙控車沒電啦!”“媽媽,我?guī)囊惠v車去呀!”“爸爸,要是沒得到獎(jiǎng)怎么辦?”“媽媽,我的遙控器上要貼標(biāo)簽!”“爸爸,標(biāo)簽在哪呀!”……
終于,在一個(gè)小時(shí)的手忙腳亂以后,我終于做好了一切:定了鬧鐘,拿出了校服,裝好了錢,充好了電,選好了車,貼上了標(biāo)簽……即使準(zhǔn)備好了一切,我還是十分擔(dān)心,心里撲通撲通直跳,誰叫我是第一次參加比賽的呢?哎呀!對(duì)了,忘記了一件最重要的'事:看看賽車符不符合要求,不然,就算來了也不能比賽!那可尷尬死啦!
我翻遍了書包,總算找到了記筆記的本子,拿著尺子一毫米一厘米的量著,在模擬了比賽現(xiàn)場(chǎng),叫爸爸做裁判員,給我計(jì)時(shí),練習(xí)了一遍又一遍。好不容易裝好賽車,又把所有東西清點(diǎn)了一遍,總算為明天的比賽做好了充足的準(zhǔn)備。晚上,我洗完澡,認(rèn)認(rèn)真真的穿好校服,校長(zhǎng)的話還依稀在耳畔回蕩:“你們,是代表學(xué)校比賽,是學(xué)?萍嫉拇,我們要以充分的精神去迎接這場(chǎng)比賽!”我想到明天還要穿校服,正好免得忘,現(xiàn)在穿上算了。
傍晚,我翻來覆去睡不著,爸爸走了過來,拍了拍我的肩,笑著說:“這不是比賽,只是一場(chǎng)游戲,開心就好!”聽了這句話,我放寬了心,不再緊張了,我躺在床上,閉上眼睛,想:明天要和悅悅成為對(duì)手,那就看看誰是第一吧!
科技的作文 篇7
我們今天早晨的第一節(jié)課是機(jī)器人課。在下樓去科技室的時(shí)候同學(xué)們紛紛在想象心目中的機(jī)器人是怎樣的。到了科技室,我們排隊(duì)等待老師為我們分組,有紅組、綠組、黃組和藍(lán)組,我被分到了紅組。
一開始老師向我們介紹機(jī)器人的種類,有很多種。其中,我很喜歡“采礦機(jī)器人”,因?yàn)樗纳眢w小巧玲瓏,它手上的吸石可以在15厘米的范圍內(nèi)吸住“礦石”,它還可以播放出動(dòng)聽的音樂,爪子還可以伸長(zhǎng)縮短。旁邊黃組也很精彩,他們組的機(jī)器人可以打球、沖刺。我們組的指導(dǎo)老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,咱們把礦石放在第七條線的`左邊!比缓罄蠋熛蛭覀兒(jiǎn)單介紹了一下機(jī)器人是怎樣向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn),怎樣沖刺等一些功能。接著,另一個(gè)老師拿出了一個(gè)抓物機(jī)器人,它可以探索前方不明物體,再把它抓住。
正在我們看得入迷的時(shí)候,下課的鈴聲響起了。我們只能和老師們說再見,然后戀戀不舍地上樓回教室。
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