- 家長對幼兒教育心得體會 推薦度:
- 家長幼兒教育心得體會 推薦度:
- 家長幼兒教育心得 推薦度:
- 相關(guān)推薦
家長幼兒教育心得
當我們有一些感想時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會到底應該怎么寫呢?下面是小編整理的家長幼兒教育心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
家長幼兒教育心得1
眨眼間女兒已經(jīng)上幼兒園了,回想這幾年與孩子相處的日日夜夜,品嘗了為人父母者的各種滋味,在對孩子的教育方面也頗有一番心得。
作為家長,我們不只是要求為孩子提供良好的物質(zhì)生活,我們更需要的是多給孩子時間,和她們一起交流、玩耍,培養(yǎng)她們良好的習慣。在平時的生活中,答應孩子的事情,我盡量做到,有時候做不到,就對孩子解釋清楚為什么。在與人交流中,不說臟話粗話。對于孩子的言行,我們不能用大人的標準來要求。孩子的一些無意的行為而導致的不良后果,要先幫助她解決問題,然后再跟她講明道理,盡量多用鼓勵性和肯定的詞語。
一、家長以身作則,讓孩子養(yǎng)成良好的行為習慣
每個人的良好習慣,大部分的行為均是后天習得的。所以,在孩子的生活、學習、做事中,根據(jù)各個年齡段的特點,父母對孩子進行必要的訓練,也是孩子養(yǎng)成良好習慣所必需的。孩子一開始有不少行為是在成人的要求下才做的,如飯前洗手,不斷地對孩子提出這個要求,孩子就會逐漸變被動為主動,最后使其行為變成自動,這樣就形成了習慣。父母的言行在無形中構(gòu)成了孩子學習的榜樣,這就是無聲勝有聲。當孩子按要求做時,父母一定要對他的行為進行表揚或獎勵。這種強化會加速良好行為從被動轉(zhuǎn)入主動再到自動,從而形成習慣的過程。
生活、學習中看似很細節(jié)的行為,往往反映了一個人的想法或者理念。如微笑待人,看書、涂鴉時拿筆及看電視時正確的姿勢,在公共場合不大聲喧嚷,過馬路看紅綠燈、走斑馬線,都是孩子日常生活中一些小事。父母如果能抓住身邊的這些小事,就能讓孩子自小養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、與孩子多交流,形成平等友好的關(guān)系。
我們經(jīng)?吹接械'家長對孩子大聲地呵斥:“你怎么連這都不知道!薄翱禳c過來,聽到?jīng)]有?!”……這樣的事在我們自己身上也時有發(fā)生,我們做父母的往往認為這樣居高臨下,命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴,能讓孩子更聽話。可是你試過另外一種方法嗎:蹲下來和孩子說話。無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合,當你要對孩子說什么的時候,試著蹲下來,讓自己與孩子處在同一高度,用你的手握住孩子的小手,用親切的目光看著她,然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。
三、保護孩子的自尊心
當著生人和外人的面教訓孩子最容易傷害孩子的自尊心。其實,小孩子的領(lǐng)悟能力相當強,當你不想讓他做某事時,只要輕輕地搖搖頭,或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛,她就會明白的,完全沒有必要大聲喊出來。如果你還是不放心,也可以與孩子達成默契,當成與孩子之間的秘密:“如果你看見爸爸媽媽搖頭,那就說明不能那么做;如果爸爸媽媽點頭,那就是同意了。”
四、尊重孩子的獨立意識
隨著孩子逐漸長大,她的自主意識也會隨之增長。當你喂她吃飯時她說“我自己吃”,當你幫她穿衣時,她說“我自己穿”,這時我們就應該讓孩子獨立來完成這些事情。可能她會弄得滿身是飯,也可能她會把衣服穿得一團糟,但我們不要打擊她的興致,而要信任她,鼓勵她,給她學習和嘗試的機會,讓她在這個自己動手的過程中成長,否則孩子將永遠不會“長大”。
在幼兒園的這幾天,看到孩子一天天的進步,我們很欣慰,這些都是與老師教育分不開的,正如老師們所說的“在玩中學,在學中玩”。我們也會及時向老師學習,共同培養(yǎng)教育孩子。
家長幼兒教育心得2
當今城市家庭生活中,獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望,社會的未來。望子成龍,盼女成鳳乃人之常情,天下做父母的都希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而由于各種原因,結(jié)果往往事與愿違。怎樣教育子女,尤其是怎樣做好幼兒教育,便成為擺在每位父母面前的一道難題。我們既是孩子的父母,又是孩子的第一位老師,由此可見,父母的對孩子的影響是非常巨大的。下面談一談自己的幼兒教育心得。
一、認真回答孩子的問題,激發(fā)孩子的好奇心。
孩子對任何新鮮事物都充滿了好奇心。因而,當孩子提問題時,家長應該用規(guī)范的語言,而不是用孩子幼稚的語言,同他討論周圍的事物,教他各種東西和事物的名稱。孩子的問題往往很多,家長要認真理解孩子提出的問題,盡量回答孩子真正提問的東西。不要隨便敷衍孩子,這樣做會壓抑孩子的好奇心理。但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。
二、不要讓“為什么”成為一種挑戰(zhàn)。
當孩子不想執(zhí)行你交給他的'任務時,他們常常會不停地問“為什么”。要想挫敗他的伎倆,家長的指示必須非常明確。如果孩子總是說“為什么我非得……” 家長就用一句簡單明了的話回答他,例如說:“你必須到床上,因為馬上要睡覺了!毙睦磲t(yī)生指出,如果你的孩子還是問個不停,可以運用“以不變應萬變”的技巧,每次都用一模一樣的話回答孩子,他問多少遍就答上多少遍,直到孩子到床上;蛘哌\用置之不理的技巧,不理睬孩子的問題,并且事先做好不因孩子糾纏而發(fā)怒的心理準備。家長只重復最初的說法而不去回答他的問題,孩子按你的要求去做時就要表揚他。
三、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習慣。
讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù),做個講信用的人,答應別人的事情一定要做到,并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時,孩子答應的事情會不想做,會賴皮,家長可以對他說“你可以說話不算數(shù),我以后也可以說話不算數(shù),答應你的事情也可以反悔,這樣才公平!彼宦牸议L也要說話不算數(shù)了,就開始反悔了,因為他想要做說話數(shù)算的乖寶寶。從那以后,他一定會養(yǎng)成說話算數(shù)的好習慣。
四、培養(yǎng)孩子誠實、善良的性格。
家長要經(jīng)常和孩子溝通,從一些小事和孩子講道理,讓他真正理解皮諾曹會從木偶變成孩子的道理。小孩有時會撒謊,就跟他們講些關(guān)于這方面的故事,告訴他們,撒謊的孩子不是好孩子,做錯了事情,只要敢承認就是好孩子。同時,孩子需要什么,合理的就滿足他,不合理的會跟他講清楚,不要跟他討價還價,更不能讓他養(yǎng)成亂花錢的習慣。
家長幼兒教育心得3
家長幼兒教育心得:陪伴是最好的愛
作為一名家長,我深知教育孩子是一項責任重大的任務。在這個過程中,我遇到了許多挑戰(zhàn),也積累了一些心得。今天,我想與大家分享一下我的教育心得:陪伴是最好的愛。
首先,我認識到陪伴孩子的重要性。我了解到,許多家長因為工作繁忙,無法給予孩子足夠的關(guān)注和陪伴。這導致了許多孩子在成長過程中缺乏安全感,也影響了他們的社交能力和情感發(fā)展。我意識到,作為家長,我們不能僅僅提供物質(zhì)上的支持,更需要給予孩子精神上的關(guān)愛。
其次,我學會了傾聽孩子的想法。我了解到,每個孩子都有自己的特點和興趣愛好。作為家長,我們需要尊重孩子的個性,鼓勵他們追求自己的夢想。我嘗試與孩子進行溝通,傾聽他們的聲音,了解他們的需求和困惑。這有助于我更好地引導孩子成長。
此外,我還學會了適當?shù)亟o孩子自主權(quán)。我意識到,過于嚴格的管理可能會讓孩子產(chǎn)生抵觸心理。我學會了給孩子一些自由,讓他們自主選擇自己喜歡的活動,培養(yǎng)他們的獨立思考能力和自主性。
最后,我體驗到了教育的快樂。通過陪伴孩子,我學會了如何更好地關(guān)愛他們,幫助他們成長。我深知教育孩子是一項長期的任務,需要耐心和努力。但看到孩子的進步和成長,我感到非常欣慰。我明白了,作為家長,我們的付出都是值得的。
總之,陪伴是最好的`愛。我希望通過我的分享,能夠讓更多的家長意識到陪伴孩子的重要性,以及教育孩子的方法。讓我們一起努力,為孩子創(chuàng)造一個更美好的未來。
家長幼兒教育心得4
在我女兒出生后的幾年里,我逐漸認識到,作為家長,教育并非簡單的傳授知識,而是一種春風化雨,潤物無聲的影響和陪伴。這是我在親子教育的過程中,得出的幾點心得。
一是,尊重和理解是教育的基礎(chǔ)。在孩子年幼的時候,他們的世界是充滿好奇和探索欲望的,我們作為家長,需要尊重他們的好奇心,鼓勵他們?nèi)L試,去發(fā)現(xiàn),去理解這個世界。同時,理解也是不可或缺的。每個孩子都有他們的特點和優(yōu)點,我們需要理解他們的獨特性,尊重他們的個性,允許他們按照自己的節(jié)奏和方式去學習,去成長。
二是,以身作則是最好的教育方式。家長是孩子最重要的榜樣,我們的行為,態(tài)度,言談,都會深深地影響他們。所以,我們需要在孩子面前做好我們的行為規(guī)范,保持良好的生活習慣,積極的人生態(tài)度,以及正確的價值觀念。
三是,鼓勵和肯定是孩子成長的`動力。我們需要在孩子成功的時候,給予他們肯定和鼓勵,讓他們感到自己的努力得到了認可。同時,我們也要鼓勵他們在失敗的時候,學會反思,學會堅韌,學會從失敗中學習,從而讓他們在成長的過程中,更加堅韌和自信。
四是,教育需要耐心和持久性。孩子的成長是一個長期的過程,我們不能期待立竿見影的效果。我們需要有足夠的耐心,去等待孩子的成長,去陪伴他們經(jīng)歷成長的曲折和困難。同時,我們也需要有持久性,始終如一地對待孩子,無論是在孩子成功的時候,還是在他們失敗的時候。
總的來說,親子教育是一個既富有挑戰(zhàn)性,又充滿樂趣的過程。在這個過程中,我深深地感受到了教育的魅力,也更加理解了作為家長的責任和使命。我相信,只要我們以尊重和理解開始,以榜樣和引導進行,以鼓勵和肯定激勵,以耐心和持久性結(jié)尾,我們就能為孩子創(chuàng)造一個充滿愛和智慧的家庭環(huán)境,幫助他們健康快樂地成長。
家長幼兒教育心得5
每個孩子都是獨立的個體,是獨一無二的,沒有任何單一或成套的教育方式適合所有孩子,幼兒教育心得。我們要了解每個孩子的個性特點,采取適合幼兒的教育方法。在我們的日常教育活動中,懂事聽話的孩子總是得到老師的關(guān)愛,而那些喜歡調(diào)皮、搗亂的孩子往往得到的是批評,但往往又事與愿違。細想起來,其實這些喜歡調(diào)皮搗亂的孩子,更需要得到老師的關(guān)愛。
楊琪浩是我們班個子最高,長得最結(jié)實的孩子,大大的眼睛,高高的鼻梁,看上去很討人喜歡?伤质前嗌系湫偷恼{(diào)皮大王,搗亂鬼。在與小朋友游戲時特別容易發(fā)生沖突,小朋友們都不喜歡跟他交往。在我的觀察中,明明其實特別喜歡與小朋友交往,也樂意與他們一起游戲。每次在區(qū)域活動中,他都積極的參加,表現(xiàn)自己,總希望得到老師和小朋友的關(guān)注。但它與人交往的'方法不是很正確,所以經(jīng)常導致一些不愉快的事情發(fā)生,經(jīng)常讓小朋友給打小報告。針對這種情況,我有意識的去接近他,多關(guān)注他,摸一下他的頭,給他一個會意的微笑,告訴他如何與小朋友相處,鼓勵他多關(guān)心同伴,與同伴互相謙讓,有玩具大家玩,學會與小朋友共享快樂,心得體會《幼兒教育心得》。
由于楊琪浩小朋友唱歌很棒、手工制作非常好,因此在活動中,我有意請他在同伴前面唱歌,拿著他的作品向小朋友進行展示,進行表揚,引導孩子們向他學習。慢慢的,明明小朋友的笑聲多了,小朋友們都愛跟他玩了。
教學反思:“人之初,性本善”,每個孩子的內(nèi)心世界都是純潔的、善良的,喜歡調(diào)皮的孩子也不例外!币磺袨榱撕⒆,為了一切孩子,為了孩子一切”是我們的教育宗旨,愛是我們的教育手段,讓我們多一點愛心,多一些賞識,多關(guān)愛一下調(diào)皮的孩子吧!你肯定會有意想不到的收獲。
家長幼兒教育心得6
父母都希望自家寶寶口齒伶俐,這就需從小開始培養(yǎng),首先就是要了解寶寶的語言發(fā)展規(guī)律。那寶寶語言有哪些發(fā)展規(guī)律呢?下面一起來詳細了解下。
寶寶語言發(fā)展四階段
寶寶語言的發(fā)育是大腦發(fā)育是否正常的一個標志,通常分為四個階段
一、發(fā)育階段
新生兒只會哇哇啼哭,沒有其他發(fā)音,2個月能發(fā)出和諧的喉音,3個月能發(fā)出哺喃之聲。
二、咿呀作語階段
4~12個月,最初咿呀作語,語音含糊不清,漸漸發(fā)出“咯咯”的聲音;5~6個月會發(fā)出單音節(jié)詞;7~8個月會發(fā)復音,如爸爸、媽媽、達達等,并可重復大人所發(fā)出的簡單音節(jié)。
三、單詞、單句階段
1歲以后能說日常生活用詞,如吃、睡、走等;1歲半時能講單句,能用語言表示要求,如“吃飯”、“媽抱”。2歲時能正確說簡單的話,如“媽媽上班去”等,會看畫說話;2歲到3歲能用代名詞,如”你、我、他。”
四、成語階段
先會說名詞單詞,后會說動詞,逐漸能連接名詞及動詞名詞和形容問,再是副詞以及簡單的連接詞。
3歲時能把幾個詞組成句子,并說的很清楚,重復1~2句聽過的故事。會描述簡單的發(fā)生過的'小事,舍唱簡短的兒歌,講出自己的名字。4歲時能準確地表達自己的意思,會說很多話,5歲以后說話接近成人。
家長幼兒教育心得7
在我女兒出生后的頭幾年,我一直堅信“父母是最好的老師”。盡管我并沒有專業(yè)的教育知識,但我的親身經(jīng)歷和與孩子的親密關(guān)系,讓我對幼兒教育有了深入的理解和認識。
首先,我了解到每個孩子都是獨一無二的。他們在個性、興趣和天賦上都有所不同。因此,我學會了尊重和欣賞他們的`差異,并找到適合他們的教育方式。我發(fā)現(xiàn),當我把她當作一個獨立的個體來看待,尊重她的需求和興趣,她變得更加自信、獨立和積極。
其次,我明白了建立親子關(guān)系的重要性。在我的女兒還小,我花了很多時間陪伴她,和她一起閱讀、玩耍、探索世界。我發(fā)現(xiàn),這種親密的關(guān)系不僅讓她感到安全和信任,也讓我有機會教育她,分享我的知識和經(jīng)驗。
然后,我學會了鼓勵和表揚。當女兒做得好時,我會表揚她,并鼓勵她繼續(xù)努力。當她遇到困難時,我會鼓勵她,幫助她克服恐懼和挫敗感。我發(fā)現(xiàn),這種積極的態(tài)度讓她更加積極向上,也讓她更加自信和自尊。
最后,我明白了教育需要耐心和理解。我明白,每個孩子都需要時間和空間來學習和成長。我不會強迫她去做她不喜歡的事情,而是耐心地等待她,并在她需要時提供幫助和支持。
總的來說,我認識到,作為家長,我們需要尊重孩子,建立親密關(guān)系,鼓勵和表揚,并保持耐心和理解。這些都是教育孩子的基礎(chǔ),也是建立健康成長的基石。我非常感激這段經(jīng)歷,因為它讓我更加了解我的女兒,也讓我更加了解幼兒教育。
家長幼兒教育心得8
一、堅持“做中學”,在日常生活中培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣。
1、日常生活中的實際練習對幼兒能力的提升、習慣的養(yǎng)成十分重要。經(jīng)驗告訴我們:“會自理的孩子是做出來的,不會自理的孩子是寵出來的。”“做”要尊重幼兒的自主,如果總是怕孩子不會做或做不好,采取包辦代替,其實是剝奪了孩子的自主發(fā)展權(quán),只會養(yǎng)成孩子的依賴性和膽小退縮的個性,不利于幼兒的正常發(fā)展。因此家長們要學會放手,讓孩子們在日常的生活中動手操作,在操作中建構(gòu)良好的行為習慣,
2、通過重復訓練對幼兒強化教育
一個人的良好行為習慣并不是一下子就形成的,需要有一個從陌生到熟練,再由熟練到自由化的過程,要完成這一過程必須反復訓練,逐步強化,特別是對記憶能力、控制能力相對較差的幼兒來說,重復訓練尤其重要。如有的幼兒在玩完玩具后,沒有把玩具放回玩具柜的習慣,家長們就要有意識地培養(yǎng)孩子收拾整理的習慣,并多次重復訓練,使孩子6養(yǎng)成不用提醒玩完后就能自覺、及時地將玩具放回去的好習慣。
3、通過聽故事,養(yǎng)成良好的進餐習慣和入廁習慣
午餐是一日中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。孩子們在用餐的時候,有的桌子上撒滿了米粒和菜,有時候地板上到處都是,媽媽們看在眼里,急在心里,對于小班的幼兒,如果采取一味地批評和指責,肯定是不行的。別急,告訴您小竅門,孩子對故事很感興趣。我們就可以采用故事的形式進行嘗試,利用睡覺前的一段時間,天天給孩子講《大公雞和漏嘴巴》的故事,讓孩子懂得吃飯時不能掉米粒。有的孩子經(jīng)常小便在床上,針對此現(xiàn)象,您可以給孩子講《小豬尿床》的故事,幼兒從生動、形象的故事中,受到了啟發(fā),懂得睡覺前要及時上廁所,才不會尿床的道理。有的孩子很難入睡,可以通過欣賞歌曲“9點鐘靜悄悄”,逐漸使孩子養(yǎng)成9點要準時睡覺的好習慣,平時注意觀察,要抓住一切可表揚的機會,督促和鼓勵孩子。促使他們養(yǎng)成了良好的進餐習慣。
4、和孩子玩扮家家游戲活動,培養(yǎng)幼兒良好的自我服務的生活習慣。
家長們可以用雪碧瓶做可愛的瓶娃娃,讓孩子用筷子給瓶娃娃喂飯吃;提供玩具娃娃,給娃娃穿衣服,拉拉鏈,系蝴蝶結(jié),穿鞋子等,孩子在輕松愉快的游戲環(huán)境中,學習興趣也會變濃厚。孩子通過給娃娃喂飯,手指的小肌肉得到了鍛煉,動手能力得到了提高。還可以把家中的玩具集中搜集好開展游戲“玩具商店”,孩子通過買賣玩具,逐漸養(yǎng)成了把玩具放回原處的好習慣。在與您的游戲中,孩子的合作、分享等良好的社會情感也得到了較好的發(fā)展、爭取家長配合,改變幼兒的不良習慣,F(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女,備受家人的寵愛,在家衣來伸手、飯來張口,想要什么就得給什么,想干什么就得干什么,致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習慣。這就需要教師本著對工作負責和對孩子負責的態(tài)度在一日活動中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習慣后,給他們講道理,以理服人。由于幼兒自制能力差,自我評價能力弱,改正缺點比較困難,所以我盡量做到有耐心,爭取家長的配合,保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性,不急于求成,我堅信只要堅持下去,自然會養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、營造良好的家庭教育氛圍,促進幼兒良好行為習慣的形成。
1、爭取家長配合,改變幼兒的不良習慣,F(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女,備受家人的寵愛,在家衣來伸手、飯來張口,想要什么就得給什么,想干什么就得干什么,致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習慣。這就需要教師本著對工作負責和對孩子負責的態(tài)度在一日活動中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的'不良習慣后,給他們講道理,以理服人。由于幼兒自制能力差,自我評價能力弱,改正缺點比較困難,所以我盡量做到有耐心,爭取家長的配合,保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性,不急于求成,我堅信只要堅持下去,自然會養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、在日常生活中,本著“大人放手,孩子動手”的原則,培養(yǎng)幼兒的自理能力。 從兒童發(fā)展的觀點來看,不給予孩子鍛煉的機會,就等于剝奪了孩子自理能力發(fā)展的機會,久而久之,孩子也就喪失了獨立能力。所以我們要本著“大人放手,孩子動手”的原則,讓幼兒做一些力所能及的事情。在家里,家長可以根據(jù)孩子的興趣和能力因勢利導,通過具體、細致的示范,從身邊的小事做起,由易到難,教給幼兒一些自我服務的技能,如學習自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗臉、穿衣服、整理床鋪等。孩子們來到幼兒園學會了很多生活自理本領(lǐng),不知道您能不能說出?這些看上去雖是很小的事,但實際上給幼兒創(chuàng)造了很好的鍛煉機會,無形中幼兒獨立生活能力。當孩子完成一項工作后,作父母的要給以適當?shù)目隙ê唾澷p,當孩子的存在價值被肯定,自己的工作能力被肯定,他們也會感到無比的興奮和快樂,在很大程度上增進孩子的自信心。
3、以身作則、言傳身教,給孩子樹立良好榜樣的原則。鼓勵家長要給孩子一個獨立自主的好榜樣。榜樣的力量是無窮的。其次,我們建議家長訂閱《幼兒教育》和《家庭教育》雜志,并定期組織家長來談談自己的育兒經(jīng)驗,反饋閱讀家庭教育文章的心得,加強學習,不斷地提高自身的文化修養(yǎng),用心地向書本學習,用心地向他人學習,用心地向孩子學習,用心地進行教育反思!皩W、思、行”三者相結(jié)合,探索育兒規(guī)律,成為教育孩子的行家里手。我們還積極引導家長在家中統(tǒng)一家庭成員間的認識,統(tǒng)一教育方法,在對幼兒進行培養(yǎng)教育的過程中嚴格要求,反復強調(diào),各種規(guī)則不斷地得到強化和補充,使幼兒能夠堅定不移地朝目標去努力。如:溶溶小朋友對進餐不感興趣,胃口不好食欲差,進餐時注意力分散,常常將飯菜含在嘴里或吐在碗內(nèi)。經(jīng)過幼兒園的教育孩子在進餐習慣和進餐時間上都有了進步,但孩子在家中仍要外婆喂。我們及時與家長聯(lián)系,希望家長配合并能和幼兒園一樣地要求孩子,不無故遷就,在家中堅持讓孩子獨立進餐堅決不喂,而對孩子進餐時的每一點進步及時地給予表揚鼓勵,漸漸地孩子在家和在園一個樣了。家長的教育觀念在逐步改變,他們不僅增強了培養(yǎng)幼兒良好行為的意識,更重要的是認識到這項工作的緊迫性和重要性。
4、 勤督促,多提醒,使孩子在寬松的家庭環(huán)境中養(yǎng)成良好的生活行為習慣。一個孩子的良好行為習慣并不是一下子就形成的,需要有一個從陌生到熟練,再由熟練到主動化的過程,要完成這一過程必須反復訓練,逐步強化,特別是對記憶能力、控制能力相對較差的孩子來說,重復訓練尤其重要。如:有的孩子在玩完玩具后,沒有把玩具放回原處的習慣,家長就要有意識地督促孩子進行收拾玩具的練習,,而且多次重復訓練,使幼兒養(yǎng)成不用提醒玩完玩具后就能自覺、及時地將玩具放回去的好習慣。家家游戲活動,培養(yǎng)幼兒良好的自我服務的生活習慣。
家長們可以用雪碧瓶做可愛的瓶娃娃,讓孩子用筷子給瓶娃娃喂飯吃;提供玩具娃娃,給娃娃穿衣服,拉拉鏈,系蝴蝶結(jié),穿鞋子等,孩子在輕松愉快的游戲環(huán)境中,學習興趣也會變濃厚。孩子通過給娃娃喂飯,手指的小肌肉得到了鍛煉,動手能力得到了提高。還可以把家中的玩具集中搜集好開展游戲“玩具商店”,孩子通過買賣玩具,逐漸養(yǎng)成了把玩具放回原處的好習慣。在與您的游戲中,孩子的合作、分享等良好的社會情感也得到了較好的發(fā)展、爭取家長配合,改變幼兒的不良習慣,F(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女,備受家人的寵愛,在家衣來伸手、飯來張口,想要什么就得給什么,想干什么就得干什么,致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習慣。這就需要教師本著對工作負責和對孩子負責的態(tài)度在一日活動中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習慣后,給他們講道理,以理服人。由于幼兒自制能力差,自我評價能力弱,改正缺點比較困難,所以我盡量做到有耐心,爭取家長的配合,保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性,不急于求成,我堅信只要堅持下去,自然會養(yǎng)成良好的行為習慣。
家長幼兒教育心得9
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間這個學期又開始了?葱∨笥褌円惶焯斓亩,一天天地在長大,心里總是樂滋滋的,和他們在一起真的很開心,仿佛自己也回到了童年一般,和他們在一起盡情的玩耍,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,有時甚至想:我不僅是在教育他們,其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中,才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中,短短幾十年,而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的,可以說,關(guān)系到人的一生!皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”,作為“人類靈魂的工程師”,辛勤工作的“園丁”,必須處處注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不會失其本來之意義。為人師表,教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵,未來的主人,作為一名幼兒教師,教育工作的責任是極其重大的。
選擇幼師,是我的夢想,站在教育的講臺,是我的追求,短短兩年的教育生涯中,讓我明白了很多很多,在教育工作中,讓我學習到了在書本中學不到的知識。
雖然,站在教育的講臺上,感到工作壓力之大,工作之累,講好每一堂課,并不是一件簡單的事,必須課前的備課,課前的設(shè)想深思等等。但每當想到孩子們那天真的`笑容以及未來的希望,一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中,很多只是看到了表面,對工作者都加以了誤解,大多數(shù)人都認為,幼兒園的工作是最好做的,每一個人都會做,一般的人都能做得到,做幼兒老師并非難事,只不過是帶一下小朋友,沒有什么的。但是,我要在這里告訴各位,你們只答對了一半,幼兒的健康成長,背后有老師付出的心血,又誰知呢?人生就像一盤棋,如何才能成為最后的勝利者,下棋第一步,最為關(guān)鍵。
“三歲定八十”可想而知,幼兒教育的重要性。雖然自古以來,也有“萬事開頭難”的說法,但是作為一名幼兒,在這一個時期中,模仿能力是非常的強,讓人望之驚嘆,學什么都很容易上手,作為這一個階段的幼兒來說,天真無憂無慮,在對任意事物之中,都是充滿了好奇感,充滿了奇思妙想,所以接受能力當然是最強的時期,而身為一名幼兒教師的我們,一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,必須先做好自身的模范作用,在與幼兒接觸時,注意自身的一言一行,使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,俗話說:“世界上沒有教不會的學生,只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人,需要全方位的發(fā)展,作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,進行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。
作為小班教師要調(diào)整好心態(tài),要有足夠的耐心。小班的孩子小,他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助,這些瑣碎的事,老師絕對不能視而不見,這需要老師耐心的引導。小班孩子理解能力較差,好奇心又特別強,什么東西都想看一看,摸一摸,有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們,并妥善的解決問題,不能冷落了某個孩子,要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,老師沒有耐心是不行的,新生對陌生環(huán)境需要適應,老師要耐心安慰他,多和他們交流,多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好,先和他們交上朋友,讓孩子喜歡和老師一起玩,讓自己在孩子心中有地位,而且能玩得開心,這樣,他們會很快適應的。哭鬧幼兒情緒安定下來,再慢慢引導幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習慣。
多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子,無論孩子取得了什么樣的進步,老師要及時給予表揚,還要及時的擁抱,親吻孩子,或送給孩子小禮物,要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn),如:寶寶的飯量,挑食情況;寶寶的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通,還要與家長交流,孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)情況等,都要及時反饋給家長,讓家長充分了解自己的孩子。通過交流,讓家長知道自己的孩子是最棒的,老師是值得信任的。通過交流,教師也可以獲取更多的意見的建議,讓家長很好的理解、支持并配合教師進行家園共育工作。
總之,作為小班教師必須從自己的點滴做起,謙虛謹慎,耐心細致,努力學習,提高自身素質(zhì),把每件事情,每項工作做的更好,讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧,讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
家長幼兒教育心得10
天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而由于這樣或那樣的原因,結(jié)果往往事與愿違,怎樣教育子女,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題。我們既是孩子的父母,又是孩子的第一位老師,由此可見,我們做父母的對孩子的影響是多么地巨大。下面談一談自己平時在教子方面的一些心得。
1、認真回答孩子的問題,激發(fā)孩子的好奇心。
孩子的好奇心是最大的,他對任何新鮮事物都充滿了好奇心,孩子提問題時家長要用規(guī)范的語言而不是用孩子幼稚的語言同他討論周圍的事物,教他各種東西和事物的名稱、詞匯。孩子的問題是最多的,家長要認真理解孩子提出的問題,盡量回答孩子真正提問的東西。不要隨便敷衍孩子,這樣做會壓抑孩子的好奇心。但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的知識。有次和女兒邊走邊聊,無意中說起“恐怖”一詞,女兒便問我“恐怖”的'意思,我便對女兒說,恐怖就是說很可怕的意思,當時正好是雨后,路面上有很多水,女兒當即就對我說“媽媽,這條路好恐怖”我當時還沒反應過來,問她為什么會說這條路恐怖,女兒回答我說“這條路好多水,你說是不是很可怕,是不是很恐怖?”我笑了~~
2、不要讓“為什么”成為一種挑戰(zhàn)。
當孩子不想執(zhí)行你交給他的任務時,他們常常會不停地問“為什么”。要想挫敗他的伎倆,家長的指示必須非常明確。如果孩子總是說“為什么我非得……”家長就用一句簡單明了的話回答他,例如說:“你必須到床上,因為馬上要睡覺了。”如果你的孩子還是問個不停,那么采取如下方法:
運用“以不變應萬變”的技巧,每次都用一模一樣的話回答孩子,他問多少遍就答上多少遍,直到孩子到床上
運用置之不理的技巧。不理睬孩子的問題,事先做好不對孩子糾纏發(fā)怒的精神準備,家長只重復家長最初的說法而不去回答他的問題。每次孩子痛痛快快地按你的要求去做時都要表揚他。
3、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習慣。
讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù),做個講信用的人,答應別人的事情一定要做到,并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時,女兒答應的事情會不想做了,會賴皮,我對她說“你可以說話不算數(shù),媽媽以后也可以說話不算數(shù),媽媽答應你的事情也可以反悔,這樣才公平”他一聽媽媽也要說話不算數(shù)了,就開始反悔了,說“不要,媽媽不要說話不算數(shù),我也不要說話不算數(shù),說話不算數(shù)的不是好寶寶…”從那以后,她就養(yǎng)成了說話算數(shù)的習慣。父母是孩子的榜樣,父母一舉一動,對孩子有著很大的影響,要想孩子做的好,父母首先就要做的好。
4、培養(yǎng)孩子誠實、善良的性格
家長要經(jīng)常和孩子溝通,從一些小事和孩子講道理,讓他真正理解“皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理”。他需要什么,合理的我會滿足他,不合理的我會跟他講清楚,堅決不跟他討價還價,不讓他養(yǎng)成亂花錢的習慣。女兒有時會撒謊,我會跟她講些關(guān)于這方面的故事,并對她說“撒謊的孩子不是好孩子,做錯了事情只要敢承認就是好孩子,如果你做錯了事情,只要你承認了,媽媽就不會怪你”。有次女兒在學校里哭了,回來時我問她在學校里有沒有哭,她對我說“沒有,只是在睡覺的時候流眼淚了,沒有哭”,給她講了好多撒謊不好的故事,到最后她始終也沒有承認,第二天早上,我對女兒說今天媽媽送你去學校,我要去證實一下你昨天到底有沒有哭,到了學校門口,女兒說“媽媽,我和你說句悄悄話,我昨天哭了”我問她為什么昨天沒有承認,現(xiàn)在才想起對媽媽說,她沒回答,不過總算承認了。不得已的情況下,我只能選擇了求證的辦法。
幼兒教育是一個復雜的系統(tǒng)工程,每個孩子都是充滿希望的朝陽,每個孩子都是未來社會的棟梁。我相信,只要我們做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定都能取得成功,走向輝煌。
家長幼兒教育心得11
“望子成龍,盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿?勺鳛楦改,我們究竟要如何教育自己的孩子呢?為此,我請教過孩子的老師和其他家長,也買過這方面的書籍、光盤,經(jīng)過長期的學習、摸索與總結(jié),事實證明,這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里,我從四個方面談一談教育孩子的一些粗淺看法,與孩子家長們分享,希望對大家有所啟發(fā)。
一、父母要給孩子樹立好的榜樣
我們都知道,家庭教育是我們每個人的啟蒙教育,為我們一生的成長奠定基礎(chǔ)。所以,我們應當為孩子創(chuàng)造一個健康、科學、快樂的成長空間。夫妻之間的相互尊重,長幼之間的關(guān)愛和互敬,家庭成員之間的和睦相處,會直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進家中,帶給孩子。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情,從小培養(yǎng)孩子做一個誠實守信的人。
現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明、活潑,孩子在成長,我們家長也必須得不斷的學習成長,汲取嶄新的事物和知識。孩子的模仿能力很強,他們時常受周圍環(huán)境的影響,模仿身邊的人或事物, 因此,家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。
我女兒今年七歲,剛上二年級。有一次,先生問女兒:“凡凡,你長大后,希望做什么樣的工作呢?”當時我也在場,我對這個謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考,大眼睛骨碌一轉(zhuǎn),以極快的語速和輕松的神情回答道:“在家炒股。”那一剎那,我懵了!我是個自由職業(yè)者,時間比較自由靈活,經(jīng)常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情,進而把它選作自己將來理想的職業(yè)。從那時起,我開始重新反省自己的日常言行,緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭取做到:在孩子面前,不看股票、不玩游戲、不網(wǎng)聊,不給孩子帶來任何不良影響。
這樣一來,我的空余時間也就多了起來,我開始嘗試做些各種各樣的小點心,F(xiàn)在,絕大多數(shù)中式點心對我來說都不是難題,自夸一下啊,手藝還不錯,呵呵。最近,我還學會了做生日蛋糕。我自己多掌握了一門技能,孩子也很喜歡觀看我制作點心的過程,有時還一起幫忙做,加上她自己的創(chuàng)意,我們彼此都開心,吃起來也就更有一番味道了。由此可見,平時,我們家長的所作所為,孩子們都在看著,同時也會影響孩子,我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。
二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習慣
孩子與生俱來就對周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇,也渴望參與其中,獲得體驗與成功的快感,我們不妨給他適當?shù)貏?chuàng)造這種機會。我的孩子一歲多時,學會自己進食,兩周歲時會自己穿簡單的衣褲,在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強,經(jīng)$2老師的夸獎。雖然孩子一開始在做這些事情時,完成的并不好,但是我不斷的給她嘗試的機會,并加以鼓勵,直至她成功。孩子從小和我分床睡,在她四周歲時,她說她是個大孩子了,提出要獨自睡一個房間,當時我心里沒底,但還是同意了她的請求。頭幾個晚上,半夜里我總要起來看好幾次,偶爾也會發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉,但是大多時候她都把自己裹得很嚴實。后來,我一般不會再特地起來查看她的被子了,完全相信她能把自己照顧好,我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了,經(jīng)常會自豪地和小朋友們提起:她是單獨睡一個房間的。
我們平時可以讓孩子洗一些小的東西,比如自己的飯碗、手帕之類的物品。洗不干凈的時候,過后我們可以偷偷再洗一次,但是在孩子面前,我們得肯定地表揚他們。這樣時間一長,孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當?shù)墓膭詈唾澷p,可以強化良好的學習行為,防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句鼓勵話,勝過百句罵。”確實,比起批評和指責,“鼓勵”對于低齡孩子來說,更具有意想不到的效果。平時我們應該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習慣,并給予及時鼓勵和贊揚。
一種良好的行為習慣的形成并非一朝一日之功,它需要孩子長期的努力,需要家長不斷地督促和引導,還必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點一滴、經(jīng)年累月,直至良好的習慣形成。
三、多和老師探討,多和家長交流
孩子在讀書期間,老師的作用是相當巨大的。非常幸運,我女兒的啟蒙老師是個教學經(jīng)驗豐富又負責的好老師,很受班級里的學生歡迎。平時放學后,我經(jīng)常老師進行交流,了解孩子在學校的表現(xiàn),把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師,和老師探討如何教導孩子克服不好的習慣,使其錯誤能夠得到及時糾正。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子,更有利于她從孩子的個性出發(fā),尋找一種更適合我的孩子的教育方法。
針對孩子學習中的幾項弱點,根據(jù)老師的提議,我做了一張“好孩子進步跟蹤表”,當中列了“速度快”、 “很自覺”和“無錯字”三項,每日一評,有進步的畫一顆紅星,無進步的畫一顆黑星。紅星可以用來換獎勵,積滿了十顆紅星,我就給買一本她喜歡的課外書。幾周下來,效果顯著,女兒很開心,老師也表揚女兒進步明顯。
正因為這樣,我經(jīng)常教導孩子尊敬老師,認真聽取老師的教導,“一日為師,終生為父”,這正是老師的偉大之處。
此外,每隔一段時間,我會在早上送完孩子之后,和其他送孩子的家長習慣性地拉家常,談論孩子在家的學習、生活。我會把自己近段時間促進孩子進步、行之有效的新經(jīng)驗與方法講給家長聽,同時也會從對方那里獲取不一樣的教育方法,以備往后在適當?shù)臅r候加以借鑒。
四、在與孩子的溝通中,不可忽視文字的力量
在與孩子一起學習、生活的過程中,有時我也會遇到這樣那樣的困難,我苦口婆心地勸說與引導,卻適得其反的現(xiàn)象時有發(fā)生。碰到類似的事情,我苦惱過,也思索過:我們做父母的不能總是指責孩子,也應該自己反思一下,看看問題出在哪里?或許,我們可以嘗試換一種方式,這樣孩子會更容易接受一些呢?其實,只要有愛心、有創(chuàng)意,家庭教育也同樣可以富有情趣。
有一次,我對孩子的批評教育太過了,但自己并沒有意識到,以至于孩子有些傷心并抵觸,當時,她寫了一張紙片,遞到我面前的桌子上。我一看,紙片上寫著“我后悔說過那句話” 。她的這個舉動讓我意識到自己的言語過激了,于是,我把語氣放低放軟:“能告訴我,是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道:“就是母親節(jié)卡片上的那句話”。我清楚地記得,母親節(jié)那天,女兒親手給我做了一張卡片,上面畫了好多各種顏色的愛心圖案,卡片上寫著“媽媽,我愛你!”原來她后悔……想到這里,我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來,寫道:“對不起,是媽媽錯了!”而且,我還故意,把“媽”字右邊的“馬”寫成了“鳥”,在母親節(jié)的卡片中,我女兒就是這么寫的',呵呵。女兒看了之后,隨即捂嘴大笑,并批評起我來:“媽媽,你把‘媽媽’兩個字寫錯了,你是怎么當媽媽的?”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩字的錯誤并破涕為笑,我也笑了,緊張的氣氛頓時活躍了起來。我對她說:“孫老師,麻煩你幫我糾正一下錯誤,可以嗎?”女兒欣然應許。
從這件事中,我得到的啟發(fā)就是:在與孩子的溝通中,有時候用文字比用語言更方便有效。因為文字和語言相比,語言比較羞澀,有時難以啟齒,文字比較含蓄委婉,更利用我們和孩子之間進行親密無間的溝通;語言稍縱即逝,有時候說好幾遍也不一定留下多少印象,容易這個耳朵進,那個耳朵出。而文字克服了這個弱點,只要不把它毀掉,我們什么時候想看,都可以拿出來再看,而且每看一次,感覺都能重溫一遍,印象也就自然比較深刻。與暴風驟雨式的訓斥相比,用文字,不僅顧及了孩子的自尊心、容易被孩子接受,也讓她能夠真實地觸摸到父母對她的關(guān)注和愛心,從而更有利于父母走進孩子的心扉。如此經(jīng)常一來一往,家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
總之,家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù),也是一個復雜的過程、一項偉大的事業(yè)。它要求家長綜合多方面的知識,更好的和孩子進行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在學習、生活、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育,把孩子的潛力完全發(fā)揮出來。所謂“得法者事半功倍,不得法者事倍功半”。家庭教育可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,它可能造就一個民族的自豪,乃至成為社會文明與進步的象征。
不過每個孩子的教育方式也應該因人而異、因勢利導,不能一概而論。希望我們做父母的都能夠在孩子身上多花點精力、多動點腦筋。最起碼應該把我們的下一代教育成一個自食其力的、不為社會所累的、對社會有用的人。
家長幼兒教育心得12
1.孩子還在襁褓中,每天抱著他散步時,就不停的跟他說話,只要說就好,說什么都不重要,你想講故事也好,背詩歌也好,天南海北的只管說就好,管他聽不聽得懂呢。等他會開口時,你發(fā)現(xiàn)他的語匯好豐富哦。
2.在街邊散步的時候,看到什么,就告訴他這是什么,管他聽進去沒有記住了沒有呢。這是汽車,富康小轎車,這是自行車,這個阿姨穿的是紅風衣,這是個小白狗狗,那是理發(fā)店,理發(fā)師手里拿的是電推,在給那個老爺爺理發(fā),這個是救火車,哪里失火了救火車就要趕去救火,你看他的大肚子里裝的都是水,上面是水槍,突突突的把水飆出去,就把火撲滅了,這個老奶奶買菜回來了,你看她提的這個,這是萵苣,------。說吧,孩子會學會的。
3.遇到街邊的招牌廣告等上面的漢字,就告訴他,這個字念油漆,這是鎖,這是煙、酒、百貨,教吧,管他是不是在用心聽,總有一天,你會發(fā)現(xiàn),你的孩子在街上看到不認識的字就會問,老爸,那個字念什么?兒子兩三歲滿地跑的時候,帶他到街上散步,他會挨個把每個店面的招牌、產(chǎn)品表、廣告都順利的讀出來,望著店主驚詫的眼神,做老爸的我那個得意啊。
4.3、4歲的時候,兒子轉(zhuǎn)到協(xié)和幼兒園借讀時,幼兒園老師那天驚詫的對我們說,老天,你的孩子怎么教的算術(shù)。课覀儎倓傞_始教1、2、3、4,他都能算十位百位加減了,還理解負數(shù),天哪。這還不是關(guān)鍵啊,我的孩子,你怎么教他都不學啊,你們怎么做到的啊?我笑道,我沒教他啊,只是給他買一個數(shù)學包當玩具而已,怎么玩我都不教他,讓他自己去玩,玩壞了,再去給他買一個。天哪,一個數(shù)學寶兩百多啊,你的收入是多少啊。哦,兩百多啊,一個月的工資吧。但是不值得嗎?結(jié)果,那段時間,幼兒園的孩子幾乎人手一個數(shù)學寶。什么是數(shù)學寶,就是現(xiàn)在商店里的幼兒學習機,像個筆記本電腦的`樣子,上面的按鍵帶發(fā)音,1、2、3、4、加、減、乘、除、等于什么的,一按就發(fā)音,屏幕上就顯示。有些還有一些常用漢字、單詞什么的,我兒子小的時候,那玩意剛剛出來,不像現(xiàn)在各種各樣的品牌功能,我看到了這玩意的好處,毅然決然的給孩子買上一個當玩具,沒多久玩壞了,就又給他買一個。建議家長,如果你的孩子在商店在書店里,如果看到這個玩意時發(fā)生了興趣,bungdee建議您,哪怕幾個月不抽煙不吃肉不買新衣,也要立馬買給他。買回去以后讓他自由的玩,不要教他,他不會問你你再教他。你會發(fā)現(xiàn),根本不用你教,他會把里面的功能都給玩高。
有一天我把兒子帶到工地玩,同事們都逗他玩,考他。兒子被考煩了,對我們公司的總工說,什么三加六等于幾啊,你知道178加63等于幾嗎?等于兩百四十一,知道嗎?你知道55減88等于幾嗎?等于負的三十三,你知道什么是負的嗎?結(jié)果總工私下問我,他是背的幾個題目嗎?我笑答,不知道。那時兒子4歲不到。
5.孩子驕傲怎么辦?超前教育帶來的負面效果啊,現(xiàn)在我還后悔沒有把握好那時的時機。兒子后來轉(zhuǎn)到公司的幼兒園,那天奶奶去接他放學,還沒下課,奶奶在門外看到小朋友排排坐,老師在前面講課,1+2=3,結(jié)果奶奶發(fā)現(xiàn)我的兒子一個坐在最后排,背朝著老師。等下課了,奶奶回來問她,為什么背朝著老師不聽課啊?他昂然說,講的太簡單了,沒勁,不想聽。壞了,緊急召開家庭會議,討論超前教育對孩子今后上學、人生的影響?紤]今后沒有機會在家里照顧孩子(工作性質(zhì)決定)等等諸多因素,會議的結(jié)果,就是不要再對孩子進行超前教育了。那時,孩子不到5歲。
現(xiàn)在想想有時還有點后悔,如果那時候有時間有精力繼續(xù)努力,或許孩子現(xiàn)在不是一個普通的中學生了,也許會成為一個非常優(yōu)秀的“天才”,可是,我的觀念里,并不希望孩子成為天才,只想讓他成為一個正常發(fā)展的人。畢竟,天才,背負著太多的重壓。
【家長幼兒教育心得】相關(guān)文章:
家長對幼兒教育心得07-11
幼兒教育家長心得06-25
家長幼兒教育心得06-25
家長幼兒教育心得10篇07-12
家長對幼兒教育心得體會04-07
家長幼兒教育心得體會02-26
家長幼兒教育心得體會范文06-23
幼兒教育與家長工作反思06-22
家長教育幼兒教育方法06-27