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元旦節(jié)的作文【集合4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的元旦節(jié)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
元旦節(jié)的作文 篇1
元旦節(jié)那天,也是我三姨的生日。早上,我早早地起了床!皨寢,新年快樂!”“爸爸,新年快樂!”這是我一大清早做的第一件事。之后,我就梳洗起來。在洗臉時(shí),我看見天上的鴿子飛來飛去,好像也在忙著為人們傳遞著節(jié)日的祝福。
一會(huì)兒,我們出發(fā)到兩樓火鍋店去吃三姨的壽宴。在街上,我看見的是一張張燦爛的笑臉。在金伯利鉆石門口,有一位叔叔正在發(fā)氣球。紅色的'氣球上印著黃色的“金伯利鉆石”幾個(gè)字,真是紅配黃,喜洋洋。我拿了三個(gè)氣球又繼續(xù)出發(fā)。一會(huì)兒,我們到了兩樓火鍋店。開飯了,我們小孩的老一套是先為壽星敬酒。表哥坐在我旁邊,他向我又晃了晃杯子,意思是說“準(zhǔn)備好了嗎?”我手指一彈,是說準(zhǔn)備好了。接著,我向表姐發(fā)去了信號(hào)。表姐正在吃東西,所以我們只能等一下。一會(huì)兒,表姐向我們發(fā)來了信號(hào),我們立刻端起杯子,走到三姨面前,與三姨的酒杯“嘭”的一聲碰在一塊,大家一起說道:“祝三姨生日快樂!”
吃完飯,我們到了三姨家,我們就開始準(zhǔn)備送給長輩們的禮物,這可是我和表哥表姐事先約好的。出門時(shí),我就準(zhǔn)備了剪刀和花紙,咱們就開始剪起來。一會(huì)兒,我們就剪好了12張剪紙,家中只有10位長輩,怎么辦?有了,今天是三姨的生日,加一張,外婆是一家之長也加一張,這不就解決完了。下一步就是“打包”。用長方形的花紙疊個(gè)小包,把剪紙放進(jìn)去。疊小包,我最行,所以小包由我來疊。表姐是寫字高手,祝福語由她來寫。只剩下裝剪紙了,就讓表哥來做吧。分工完畢,我們就做起來。做完了,下面就是送禮物了。10個(gè)包,一人分3個(gè),還剩一個(gè),就給表哥!耙粫(huì)兒咱們送過去,用普通話說:‘這是我們送給您的新年禮物,請(qǐng)笑納!,就這樣,出發(fā)”。我一聲令下,我們付諸行動(dòng)了。
夜幕降臨,我們又玩起xiaderen摸魚的游戲。先用黑白板的方式,決定誰當(dāng)xiaderen。表哥和表姐倆都出黑板,我出了白板,啊!我當(dāng)xiaderen。我被表哥蒙上了眼睛,轉(zhuǎn)了三圈,不知是誰關(guān)了燈,我就開始摸了。我竟迷失了方向,不過,我又很快摸清了方向。我突然發(fā)現(xiàn)床上有人,便立刻上去,可惜人已經(jīng)跑了。我又向其它地方摸,摸著摸著,我發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)東西把我攔住了,我一摸,“是……是表姐。哈哈,我終于捉住你了!蔽腋吲d地說。就這樣,我們你摸我,我摸你,玩得不知有多開心。
這個(gè)元旦節(jié),我過得真快樂。
元旦節(jié)的作文 篇2
今天下午,我們?nèi)?)班舉行了元旦晚會(huì)。
第一個(gè)就是我和鄭浩演的《星際精靈藍(lán)多多》,第二個(gè)是我和關(guān)博雅、張笑然、張梓軒和鄭浩演的小品:《裝病》,演完以后所有的同學(xué)都開懷大笑,我們也跟著笑了起來。下個(gè)節(jié)目是張雅茹演的魔術(shù),我看了以后都蹦了起來,張雅茹竟然把手機(jī)變到了氣球里邊。
今天的元旦晚會(huì)真是太棒了!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的.。
元旦節(jié)的作文 篇3
送走舊的一年,我們迎來了新的一年,也迎來了一個(gè)節(jié)日,你知道是什么節(jié)嗎?哈哈!告訴你吧:“是元旦節(jié)!”
今年的元旦節(jié)是美麗的。你看街道旁那火紅的燈籠、綠綠的大樹,仿佛像仙境一般。
也許元旦也是熱鬧的。你看廟會(huì)也開了,有的在賣熱乎乎的油茶,香甜可口的三大炮,還有香辣的羊肉串……吸引了多少顧客!
元旦節(jié)又是幸福的。透過玻璃窗一看,在溫暖的火爐旁男女老少圍著桌子在吃年夜飯,看起來是那么的溫馨、那么的熟悉。
元旦節(jié)還是好玩的。小孩子可以放五顏六色的煙花,大人也可以和長輩們一起說笑。
元旦節(jié)還是彩色的.。你看公園里燈會(huì)開始了,有的燈像龍,有的燈向小魚,還有的燈像小老鼠……
我喜歡過元旦節(jié)!
成都市草堂小學(xué)三年級(jí):胡陽洋
元旦節(jié)的作文 篇4
新的一年馬上就要到了來,我們?yōu)榱擞釉,我參加了《海草舞》的表演?/p>
雖然我已經(jīng)練了一段時(shí)間,我覺得我的動(dòng)作還是不熟練,我看見其他同學(xué)跳的都別比較好,我非常著急,可是越著急越跳不好,舞蹈老師非常耐心的.教我和鼓勵(lì)我,讓我放開手腳,大膽的跳。
我現(xiàn)在跳的也不是很理想,但我會(huì)努力跳好,同時(shí)我非常感謝舞蹈老師以及家長們指導(dǎo)和陪伴。
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