《做一個優(yōu)秀的小學數(shù)學教師》讀后感
看完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編精心整理的《做一個優(yōu)秀的小學數(shù)學教師》讀后感,希望能夠幫助到大家。
《做一個優(yōu)秀的小學數(shù)學教師》讀后感1
看完了《做一個優(yōu)秀的小學數(shù)學教師》這本書,仔細品味每一位教育家的成長故事,無不都透露著一個美麗的字“愛”。書中的名師都愛學生,愛自我的教育事業(yè),愛是成就他們事業(yè)的根基。正因為心中充滿著對學生的愛,他們才會視學生如己出,才會尊重每一個孩子,平等對待每一個學生,不但關(guān)注學生的學習狀態(tài)更關(guān)注學生的生命狀態(tài)。因為心中有愛,才更懂得教育是一種慢的藝術(shù),才更愿意等待,他們在靜靜地守候生命之花綻放出獨有的顏色,因為心中有愛所以懂得:花兒有性,它們將綻放在屬于自我的季節(jié)里。因為對教育事業(yè)的一腔熱愛,他們才會甘于清苦,埋頭苦干,更有活力去努力探索;因為熱愛,才會把工作當做一種愉快的帶薪學習;才會覺的'工作著才是美麗的;才會把講臺當作自我解不開的情懷。
錢守旺教師說:朋友,不管是事業(yè)選擇了你,還是你選擇了自我的事業(yè),我們都應當無怨無悔。當我們用愛心呵護自我的事業(yè)時,你會發(fā)現(xiàn)平凡的工作中蘊藏著無窮的樂趣!當我們用辛勤的汗水澆灌自我的事業(yè)時,你會看到生命之樹綻放出絢麗的花朵!當我們像經(jīng)營自我的家一樣經(jīng)營自我的工作時,你會發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是那樣富有魅力!他們不但自我對學生對教育充滿著無限愛,他們還是愛的使者,傳播愛、延續(xù)愛。
感動于北京市第二實驗小學的李烈校長的教育觀念,她在教學及管理中追求”以愛育愛”。她要求以教師自身的愛培育出學生的愛,她認為愛不僅僅是教育手段,更是教育目標。在教育教學活動中,教師要經(jīng)過行為的感染、情感的遷移、教育的智慧,喚起學生愛共鳴,最終使學生學會理解愛、主動體驗愛、自覺付出愛。讓教師以自我愛的情感、愛的行為、愛的本事和愛的藝術(shù),培育學生愛心的理念。
若有詩書藏在心,擷來芳華成至真。讀書會讓我們成為一個有溫度、有情趣、會思考的人。我們在書中見天地、見眾生,也將遇見更好的自己。書有光,讀最美。常讀書和常思考,使我勇于和善于對自我的教育教學作出嚴格的反省和內(nèi)省,既要不憚于正視自我之短,努力探究補救途徑,更要擅于總結(jié)自我的或同行的成功經(jīng)驗,從中提煉出可供借鑒的精華,為理論的突破夯實根基。愚人不才,笨鳥先飛,我愿把追求完美的教學藝術(shù)作為一種人生目標,努力做一名眼中有光芒,靈魂有香氣的數(shù)學老師。
《做一個優(yōu)秀的小學數(shù)學教師》讀后感2
《做一個優(yōu)秀的小學數(shù)學教師》一書由華應龍主編,里面一共收錄了16個特級教師的專業(yè)成長案例。每個成長案例都是由檔案、成長、隨筆、我最愛讀的書、推薦給小學數(shù)學老師的書這五個部分組成,全面展示了16位名師的專業(yè)成長路徑,我們可以從中探尋名師們成長的軌跡。
成長貫穿于我們的整個人生,每個人都需要成長,生命的每個時段都需要成長,只有成長才能讓我們的生命開出幸福之花。書里記錄著16位名師的成長故事。讀著他們的故事,品味著他們的人生智慧,并時時反觀自己的軌跡,才發(fā)現(xiàn),要學還很多,要下的工夫也很多。
仔細品味每一位教育家的成長故事,無不都透露著一個美麗的字“愛”。書中的名師都愛學生,愛自己的教育事業(yè),愛是成就他們事業(yè)的根基。正因為心中充滿著對學生的愛,他們才會視學生如己出,才會尊重每一個孩子,平等對待每一個學生,不但關(guān)注學生的`學習狀態(tài)更關(guān)注學生的生命狀態(tài)。因為對教育事業(yè)的一腔熱愛,他們才會甘于清苦,埋頭苦干,更有激情去努力探索;因為熱愛,才會把工作當做一種愉快的帶薪學習;才會覺的工作著才是美麗的;才會把講臺當作自己解不開的情懷;錢守旺老師說:朋友,不管是事業(yè)選擇了你,還是你選擇了自己的事業(yè),我們都應當無怨無悔。當我們用愛心呵護自己的事業(yè)時,你會發(fā)現(xiàn)平凡的工作中蘊藏著無窮的樂趣!當我們用辛勤的汗水澆灌自己的事業(yè)時,你會看到生命之樹綻放出絢麗的花朵!當我們像經(jīng)營自己的家一樣經(jīng)營自己的學校時,你會發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是那樣富有魅力!
碩果累累的名師們,在教育的道路上,仍在努力的探索著、前進著,在他們眼中對教育的追求永無止境。名師們尚且如此,而作為普通一線教師的我們,在如今有著這樣先進的學習環(huán)境和學習條件下,我們有什么理由不努力,有什么理由不進步,有什么理由不成長呢!
愛,人世間最美好的字眼,人世間最動人的字眼,人世間最偉大的字眼,它的存在,給我們的生活帶來無限的生機和希望。一個人生命中不能沒有愛,沒有愛的生命是悲哀的。詮釋生命的教育中不能沒有愛,沒有愛的教育是蒼白的。所以,我們要付出真心愛學生,這樣學生才會愛我們,聽我們的。
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