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元宵節(jié)的作文300字必備【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的元宵節(jié)的作文300字4篇，歡迎大家分享。
元宵節(jié)的作文300字 篇1
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，晚上餐桌上多了兩盤食物：炸元宵、煮湯圓，我問媽媽為什么今天吃這個(gè)，媽媽說湯圓象征團(tuán)圓。我吃了滿滿一碗湯圓，便和爸爸媽媽急匆匆地往鎮(zhèn)中心趕。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見很大的嘈雜聲，只看見馬路上已經(jīng)涌滿了人，都向東邊走去，我問媽媽為什么那么多人都往那邊走，媽媽告訴我今天走百步，過三座橋一年不得病，免得有病還得打針，我們也隨著人群走動著。
天漸漸黑了，馬路兩邊的路燈和個(gè)人家掛著的許多明亮的紅燈籠都亮了，再加上清澈如水的月光，使整個(gè)夜晚如同白晝。街上熱鬧非凡，買各種燈籠的、小鞭炮和小煙花特別多，各種叫賣聲吸引許多圍觀的人，小孩子見了邁不動步，家長也因?yàn)槭沁^節(jié)都滿足孩子的要求，我也買了造型是小兔的'燈，小兔的眼睛是亮亮的燈泡，眼珠用顏料染了，顯得很逼真，把它戴在頭上，手里拿著小煙花邊走邊甩著，覺得很高興，還沖著過往的人顯示呢。有時(shí)淘氣的孩子從兜里掏出小揚(yáng)鞭或摔炮往路中間扔，“砰”的一聲給別人嚇一大跳，他們還幸災(zāi)樂禍扮著鬼臉，跑到老遠(yuǎn)去挑釁。
在街口正中心觀看禮花后，帶著幸福和歡樂，人們都各自回家看元宵晚會了。
元宵節(jié)的作文300字 篇2
吃元宵，品元宵，元宵佳節(jié)香氣飄。猜燈謎，耍龍燈，喜氣洋洋好心情，傍晚，我和家人一起到龍川廣場玩。
廣場上人山人海，街道旁掛滿了花燈，有飛龍噴火燈、獅子玩球燈、鯉魚吐珠燈......真是千姿百態(tài)。最美的要屬金豬燈了，它是用幾根鐵絲做的，身體是幾塊金沙布，它的臉上還掛著幾絲笑容，真可愛！我挑了一盞荷花燈，是用塑料做成的，碧綠的荷葉襯托著粉紅的荷花。煞是好看，一按按鈕，荷花中間的燈泡就會散發(fā)出粉色的光，還有動聽的歌呢！
啊，那邊在猜燈謎呢！瞧，火紅的紙片透過燈光，整個(gè)廣場都被喜慶包圍著。人們正在一張張紙片前，有的撓撓頭，有的安靜地思考。猜中了，還可以兌獎呢！我猜中了一條字謎，獲了獎，高興得手舞足蹈。
天色漸晚，月亮悄悄爬上了樹梢，皎潔的月光灑在大地上，月亮象征著團(tuán)圓，它如同清澈的湖水，又如同一個(gè)銀盤，光彩照人。
啊，這個(gè)熱鬧的.元宵節(jié)多美好！它寄托了每個(gè)人的希望，向著美好的未來前進(jìn)。
元宵節(jié)的作文300字 篇3
正月十五是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日。
今天吃完餃子，媽媽帶我下樓去看燈展。走到樓下，只看見街道上人山人海，電動車和摩托車川流不息。街道兩旁掛上了五彩繽紛彩燈，光明照滿了整個(gè)縣城。
隨著人流，我和媽媽慢慢向前走去，當(dāng)我們走到靖宇廣場時(shí)看到了一場十分有趣燈展—四龍游球，四龍游球顯現(xiàn)是四條龍?jiān)趪@在地球旋轉(zhuǎn)這四條龍做得惟妙惟俏，十分逼真。龍是中華民族根！我和媽媽又往前走了走，當(dāng)走到一家店門前時(shí)，我被眼前景象吸引住了，一群人圍在店門前，我是前一看，什么都沒有，可當(dāng)我抬頭一看，在看見上面掛滿了燈籠，這家燈籠別具一格，只看見燈籠扁扁身上寫著幾行字，燈謎：鐵嘴巴，鐵牙齒，不咬別只咬紙。我看了一會兒不知是什么意思，于是，我問媽媽：“媽媽，這是什么意思呀”？媽媽說：“傻丫頭，你動一動腦筋自己想一想吧！”于是，“我想出了各種各樣怪答案�！弊詈�，我說是：“訂書機(jī)！”媽媽笑著說：“我好女兒，你真聰明�！�
隨著月光漸漸下沉，我和媽媽戀戀不舍回家了。
今年元宵節(jié)，與往年與眾不同，就像春晚歌曲里唱一樣，難忘今宵。
愿以后元宵燈展越辦越好，元宵節(jié)愈來愈好。民族昌盛，國富民強(qiáng)！
元宵節(jié)的作文300字 篇4
因?yàn)樵?jié)是星期一，所以老爸、老媽就提前帶我到水街去看花燈，這次燈會的主題是：“盛世中華、和諧鹽城”。
晚上7點(diǎn)多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒到水街站臺，交警就不給往前開了，我們只好下車步行。走了好遠(yuǎn)才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長長的隊(duì)，都在等著買票，還好老爸機(jī)靈三下五除二就買到了3張票，我激動地抱住了老爸的臉親了又親。
進(jìn)了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個(gè)景區(qū)――丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的'人物，讓我們立刻有一種保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺我們開到了最后一組燈面前：這組燈生動形象描繪了我們鹽城人過去曬鹽、賣鹽的場面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無比自豪。老爸說：“現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活。”
今晚雖然沒吃到元宵，但是我已經(jīng)提前過了元宵節(jié)。
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