科技的作文合集[10篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的科技的作文10篇，歡迎大家分享。

科技的作文 篇1

　　烽火連三月，家書抵萬(wàn)金，一場(chǎng)圍繞家書興替的討論就此展開。學(xué)生甲認(rèn)為家書這種交流方式是不可替代的，學(xué)生乙認(rèn)為信息技術(shù)這么發(fā)達(dá)，打電話，發(fā)短信，寫郵件更便捷，當(dāng)然不用寫信……說到底，這是一場(chǎng)有關(guān)科技與傳統(tǒng)爭(zhēng)論的問題。

　　其實(shí)，現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)文化是可以完美融合的。

　　日本的京都就是一個(gè)極好的證明。京都已有1200多年的歷史，它最初的設(shè)計(jì)是模仿中國(guó)隋唐的長(zhǎng)安和洛陽(yáng)而建的。其中，洛中最顯京都街道棋盤式的布局，這里是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交織，既有千年古剎，也有西式建筑。城中心大多店面和住宅，仍是低矮的兩層樓木層，充滿古香古色的古都風(fēng)味。

　　在京都市區(qū)，6公尺以上的建筑甚至都被為破壞景觀，極易引起市民反對(duì)，所以沒有高層建筑，也沒有高架橋。走在京都的街道，你還會(huì)真正領(lǐng)略到“吃在大阪，穿在京都”的古訓(xùn)。你會(huì)看到很多的手工紡織的展示，正宗的日本茶道表演等充滿傳統(tǒng)味道表演。

　　同樣，你也能在這里領(lǐng)略到現(xiàn)代氣息。京都最新的車站，你能感受到21世紀(jì)的“高速”，它結(jié)合了五大特點(diǎn)：交通，停車場(chǎng)，文化，飯店，百貨公司等全球數(shù)一數(shù)二的`各類設(shè)施，尤其是車站內(nèi)高11層的手扶梯，可直通百貨公司商場(chǎng)及科技游樂中心，更有空中走廊和咖啡座，是一座多元化的建筑。站在這個(gè)多元化車站的頂樓眺望，看到高臺(tái)寺周邊的庭院，低矮的兩層樓木屋，你才會(huì)真正驚詫于京都的魅力，絕不是精彩絕倫的現(xiàn)代建筑，更多的是千年傳統(tǒng)與現(xiàn)代科技的融合。

科技的作文 篇2

　　9月21日我們假日小對(duì)組織參觀了浙江省科技館。本著“綠色環(huán)保，喜迎無車日”，我們大家分批坐著運(yùn)河游船到武林門碼頭集合，早上9點(diǎn)半我們小隊(duì)到達(dá)集合地點(diǎn)開始參觀省科技館。

　　走進(jìn)大廳，一眼便望見了一個(gè)巨大的球體。那就是沉浸式電影院，是前國(guó)內(nèi)唯一的一座沉浸式電影，全套設(shè)計(jì)從美國(guó)引進(jìn)，特別的沉浸式銀屏，讓觀眾的視野完全被畫面所籠罩，帶來高分辨率、寬闊的視野、視網(wǎng)膜的刺激和身臨其境的感覺。這一層講了“人與自然”，以“人與自然”的主線布展，分為宇宙遨游、海洋巡禮、地球探秘3個(gè)展區(qū)。親身體驗(yàn)“上天、下海、入地”的.感覺。海洋巡禮是通過VR技術(shù)，展示數(shù)字化學(xué)館，特別適合中小學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字化學(xué)館交互學(xué)習(xí)。去了地球探秘區(qū)后我覺得地球正遭受著日益嚴(yán)重的環(huán)境破壞。人類不合理地開發(fā)、利用自然資源和興建工程項(xiàng)目，引起了生態(tài)環(huán)境的退化及由此而衍生的有關(guān)環(huán)境效應(yīng)，從而對(duì)人類的生存環(huán)境產(chǎn)生不利的影響，保護(hù)生態(tài)環(huán)境刻不容緩。

　　接著我們?nèi)チ硕�樓，二層展廳以“人與科學(xué)”為主題，重點(diǎn)介紹科技改變?nèi)祟惿�活，分為信息萬(wàn)象、生命奇觀、能源之光、智慧結(jié)晶、材料世界等五個(gè)展區(qū)。其中，我覺得信息技術(shù)展示了尖端科技的魅力。

　　最后，我們?nèi)チ巳龢牵�三樓以“科學(xué)樂園”為主題，分為兒童科學(xué)樂園和基礎(chǔ)科學(xué)兩大展區(qū)，讓我們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)科學(xué)的樂趣。讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)在這一次假日小隊(duì)中我學(xué)到了很多知識(shí)，這是一次有意義的假日小隊(duì)。

科技的作文 篇3

　　媽媽帶著我，還有她的同事一家，一起去鄭州科技館參觀。

　　一進(jìn)入科技館，就看見許多機(jī)器展現(xiàn)在我的眼前。我的好奇心立馬被激起，在科技館內(nèi)東瞧瞧，西看看，一直在尋找我感興趣的東西。

　　我跑到電學(xué)館，看到有一臺(tái)機(jī)器，上面有個(gè)巴掌的凹槽，我好奇地把手放了上去�！鞍　�—”我沒想到那是臺(tái)釋放電流的機(jī)器，人接觸后，能夠體驗(yàn)被電擊的.感覺。早知道是這么回事，我絕不會(huì)把手放上去的，痛死我了！咦，那邊那個(gè)是什么？我趕緊跑過去一看，是一個(gè)透明的球體，中間有個(gè)黑色的小球體，從里發(fā)出像血管一樣的電光。我心里想：“它不會(huì)也會(huì)放電吧？”我留心觀察了一下，輕輕地把手放在球上。哦！謝天謝地，這個(gè)球沒有電，倒是在我手印上的地方，多了幾道“血管”。

　　我跑到了二樓，看到一個(gè)大大的ＤＮＡ立體模型，模型有一個(gè)大大的藍(lán)色螺旋。模型的邊上有個(gè)釘子床，上面有許多釘子。天哪！這么危險(xiǎn)的東西怎么出現(xiàn)在科技館？媽媽說：“你躺上去試試，看疼不疼？”我閉著眼睛慢慢躺上去，咦？怎么不疼？哦，原來釘子密密麻麻地釘在一起，人躺上去就不覺得疼了。那邊還有個(gè)好多釘子的玻璃板，我跑過去，把一個(gè)巴掌往上按，另一面出現(xiàn)了用釘子組成的我的巴掌，呵呵，好有趣！

　　參觀完科技館后，我們一行人到了對(duì)面的公園，這里百花盛開，樹木非常茂盛，為人們擋住了炎熱的陽(yáng)光。我們?cè)谶@里玩了一會(huì)兒，就坐車回去了。這一次旅行，既學(xué)到了知識(shí)，又得到了快樂！

科技的作文 篇4

　　今天早上，老師帶著我們?nèi)チ酥袊?guó)科技館新館�？萍拣^有四層高，里面有許許多多的內(nèi)容知識(shí)介紹，隨我進(jìn)去看看吧。

　　我們首先去二層看了3D的巨幕電影，這個(gè)電影是立體的。進(jìn)入海洋時(shí)，一大群的魚和珊瑚礁仿佛在你眼前，讓你感覺伸手就可以抓住它似的。有的時(shí)候，把某些物質(zhì)快速放大，都有可能把你驚嚇住。這個(gè)影片介紹了許多奇形怪狀的海洋生物：烏賊、海馬、珊瑚礁、大白鯊、蝦米等。我看過之后，感受到了人們破壞大氣層的后果。我們要從小事做起，最大限度地禁止人們破壞大氣層，防止全球氣溫上升。使海洋生物或者，防止他們滅絕。

　　不知不覺已到了中午，老師帶我們到指定地點(diǎn)就餐，這時(shí)才發(fā)覺自己真是餓了。拿出面包津津有味地吃了起來。大家吃飽后，收拾東西、站隊(duì)、集合，準(zhǔn)備到下一地點(diǎn)參觀。

　　我們來到科技館主展廳的二層，我先在A廳隨便轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看看有什么好玩的。轉(zhuǎn)了半圈，我就被那“小球旅行記”吸引了。這是一個(gè)有框架式結(jié)構(gòu)的軌道。周邊聚集了很多人。我從人群中擠進(jìn)去，我看到了：一個(gè)小球正順著一個(gè)繩梯往上走，到了其中一層以后，他順著軌道滑了下去，有時(shí)還會(huì)像坐纜車一樣，從一邊緩緩地道了另一邊。當(dāng)他掉進(jìn)洞里時(shí)，會(huì)像彈簧一樣“嗖”地射上去，滑行到軌道的最上端的拐角處再滑下來。他還會(huì)利用杠桿原理掉下來。還有時(shí)候，他會(huì)進(jìn)入一個(gè)進(jìn)去以后就會(huì)被撞飛的軌道當(dāng)中飛了以后，會(huì)掉入另一個(gè)軌道，在開始滑動(dòng)。還有一種是螺旋式的：一個(gè)球掉入其中一個(gè)動(dòng)力，等旋轉(zhuǎn)速度快樂以后，就會(huì)把球放飛，讓他在另一個(gè)軌道滑翔。我看得入了迷，就開始加入了操作者的隊(duì)伍。由于我們配合默契，小球很快就沿著軌道旅行了一圈。這個(gè)游戲把我深深地吸引了，讓我覺得有種“百玩不厭的”的感覺。因?yàn)�，在這個(gè)游戲里，如果我是球，那肯定是刺激無比的，所以我喜歡玩。我們幾個(gè)無憂無慮地玩著時(shí)，突然聽見“四(1)班的站隊(duì)集合!”的聲音。我蔡戀戀不舍地放下操作桿，站隊(duì)去了�？晌业�.心還在那個(gè)游戲上，真感謝發(fā)明這個(gè)游戲的人，是他，讓我有了 。

　　一天雖然勞累，但也快樂。帶著我滿載而歸的知識(shí)，我將把它收集起來，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的腦子里。到了學(xué)校，我還回想著當(dāng)時(shí)玩耍的情景，也回想著在車上安安靜靜休息的情景。這將是我最快樂的一天，同時(shí)也是最值得我珍藏的一天。在科技館的收獲簡(jiǎn)直是無窮無盡，我將會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

科技的作文 篇5

　　關(guān)于科學(xué)課的作文科學(xué)課：新鮮的開頭，有趣的結(jié)尾 這是一節(jié)科學(xué)課。 教室里鬧得根本不成樣子，幾個(gè)男生亂走位子，還有些女生在大聲講話，連值日生也無可奈何——說了也沒用，不一會(huì)又鬧了。正在這時(shí)，盛老師走進(jìn)了教室，讓大家安靜下來后，說要帶我們?nèi)タ纯纯茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室。 科學(xué)實(shí)驗(yàn)室？哇！太好了！我們還沒去過呢！同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮得不得了，快速地按學(xué)號(hào)排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下來到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。 初次來實(shí)驗(yàn)室，大家看什么都新鮮。找到位子之后，我嚇了一跳，因?yàn)槭前磳W(xué)號(hào)坐位子，我的`同桌竟然是季一波這個(gè)搗蛋大王，哎，我真是倒了八輩子大霉。

　　老師還沒開始說話呢，季一波就拿起了桌子上的一個(gè)盒子，上面寫著“沉浮塊”三個(gè)大字。他“嘩啦啦”把里面的東西倒了出來，只見里面有兩個(gè)木塊、塑料塊和鐵塊。 老師告訴我們，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候當(dāng)心鐵塊把量杯底部砸壞。可我那同桌聽都不聽，就把一小粒鐵塊放了進(jìn)去，我嚇了一跳，告訴他老師說的話，我們兩個(gè)反而誰(shuí)都不敢用小鉗子把鐵塊夾出來了。我壯了壯膽子，拿起小鉗子，夾起鐵塊，才夾了一半，就“撲通”一聲又掉了下去，我趕緊看看量杯底部，確認(rèn)完好無損才松了口氣。怎么辦呢？想了好一會(huì)，還是我出了個(gè)主意：“還是你用手把它拿出來吧，安全些�！彼�莽撞地一下子把手伸了進(jìn)去，水“撲”地全溢了出來。唉呀媽呀！我暈！ “怎么辦？”季一波又問我。

　　我聳了聳肩，雙手一攤：“不知道�！本驮谖覀兪肿銦o措之時(shí)，他突然看見了沉浮塊的說明書�！坝辛耍　彼�大喊起來，隨即拿起說明書在桌子上擦起來，不一會(huì)兒紙就濕漉漉的了。可桌子還是沒干，他又把后面黃南一的沉浮塊說明書拿來，才擦干凈。 要下課了，老師讓我們把說明書放進(jìn)盒子里，黃南一舉手說：“老師，我沒有說明書了�！薄澳愕恼f明書呢？”“被季一波拿去擦桌子了�！比�班同學(xué)哈哈大笑，目光齊刷刷地朝我們看來。

科技的作文 篇6

　　近年來，科技的迅速發(fā)展，為我們的生活來了了許多，可是在享用它們的，大家有想過高科技也會(huì)給帶來危害呢！

　　就說現(xiàn)在大多數(shù)家庭中都電腦吧！長(zhǎng)做在電腦旁，電腦發(fā)出的輻射對(duì)人的大腦會(huì)帶來傷害。還有微波食品，微波快捷又，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，是現(xiàn)代人們快節(jié)奏生活的理想工具。可是人們?cè)隗w驗(yàn)的，又想過微波爐對(duì)人體產(chǎn)生的傷害嗎？

　　微波是很短的電池波，屬于大自然中的一。微波爐是用交電流的微波。對(duì)人體的.學(xué)業(yè)也會(huì)有的傷害，甚至人的死亡。長(zhǎng)期使用微波食品能永久性的腦損傷。還會(huì)腦瘤，記憶力下降，注意力不，智力下降，是青少年正處在身體發(fā)育的時(shí)期。

　　還有電視機(jī)，長(zhǎng)做在電視機(jī)旁就會(huì)感到眼睛酸痛，還有洗衣機(jī)，給人們帶來了，用它洗完的衣服用手洗的干凈。不過成全了人們的懶惰。

　　高科技會(huì)給人帶來，但也會(huì)給人們帶來危害，用微波爐熱完的牛奶、肉類，都會(huì)引起癌癥的產(chǎn)生。高科技雖，但有利也有弊，大家不要只記著它利的一面，而了弊！

科技的作文 篇7

　　未來的科技是什么樣的呢？也許大家都很好奇。未來可能有像人一樣的機(jī)器人？未來的汽車能在天上飛？電腦也會(huì)有思維會(huì)說話談感情？現(xiàn)在讓我們一起去暢想未來的世界吧！

　　清晨，我正懶洋洋地睡在床上，蒙眬中聽見一陣音樂把我給弄醒了：“小主人，起床的時(shí)間到了�！奔矣脵C(jī)器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經(jīng)心地說：“我昨天穿的衣服你給洗了嗎？”“放心吧，小主人，早就洗好烘干疊好了�！睓C(jī)器人說，邊說它還邊幫我把衣服穿好。此時(shí)我的床慢慢地自動(dòng)變成了迷你電汽車停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動(dòng)手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，機(jī)器人又拿了一個(gè)食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點(diǎn)了牛排、漢堡、魚翅、龍蝦，吃完了只要說一聲好了，機(jī)器人就自動(dòng)把餐桌收拾干凈了。我說：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球�！薄靶≈魅�，飛船已經(jīng)在窗外�！�，我進(jìn)了飛船，按了一下月球標(biāo)志，我說了一聲：“開”，飛船就自動(dòng)飛行了，僅用3分鐘就到了月球。

　　又過了20年后，走進(jìn)我的`母校，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書桌上都沒有課本，都是熒幕。原來老師只要在電腦里語(yǔ)音輸入題目，就會(huì)顯示在學(xué)生的熒幕里，一切都是全自動(dòng)的，像我們這么多學(xué)生的學(xué)校，只要很少的幾個(gè)老師就足夠了，同學(xué)們個(gè)個(gè)學(xué)得都非常棒。

　　但是，這一切都只是我的暢想，不過我相信只要我們?nèi)巳伺�力，這一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

科技的作文 篇8

　　今天是我的第一節(jié)科技課。教我們上課的是張老師。

　　首先她給我們介紹了馬達(dá)，告訴我們馬達(dá)通了電，它的軸就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。接下來，又給我們講解了螺旋槳。張老師說：”今天我們要學(xué)習(xí)空氣槳?jiǎng)恿�車。只要有電能就可以變成�?dòng)能，使螺旋槳旋轉(zhuǎn)起來，讓空氣槳?jiǎng)恿�車跑起來。“然后，張老師又給我們介紹了電池盒，它是專門裝電池用的。

　　然后，她發(fā)給我們每位同學(xué)一個(gè)材料袋。讓我們檢查材料袋里的.小配件是否齊全后，就開始教我們拼裝 。同學(xué)都非常興奮，認(rèn)真地拼裝起來�？粗�自己親手拼裝的作品，我開心極了。

　　我非常期待下一節(jié)科技課！

科技的作文 篇9

　　“沒有做不到，只有想不到”，這就是我眼中的發(fā)明家，發(fā)明家發(fā)明了許許多多對(duì)人們有益的東西，因此，我也想當(dāng)一名發(fā)明家，我當(dāng)發(fā)明家的第一個(gè)夢(mèng)想就是打造一座現(xiàn)代化的科技城市。

　　科技城市與我們現(xiàn)在所住的城市大大不同，比如：再也不會(huì)堵車或出現(xiàn)交通事故，住宅也變得全自動(dòng)化，因?yàn)榧夹g(shù)先進(jìn)，不會(huì)再污染環(huán)境……在科技城市，做什么事情都很方便。

　　現(xiàn)在，城市污染很嚴(yán)重。PM2.5又大量分布在城市的每個(gè)角落，這對(duì)人們有很大的危害。在科技城市，會(huì)用特殊的保護(hù)罩將會(huì)污染環(huán)境的工廠罩住，只要工廠一排廢氣，就必須通過保護(hù)罩上的過濾器過濾后才能排放出來。只要這樣，我們這美麗的城市就可以不再受污染，恢復(fù)她原來的面容了。但最重要的，還是需要我們自己保護(hù)大自然，維護(hù)生態(tài)平衡。

　　在科技城市，住宅也都是全自動(dòng)化，你只需要將你的手機(jī)與家里所有的電器連接上，就可以在回家前，利用手機(jī)操控家里的電器。例如在一個(gè)大熱天，你去接一位客人，路程比較長(zhǎng)，提前在家把空調(diào)開著會(huì)浪費(fèi)電，這時(shí)，你就可以利用手機(jī)，在快到家時(shí)提前開啟空調(diào)，當(dāng)客人到家時(shí)，就會(huì)感覺到十分的涼爽。既享受了涼爽，又節(jié)約了能源，何樂而不為呢？

　　至今為止，許多人認(rèn)為汽車是最好最實(shí)用的交通工具之一。可是，它既耗油又不是很安全，還會(huì)污染環(huán)境。在科技城市，有一種交通工具既安全又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。它就是“飛椅”。

　　飛椅外形獨(dú)特，它只有普通椅子的上半身，椅子前面有一塊隱形的'擋風(fēng)鏡，用來阻擋風(fēng)力、減少阻力�？勘成线�有按摩裝置，那種感覺就如同世界頂尖的按摩大師在為你按摩。操控半自動(dòng)的飛椅就如同開玩具車似的，只要把目的地定好，它便會(huì)向目的地駛?cè)�，遇到其它“飛椅”時(shí)，它會(huì)自動(dòng)避開，然后繼續(xù)向目的地駛?cè)�，至于速度嘛，你只需要用手在顯示屏上寫出來就可以了。

　　那飛椅怎么運(yùn)行呢？飛椅是浮在空中，利用磁鐵飛起來的，這當(dāng)然對(duì)“公路”也有一定要求：一定要和飛椅的磁性一模一樣，因?yàn)檫@樣，才能充分利用“同性相斥，異性相吸”的原理。那它靠什么前進(jìn)呢？飛椅靠電能帶動(dòng)激光束發(fā)動(dòng)機(jī)。最高時(shí)速可達(dá)五百千米哦。

　　在未來，“飛椅”可以替代汽車、火車，把交通領(lǐng)入一個(gè)新時(shí)代。“飛椅”會(huì)為我們的生活帶來不少便捷，想要擁有它，我們現(xiàn)在就得好好學(xué)習(xí)，將來發(fā)明它，創(chuàng)造它！

　　總而言之，科技城市給人們帶來的是方便、快捷、舒適、環(huán)保�？萍汲鞘羞�將會(huì)有許許多多的新奇的工具和設(shè)施，這就要靠我們從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，多多了解這方面的知識(shí)，長(zhǎng)大后去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，在未來打造出一座座美麗的科技城市！把我們祖國(guó)建設(shè)成為科技強(qiáng)國(guó)！

科技的作文 篇10

　　正月初七那天，爸爸、媽媽帶我去科技館玩兒�？萍拣^地上有三層，我們從三層往下玩。

　　三樓有個(gè)“錯(cuò)覺滾筒”，走在里面有暈車的感覺。我剛走進(jìn)去的時(shí)候還真感覺像暈車一樣，我連續(xù)走了兩三次以后就不覺得暈了。爸爸給我講了“錯(cuò)覺滾筒”的原理，我這才暈個(gè)明白。我們走進(jìn)了一座鏡子迷宮，這是一個(gè)由鏡子組成的迷宮，鏡子形成了一個(gè)奇妙的世界，我在最前面給爸爸和媽媽帶路，七拐八拐的從迷宮里走了出來，爸爸夸我真棒。

　　二樓有四個(gè)神奇的“無皮鼓”，這些鼓都沒有鼓皮，看上去像垃圾桶一樣，可是當(dāng)我用手捶擊鼓的.空面時(shí)，它能發(fā)出“咚咚”的聲音，還可以通過手捶擊的快慢控制音量的大小，我現(xiàn)場(chǎng)自編演奏了一曲。

　　我是大電池！在一樓，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)桌子上有兩個(gè)手掌模樣的東西，我把我的兩只手放到上面，電表里的指針動(dòng)了起來，媽媽笑著說：“爸爸快來看，甜甜會(huì)發(fā)電！”運(yùn)球是我最愛玩的一個(gè)項(xiàng)目，它既鍛煉體力，又鍛煉腦力，還需要好多人一起配合才能把球順利運(yùn)過層層關(guān)卡。我一直玩到科技館關(guān)門才戀戀不舍地離開。

　　科技館，我一定會(huì)再回來的！

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