向陽而生作文通用10篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的向陽而生作文，歡迎大家分享。

向陽而生作文1

　　還記得二年級時看到那一幕使我更有繼續(xù)堅持下去的信心。

　　美好又快樂的下午時光，窗前的一簇簇向陽而生的向日葵用挺拔的身軀站立在田間小道上，細長的莖撐著碩大的花盤，花盤的中間似乎有一個差點被燒糊了的'煎餅。最外層的花瓣包著里邊那一片片的小花片，是不是在守護著一個美好、快樂而又溫暖的好夢？

　　擁有如此具有生命力的金黃色，好像讓太陽都變得有些黯淡了，更加體現(xiàn)出我是有多么的笨。

　　那一次被同學們嘲笑，成了我心中過去的坑，也許一個兩個三個人我可以承受得住，但是一群人我不能扛得起，實在是太重了�！俺鋈プ咦甙�，看看那些向日葵，別老呆在屋里�！眿寢寽厝岬卣f道。我猶豫了一會，便走了出去。

　　走在正被火辣辣的太陽照耀的田間小道上，與向日葵完全邂逅。它們從來沒有在大樹下生長，也從來沒有在有創(chuàng)意的花盆中接受主人的培養(yǎng)和呵護。它們就像一個個不畏強權的勇士保衛(wèi)著腳下這一方熱土，以最美的姿態(tài)等待每一天的第一縷陽光，無論什么都不能阻擋它們綻開無畏的笑臉。

　　走在回家的路途上，天空已經(jīng)烏云密布，幾陣轟隆聲涌入我的耳里，但那精神如同火焰般的熾熱包圍著我，給了我堅持的力量，回頭望去，一簇簇向日葵仍在暴風中搖擺。

　　從此我決定也做個向日葵一樣的人，學它在太陽下微笑，在暴風中唱歌，跳舞，我的生命我做主，一天比一天活得更加燦爛！

　　加油！不要在乎別人怎么說，你就是你！

向陽而生作文2

　　我被眼前的這一幕所深深震撼。小區(qū)里高大的銀杏樹在陽光的沐浴下格外顯眼。金黃的銀杏葉似乎被抹上了粉漆，本來就已被那鮮艷的顏色所吸引再加上陽光，就錦上添花了。

　　那金黃的銀杏葉像扇子似的扇啊扇啊 把夏天的熱扇走了，這銀杏葉是秋冬季節(jié)最普通的印章吧！我想著。

　　忽然，一陣涼風拂過，那銀杏便像雪花一樣紛紛揚揚地落下，在地面盤旋，有幾片葉子如蝴蝶般輕柔地落到地上。銀杏葉鋪滿了大地，綠油油的草地只看見眼前的金黃， 看不見綠色了。一片銀杏葉被風拉扯著，顫顫微微地搖搖欲墜地抖動著，終于它還是無法擺脫死亡的命運。干脆掙脫樹枝，跳出生命的最后一支舞，隨后又平靜地躺進柔軟的泥土，化為一份普通的養(yǎng)料。

　　銀杏這種精神實在可貴。它平日時，向著陽光，舉起嫩綠的葉子，像向日葵一樣保持微笑，現(xiàn)在已經(jīng)是冬天，而它也毫不猶豫，毫不恐懼。即使已經(jīng)迎來凋落的`邊緣，卻依然樂觀。依然像從前那樣，向著陽光微笑。春天，在陽光下，它狂熱地向冬展示著自己的綠色生命力。冬天，在陽光下，它舉著剩余不多的黃銀杏，依然保持微笑。

　　這種不忘初心、牢記使命、樂觀向上的精神才是我們社會所需要的��！在社會上，在生活中，即使希望渺小，也要像銀杏一樣，樂觀向上！

　　泰戈爾曾說過：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！鄙�命固然短暫，時針也在倒數(shù)著我們剩下的時光，但此刻的我們依然好好活著。

向陽而生作文3

　　那天我來到了鄉(xiāng)下外婆家，那兒的空氣格外清鮮，天空那么明朗，院子里瓜

　　果飄香，形成了一幅田間瓜菜圖。但最引人注目的還是門間那三株生機勃勃的向日葵。

　　它們一個個昂首挺胸，面朝太陽，享受安逸的日光浴，我不由得走近了它。向日葵的花瓣呈刀片裝向外展開，花瓣在陽光下黃得燿眼。中間的花蕊呈血紅色，就像一個小太陽�；ǘ湎路�，莖昂然挺立，兩片葉子為向日葵提供一個更好的舞臺，黃綠相間，三株齊放，感覺有一種獨特的生命的魅力。

　　一陣風微微吹來，向日葵隨風搖曳，時而落落大方，又似乎感到一絲絲的羞怯，時而搖向左，又時而搖向右，搖頭晃腦，好不自在，給人一種加個音樂就能蹦迪的快感，讓人忍不住想加入。那阿娜的姿態(tài)，讓人驚奇，又叫人愿久立四望，低吟一首奇異的.小詩。啊！碧藍的天空下并不茫茫，有三株金黃的向日葵，撲鼻而來，淡淡的清香今人心曠神怡！

　　古人詩云“葵藿傾太陽，物性固莫奪�！币郧拔也⒉涣私庀蛉湛�向陽的原因，但看著它一直向著太陽，永不改變方向，感到它似乎真的負擔著什么理想，但不解的是為什么古人一早就發(fā)現(xiàn)這個習性并賦于此想象。直到今天看著它對著太陽一次次扭過身來，我才恍然，果然是“向日”葵！

　　是啊！做人做事要像向日葵一樣，面對任何困難，挫折，只能面對，堅持著向理想奔去，迎接成功！

向陽而生作文4

　　窗外的陽光照遍了房間的每個角落，卻照不到我的心中。

　　我握著筆，一上午都在與試卷“撕殺”，忙完又要復習，一想到一天都要坐在椅子上，我就如坐針氈，心不在下焉，老別扭了。

　　“兒子，別寫了，媽媽準備種幾株向日葵，你也一起來呀！”

　　“都要期中考試了，我能有時間嗎？我不種�！蔽也荒蜔┑厝碌�，可媽媽并未放棄，依然滿懷期待地看著我說：“種一棵吧，不會耽誤你多長時間的，就當休息了�！弊罱K我還是說不過媽媽，用鏟子輕輕地挖著泥土，選了一棵金黃色的太陽花，種進了花盆中，然后小心翼翼地給安澆水施肥，放到我一抬頭就能看見的窗臺邊。

　　經(jīng)過一下午太陽的照射，那株小太陽花仿佛也成了個小太陽，散發(fā)暖意，那花瓣上還透著陽光的痕跡，泥土和花兒的清香在屋中氤氳開來，窗臺底下，還是在為期中做準備的`我，變來變?nèi)サ姆謹?shù)令人頭昏眼花。突然一抹金色又映入我的眼簾――太陽花。十一月份的氣候，它仍然挺立著身資，面對著寒風，向著太陽努力生長。

　　連一株花都會為追求一件事物而迎難而上，那我們又有什么理由去懼怕困難呢？

　　在冬日里，正是有了這一抹小小的光明，讓我放平了心態(tài)去面對學習，重新拾起信心和耐心解那一道道數(shù)學題，向著目標的燈塔而努力。我們要做到一個不畏艱難，向陽而生的人，讓我們有一個樂觀的思念，敢于嘗試的態(tài)度。因為，陽光讓生活更美好！

向陽而生作文5

　　最后一抹余暉消失，月色朦朧，樹影婆娑。雨絲搖曳，朦朦朧朧飄忽不定。殘星消失。

　　堅持

　　看著書柜中夾雜的考級證書，不禁陷入沉思。記得當時對自己說，一定要我13級啊，卻直接在六級時打回原形。一邊哭一邊跟母親說不想學了。她卻總是說，再忍忍，再忍忍�，F(xiàn)在的我回看著，有些不解，卻倒是學會了堅持。也收獲了優(yōu)美的舞姿。

　　懂事

　　還隱隱記得當時的自己，總是沒心沒肺的笑，不顧及別人感受的哭。從來不會在意別人是否難過，也不會珍惜。就當爺爺走了，才猛然覺得自己根本沒有為你做過什么事情。到時爺爺總是很惦記我，什么都為我著想。心不由自主地泛起漣漪。

　　孤獨

　　比以前更喜歡孤獨，喜歡坐在窗口看淡青色的.天空上的殘星像煙消散。心里便會忽的疼。會幻想自己一人走在蘇州小巷里斑駁的青石散發(fā)的古老沉睡的記憶味道。會幻想自己站在蓮塘的中央，蓮葉親密的挨著。徐徐的風一過，便有了一道凝碧的水痕。蓮葉間零星點著著蓮花，有些緊閉羞澀，有些裊娜綻開。如一粒粒的明珠，又如碧天的星星。會幻想自己站在花田中唱歌。孤獨賜予了我時間，使我有時間讀書，有時間練筆。有成年人的游刃有余。

　　回憶一點點包裹，氤氳流年，洇出絲絲成長的痕跡。他們一點點裝扮我的春天，終于趕在結束前綻放。

　　成長和青春，散發(fā)出醉人甜美令人目眩的心動訊息。

　　——尾記

向陽而生作文6

　　簡楨說：“向著陽光，一路播撒平凡的種子，期待它們開出非凡的花兒來……”。

　　時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，第七周已悄然而逝。這個星期，班里過的十分平淡但很充實，各科學習再次邁入正軌，同學們似乎是對一些事情失去熱情，卻仿佛又在默默地向一個更高的巔峰攀爬。每天早晨從簡單而有序的早讀開始，一直到傍晚的一聲下課，一整天全身心投入校園的生活結束了�；氐郊抑�，可能是對一天知識的鞏固復習，也可能是對第二天新課的預習準備，一切的一切，都在朝著好的方向發(fā)展起來。

　　藝術節(jié)，校園歌手大賽，期中考試，也將如約而至，各式各樣的活動會讓我們輕松愉快，我們歡笑著，期待著，每個人的眼里都閃著光。但我們的頭腦是清醒的，知道自己該做什么，在積極準備的.同時，也不會打亂原有的計劃，更不會停止原有的步伐，反而看到每一個人最積極的態(tài)度，優(yōu)質(zhì)的狀態(tài)。

　　陽光明媚，天空碧藍，枝頭綠葉，充滿著春天的氣息，也被注入了青春的活力。風吹光影，碎而狹長。窗外柳絮飄飛，但并不影響教室里同學們的心緒，溫涼的天氣，也平靜著同學們的內(nèi)心，少了往日的躁動，多了一份成熟的平淡。每個人的心中都默默的種下一顆種子。種子發(fā)芽了，信念堅定了，一匹匹運籌帷幄的黑馬將要勢如破竹的奔跑起來，銳不可當。

向陽而生作文7

　　清晨的細雨讓整座城蒙上了紗，四周靜悄悄，仿佛空氣都凝固。我撐著傘，駐立在最高的樓頂上。沒有太陽的早晨與空悠悠的樓頂，連影子也無法與我相伴。只有無聲的風，輕輕地從我身旁溜走。風吹斜了雨，逆流著，吹濕了我的衣襟。我逆行著，不顧風雨的阻撓，拋了傘，向高樓邊緣走去。

　　天仍是灰藍的一片，青灰的云沉在我的`頭頂上，越壓越低。我被壓得喘不過氣兒。小跑著，然后向前奮力一躍，躍過了樓頂?shù)淖o欄。向下望，是空無一人的街道。抬起頭，似一只飛鳥，俯瞰這空曠的街巷。

　　撥云見日，黑沉的天空越來越遠。下落著，失重感環(huán)抱著我。雨滴似乎也停止了下落，好像凍結了滿天繁星。下落著，仿佛時間都停滯。聽心臟“怦怦”地跳動，聽血液在血管中流淌最終，早晨的第一束陽光穿過漫天云霧，挑開蒙蒙薄紗，輕柔地灑滿全身。

　　眼前一片漆黑。

　　我猛地驚醒，掙扎著睜開雙眼。映入眼簾的是模糊著的藍色被褥，熟悉的房間和窗外一成不變的青灰色街道。我努力回憶著，夢中的景象，越是回憶越發(fā)模糊。漸漸地，一束金黃的光鉆進我的房間，映在我的臉上。透過窗，外面的一切都染上了金黃的色調(diào)。夢境的記憶隨著目光無限拉長，直到只剩一個淡淡的、青灰的輪廓。

　　我身體中的每一個細胞都在為了我努力工作，太陽會為了世界上的每一個生命繼續(xù)升起。而我又何嘗不能丟下壓力，向著更好的自己更努力地奔跑。

向陽而生作文8

　　心如花木，向陽而生。

　　向陽而開的花朵，開起來就像陽光般燦爛，微風輕拂，你便可以聞到陽光。它筆直地站在陽光底下像一個忠誠的兵。太陽往哪走，它緊緊跟隨，不知疲倦。

　　假期回到家鄉(xiāng)，興致勃發(fā)便讓父親領我去看向日葵。來到向日葵田，放眼望去向日葵充斥眼底。迎著太陽，一陣風吹過，那片金色的海洋便隨風舞動起來。此刻的向日葵一位舞者，盡情地舞動火熱的舞蹈，今人沉醉其中。不知不覺中，視野中出現(xiàn)了一位美麗的少女，她在向日葵中歡笑，她的笑與向日葵一樣明亮動人。我不敢打擾這幅美景，只好遠遠地觀望。

　　許久，姑娘已離去只剩向日葵在陽光下盛放。忽然風也止住，只看見向日葵的花瓣在陽光下發(fā)亮，原本就金黃的花遇上了明亮的陽光，真是一場美的碰撞。再看看向日葵的莖葉，真是撐住了那大花盤的莖，筆直、有力。它默默守住向日葵的美麗，默不作聲，甘愿成為嬌花的守護者。

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼只好收起留戀的目光，回到溫暖的.家。邊走我邊看著腳下的土地。它到底是如何孕育出這片花海？怎么會如此的絢爛？

　　轉(zhuǎn)眼間已回到家中，想起向日葵的光艷，那片金黃的花海，真是令人贊嘆不已。

向陽而生作文9

　　“天下沒有不散的宴席�！碑厴I(yè)在兵荒馬亂中如約而至，我們在跌跌撞撞中兵分兩路。

　　青春是年少的代名詞，少年的是青春的象征。青春的美好總是消逝飛快，而少年依舊是少年，永恒不變。他們用奮斗書寫青春的美好；用汗水鋪灑青春的道路；用凌晨的.燈光書寫青春的輝煌。

　　我期盼著夏日的汽水，夏日的冰棒，冰鎮(zhèn)的西瓜以及映照在少年身影上的落日余暉，卻不期盼六月的試卷，考試的鈴聲以及為我們而開展的畢業(yè)典禮。

　　昏黃的桌子鋪滿了密密麻麻的試卷和印著我們痕跡的書本，它們見證了我們的奮斗，見證了我們美好的青春�？穹挪涣b的字跡彰顯著少年的意氣風發(fā)，肆意生長，那是專屬于少年的美好。落日余暉鋪灑在密密麻麻的試卷上閃爍著金光，那是專屬于校園的光芒。太陽終落山，光芒終將逝去，我們的故事也終將結束。

　　操場上少年的身影如此迷人，可是已慢慢走遠，向著遠方的光芒走去，少年向陽而生，也向著陽光奔去。

　　在那個蟬鳴不止的夏天，我安靜的回頭，和那個充滿故事的校園說再見，向陪我奮斗的課桌黑板、操場食堂，向吹過教室走廊的最后那一陣風和那某一段回不去的青春說再見。

　　青春是窗外的梧桐樹，是驕陽，是滿懷希望的少年和夢想的少年吹的晚風，希望少年不負眾望，前途無量，繁花似錦，我們頂峰再見。

向陽而生作文10

　　“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾”向日葵向著太陽度過它的一生。

　　記得十歲那年，奶奶帶我去看向日葵。駐目觀望，夏季已至，藍天白云與那欣欣向榮的向日葵構成一幅美麗的畫卷。遠遠地觀望，一片的向日葵在朝我微笑。走近幾步，可以看到向日葵筆直的枝，它的枝郁郁蔥蔥還有兩片葉子。向日葵向陽而生，不管是生長還是枯萎，它們都向著太陽，以飽滿的生命力和積極樂觀的態(tài)度去對待任何事情。

　　以前太小，不知道向日葵對于我們的意義，現(xiàn)在我知道了。向日葵一開花就張開笑臉，追隨著燦爛又可愛的太陽，它唯一的自豪就是擁有陽光所有的愛，不管遇到什么事情它都以飽滿的生命力和積極樂觀的態(tài)度去面對。強忍著淚微笑面對太陽留下那一抹紅顏笑，向日葵只是用微笑詮釋那心中隱藏的悲傷。生命的.長河是無止境的，我們會遇到未知的困難，但是我們不能退縮，我們要像向日葵一樣，常常微笑，以積極樂觀的心態(tài)和飽滿的生命力去面對困難。我們雖然不能像向日葵一樣向著太陽度過自己的一生，但是我們能像它們一樣積極樂觀地度過一生。

　　夕陽西下，向日葵隨著風搖曳……

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