- 相關(guān)推薦
我們班的麻辣老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我們班的麻辣老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的麻辣老師作文1
“轟”的一聲，門開了，一個(gè)拿著相機(jī)的老師從門口走了進(jìn)來。吵鬧的教室里的學(xué)生看到她，都坐直了，目光轉(zhuǎn)向黑板。你猜一猜這位老師是誰是？哈哈！林老師是我們的音樂老師。
林老師留著黑色的短發(fā)，橢圓的臉，彎的'眉毛和黑色的寶石，眼睛似乎會(huì)說話，經(jīng)常提醒我們仔細(xì)聽，挺直的鼻子下面有一張能說話的嘴，比較友好。
林老師風(fēng)趣幽默，只要我們表現(xiàn)得好，她就會(huì)給我們講笑話，她講的笑話經(jīng)常把同學(xué)們逗笑，有的前后笑，有的笑得合不攏嘴，有的笑得撐著肚子在地上打滾。她的批評(píng)方式也和其他老師不一樣，我記得有一次，班上幾個(gè)人在音樂課上聊天。林雪兒見狀，唱道：“我對(duì)面的美女，看這里，看這里……”同學(xué)們哄堂大笑，笑聲過后，那幾個(gè)人變得嚴(yán)肅起來。
林老師多才多藝，不僅會(huì)唱?jiǎng)勇牭母枨�，還會(huì)彈奏鋼琴、葫蘆絲等樂器。我參加了林老師的鋼琴趣小組，因?yàn)樵谀抢镂铱梢月牭搅掷蠋煆椬嗟拿烂钋俾暋Ｋ`活的雙手在琴鍵上快速跳躍，每個(gè)音符都像鋼琴上的蝴蝶。飛到空中，形成悠揚(yáng)的曲調(diào)，怎能不佩服？
這就是我們幽默又可敬的麻辣老師。
我們班的麻辣老師作文2
“咚”的一聲響。門開了，從門外走進(jìn)一位手拿相機(jī)的老師，喧鬧的教師里同學(xué)們一見她來，馬上坐端正，齊刷刷的目光投向黑板。你猜猜這位老師是？哈哈！她就是我們的音樂老師——林老師。
林老師有一頭烏黑的短發(fā)。一張鵝蛋臉，上面鑲嵌著一雙彎彎的眉毛和黑寶石般的眼睛，似乎會(huì)說話，經(jīng)常提醒我們認(rèn)真聽講，端正的鼻子下面有張能說會(huì)道的嘴巴，顯得更加親切。
林老師風(fēng)趣幽默。只要我們表現(xiàn)好，她就會(huì)給我們講笑話，她講的笑話經(jīng)常讓同學(xué)們大笑，有的笑得前仰后翻，有的笑得合不攏嘴，還有的'笑得抱著肚子在地上直打滾。她的批評(píng)方式也和其他老師不一樣，記得有一次班里幾個(gè)人在音樂課交頭接耳，林老師看見了就唱到：“對(duì)面的美女看過來，看過來，看過來……�！币齺硗瑢W(xué)們一陣哄堂大笑，笑聲過后那幾個(gè)人更加認(rèn)真了。
林老師多才多藝，她不僅唱?jiǎng)勇牭母枨視?huì)彈鋼琴、吹葫蘆絲等樂器。我最喜歡參加林老師的葫蘆絲興趣小組，因?yàn)樵谀抢锬苈牭搅掷蠋煆椬嗟拿烂钋俾�，她那雙靈活的手，在琴鍵上飛快地跳躍，一個(gè)個(gè)音符就像一只只蝴蝶從鋼琴飛向半空，形成一首悅耳的曲子，怎能不讓人敬佩呢？
這就是我們幽默可敬的麻辣老師。
我們班的麻辣老師作文3
接回上一集。潘老師罰得他們可嚴(yán)重了。首先，罰他們放學(xué)后在400米的操場(chǎng)上跑十圈，還要我們?nèi)嗔粝聛怼坝^光”。哎！真是……
“那兩位同學(xué)跑十圈，班長(zhǎng)也跑一圈！”潘老師嚴(yán)厲地說。 “為什么我也要跑��？”我忍不住出聲了。 “你身為班長(zhǎng)沒管好，還好意思問為什么，真是可笑！”同學(xué)們聽到老師罵人的聲音，圍過來了，看著我。
“我……”我說不下去，放下書包轉(zhuǎn)身就跑。當(dāng)時(shí)的`我心里是多么的難受，這關(guān)我什么事啊？我難道要24小時(shí)不離開座位，去看管同學(xué)嗎？我難道是機(jī)器人，不用下課休息一下嗎？
跑完回來我還喘著粗氣，我這不是辛苦，我是氣憤！
天漸漸暗了，那兩名被罰的同學(xué)也越跑越慢。同學(xué)們的怨言也開始多了。特別是女生，圍在一起說話。潘老師見了，隨便捉了兩位男班干部，厲聲道：
“把有講話的女生捉出來！”
那兩名男同學(xué)不忍拆穿，只說不知道。
“你們不肯說是嗎？那么就你們跑四圈！”
那兩名男同學(xué)實(shí)在不肯說，自動(dòng)自覺去跑步了。這令我們女生十分感動(dòng)，同時(shí)也對(duì)老師的憎恨加深了。
欲知后事如何，請(qǐng)待下回分解。
我們班的麻辣老師作文4
本來以為她只是麻辣點(diǎn)，誰知道她是多么的可惡！我覺得，我不在這里發(fā)泄一下，我就會(huì)氣絕身亡！雖則她是我老師，但她卻令我反感之極。
開學(xué)的第一天我就覺得她很不好惹。我雖然當(dāng)了班長(zhǎng)，但我的感覺卻好象是當(dāng)了她的奴隸。其實(shí)不止我一個(gè)，我們班干部也受到了危害。潘老師總是在放學(xué)后留下我們開班干部會(huì)議，我們是五點(diǎn)半放學(xué)的，她就開到六點(diǎn)多。講的什么內(nèi)容？不就是罵我們啊！說我們不會(huì)做事什么的，沒有一句好話，更別說鼓勵(lì)了。
潘老師的習(xí)慣就是留我們班同學(xué)的堂，只要有人做錯(cuò)了事，便是全班留下。不就是秦朝的`法律：一家犯法，十家連做嗎？一次，我們班的副班長(zhǎng)犯了錯(cuò)，她居然連夜將他的父親叫來，連副班長(zhǎng)的父親也一起罵了。那聲音之大，問問我們班住宿的同學(xué)就知道了。
不久，兩位同學(xué)因課間追逐被扣分了，呵，這下可精彩啦！
我們班的麻辣老師作文5
我們班有位老師，封號(hào)麻辣老師，我們對(duì)他是“喜怕交加”，下面就帶你去看看她吧！
其實(shí)擁有麻辣老師這個(gè)封號(hào)的人，便是我們的語文老師-李老師，個(gè)子不高，一雙閃著智慧的光芒的眼睛，瀑布似的黑發(fā)，如麻辣般雷厲風(fēng)行的性格構(gòu)成了她 ，下面就給你講講她的“麻”吧！
那是在我們學(xué)第11課花鐘的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，課文里提及了許多我們陌生的花名，有一些甚至連見多識(shí)廣的'“麻辣老師”都未曾聽過 同學(xué)們都十分好奇，這時(shí)，麻辣老師發(fā)話了，她答應(yīng)我們學(xué)完后專門抽出一節(jié)語文課，等時(shí)間來百度這些我們不認(rèn)識(shí)的花兒，我們都很興奮，但又不敢相信，到了下節(jié)語文課，麻辣老師竟真的抽出這節(jié)課的時(shí)間，給我們百度了這些花！
當(dāng)然麻辣除了麻，一定還有辣。那是在第1單元測(cè)試的時(shí)候，由于我們沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，那次考試，我們?nèi)姼矝]了，發(fā)試卷的時(shí)候，麻辣老師怒視著我們，把我們嚇出了一身冷汗，頭皮發(fā)麻，膽戰(zhàn)心驚，再也不敢應(yīng)付學(xué)習(xí)了。
獎(jiǎng)懲分明，雷厲風(fēng)行的教學(xué)方法，組成了我們又喜歡又害怕的麻辣老師-李老師！
【我們班的麻辣老師作文】相關(guān)文章：
麻辣時(shí)尚的老師作文06-23
麻辣時(shí)尚李老師作文06-23
麻辣教師作文07-05
麻辣時(shí)尚李老師作文400字06-29
麻辣教師作文2篇06-03
寫麻辣教師行的作文07-01
麻辣燙作文06-10
麻辣教師排行榜作文06-26
我們班的老師作文03-06