學生讀后感
認真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的學生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生讀后感1
昨天，我重新讀了一遍《夢幻小公主之迷幻海底宮殿》。
這冊書是一個充滿幻想的故事，里面有一個堅強勇敢的花精靈女孩——諾諾。她因為爸爸的工作關(guān)系搬遷到了花街鎮(zhèn)，認識了神秘男孩零，進入了神秘美麗的“花之國”。
里面講了諾諾發(fā)現(xiàn)了漂流瓶的呼救，又因為游泳被大浪打進海底，有個大哥哥下水救她，結(jié)果同她一同被大浪打進海底。醒來以后，發(fā)現(xiàn)來到了漂流瓶內(nèi)說過的“海底宮殿”，這個宮殿里竟然有氧氣！勇敢的諾諾同她的救命恩人進入了海底宮殿準備拯救人魚，遇見了邪惡的八爪魚博士，他把人魚們?nèi)缄P(guān)在了一個大玻璃箱里，每個人于胸口處都有一把箭，只有射箭之人才能把它拔出。邪惡的八爪魚博士還有一個兒子，但是那個小八爪魚不承認八爪魚是他爸爸，因為他爸爸為了自己的利益不惜付出別人的生命，所以，諾諾救人魚們的過程中，他也給予了諾諾不少幫助。勇敢的機智的諾諾，成熟穩(wěn)重的大哥哥和乖巧善良的小八爪魚智斗邪惡的`八爪魚博士，過程中，竟然發(fā)現(xiàn)那個大哥哥竟是漂流瓶內(nèi)能拯救人魚的海神！終于，在一次次冒著生命危險的拯救終于擊退邪惡的八爪魚博士，拯救了人魚們。
聰明的諾諾不僅善良還很勇敢，擁有現(xiàn)實世界中很多人不曾擁有的品質(zhì)，我們應(yīng)該好好向她學習。
學生讀后感2
我讀了一本叫《小狼小狼》的書。故事的內(nèi)容是這樣：在蒙古草原上，一個叫陳陣的北京羊館對草原狼著了迷，于是在蒙古老人和道爾基的指導(dǎo)下去掏狼崽。這篇文章還講述了陳陣與小狼的生活。最后由于人們破壞生態(tài)平衡，草原慢慢地沙化了。
我讀了這本書發(fā)現(xiàn)陳陣特別喜歡小狼。而小狼總是把陳陣想自己奴婢一樣對待。不過，陳陣并不生氣。
我還知道小狼的特點，護食、可憐、寧死不屈、霸氣、珍愛生命、熱愛自由......其實狼并不是世界上最壞的動物，還有比狼更壞的比如：黃羊，兔子，老鼠……這些動物就像打草機一樣厲害，它們只要用一會兒的時間就可以消滅一片草。
《小狼小狼》書中寫了狼很聰明，因為，狼剛生出來不久，自己就會挖洞，小狗就不會。狼也很貪吃，吃飽了還吃，小狗就不會吃飽再吃。
小狼跟兔子做戰(zhàn)時，雖然兔子咬破了小狼的'腿，但小狼還是堅持到了最后，當我看到這是，我想起：“我又一次學舞蹈，老師讓我們下腰，我一不小心磕著了，不想下了，但老師說,你要堅持不能害怕，我聽老師這樣說才敢下了。以后要是再遇到這樣的事，我一定會想想小狼當時是怎樣做的。
其實小狼也很可憐，在剛出生不久就離開了媽媽，要是我們剛出生不久離媽媽 ，我相信我一定會哭，還有可能被別人撿去。
我要向小狼學習!
學生讀后感3
在這個寒假中，我看了一本好書，這本書就是著名作家林海茵所寫的《城南舊事》，這本書有很多觸動人心的地方，我今天就來講一個書中的故事，如果感興趣的話就快快仔細往下看吧！
故事的主人公英子在居住的胡同里有很多的'好朋友，比如說：瘋女人秀貞、小桂子、妮兒等等。瘋女人秀貞，每天都孤苦無依，胡同里的孩子們都害怕她，父母們都不讓自家的孩子去她們家，唯一一個敢去和秀貞玩的，就只有英子，他每天都去陪秀貞聽她講那些故事，然而聽到了秀貞說到了自己的孩子，英子也就在偶然之間發(fā)現(xiàn)了妮兒有秀貞所說的特征就帶她去見秀貞，秀貞見到了自己失散了六年的女兒后就立刻帶他去找爸爸。之后她們在趕火車時母女兩人一同喪命于火車下。
從這件事中，雖然說秀貞和妮兒都身亡了，但是從這件事中還是可以體現(xiàn)出英子樂于助人熱愛奉獻的精神。
在我的身邊也遇到過幫助別人尋找親人的事例，平時我們在電線桿上或者是廣告牌上經(jīng)常會見到一些尋人啟事，很多人見了都會不屑一顧，就裝作沒看見一樣�？墒俏业母绺鐓s不是這樣的，記得上次在廣場的柱子上看到了尋人啟事，哥哥一看便起了興趣，之后他看到上面寫道離散的地方就是在廣場上，之后他就開始繞著廣場尋找起來，一個下午過去了我們沒找的人也沒找到快樂，哥哥失望極了。雖然說沒找到人，但是哥哥的這種樂于助人的精神也是值得我們大家學習的。
我推薦大家看一看這本書，他一定會給予你很大的幫助，還可以讓你明白很多的道理。
學生讀后感4
寒假期間，我讀了一本非常好看的書，這本書的名字叫做《天真媽媽》。
馬小跳的媽媽是一個櫥窗設(shè)計師，有一頭像海藻一樣彎曲的頭發(fā)，在廚房做飯時愛穿一條鑲著荷葉邊的碎花兒圍裙。他像小女孩一樣愛哭，馬小跳給她做了一個十二層的三明治，馬小跳給她洗腳，給她過母親節(jié)……她都會感動得流淚，她還有一顆小女孩一樣的好奇心，常常將自己想象成神探去破案，她愛吃有臭味的食物，比如榴蓮、臭豆腐。她睡覺時偶爾還會磨牙……這個像小女孩一樣天真漂亮的女人，就是馬小跳的媽媽。
這個故事告訴我們要勇于探索和嘗試各種事情。
我還有一個和這個差不多的故事，故事的'名字叫《淘氣包和小馬跳之巨人的城堡》，那就讓我給你講一下里面的大概內(nèi)容吧：馬小跳最近遇到了一件奇怪的事：有一座房子，門很高、窗戶也很高，整天關(guān)著門窗，好像沒有人住。房子是用來做什么用了呢？會不會有壞人把人質(zhì)關(guān)押在里面？馬小跳、唐飛、毛超、張達帶了望遠鏡去偵察，他們發(fā)現(xiàn)，那居然是一個巨人的城堡。巨人的名字叫阿空，身高二米四九，比籃球明星姚明還要高！這里面提出了三個問題，我來給你們寫一下吧：巨人為什么住在哪里？她有什么高興的事或傷心的事？她能成為馬小跳的朋友嗎？
這個故事告訴我們也要嘗試各種事情，也要學會探索各種事情。
這是我給大家推薦的，如果想看，就找我借。
學生讀后感5
冰波筆下的故事妙趣橫生、韻味悠長，讓我回味無窮。古人說要“集韻增廣，多見多問” 這次我看了《藍鯨的眼睛》一書，這本書帶給我了多道理、知識，讓我打開眼界。
在這本書中我印象最深的是《藍鯨的眼睛》一章，文章中講述著一個男人用鉤矛扎進了藍鯨的比生命還重要的眼睛，藍鯨的眼睛隨著海水流到岸邊，被一個眼睛患了絕癥的小女孩兒撿到了，小女孩兒的眼睛瞬間明亮起來，以后小女孩兒每天都把藍鯨的眼睛放到星星月亮下把它變得更美，她每天坐到岸邊等著藍鯨回來找回它的眼睛。那個奪去藍鯨的眼睛的男人，非常后悔以自殺的形式來彌補了過錯。
我覺得這本書中的小女孩兒和男人是一個正反派，小女孩兒天真無邪，每天舉著那美麗藍鯨的眼睛，等待著藍鯨，還天天想辦法把藍鯨的'眼睛打磨的更晶瑩剔透，懷著善良的心去對待每一件事情；那個男人剛開始貪圖錢財，想得到藍鯨的眼睛而換來一筆財產(chǎn)，殘忍的用鉤矛奪去了藍鯨的眼睛，當最后后悔時，已經(jīng)來不及，用自殺的形式彌補了過錯，當我看到這里時，只想對那個男人說兩句話：第一句是“世上沒有后悔藥�！钡诙涫恰吧屏家稽c吧，每個人的一生都不容易。”善有善報，惡有惡報，小女孩兒善良的舉動幫助了藍鯨，小女孩兒在還給藍鯨它的眼睛時，藍鯨又把那只眼睛獻給了小女孩兒，一切的美好洗刷著小女孩兒的眼睛，小女孩兒得到了自己相應(yīng)的回報；那個男人奪去藍鯨的眼睛的舉動，讓藍鯨和他結(jié)下了恨怨，男人后悔的時候，也只能以不好的形式來補償。行動起來吧，做一個善良的人，讓世界充滿美好！
學生讀后感6
“法治”，一個人人都熟悉的字眼，我經(jīng)常會通過電視、報紙、大人們的談話知道許多關(guān)于法治的知識。法，對于我們每個人來說都非常重要，它就像一把具有神力的保護傘，保護著我們每一個人，保護我們的合法權(quán)益不受侵害。最近，我讀了《依法治國》這本書，覺得學法護法太重要了！
記得看到這樣一個事例：10歲的小姑娘小花，從小就學習特別刻苦，一直品學兼優(yōu)。五年級時，由于家里窮，爸爸讓她不要去上學了。雖然小花想讀書，舍不得學校的老師和同學們，但她又不能不聽爸爸的話。了解到小花的情況后，老師找到了小花的`爸爸，向他宣講了《中華人民共和國教育法》。小花的爸爸立即送小花返回了學校。是啊，我們每個人都依法享有平等的受教育機會，即使父母也不能剝奪孩子接受教育的權(quán)利。
雖然我們還是小學生，但我們?nèi)砸龅叫闹杏蟹�。我們要自覺學習法律知識，從小培養(yǎng)自己的法律素養(yǎng)；我們要自覺遵守法律規(guī)定，從小做一名守法的小公民；我們要向“國旗老阿媽”次仁曲珍等榜樣學習，從小做一名法律的小衛(wèi)士。只有這樣，我們的天空才會更加五彩繽紛，我們的人生道路才會更加筆直寬闊！
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。為了中華民族的今天和明天，我們少年兒童時刻準備著，為實現(xiàn)中國夢、法治夢添磚加瓦。
學生讀后感7
我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。這是俄羅斯偉大的無產(chǎn)階級作家高爾基所說的。每當我想到這句話，我總是打開高爾基的自傳體小說《童年》·在人間·回顧高爾基傳奇的一生，我的大學。
現(xiàn)在，讓我們一起去書中旅行吧！高爾基小時候父母都去世了。青春期的流浪生活和復(fù)雜的社會經(jīng)歷使高爾基體驗到了俄羅斯勞動人民在沙皇黑暗統(tǒng)治下的痛苦生活。他以小說的`形式表達了他堅定的士氣和決心。
書中的阿遼沙是高爾基的形象。當他還是個孩子的時候，他的父母都死了，所以他在祖父家度過了一個痛苦的童年。雖然一位善良的祖母愛他，但脾氣暴躁的祖父對他非常嚴格，經(jīng)常為一些小事打他。于是在這種環(huán)境下，小阿遼沙匆匆讀了兩年小學，漸漸長大了。祖父的破產(chǎn)把年輕的阿遼沙趕到了社會。他在流浪的日子里當過鐵路工人、面包工人和洗碗機。然而，不管情況有多糟糕，他永遠不會放下書。他不小心燒毀了女主人的茶和炊具，因為他在工作中迷上了閱讀。他被打了一頓，背上血淋淋的柴刺，但他沒有起訴主人。他只是讓主人允許他下班后讀書。讀完這里，我被他的讀書狂精神所感動�？梢姲⑦|沙有多喜歡讀書��！書籍為他開辟了一個全新的世界。年輕時，他帶著上大學的理想來到喀山，但他的大學夢想很快就因為經(jīng)濟尷尬而破滅，不得不繼續(xù)他的工作生涯。
高爾基堅強不屈的精神深深打動了我，也意識到了他在社會上流浪的悲劇。正是他拒絕放下的書為他打開了知識之門，最終成為一名偉大的無產(chǎn)階級作家。這本書包含了太多的意義，我希望每個人都能讀它。
學生讀后感8
讀了《地震中的父與子》我感到了父與子之間深厚的情感,也感受到了父親的艱苦,讓我很佩服他.
故事中的父親不怕困難在地震后廢墟里挖了38個小時。雖然別人都說他已經(jīng)不可能找到他兒子的，其他人得父親也都垂頭喪氣地走了，就連消防員和警察也不相信還有生命存活。但他還是不放棄希望，一個人堅持不停地挖，成功救出了14個小朋友，這讓我非常震驚和敬佩。
讀了這篇文章，我感受到了父親一定要找到兒子的強烈地父愛，感受到了父親永不放棄地決心。我從心底里欽佩這位父親，我十分感動。
在生活中，父母對我的.愛無所不在。有一件事我一直還記憶深刻。幾年前的一天晚上，我做好作業(yè)后按慣例下樓來到小區(qū)中心廣場玩。玩著玩著就跟一群小伙伴來到小區(qū)西邊的一家店里。在里面一直玩到8點30還沒回家。爸爸在家里等得十分著急，8點多就跑下樓繞著小區(qū)找了好多圈也沒有找到我。最后終于到店里才發(fā)現(xiàn)了我。當時他還很兇狠地批評了我，但我知道他發(fā)火只是因為他真的急了，他怕我丟了，知道他更多的是對我的愛。這種愛是一種偉大的力量，特別偉大！
文中這對父與子充分表達了相互之間的感情，父與子之間的愛就像故事中父親說的話一樣：不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！
學生讀后感9
一次偶然，我發(fā)現(xiàn)了《資本論》這本書，于是我便把它買了回來。我喜歡讀著實體書的感覺，多讀點書總沒有什么壞處。
兩周之后，我把它大致讀完了，感覺這本書不適合在這樣寒冷的季節(jié)里研讀。其間一些黑暗面的描述真的可以讓人不寒而栗。盡管如此，我還是從中學到了不少東西，起碼知道了，原來錢可以是那么復(fù)雜的東西！以后的幾天，我一直試圖把我從它那里得到的知識整理出來，好讓自己的頭腦中有個比較直觀、清晰的印象，便于記憶和思考。我不打算專業(yè)研究資本和經(jīng)濟，所以只要有個印象就足夠了。從《資本論》里，我似乎可以看出一個古怪的植物狀社會體系來。這個體系的頂端是些厚厚的葉子，遮蔽了所有的陽光和清新的空氣，投下無盡的陰影在根部。占整個體系絕大部分的根盤在深深的泥漿中，拼命地吸收可供系統(tǒng)利用水分和養(yǎng)料，通過枝桿送至葉片上，而葉片將它們幾乎全部用于再生產(chǎn)，于是植物體便不斷長大。
無需解釋，根代表的就是廣大的勞動人民，他們不停地把各種自然資源轉(zhuǎn)化成社會財富，通過市場交換或租金——枝或桿，財富最終落到資本家——葉子——的手里，財富變成了資本，被重新投入再生產(chǎn)過程。為了吸取更多的養(yǎng)料和水分，根只有往地下越扎越深；葉子要得到充分的.陽光和空氣，也只好拼命向上伸展；枝桿亦隨之長粗，變長。原本小小的丑陋植物逐漸成為一棵棵參天大樹！植物不能沒有根也不能沒有葉，社會不能失去上層的資本階級，更不能失去下層勞動大眾。問題在于，植物是一體的而人不是，由人構(gòu)成的社會不可能像植物那樣安靜地生長。社會要發(fā)展，方向是平等，但照這種模式下去是行不通的！差距只能越拉越大。
怎么辦？不知道。
學生讀后感10
我讀過不少《兒童文學》，但《震動》這本書卻震撼了我的心靈。
這本書的主人公是：宋佳玲、鐘雷、黃春榮、元帥、顧芳芳、俞前進等人。不過，那四位才是主角。鐘雷和黃春榮為了一件事，決定在一座山上挑戰(zhàn)，宋佳玲和顧芳芳兩位女生有所察覺，便跟著他們來到了這座山上，并且元帥也來了。忽然，山崩地裂，鐘雷突然有所領(lǐng)悟，說：“這是地震，這該怎么辦？”大家心跟著跳了起來。一瞬間，一切都沒有了。當這場地震結(jié)束后，他們突然發(fā)現(xiàn)自己竟然都存活了下來。只有黃春榮的一只腿殘廢了。后來，他們?yōu)榱松�，吃鳥蛋，吃樹皮……
他們的這種精神真的震撼了我的心靈。他們在那樣艱苦的環(huán)境下都能生存，最后竟然奇跡般地走出了這座山。而我們這樣一個普通人為何不這樣呢？我們也應(yīng)該向他們一樣，這樣堅強，這樣勇敢。為了前途而奮斗，不要怕在未來的.路途中有任何困難，只要想著一點：努力向前沖。要勇敢的面對我們眼前的事情，這樣才會走出來，過著幸�？鞓返娜兆�。
看來人生有太多的苦難，要不然就毫無意義了，一直那樣順利，就等于一個死人嘞！其實，人生有苦難還是很好的，這樣就可以開導(dǎo)許多孩子以及大人，不能總是那樣依靠這別人來幫你解決吧！
好了，其實只要這樣，就可以了！不管什么困難，都化險為夷了。
學生讀后感11
在感到疲憊或者厭倦的時候，我總是能想出辦法來進行自我解脫，找一個沒有人的角落，泡一杯淡淡的茶，讀上一兩首意境幽遠的古詩，讓心緒在茶香和書頁里漸漸地沉淀。
這也許算得上是一種精神療法，是用外物來轉(zhuǎn)移內(nèi)在的注意。但它的效用并不是無條件的，首先茶水一定要清香幽淡，至于選擇的詩，更必須是寧靜怡然的那種�！袄淅淝迩澹瑢ひ捯�，凄凄慘慘戚戚”固然大悖其道，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的慷慨激昂也沒有什么助益，還是回頭去找陶淵明先生吧，“暖暖遠人村，依依墟里煙”，淡泊中透出家園般的溫馨，我閉上眼睛，在裊裊升騰的茶香里，仿佛又回到了從前那平靜而不知愁的歲月。
陶淵明本人就是田園的兒子，他在俗世紅塵中只是一個匆匆的過客，在經(jīng)歷了宦海浮沉的磨難之后，他疲憊了，厭倦了，迫不及待地回歸到田園那自由自在的天地中去，“飛鳥戀舊林，池魚思故淵”，那個遠離紛擾的世界，才是他真正的來源和歸宿。他的歸隱田園，是出自一種本能的戀慕，沒有任何的`矯情，沒有任何的無奈，只是一個流浪的游子回到自己的家園。
他在田園中完全地沉醉于真心的快樂，擺脫了一切的拘束，也許他自己也沒有意識到這是多么地令人艷羨。我們每個人每天都在為生活忙忙碌碌，總要說一些不愿說的話，做一些無可奈何的事，天長日久，任誰都會產(chǎn)生疲憊和厭倦，但并不是每一個人都有足夠的幸福去找到那個長久的解脫。真正的幸福就來自心中的桃花源，在塵囂擾攘中不斷跋涉的我們，所做的就是不斷地追尋。
學生讀后感12
“起床啦！起床啦！”那煩人的鬧鐘又叫了起來，我睜開朦朧的睡眼，突然一驚！一把飛天掃帚和一件巫師衣服放在我面前，是不是眼花了，我蹦下床又仔細看了看，我的眼睛沒看錯，果真是。我高興的一蹦三尺高。
我穿上巫師衣，剛騎上飛天掃帚我就飛了出去�！鞍�！不好，前面是墻！”我緊閉雙眼，雙手抱頭，過了一會兒我覺得一點事也沒有，我睜開雙眼，原來因為我有了魔力所以我從墻上穿了過去。
我飛到了醫(yī)院，看見一個患有非典的病人正在躺病床上呻吟著，我用了我的魔力讓他的病情好轉(zhuǎn)，他臉上露出了勝利微笑。因為生命之神正在向他招手。
我又飛到一個小偷的身邊，發(fā)現(xiàn)這個小偷現(xiàn)在雖然淪落了但其本質(zhì)并不壞而且很聰明是個可造之才。我又用了魔力將他脫胎換骨，他從此變成了有用的人才。
我又飛到干旱沙漠，看到了茫茫無際的一片黃沙，心想這應(yīng)是多好的良田��！我又用我的魔力變出了適合在沙漠地區(qū)生長的魔力種子和讓種子生長的又快又好魔水，將它們?nèi)鱿蚋珊档纳衬�，從此干旱的沙漠變成了美麗的綠洲。
我又飛到了非洲的.災(zāi)區(qū)，看見非洲災(zāi)區(qū)的人們瘦得皮包骨頭。我灑下了許許多多的糧食，讓非洲災(zāi)區(qū)人民不再饑餓……
我希望用我的魔力讓世界變的再也沒有干旱、饑餓，沒有戰(zhàn)爭，永遠和平！
學生讀后感13
讀山，需要讀它的高、挺、險、廣。
從險峻的華山，到雄偉的泰山，再到巍峨的黃山，每一座山，都俯視萬物，仰首蒼空，令人心胸澎湃，感嘆萬千。
讀山之高聳，穿云透霧。山，只有積沙匯石，云能成其高。日日夜夜的積累，年年月月的堅守，不管狂風驟雨，炎炎烈曬，都不能改變他心中永恒的信念，也不停地奮斗。試問為一次失敗，一點錯這就垂頭喪氣，止步不前的我們是否相形慚愧。
讀山之堅挺，萬古永留。山，若軟弱無力，再大的付出，如果風雨雷電一時肆虐，再高的山也會粉身碎骨，尸骨無存。所以山要成其高，必需先成其堅，成其挺，微笑江湖，經(jīng)過成年累月的磨練，造就永不到塌的`筋骨。試問為一點痛苦，就哭鼻子抹眼淚，嬌嬌弱弱的我們是否要低頭自省。
讀山之險峻，陡壁峭崖。山，若不險峻就不是山，就只是一塊空有體積的破石頭，任人踩踏。正因為山險峻，文人騷客才望山興嘆，旅客游人才望山止步，山才有了它攀登的意義和價值。試問那些隨大流，埋怨自身個性，失去生活意義的人們是否開始思索人生。
讀山之廣闊，氣吞九州。山，如若沒有寬廣的胸襟，容忍不了云、霧一時的淘氣，遼闊天際的一時的遮掩，何來它的神秘和寬廣，何來它的氣勢和凜然？何來天山合一的壯美？試問那些為小私小利、斤斤計較、一毛不拔的人，是否臉紅耳熱？
讀山之高聳，我學會堅持，讀山之挺拔，我學會堅強，讀山之險峻，我學會自我，讀山之寬廣，我學會寬容。
山似一本書，翻開它，你就會得到無窮的精神財富，為你的人生鼓起照明。
學生讀后感14
馬克·吐溫，這位美國作家，用他的筆，諷刺、揭穿了某些“虛偽”，作為一個諷刺小說作家，他可謂是“大師”。而《百萬英鎊》也讓我受益匪淺。
書中，主人公亨利·亞當斯在被確定是一個老實但貧窮的人后，受到一對希奇的兄弟為了打賭而“借”給他的一百萬英鎊。他的遭遇也十分有趣，人們先是從穿著上看不起他，當他拿出一百萬英鎊希望別人找錢時，人們對他點頭哈腰，卑躬屈膝。
我不禁羨慕這位主人公的“幸�！痹庥�，世界上怎么會有如此“美事”?書中那些餐館的老板和服務(wù)員，禮服店的老板、諸多伙計，對亨利·亞當斯的前后反應(yīng)，簡直天差地別。就拿禮服店的老板來說吧。由于衣衫破舊，亨利·亞當斯準備買一套衣服，于是走進了一家服裝店。在服裝店內(nèi)，營業(yè)員將他一個推給另一個，最后被推到了成衣間。小店員極為勢利，給他一件很不合身的衣服打發(fā)他，結(jié)賬前還諷刺他一番。但當后來看到亨利拿出那張百萬英鎊的支票后，表情夸張到無法想象，從本質(zhì)上和態(tài)度上就對亨利發(fā)生了改變，不僅時刻保持微笑，還改了說詞。對有錢人奉承巴結(jié)都來不及，卻看不起那些窮苦的人。馬克·吐溫想要諷刺不就是當時社會上的這種狀態(tài)么?
當時的社會上，人們都只在意金錢，認為“金錢就是一切”、“金錢是萬能的”，而忽略了其他。這張百萬英鎊的支票使原本落魄的主人公亨利·亞當斯受到關(guān)注;這張百萬英鎊的'支票是亨利·亞當斯從人們的嘲笑和諷刺演變到了人們對他的點頭哈腰、俯首稱臣。馬克·吐溫揭露了當時社會金錢至上的拜金主義。錢!成了衡量一切的標準!當時社會上的人，以貌取人，以“錢”取人，將其他全都拋于腦后。
錢不是萬能的，世界上并不是所有事只要有錢就都能辦到的。
學生讀后感15
便翻翻《方與圓》一書，便入了迷。于是，它便成為我枕邊每晚必讀的書。
此書從清朝的銅錢形狀——“內(nèi)方外圓”引入做人的道理。方，就是做人的正氣，具備優(yōu)秀的品質(zhì)。圓，就是處世老練，圓通，善用技巧。正如人走路，直走不行，就可以繞過去。一個人如果過分方方正正，就像生鐵一樣，一拗就容易斷；但一個人八面玲瓏，圓滑透頂，總想讓別人吃虧，自己占便宜，久而久之，誰還愿與這種人打交道呢？從而揭示出做人必須方外有圓，圓中有方，外圓而內(nèi)方的道理。
“方”的確是做人之本，是堂堂正正做人的精神脊梁，人的外在是內(nèi)在的一種反映，內(nèi)心沒有的東西，外表就無法顯露；內(nèi)心有了，外在自然而然就表現(xiàn)出來。人的心靈杰出，行為才可能杰出；人的內(nèi)心美好，氣質(zhì)才會美好。人的氣質(zhì)、能力在很大程度上是由人的內(nèi)在品質(zhì)決定。正如軍隊，做參謀的，只需要有計謀，但起決定作用的司令官，卻要有威望、魄力、具備優(yōu)秀的品質(zhì)。對人生而言，技巧只是方法和手段，而決定人生成敗的卻是品質(zhì)。
“圓”是處世之道，是老練、圓通，善用技巧。有位記者向香港著名歌星鄺美云提了一個刁鉆的'問題，“你讀書時成績很差，你是否很笨？”這個問題的確棘手，可鄺美云的回答卻發(fā)人深思。鄺美云是這樣回答的：“注意到?jīng)]有，讀書時成績一流的人畢業(yè)后干什么？可能當工程師、律師、醫(yī)生；而成績二流的干什么呢？他們中很多人卻當了那些工程師、律師、醫(yī)生的老板�！�
因此，“方”為做人之基，“圓”為處事之道，人必“方”，亦必“圓”。讀《方與圓》讓工作中的我備受啟發(fā)，工作之心要踏踏實實，工作之道要會變通。
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