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絕活學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-22 14:58:29 作文 我要投稿
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絕活學(xué)生作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的絕活學(xué)生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

絕活學(xué)生作文

絕活學(xué)生作文1

  媽媽的絕活,可算是在小學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)是練出來的,大嗓門。雖然沒有驚天地,泣鬼神之說,但也可以和河?xùn)|獅吼相媲美了。

  每天早晨我在床上正做著溫馨小夢(mèng)時(shí),突然一個(gè)閃電劃過,迅速傳來一聲驚天動(dòng)地的“雷聲”,尖而刺耳,“起床了!”馬上我精神以清醒,又以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿上了衣服奔向衛(wèi)生間。要不是我早已習(xí)慣了這叫聲,剛一聽到這叫聲的人肯定會(huì)被嚇出心臟。≡绯课页圆幌嘛,吃了一點(diǎn)便做好了心理準(zhǔn)備,一如既往的面帶微笑去穿外套,“吃完了?”“嗯。”“吃了多少?”“嗯!蔽液鷣y的應(yīng)付了一下。兩秒鐘過后,一陣霹靂“怎么吃這么少?!”只看見杯子里的水都被震得晃動(dòng),聲音充分的回蕩在房間的每一個(gè)角落,久久不愿消失。老爸也沒有幸免。吃完飯后,老爸準(zhǔn)備溜之大吉,當(dāng)離大門還有0.0000001厘米時(shí),感到后背有一股寒風(fēng)襲來,從肉到脊背都被凍住了,“還不洗完去!”“是!!崩习忠话倜讻_刺的速度沖到廚房,去洗碗。有一天,媽媽到姥姥家有事,早晨沒有人叫我真不習(xí)慣,飯吃多少也沒人管,聽不見那“提神”的.叫聲了,連老爸刷碗時(shí)都無精打采。下午我迫不及待的打電話到姥姥家:“媽,你啥時(shí)候回來,你快點(diǎn)回來!”掛電話后,老爸急忙問我媽什么時(shí)候到家,看來離了這溫暖的聲音,我和老爸還真受不了。媽媽回來后,我抱住了她,心里想著,以后要好好享受那聲音。

  媽媽的絕活還不只是嗓門高的事了,還有手巧,很會(huì)安慰人,下次再給你們一一道來。

絕活學(xué)生作文2

  “京中有善口技者!

  口技,一項(xiàng)民間藝術(shù)流行于北方諸省,表演逼真者能讓觀眾身臨其境。但我是怎么也沒料到,我們班還有個(gè)口技表演專家。

  離晚自習(xí)下課還有15分鐘,班里的活寶們一個(gè)個(gè)都等不及了,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,等著下課鈴響。除去那些將自己內(nèi)心的想法表現(xiàn)在臉上、肢體語言上的'人,班內(nèi)還是有不少安穩(wěn)地坐在椅子上的人。當(dāng)然,這些人內(nèi)心也不安穩(wěn)。多半做出了一些小動(dòng)作,來抒發(fā)一下自己的心情。

  我正和作業(yè)死磕著,內(nèi)心煩躁,就把筆一丟,在后面的桌沿上閉目眼神。

  我在休息時(shí)聽到一陣嗡嗡聲。不是蜂子“嗡嗡”的叫聲,而是像手機(jī)來電的那種“嗡——”“嗡——”聲。我一時(shí)懷疑是我的老人機(jī)在響,但我把它放在了車上,故不可能!半y不成還有別人帶手機(jī)?”。我坐了起來,像只土撥鼠,在那兒向四周環(huán)顧,不僅我聽到了那聲音,其他人也聽到了。開始尋找那聲源在哪里?但那“嗡—”聲如同曇花一現(xiàn),又消失不見了。

  我懷疑是我聽錯(cuò)了,便繼續(xù)閉目養(yǎng)神,但那“嗡——”聲又響起來了。我迅速抬頭尋找那聲源。這回容易多了,那“嗡——”聲沒停下來。再加上我多了個(gè)心眼,一找就找到了——我左后方的乙某。這人還不知道,他已經(jīng)成為全班的焦點(diǎn),依舊在發(fā)出那種奇怪的聲音。有一個(gè)人憋不住了,在那里哼哼笑,有一個(gè)人笑,就肯定會(huì)引起一堆人笑,而且那“嗡——”還讓值班老師聽到了。老師張嘴就問:“誰的手機(jī)或手表?交上來!睕]人講話,都在笑。老師又重問了一次,才有人回答:“乙某在那里哼哼。”老師沒話說,而乙某呢,疑惑地抬起了頭。

  有同學(xué)拿著一本書,指著一個(gè)詞對(duì)我說:“我們一般形容這種行為叫做……”

  我一看,上面寫著倆字:絕活。

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