打老師的檢討書匯總[15篇]

　　在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，需要寫檢討書來好好地檢討，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。寫檢討書需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的打老師的檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

打老師的檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我和學校的學生之間發(fā)生了一些不愉快的事情從而發(fā)生口角，到最后失去控制，沖昏了我的理智，并且大打出手，給學校造成了很壞的影響。在此我進行深刻的檢討。

　　首先，請允許我把事情經(jīng)過做一簡單敘述。那天中午我與學生發(fā)生語言上的沖突，由于言語不快使我失去了理智，從而升級為肢體上的沖突并出手打人。事后在學生和領(lǐng)導(dǎo)的勸慰下我深刻的認識到了問題的嚴重性，明白了做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！

　　俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！我錯在不該動手打架，無論什么場合，什么原因，都不該和別人動手。我現(xiàn)在特別后悔，后悔自己辜負了領(lǐng)導(dǎo)的教育與期望，后悔自己的.行為造成的惡劣影響，后悔自己不應(yīng)該想當然的認為武力才是解決矛盾的最佳方法。

　　早在我剛踏進學校的那刻開始，領(lǐng)導(dǎo)就已三令五申，一再強調(diào)：有了矛盾，自己解決不了可以找組織，絕對不可以摻雜社會成分。學校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負學校領(lǐng)導(dǎo)和學生們對我們的一片苦心。而語言上的遲緩，思想上的麻痹，更是由我身上體現(xiàn)無疑。

　　正如高爾基說過的那樣一當你把一件事看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代勞動者該具有地認識問題的水平。未能對領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報，我深刻地認識到了我的錯誤舉動！我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了學校的教導(dǎo)以及傷害了領(lǐng)導(dǎo)和學生們對我所寄托的希望。

　　我懷著萬分愧疚的心情并鄭重的向被打的學生說聲對不起！同時甘愿接受經(jīng)濟處罰！至此事之后，無論在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會跟別人動手打架了。一定要隨時保持冷靜而清醒的頭腦，遇到談不攏的人，一定要學會以理服人，如果真的無法溝通，自己就采取回避的辦法，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上，我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正。

　　最后的最后，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)保證，今后如有再犯主動請辭！請關(guān)心愛護我的領(lǐng)導(dǎo)學生們繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

打老師的檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份老師打?qū)W生檢討書：我知道自己犯了不可饒恕的錯誤。但是我很慶幸！

　　我慶幸的是我可以用自己的行動來給大家當先驅(qū)，我知道這次是我的錯，思想覺悟不高，當時我喝了點酒，情緒有點激動。我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以用拳頭來親吻別人的臉呢，更何況是與我朝夕相處的學生呢。在這件事情當中我深刻認識到自己的錯誤行為。

　　這次犯錯誤自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，因為自己的一時腦熱沖動去觸犯學校里的紀律。深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。事后我冷靜的想了很久，我這次犯的`錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的工作。而且我這種行為給學校里也造成了壞的影響，破壞了學校里的管理制度。在學生們中間也造成了不良的影響。最主要的是不應(yīng)該打人。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，破壞了學校的管理制度。在學生們中間也造成了不良的影響。也是對別的學生的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的老師做到德行兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個老師也都希望學校給自己一個良好的工作環(huán)境來工作，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的工作環(huán)境，但是一個良好的工作環(huán)境是靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　錯誤的性質(zhì)是嚴重的。這種行為本身就是違背了做老師的原則。我只是由于自己的沖動，和一時的想法，完全沒考慮到此事會造成多大影響。這也是不對的，學校是一個集體，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的不是一個兩個人，同時，我這樣做，實際上是不成熟的表現(xiàn)。而且給領(lǐng)導(dǎo)帶來了很大的麻煩，領(lǐng)導(dǎo)們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，平息影響。因此我感到十分對不起領(lǐng)導(dǎo)。是我的沖動及心理上的不成熟，讓忙碌的領(lǐng)導(dǎo)們多操了許多心。我在此真誠地說：“領(lǐng)導(dǎo)，對不起，請你們原諒�！�

　　事情既然應(yīng)經(jīng)發(fā)生了，我們不只要積極主動的交代錯誤，向?qū)W生賠禮道歉。更要從中總結(jié)教訓(xùn)，以這次打架事件作為一面鏡子，經(jīng)常檢查自己，作自我批評告誡自己，每當沖動的時候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動這一毛病。我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對領(lǐng)導(dǎo)作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。

　　我已經(jīng)深深認識到了自己的錯誤，也由衷的希望您能原涼我。我真誠地接受批評特此再次檢討。向領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打架斗毆事件。給自身和學校里造成不好的影響。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)深刻反省懇請學校領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望學校領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心和支持我。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

打老師的檢討書3

尊敬的園長：

　　您好！

　　我對自己今天的沖動感到非常的抱歉，也很自責自己的所做所為，我身為一個幼兒園的教師，我的職責就是照顧好在幼兒園的孩子們，在自己的工作當中，盡自己的力量去幫助這些孩子更好的成長，成為一個優(yōu)秀的人。

　　從自己當初成為一名人民教師開始，我就開始在心里暗暗的決定自己要成為一個優(yōu)秀的教師，所以從自己當初進入到幼兒園開始，我就知道自己身上肩負著更加重大的責任，幼兒園的小孩子都是父母手心里的寶，都是家里人的寶貝，所以我們更加的需要注重自己的'教學方法，我們也要好好的呵護這些孩子，而且從一開始我就知道幼兒園的學生剛開始進入學校，在家里也肯定是被家人給寵愛大的，所以我應(yīng)該懂得現(xiàn)在的小孩子不像是以前的，他們也或多或少的有一些頑皮和調(diào)皮，但是身為一個幼兒園的教師，這不是在自己進入到幼兒園之后就已經(jīng)懂得了的嗎，也正是因為自己的這些原因，我對于自己今天因為一時的沖動用教鞭打了孩子的手掌表示非常的抱歉。

　　幼兒園一直以來都希望我們老師可以用一種好的溝通方式來對待孩子，也明確的表示過不能打?qū)W生，在XX幼兒園打孩子是一種極其嚴重的行為，我也知道自己的錯誤是嚴重的，我也已經(jīng)意識到自己的做法的錯誤和嚴重性了，不僅辜負了幼兒園對我的信任和期待，更是辜負了將孩子送到我們幼兒園來的家長的信任，作為一個家長，他們都不忍心去懲罰自己的孩子，我們做老師的又有什么資格去做呢，我們所能夠做的不過是用一種老師，家長，孩子都能接受的方法將孩子們帶到一個正確的道路上，在他們的成長的道路上做出一個明確的指引的作用。

　　我知道自己今天的做法是非常的不妥的，但是我也請幼兒園和領(lǐng)導(dǎo)可以相信我，我的出發(fā)點是好的，我也是希望孩子們可以健康的成長，可以在幼兒園就養(yǎng)成一種良好的習慣，從小就培養(yǎng)他們一種積極健康的心態(tài)，只是自己所實施起來的做法不對，我也經(jīng)過這件事情對自己長久以來的工作有了一定的審視，我也意識到自己應(yīng)該要改變這樣的思想和觀念，時代在進步，我也需要一起進步。

　　我也在這里向幼兒園保證自己以后一定會改變自己的做法，盡自己的力量和孩子們一切成長，保證他們能夠在我們幼兒園里健康快樂的長大。

　　此致

敬禮！

檢討人：

日期：

打老師的檢討書4

　　尊敬的xx：

　　你好！

　　首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。

　　老師！我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。

　　我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的.頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。

　　我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導(dǎo)。對于此次我的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。

　　今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

　　致此

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

打老師的檢討書5

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。

　　老師！我尊敬的老師，我實在是太過于“糊涂”了，在會犯下如此的錯誤。無論出于什么原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。

　　我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先沒有完成老師布置下來的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。

　　我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導(dǎo)。對于此次我的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。

　　今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

　　關(guān)于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往后，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。

　　今后的.悔改措施：

　　第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。

　　第二，我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認真學習，爭取同良好的成績，一點一滴地爭取老師的原諒。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

打老師的檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　此番在學校打架，著實的讓您失望了。在此我向您遞交這篇老師打?qū)W生檢討書，以深刻反省我自身存在的錯誤，向您與當事人作出道歉。

　　面對錯誤，我感到非常的愧疚與難過。這也是我從踏入社會以來與人產(chǎn)生這么大的矛盾沖突，后果是嚴重的，影響是惡劣的。我必須為此作出深刻反省，經(jīng)過一段時間思想上的檢討與自我反思，從今往后，我一定時時刻刻保持理智的思考問題，努力上進工作，勤奮努力，做好自己該做的事情。

　　經(jīng)過這次事情，我深刻的認識到自己的錯誤，在這個以和諧為主題的社會里，人與人，就應(yīng)該和諧相處，和諧發(fā)展，而不應(yīng)該因為一些小事而大動干戈，特別是在學校里，作為教師的一員，不但有損學校形象，而且對其他教師也會產(chǎn)生不良影響，此刻，后悔莫及，典故有韓信受胯下之辱亦不怒，和我相比，我的事真是微不可及，再有凡事以和為貴，和氣生財，工作也一樣，和諧了，才能更有效的工作。經(jīng)歷了這件事，也讓我在成長的'路上多了一塊墊腳石，雖然是負面的不好的成長經(jīng)歷，卻讓我明白了很多做人處事的道理，有些道理，必須要自己親身經(jīng)歷了以后，才能真正的大徹大悟。

　　人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。經(jīng)歷一些事，遇見過一些人后，身上的棱棱角角才會慢慢磨平，生活中必須學會去看待、寬容、包容身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

　　同時感謝學校領(lǐng)導(dǎo)對我的教導(dǎo)，讓我懂了很多知識，讓我進步了，也讓我認識到自己的不足，在此我保證再也不會發(fā)生此類事情。

　　對于這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴從重處分我，都不會有任何意見。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作為學校做出積極的貢獻。我懇請您的原諒！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

打老師的檢討書7

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　在此我十分懇求地希望您原諒我謾罵、誤傷您的過錯。經(jīng)過深刻反省，我切實意識到謾罵、誤傷師長是多么不應(yīng)該、不道德、不文明、不能饒恕的過錯�。�

　　回顧本次錯誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經(jīng)濟條件比較好就養(yǎng)成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長，我真是太不應(yīng)該了。

　　此次錯誤之后，您嚴肅地批評了我，讓我幡然醒悟�？梢哉f，您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續(xù)下午，后果將十分嚴重。我的父母常年在外經(jīng)商，對我管教不夠，老師的.教導(dǎo)就是我精神最大的給養(yǎng)。

　　如今，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心徹底悔悟，并且要盡我所能對老師進行彌補。

　　第一，我必須就誤傷行為在全班同學面前對您做深刻道歉，并且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證，邀請全班同學監(jiān)督。

　　第二，我要認真學習，以優(yōu)異成績回報老師的辛勤教育。

　　第三，我必須修身養(yǎng)性，調(diào)節(jié)內(nèi)心急躁的性格，讓自己心態(tài)變得平和，讓個人變得成熟穩(wěn)重起來。

　　最后，此次錯誤實在是不應(yīng)該的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應(yīng)該穩(wěn)重、細心，不應(yīng)該讓自己這么魯莽沖動。為此，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機會。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

打老師的檢討書8

　　您好！

　　我知道我現(xiàn)在什么樣的舉動都不可能得到的原諒，現(xiàn)在想想我都不能夠原諒我自己，身為一名幼兒園教師竟然動手打，而且還是自己班上的學生。我現(xiàn)在的心情就是后悔、難過和自責，有時候自己獨處的時候想起那件，我恨不得狠狠地扇自己幾巴掌。我竟然做出來那種禽獸不如的事情，那么小的孩子我都能下手去打。我在這里懷著無比愧疚的心情向幼兒園、向被我打了的孩子以及家長道歉，我真的做錯了，我對不起大家。

　　當時因為我的腳扭了所以心情不是特比的好，然后那個小孩子因為想要別的小朋友的玩具，別的小朋友不給他他就一直在哭，我讓他不要哭他一直不停哭個不停，所以我一時糊涂加沖動，就打了他頭一下。我知道無論我是一個幼兒園教師還是任何身份的人，有任何的事情都不應(yīng)該沖小孩子發(fā)脾氣，更不能動手打小孩子，這是做一個人基本有的道德和良心，可是我那天卻做出來那么沒有良心和道德的事情。我身為一名幼兒園教師，這么做真的是違背了我當初的誓言，玷污了教師的這一個身份。這件事情發(fā)生之后，家長自然就很憤怒，我表示完全能理解，如果是我的孩子被別人給打了，我肯定也會無比的憤怒，可能打他一頓的想法都有了，可是沒有打我，因為他們知道暴力是解決不了事情的。作為一個家長在如此憤怒的心情之下都知道動手打人是不對的事情，我作為一個教師卻不懂得這一個道理，居然大量學生，而且還是三四歲的小孩子，我真的太不是人了。

　　家長將自己的孩子放心的交給我們，是希望歐我們能夠還好管理他們，讓他們在幼兒園里面好好生活愉快玩耍的，可是我卻做出來傷害他們孩子的行為。這是對家長信任的'背叛，是對學校名聲的破壞，更加嚴重的是對孩子身心的一個傷害。我現(xiàn)在真的是后悔到想死的心情都有了，我竟然做出來那種事情，竟然打自己的學生，那么可愛、弱小的孩子我都能夠下得去手，我真的不是人啊！

　　所以啊，對于孩子家長對我有任何的要求我都能夠接受，學校對我有任何的懲罰我都沒有任何的意見，我只希望幼兒園不要開除我，我一定好好反省、檢討和懲罰自己，一定在后面的工作中更加細致照顧好他們，把他們當做自己的兒女來對待。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

打老師的檢討書9

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、英語老師：

　　首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起，我錯了！

　　我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動的心情。

　　老師！我尊敬的英語老師，我的錯誤何以能夠以煳涂來形容，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因，學生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來違反校規(guī)、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。

　　我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的'頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。

　　我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下，對我仁慈教導(dǎo)。對于此次我的嚴重過錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。關(guān)于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。

　　從今往后，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。今后的悔改措施：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認真學習，爭取同良好的成績，一點一滴地爭取老師的原諒。

　　檢討人：xx

　　xx年xx月xx日

打老師的檢討書10

尊敬的老師：

　　您好！

　　尊敬老師，這是我們從小就知道的事情，可是就是這樣一件我們從小就知道的事情，我卻并沒有做好，甚至還是打了老師，這已經(jīng)完全不是不把老師放在眼里的事情了，甚至是一件藐視老師威嚴的事情了。

　　我現(xiàn)在是一名學生，我應(yīng)該做的是好好的向老師學習知識，而不是動手打老師，還有就是我這樣的行為不管是從什么角度來講也都是錯的。而且我現(xiàn)在也已經(jīng)深刻的意識到了我的錯誤，所以老師對不起，這樣的事情不會再有下一次了。老師你教我們那么辛苦，我也應(yīng)該聽你的話，就算不想聽也不應(yīng)該和你動手，我真的錯了，希望老師你能夠原諒我。

　　我知道錯誤的事情我已經(jīng)做了，現(xiàn)在說再多的對不起都是徒勞的，但是我還是想向老師你說一下，我也知道打了老師還想要老師你當做什么事情都沒有發(fā)生一樣原諒我，這的確是一件很難的事情。我也并不是什么都不懂得小孩子，我已經(jīng)是一名初中生了，再過一段時間我就會是一名高中生了，可是我這樣的行為卻是十分不好的，并且這一件事情在同學之間也會引起特別不好的影響。所以我現(xiàn)在能做的就是積極主動的承認我的錯誤，然后好好的學習，來回報老師，回報我的父母。

　　而且事后我也好好的想了一下，我其實還是太沖動了，竟然去打老師，也不知道到底是哪一根莖搭錯了，會做出這么愚蠢的事情，并且還是在明知道這樣做是錯的，而且后果也是嚴重的。但是我竟然還是做了，所以我一定是大腦短路了，還有脾氣太過于沖了，不然也是真的沒有辦法來解釋這樣愚蠢的行為是怎么樣發(fā)生的。

　　現(xiàn)在我知道錯了，但是我也知道已經(jīng)晚了，因為我已經(jīng)打了老師你，所以我想我除了誠懇的向老師你道歉，還有好好的'學習，再有的就是照顧老師你，因為老師你畢竟還是是我打傷的。我也應(yīng)該承擔起，彌補錯誤的決定。

　　其實經(jīng)過這一次的事情之后，我也想了很多，不管怎么說，動手都是一個不好的決定，因為這個世界上，所有的決定只要是說動手那么就一定是錯誤的，而且動手也完全是一個愚蠢的行為，甚至可以說是非常的愚蠢。所以老師你放心，這樣的事情是真的沒有下一次，甚至連如果都不會再有了。

　　最后希望老師早日康復(fù)，我在學校等著你，還有對不起！盡管知道說這個還是有一些徒勞的，但是我覺得我還是應(yīng)該說一聲，因為這個代表著我的態(tài)度。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

打老師的檢討書11

尊敬的老師：

　　您好！

　　前段時間，作為老師的我與學生發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是由于我與其吵架，到最后出手打人。實在，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這類方式去解決這件事情，我在回家這幾天都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做甚么事情都要忍！

　　人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最笨拙的一種行為�？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和學生表示歉意，這件事情是我不對，并影響了學生們的學習！在這里我做出深入的檢討！一個人長大的進程，就是不斷取得自由的進程，也是學會管理自己情緒的'進程。我們的不自由，通常是由于來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們。

　　一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時出現(xiàn)，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我甚么呢？我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每件事情。我應(yīng)當作到團結(jié)，團結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。

　　團結(jié)實在不只存在于志同道合的人群當中。想要成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每個人，讓這個集體里的每個人，都感覺到心靈的暖和。學會在他人的贊美中尋得自信，而不是狂妄自大；學會聆聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是憎恨；學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點。

　　學會平和地對待他人的缺陷，而不是譏諷諷刺；學會在必要的時候讓步，而不是瑣屑較量，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。天經(jīng)地義的，彼此之間還要相互幫助，這樣才是一個團結(jié)的集體！一個團結(jié)的集體所碰到的任何困難都會迎刃而解，由于集體具有個人沒法相比的無窮聰明。友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。

　　固然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以夠組成一個最優(yōu)秀的集體，友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌，團結(jié)就是氣力！我們也是一個團隊，團結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個人和集體只有依托團結(jié)的氣力，才能把個人的愿望和團隊的目標結(jié)合起來，超出個體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+12的效果。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

打老師的檢討書12

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生：

　　你們好，

　　我懷著無比慚愧的心情遞交這份教學工作嚴重失職的檢討書。20xx年xx月xx日星期五中午，在一年級語文試卷講評課中，因為陳孝天同學不訂正試卷以及屢次欺騙，我盛怒之下用教鞭抽了他，誰想這一鞭子落在陳同學的眼皮上導(dǎo)致其眼尾溢血和鼻梁處瘀傷。事發(fā)后我當即聯(lián)系其家長前往水槎醫(yī)院，其后又送往縣人民醫(yī)院做X光及CT檢查。盡管結(jié)果表明陳孝天同學的眼睛沒受到傷，但給陳同學的身心傷害已經(jīng)造成，給其家人帶來的傷害也已經(jīng)造成，作為一名人民教師我沒有做到關(guān)愛學生，為人師表。教育行風整頓三番五次強調(diào)不得體罰學生和變相體罰學生，校領(lǐng)導(dǎo)也在校例會上多次強調(diào)，而我卻無視學校的要求。

　　在對自己的行為給學生和家長帶來傷害深感不安的同時，我也對自己思想深處的動機和根源做了反思：

　　首先：農(nóng)村學校的孩子大多是留守兒童由祖輩帶大，他們對小孩溺愛、袒護，使這些"未來的花朵"不懂什么是文明禮貌，更談不上遵守學生行為規(guī)范，遵守學校紀律。一旦長期在家里養(yǎng)成習慣，一年級半個學期的學校教育，是難以改變和糾正的�？蛇@樣的學生如果不教育好，班上其他學生就會被"赤化"，為管好和教育好這部分學生，我就產(chǎn)生了錯誤的"動武"念頭，愚蠢的將法律和師德拋諸腦后。

　　其次，受"嚴師出高徒"的傳統(tǒng)觀念的影響，我沒有意識到，身為人民教師，在履行教學職責的過程中，對學生不采取正確的教育方式，而進行體罰，反而會侵害學生的身體健康權(quán)。

　　最后，不管我的出發(fā)點是多么的為了學生好，都不能體罰，這種行為不僅嚴重損害教師的行象，也對學生的心靈造成極大傷害，學生犯錯誤，我應(yīng)耐心詢問原因，或通知家長教育，學生是教育出來的，而不打出來的。我的行為違背了教師的職業(yè)道德，同時是我國教育法律、法規(guī)不允許的.。特別是體罰學生會惡化師生關(guān)系，影響到學生對老師的信任，影響到教師對學生的教育效果，并造成惡劣的社會影響。

　　經(jīng)過龍校長及各位領(lǐng)導(dǎo)的懇切教誨及自身反思，我發(fā)現(xiàn)自己在教學方法上存在的問題與不足，辜負了領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和關(guān)懷，"十年樹木百年樹人"教育是長期而緩慢的過程，這個過程急不得，否則可能會毀了孩子的一生，至那時可就追悔莫及。如今我己認識到自己的錯誤，感謝學校領(lǐng)導(dǎo)及家長再給我一次機會，我保證，在今后的教學工作中，決不再犯類似的錯誤，帶好我的班級，謝謝！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

打老師的檢討書13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是xxx，很抱歉我作為一名幼兒園教師卻沒有做出身為一名幼兒園教師該做的事情，我為此感到深深的抱歉。我想我不是一個合格的幼兒園教師，如果是一個合格的幼兒園教師一定是不會干出這種事情的，而是把每個孩子都當成自己的孩子那樣對待，認真的教導(dǎo)他們，傳授他們做人的道理和知識，讓每位孩子都能夠在幼兒園里發(fā)自內(nèi)心的感受到快樂。而不是像我這樣因為孩子的一些問題就對孩子動手，這種教育的方法是非常錯誤的�，F(xiàn)在的我也知道了自己的錯誤，可惜在后悔也沒有機會了，一切都已經(jīng)發(fā)生了，我只能向您表達我的悔過的誠意，在以后的日子里好好的對待每一位孩子，真心的付出。可惜我醒悟的太晚了，但凡早一點點發(fā)現(xiàn)自己的錯誤也就不會出現(xiàn)這種事情的，希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠嚴厲的懲罰我，讓我名記住自己的這次錯誤，在以后再有懈怠的時候能夠及時回想起在這次的教訓(xùn)，及時的回頭，阻止錯誤的發(fā)生，也讓其他的老師知道做出這種錯誤有多么嚴重的錯誤，引以為戒，不犯和我一樣的錯誤。

　　在事情發(fā)生之后我也感到了深深的后悔，也發(fā)現(xiàn)了之前自己的那些錯誤。我現(xiàn)在真的是感到十分的羞愧，我作為一名老師，在孩子犯下錯誤的時候應(yīng)該做的是好好的引導(dǎo)他們，讓他們知道什么是錯的，什么是對的。而不是用強硬的手段讓孩子們感到害怕，對孩子們進行體罰。我的這種行為會讓孩子們在童年留下一定的陰影，想必孩子長大以后并不會像感激其他老師那樣感激我，反而會怨恨我在他們童年時期做出了這種事情。孩子的童年是非常重要的，在這個階段，他們正在瘋狂的學習這外界的知識。而我應(yīng)該做的`是給孩子們做一個好的表率，而不是這樣一個不好的形象�，F(xiàn)在我也明白了領(lǐng)導(dǎo)您讓我寫這封檢討書的真諦，就是希望我能夠在寫檢討的過程中找到自己的那些錯誤，并且改正過來。我也是在這個過程中真正的醒悟了過來，也明白了自己最大的錯誤就是壓抑不住自己的脾氣，如果我能夠控制住自己的情緒做出理智的思考，那么一定是不會出現(xiàn)這種事情的。而我這次處理問題的方式也有問題，我應(yīng)該和顏悅色的去和孩子們溝通，而我的這種方式讓孩子們感到了害怕。我現(xiàn)在真的知錯了，希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠再給予我一個機會，讓我能夠改正過來自己的那些錯誤。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

打老師的檢討書14

　　您好！

　　我對今天的沖動感到非常的抱歉，也很自責自己的所做所為，我身為的教師，我的職責就是照顧好在幼兒園的們，在自己的工作當中，盡自己的力量去幫助這些孩子更好的成長，成為一個優(yōu)秀的人。

　　從自己當初成為一名人民教師開始，我就開始在心里暗暗的決定自己要成為一個優(yōu)秀的教師，所以從自己當初進入到幼兒園開始，我就知道自己身上肩負著更加重大的責任，幼兒園的小孩子都是父母手心里的寶，都是家里人的寶貝，所以更加的需要注重自己的教學方法，我們也要好好的呵護這些孩子，而且從一開始我就知道幼兒園的學生剛開始進入學校，在家里也肯定是被家人給寵愛大的，所以我應(yīng)該懂得現(xiàn)在的小孩子不像是以前的，他們也或多或少的有一些頑皮和調(diào)皮，但是身為一個幼兒園的教師，這不是在自己進入到幼兒園之后就已經(jīng)懂得了的嗎，也正是因為自己的這些原因，我對于自己今天因為一時的沖動用教鞭打了孩子的`手掌表示非常的抱歉。

　　幼兒園一直以來都希望我們老師可以用一種好的溝通方式來對待孩子，也明確的表示過不能打?qū)W生，在XX幼兒園打孩子是一種極其嚴重的行為，我也知道自己的錯誤是嚴重的，我也已經(jīng)意識到自己的做法的錯誤和嚴重性了，不僅辜負了幼兒園對我的信任和期待，更是辜負了將孩子送到我們幼兒園來的家長的信任，作為一個家長，他們都不忍心去懲罰自己的孩子，我們做老師的又有什么資格去做呢，我們所能夠做的不過是用一種老師，家長，孩子都能接受的方法將孩子們帶到一個正確的道路上，在他們的成長的道路上做出一個明確的指引的作用。

　　我知道自己今天的做法是非常的不妥的，但是我也請幼兒園和領(lǐng)導(dǎo)可以相信我，我的出發(fā)點是好的，我也是希望孩子們可以健康的成長，可以在幼兒園就養(yǎng)成一種良好的習慣，從小就培養(yǎng)他們一種積極健康的心態(tài)，只是自己所實施起來的做法不對，我也經(jīng)過這件事情對自己長久以來的工作有了一定的審視，我也意識到自己應(yīng)該要改變這樣的思想和觀念，時代在進步，我也需要一起進步。

　　我也在這里向幼兒園保證自己以后一定會改變自己的做法，盡自己的力量和孩子們一切成長，保證他們能夠在我們幼兒園里健康快樂的長大。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

打老師的檢討書15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是XX幼兒園大班的一名教師，我叫XX。面對此次我犯了如此重大的錯誤，我感到十分的慚愧和內(nèi)疚。作為一名教師，我應(yīng)該是愛護學生，用正確的教育方式來對待學生的。可是我卻犯了一個最不應(yīng)該犯的錯誤。我在昨天中午一時生氣打了我們班的XX學生。我不知道該用這樣的方式來求得領(lǐng)導(dǎo)的原諒，也不知道去面對孩子的.家長。但是我知道是自己做錯了，而且錯的很離譜和嚴重。我只知道自己要來向您承認錯誤，要去悔改自己。所以對于此次的錯誤，我做了如下深刻的檢討：

　　XX月XX日，是我記憶深刻的日子，也是我犯錯的日子。那天中午，是我們學校規(guī)定學生們進行午休睡覺的時間。我照例來到我們班級進行午休查看，但是我發(fā)現(xiàn)那天同學們相當?shù)目簥^，有幾個同學一直在那里嘰嘰喳喳的講話。我第一次的時候就警告了他們。等到我第二次再進來查看的時候，他們?nèi)稳粵]有聽我的話，還在那里講，那個時候，我的火氣就已經(jīng)很大了，特別是看到XX同學在那里帶頭講話的時候，我就忍不住叫他到外面把他批評了一頓。但是在批評過后，他仍舊不知悔改，還故意弄出響聲影響其他同學睡覺�？吹剿�這樣執(zhí)拗的樣子，我就一時沖動打了他幾下屁股，還叫他去墻角面壁思過。

　　其實在我氣消了冷靜下來之后，我便開始覺得自己做的不對，更心疼被打的XX同學。今天一大早，我本來想跟XX同學道歉，問問他還疼不疼的。但是我還沒有來得及問，XX學生的家長就帶著他氣沖沖的來到了我辦公室里，質(zhì)問我為什么要打她兒子。我不知道該怎么回答她，她就一直留在我們教師辦公室里繼續(xù)鬧，直到領(lǐng)導(dǎo)過來才調(diào)節(jié)好她的情緒。

　　雖然我已經(jīng)跟XX學生和他家長道過歉了，但是這件事始終是我做的不對。孩子本來年齡就小，有很多不聽話不懂事的地方都是很正常的事情。但是不管學生們再怎么不聽話，不懂事，我們這些做老師的，也都不能夠動手打他們和體罰他們。通過這件事后，我向領(lǐng)導(dǎo)保證，我以后絕對不會再做出這種打孩子們的事情，我會控制住自己的脾氣，用正確的方式來教導(dǎo)和引導(dǎo)他們。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年XX月XX日

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