致老師的一封信（優(yōu)選）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信可以傳達自己的思想感情。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的致老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致老師的一封信1

敬愛的老師：

　　你好！

　　忘了具體有多少個日子沒見，你還好嗎？回憶與你相遇的那個雨季，好像向日葵開滿了全世界，那種熾熱與真誠彌漫在我氤氳的水氣里。就這樣，在蒼茫的雨季，我擁有了你，并不可救藥的喜歡上了你。

　　靜坐在教室里，微微抬頭，窗外月華如練，而我卻沒有蘇軾的那份曠達，清輝之下，淚水點點，百般無奈，回憶往昔，如潮而至。

　　那個“只見草蕭疏，水縈紆”的秋天，你說要帶我們出去游玩，我們可開心了。但一向體質虛弱的我，這次向往著這份快樂，便隱瞞了實情，我也如愿的降低了你的警惕，也和你們踏上了一路歌聲，可我真的不知道，我的所謂堅持卻讓你擔心了。

　　同學們歡歌笑語，此起彼伏，映紅了高山，染醉了綠水，我也在享受著久違的`快樂，一個小時、二個小時……我慢慢覺得，脈搏在狂躁的跳動，最終，視線迷糊了我的雙眼，還是暈倒了。我知道，那一刻，我當初對你的那個善意的謊言不攻自破。

　　你沒有怪我，二話沒說就送我回家，路上，你一面氣喘吁吁，一面還沒忘記說我傻，我笑了，我在跟你說，有你，有同學們，我很快樂！焦慮爬滿你的臉，看著膚色蒼白的我，我發(fā)現(xiàn)你的眼眶濕潤了。就這樣，我一直靠在你的懷里，此時，沒了秋天的蕭瑟與凄涼，有的，只是溫暖。擁抱著你，好像擁抱著全世界！

　　路仍有盡頭，家還是到了。你把我交給了母親，又叮囑說等會兒打電話給你，便匆匆地離開，留下的卻是一句“孩子們還在等我”，是的，那里還有（1）班的孩子們，他們都同樣等著你靠近你溫暖的心房。

　　……

　　故事的情節(jié)紛落如歌，將永遠積淀在我的生命的巖層里，多少句感激淹沒在眼淚中！

　　老師，感激你能讓我走進你的世界，也感激你能走進我的生命，我會記住你教我的雨夢，我會努力地去實現(xiàn)。你看到了嗎？一只羽翼逐漸豐長的藍鳥，正向著當初那個蒼茫的雨夢飛翔！

　　在這個教師節(jié)來臨之際，祝您快樂！

　　你永遠的學生：周蓉蓉

致老師的一封信2

親愛的老師：

　　您最近好嗎？

　　“十年樹木，百年樹人�！笔前�！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長都是您精心培育的。

　　三年級時，您教我們數(shù)學，那乏味的加減乘除不知什么時候變得如此迷人，枯燥的數(shù)字變成了樂符。我每天盼著上數(shù)學課，盼著見到您。

　　四年級時，您成為了我們的班主任。我們班當時和二班是最淘的，您不知施了什么魔法，把兩班的同學都管理得服服貼貼。

　　期末時，一位同學要轉走了，他雖然平時很淘氣，經常不把別人放在眼里，但是四年的友情讓我們也很難舍，所以您為他辦了一個歡送會，那天我們哭著送走了這位同學。您做的真周到。

　　時間匆匆流逝，我們要小學畢業(yè)了。畢業(yè)那天，我們做了很多事，比如：看電影、互贈禮物、吃零食……那天快門摁下您和我們快樂的一瞬間，我們正式畢業(yè)了。

　　花以它馥郁的'芳香作為對哺育它的大自然的回報，而我則以豐富的知識來回報您。

　　此致

敬禮

　　您最得意的學生楊微

致老師的一封信3

敬愛的老師：

　　謝謝您在這六年里對我們的關懷和教育。

　　轉眼間，我們就要升入初中了。我的腦海里時常回憶起過去的一段時光。老師，您為了我們能夠茁壯成長，犧牲了多少業(yè)余的時間備課、查找資料、找同學談心，您將自己的青春化做甘露來培育我們這些經不起一點風浪的小苗。老師，您辛苦了！老師，謝謝您！

　　稻穗的香醇，來自于土壤的肥沃；大海的寬闊，來自于一條條清澈的'小溪，而我的好成績，卻來自于您的一滴滴汗水、一絲絲皺紋和一根根銀發(fā)。老師，六年來，你為了我們的進步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過了多少個夜晚，度過了多少個春秋啊！冬天，北風怒吼，寒風刺骨，你迎著風雪，第一個來到教室；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲成群，您最后一個離開學校。在六年的學習生涯中，使我感到無限快樂和喜悅的，那就是“老師”您不僅是導師還像一位慈祥的媽媽。

　　老師，您不僅傳授我們知識，還教我們誠實守信，待人寬厚，引導我們正直無私，積極樂觀。我們就像那花園里的花朵，老師您是那辛勤的園丁，培育，施肥于我們，讓我們活潑快樂地成長。因此，六年的生活，豐富多彩的一千多個日子，使我們沒齒難忘。

　　啊，老師，您雖不是我們的母親，卻勝似我們的母親。在這短暫的六年里，使我們感受到了親切和慰藉。您的愛，像一股股暖流，永遠溫暖著我們的心；您的教誨，又像一把把熊熊燃燒著的火炬，照亮我們前行的航程。

　　一切的一切，我將終生難忘！

　　祝

　　身體健康！

　　萬事如意！

　　您的學生：劉婉儀

致老師的一封信4

尊敬的李老師：

　　您好！

　　謝謝您從一年級到三年級的照顧。我想對您說一個我的小秘密，那就是我暈車，還是很嚴重的那種，而且我還不想別人知道。您知道嗎？我們每次集體出去游玩，我都會假裝不暈車。出發(fā)之前我都會準備兩個袋子、暈車藥，還要把一個姜片貼在肚臍眼上，據(jù)說可以緩解暈車，可是這對我都沒用，我還是暈的.很難受。雖然難受我還是喜歡和同學們一起游玩。我的小秘密講完了。

　　新的學期我要認真聽講，好好學習，努力取得一個好成績，還要把英語學好，長大了就可以出國游玩了。

　　祝：身體健康、工作順利、永遠年輕美麗、教師節(jié)快樂！

　　學生：小王

　　20xx.XX.XX

致老師的一封信5

敬愛的王老師：

　　您最近身體好嗎？嗓子還疼嗎？ 我最愛您了，把您當成我的一位大姐姐。之所以看作姐姐，就因為您的課講的好。從古今中外的科學家，一直講到祖國未來的發(fā)展，您那精練的語言把人物刻畫得栩栩如生，把世界描述得多姿多彩，讓我們身臨其境，感受這世界的奇妙。同時，您也給我們講了許多人生道理，定下了做人的條規(guī)�？梢哉f，您是這個世界上最盼望學生長大成材的一位好老師，也是最會引導學生走向成功之路的一位好老師。 您那高昂的精神風貌影響著我們，您那堅定的眼神使我們精神抖擻，信心十足，您那堅強的語氣鼓舞著我們更加努力。在一次考試前，您對我們說：“我們應有骨氣。有骨氣就要堅定，既堅定又要從容，從容地面對考試，從容地去面對困難。面對考試，我們的骨氣要充分體現(xiàn)出來，把一個個難題象打倒敵人那樣打倒它們！”您說的這番話，我牢牢地記在心里，成為每次考試成功的秘訣。 我更愛您的'嚴厲，有了這份嚴厲，我會更加地努力，讓您的臉上長露出慈母般的笑容，讓您的心里永遠記住我這個令您驕傲、自豪的姑娘。我對您的感恩更是發(fā)自肺腑，我珍惜您對我的愛，我會更加努力的！

祝王老師萬事如意，事事順心！

　　您的學生：李曉暖

　　XX年12月28日

致老師的一封信6

　　敬愛的老師：

　　您好！

　　老師是我們最需要感謝的人。我們就像是公園里的小花，老師就像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們。

　　記得有一次，我數(shù)學課堂作業(yè)本上的一道題目寫不出來，看著別的同學都在埋頭寫，我只得去問。我去同桌，他根本沒把我當回事兒，繼續(xù)寫著他的作業(yè)。我又去問前面的一個同學，他居然一口回絕我：你去問別人吧，我不告訴你！眼看著時間一分一秒地過去了，我就好比熱鍋上的'螞蟻，急得不可開交。馬上就要到交課堂作業(yè)本的時侯了，我這一題還是沒做出來。我只能再去問同學。連續(xù)問了四五個同學，他們一點兒都不告訴我。就在這時，我們的數(shù)學張老師走了過來，她看見我這副狼狽樣，就問：你怎么了，是不是有題不會呀？我點了點頭，指了指那道題目，張老師看了之后，仔細、耐心地教了起來，我也認真得聽著。

　　我終于學會了，我非常地想謝謝張老師，可一直沒機會說。我在教師節(jié)時送張老師一個手工制品，表示感謝。

　　祝您

　　身體健康！工作順心！

　　您的學生

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信7

敬愛的老師：

　　您好！

　　時光匆匆一去不復返，轉眼間，我從一個不懂事的一年級小學生，變成了一個六年級的大姐姐。六年級的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！但在這過程中，令我最難忘的，就是您，我的老師。

　　回想過去的一幕幕，心中總充滿了感激之情，您給予了我們知識，教育了我們，是我此生最感激的人，是您用循循善誘的教學方式，把我們引進知識的殿堂，讓我們在這片寬闊的海洋中盡情地遨游，體會到學習的樂趣，才使我們有了自己的夢想，有了為實現(xiàn)目標而前進的動力，并朝著目標前進。在我們遇到困難時，您也總是用目光鼓勵我們，激勵著我們前進。老師，無論什么都報答不了您對我的教育之恩！

　　還記得，在一位同學參加作文比賽，付出了很大的`努力卻沒有獲獎時，您并沒有責怪她，而是安慰那位同學，讓她不要灰心，也不要氣餒，使得那位同學在之后的作文中，把自己的水平發(fā)揮得淋漓盡致，我想，在那個時候，您的心底里，也一定蕩漾著甜蜜的微笑！

　　無論發(fā)生了什么事，您都把教育事業(yè)看在第一位，您是一位令人尊敬的好老師，我們也一定會成為愛學習的好學生。感謝您對我們的教育，我定會將您的恩情永遠銘記在心！

　　祝老師身體健康，工作順利，萬事如意！

　　學生：xx

　　xx年xx月xx日

致老師的一封信8

敬愛的李老師：

　　您好！

　　感謝您五年來的教育與照顧。我們即將畢業(yè)，要離開這個大家庭，說實話我真的很舍不得我的同學們、老師們但是不管怎樣我們會被分到不同的`班這個事實已經不會改變了。所以李老師在這最后不到一個月的時光里我們會盡量給您一個好的印象，請您也不要經常發(fā)脾氣，讓我們和和藹溫柔的老師再待上幾個星期。

　　還記得我們好幾次要期中、期末考試的時候您帶著我們做筆記、抄題、背題，真的好累，有時候新買的一支筆兩天不到就沒油了，但是考了個滿意的成績回來都不覺得累了。

　　您記得么我們五年級下學期的運動會中，我們取得了不錯的名次，得了好多獎品呢！我們拔河得了季軍好多同學都不服氣，不甘心的哭了好久。

　　我們的快樂記憶有好多，希望您可以記住。

　　祝：

　　工作順利、身體健康。

此致

敬禮！

　　寫信人：

　　日期：

致老師的一封信9

　　初中語文老師：

　　您好!

　　戴著一副方框眼鏡，穿著T恤和七分褲，面無表情的背著手在教室里踱來踱去，那戴著眼鏡的眼睛好像掃描儀，掃過全班每一個人。這就是我對您的第一印象。

　　不知為何，我總感覺您的嚴厲中透著一股溫和。

　　廣播里傳出一道聲音：同學們，請你們現(xiàn)在像上高效閱讀課時一樣，頭正、肩平、足安，讓我看到同學們的精神面貌。聽到后，我們立馬照做了起來，有幾個頑皮淘氣的男生卻有點吊兒郎當，打打鬧鬧，不肯好好坐。您那“掃描儀”立馬掃到了，說：“有些組的'同學坐的很好，但有些同學卻吊兒郎當，希望那些同學可以端正坐姿�！蹦切┠猩�好像知道了老師在說他們，趕緊把嬉皮笑臉給收起來，端端正正的坐好。

　　只是和您第一次見面，并不知道您的性格。但我希望，老師您是一個和藹可親、體貼學生、知識淵博，既是良師，亦是益友。

　　老師，您在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您一定會比我想象中的還要完美。

　　祝

　　身體健康萬事如意

　　您的學生：xxx

　　xxxx年xx月xx日

致老師的一封信10

親愛的家長朋友：

　　緣分使我和孩子們、家長們走到一起。在近一個月的時間里，我和孩子們一起學習語文，讀書、練字、寫作，由于您的大力支持，孩子們的閱讀寫作及書寫水平都有了很大的提高，這是您一路相伴的結果。

　　寒假的到來，不僅是孩子們、我們也放松了許多，可是假期是充電的最好時間，要讓我們的`孩子走向卓越，他們必須積淀豐厚的文化。您在休閑娛樂的同時一定不要忘記我們的讀書活動、我們的練字仍然要繼續(xù)開展，一定記著督促孩子讀書、練字。炎炎夏日，共享休閑之時，讓我們的家中繼續(xù)彌漫著沁人心脾的書香、墨香吧！

　　假期作業(yè)：

　　1、讀《尋找快活林》《了不起的狐貍爸爸》《我和小姐姐克拉拉》，《笠翁對韻》嘗試背誦。寫三篇親自共讀的故事、體會或隨筆，發(fā)到我的郵箱XXXXXXXX@qq.com，同時發(fā)到學校公共郵箱XXXXXXX@126.com，在郵件主題和文檔內容中都注明學校、班級、姓名，學校將擇優(yōu)推薦到相關刊物發(fā)表。從四本書中選擇一本制作成讀寫繪，A4紙，開學后將進行評選。（具體內容見《日照市金海岸小學關于利用寒假推進“親子共讀”和“書香家庭”建設活動致家長和教師的一封信》）

　　2、每天認真練三行字（田字格），要注意書寫姿勢正確。

　　3、預習新書。

　　預習要求：

　　（1）標出自然段序號。

　�。�2）劃出不認識的字、不理解的詞、多音字、好詞好句等。

　　（3）每篇課文至少讀3遍。

　　4、寫3篇日記。春節(jié)一篇、元宵節(jié)一篇，另外一篇自由寫。

　　5、背誦8首古詩文

　　假期建議：

　　1、為孩子創(chuàng)設良好的讀書環(huán)境，陪孩子一起讀書。

　　2、有條件的家長，請盡量給孩子多買些課外書。

　　3、建議孩子們每讀完一本書，家長幫助孩子制作成讀書表，一是作為頒發(fā)書蟲卡的依據(jù)，更重要的是作為書香家庭和書香少年評選依據(jù)。

　　祝家長孩子們：新年快樂！

　　萬事如意！

　　語文老師：張念萍

　　20xx年1月17日

致老師的一封信11

親愛的家長：

　　一早音樂老師特地跑過來跟我說了孩子們吹豎笛的事情。其實音樂老師常�？湓蹅儼嗟暮⒆勇斆�，學唱歌、欣賞樂曲、吹豎笛都一學就會，感覺非常好！于是，音樂老師對于孩子們的期末音樂考查充滿了信心。意外的是，孩子們吹豎笛的情況令人大跌眼鏡！成績?yōu)镃為D的人滿目都是！聽到這個消息，我也很震驚，相信您也會有一樣的心情。究其原因是孩子們不夠自覺。音樂老師布置作業(yè)，讓孩子們回家后每天都要練習幾遍，可孩子們沒有做到！

　　班上吹得好的孩子是張子涵，林姝，童捷和邵昶成。令音樂老師印象最深刻的是邵昶成。他原先不會吹，快要考試了，很著急，他爸爸還跟音樂老師進行了溝通，希望能幫兒子補補課。其實，吹豎笛用不著補課，因為班上孩子的聰明，所以，一些基本的音該如何吹奏都已經掌握，關鍵就是對著譜子慢慢練習就行了，熟能生巧的道理我們都懂。于是，邵昶成每天練習，先在譜子上把每個音按照音樂老師教的'做上指法記號，然后一個一個吹奏，這樣每天反復練習，在這次的考試中就脫穎而出，讓老師刮目相看！

　　今天我寧愿不批改作業(yè)跟您交流這件事情，有兩個原因：

　　一、這件事看似一件小事，但折射出了孩子們身上存在的問題。小事不小，一旦這種“無所謂”的態(tài)度養(yǎng)成了習慣，就會影響孩子以后的為人處事，也會影響孩子積極向上的意志品質的形成。說到底，這也是自己的事情，自己的事情自己不關心誰關心呢？我想，我們得在平時的一點一滴中，引導孩子養(yǎng)成“自己的事情自己安排、自己負責”的思想。這一點我們可以多多探討！

　　二、本周五教研室對我們進行音樂抽查，屆時孩子們還將吹奏豎笛，我們得利用這兩天的時間多加練習！今天回家練習吹奏《粉刷匠》，明天都把豎笛帶來，我們中午安排時間吹奏，明天回家繼續(xù)練習，后天接受抽查。今天我并不是小題大做，也不說這樣練習吹奏對孩子在音樂方面有什么好處，單單從培養(yǎng)自覺性和鍛煉意志力方面來說，也會給孩子留下印象的！

　　這學期的吹奏曲目是《粉刷匠》，以后每個學期都有規(guī)定的曲目，讓我們從小事著手培養(yǎng)孩子的非智力因素。攜手！加油！

致老師的一封信12

親愛的老師：

　　您好！

　　我們，讓您失望了……發(fā)成績那天，您的眼睛紅紅的。當我聽到那一個個刺耳的成績時，老師的眼淚掉了下來…。

　　上個學期，您剛來我們班教數(shù)學。而我們仍然在懷念著原來的老師，她的一犟一笑，都深深印在了我們的腦海里。上課的.時候，我們心不在蔫，互相取笑，連數(shù)學課代表都肆無忌憚的大聲吵鬧；下課了，我們喊著：“狐貍！狐貍�。〝�(shù)學老師的外號，她摘了眼鏡很像狐貍）”嬉笑著看著老師又一次抹著眼淚，抱著書本走去。

　　過了大約好多個月，數(shù)學老師終于忍無可忍了。在我們又一次喊起“狐貍”的時候，她那只一直舉著擦眼淚的手慢慢垂下來，扭過了身子。我們愣了。數(shù)學老師的眼睛像爛棗一樣紅，布滿了血絲；手里抱著的作業(yè)是那么的多，那么的沉，可是數(shù)學老師從沒有喊過累。她啜泣著，說：“同學們，給你們添麻煩了。我長的不好看，我認栽，可是我的心是難看的嗎？不！我的心永遠在你們身上。我只希望你們好好學習，只要在這次的期末考試里，你們人人都能考出好成績，我就決不怪你們�！�

　　我們立刻小眼瞪大眼，開始惶恐起來。這已經開始期末復習了，可是我們?yōu)榱苏麛?shù)學老師，心思沒有留一點在數(shù)學上。要是其他科目，沒有了數(shù)學的附庸，我們個個都能考出來�？墒菙�(shù)學，一定得一蹋糊涂了。我們開始拼命自學，一上數(shù)學課，我們就靜的出奇，目不轉睛的看。每到下課，老師身邊都會圍起一群人，都是問題的。一到其他的課，同學們頓時都蔫了，一般都是聽幾句，就又低下頭思考，以此往復。

　　可我們知道，自學成才畢竟是時間問題，可這就剩十來天了，我們雖然每天都拼了命的學，上課狠勁兒想，下課不出門，回家也是一手捧著習題，一手端著飯碗�？墒�，學習效果一點也不顯著，我自學的經驗就是這樣，一個星期連三個概念都記不住，例題也是，有時候自己抄個十幾遍，第二天使勁拍著腦門，還是想不起來。我們開始叫苦連天，辦公室里經常出現(xiàn)我們問題的身影…。

　　還有一夜，考試就開始了。我請了假，回家補習功課。我趴在床上，望著陌生的一個個符號和數(shù)字，我開始發(fā)狠了。每個概念，每個例題，我都努力的背著。終于，晚上七點鐘，所有的都攻克完畢。我找出一張試卷，草草扒了幾口飯，就唰唰唰的寫起來。寫完了，我看了看表，就剩五分鐘了。我快速的瀏覽一遍，又拿來草稿紙，細細算了一下，有把握的有很多題。我放心了，交給媽媽批卷。

　　批完了，媽媽遞給我。我一看，那個鮮紅的90分似乎在預祝我成功。我開心極了，洗漱過后就睡了。第二天，我早早的起床，又背了一下。嘿！還真棒，都在腦海里印下了印記，沒問題啦！我背上書包到學校，拿到卷子，就唰唰唰的寫起來。寫完了，我抬頭看了看時鐘，還有半個小時！我高興起來，細細的在草稿紙上演算，一條條蟲子被我從試卷里挑了出來…�！岸ｂ忊彙�…”我趕緊收起剛檢查完的卷子，交給了老師。

　　后來，我得了94。5分，是全班第三。最差的才十幾分。老師很傷心。對不起！老師！我們沒有聽您的話，這種“懷舊”風格我們再也不會有了！對不起！數(shù)學老師！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信13

楊老師：

　　您好!

　　提筆之前祝您身體健康，工作勝利。

　　楊老師，好久不寫信給您。又有了很多心里話對您說。在初中三年，來得快，去也快，在這三年中，雖然我的成績不是很好，但是，我能有福分遇到您這樣的一個班主任，我也無怨無悔!是您教育我，懂得了什么是寬容，并用寬容去對待每一個人。

　　楊老師，說真的，當我開始進入初中時，直到和您熟悉，我們班的人和我都怕您!也不知為什么，您從不打我們，從不罵我們，我們也是這樣又怕您，又敬您!現(xiàn)在已是初三了，我才知道，在你的身上，我才發(fā)現(xiàn)，您處處是寬容，處處是愛!當我們犯錯時，您不是用體罰，而是用心來安慰我們，讓我們不在犯同樣的錯。但是：揚老師，我錯了，我犯了你們不讓我犯的錯，這個錯誤，也許你會怪我!對不起!揚老師，你雖然在課堂上很多次暗暗的提示我，但我還是犯錯了。

　　楊老師，三年真的好快呀!轉眼間，我們相聚的時間已沒多少了。在這次冬運會,如果沒1 5

　　有你的'鼓勵,我將不會有勇氣去面對。當我拿得第一時，您第一個告訴我，我得第一了。在我的學習和生活中,謝謝您的鼓勵，您的支持!

　　您的學生：xx

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信14

方老師：

　　您好！

　　2014年我們在一⑷班認識，您成了我們的班主任。今年暑假，我相請您到我的家鄉(xiāng)：新鄉(xiāng)做客！

　　我的家鄉(xiāng)地處河南省北部、南臨黃河，中心位于北緯35°18’，東經113°54’。我的.家鄉(xiāng)的風景也是多姿多彩多種多樣的；我的家鄉(xiāng)又迷人的寶泉、八里溝、萬仙山、郭亮和九連山。

　　這里，我要重點介紹一下八里溝(因為我去過)它擁有“北方九寨溝”的美稱。八里溝分為上八里和下八里，中間由天河瀑布鏈接，玩下來要兩天一夜，所以我們只玩了下八里，下八里枝繁葉茂，鳥語花香；泉水甘甜可口，十分冰涼。天河瀑布也十分壯觀，那美景簡直無法用語言形容，上八里肯定更加美麗

　　我們的風俗也十分古老。每年農歷二月初二，是“龍?zhí)ь^節(jié)”或“青龍節(jié)”。這天，河南的婦女一般不動剪刀，不做針線活，怕動了剪刀傷龍體。

　　我們新鄉(xiāng)的特色小吃也有許多如：羅鍋肉、牛忠喜燒餅、紅燜羊肉、明氏燒餅、姜莊街厚涼皮、逍遙鎮(zhèn)胡辣湯、姜莊街兔肉和杜記牛肉。

　　聽了我的介紹，您一定感興趣了吧？我們時刻歡迎您。

　　祝您工作愉快！

　　您的好學生申暢

　　2018年7月9日

致老師的一封信15

致xxx老師：

　　見字如面。

　　我是1501的何顏。非常抱歉畢業(yè)典禮那天本應給您的這封信，被我遲遲拖到現(xiàn)在。原想知道成績后再來寫下對您的感激之情，為初中三年畫上一個圓滿的句號。誰知成績不盡人意，非常對不起您三年來的耐心教誨與期望。

　　不談成績了先哈哈。談思想品德!

　　在上初中之前，我對思品一直有很大的好奇，問問學長學姐，發(fā)現(xiàn)他們對思品總是兩個詞評價“無聊”但又“重要”。真是矛盾，我感到很奇怪。帶著對這門學科的好奇與疑問，我踏進了初中，在課堂上，遇到了你。幾節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)自己的感覺很好，根本沒有什么“無聊之談”。初一一開始的思品成績也不是很好，但憑著對于我來說毫不枯燥的你的課堂和你給大家的學習建議方法，以及我對這門學科的.熱忱與好奇，漸漸地似乎找到了一點兒門道。再后來，在你組織的雁陣活動中，成為政治的大雁之一，非常開心，也努力地為一個小團隊做力所能及的事兒。這一切的一切，都為我人生中的學習素養(yǎng)習慣打下基礎。很多年以后，我可能早已忘了當年對過錯過哪些題或是書上的理論依據(jù)觀點，但我永遠不會忘的，是那三年里您在欄桿旁為我們答疑解惑的耐心，中午全班留下來記憶重要的書本觀點時的無奈，您布置的“每日一題”并讓大雁們講解/手把手地教我們寫錯題歸納總結/知識框架的用心良苦，甚至是課上你說要放視頻時全班的雀躍······這一個個片段瞬間，永遠會記得。

　　還不止這些，三年來，我遇到的委屈與不解，都向您傾訴。你這時更是一個善解人意的知心朋友，給予我妥善解決方法的建議，給予我溫暖的關懷與向上的鼓勵。非常感謝你，老師。

　　初中生涯就此結束，人生的征程還很長。真心感謝初中能在育實遇到你，有你相伴真的猴猴!下個階段即將開始，我會好好努力的!不然都沒臉回來找你啦!

　　祝工作順利身體健康萬事勝意天天開心!

此致

敬禮

何顏

　　20xx.7.8

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