少年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的少年的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年的作文1
柳綠花紅，春意盎然的春天是美；綠樹成蔭，烈日炎炎的夏天是美；瓜果飄香，酡紅如醉的秋天是美；銀裝素裹，冰天雪地的冬天是美；高聳入云的山是美；水平如鏡的湖是美……而在我的心中，朝氣蓬勃、樂于助人、勤學(xué)好問的少年才是最美的人。
在我的親身經(jīng)歷中，也有幾次美的經(jīng)歷，最令我難忘的.是在那人山人海、動(dòng)物豐富多彩的海底世界！
那天，媽媽突發(fā)奇想地說(shuō)帶我去海底世界，而我將信將疑地準(zhǔn)備好了一些必備物品，然后，我和媽媽出發(fā)去海底世界了。一路上，小鳥的歌唱，風(fēng)兒的伴奏使我心情愉快，“到了！”只聽見司機(jī)叔叔輕輕地說(shuō)。我擺頭一看，跟做夢(mèng)似的，“媽媽真的帶我來(lái)海底世界了！”
只見那寫著“海底世界”四個(gè)大字的門向我們張開，一位位售票員、檢票員笑容滿面地跟我們對(duì)話；在不斷涌動(dòng)的人群中，在漂亮的城堡中，耳朵靈的我，一下就聽到了斷斷續(xù)續(xù)地哭聲，放眼望去，一位三四歲左右的小女孩正在放聲大哭，這時(shí)的我心軟了，顧不上媽媽，直接跑去問；“小妹妹，你為什么哭？”她說(shuō)：“我媽媽不見了�！蔽乙宦�，說(shuō)：“你知道你媽媽電話嗎？”“知道，137xx8864”她說(shuō)，然后我拉著她跑向保安叔叔，把情況告訴給保安叔叔，叔叔用他的手機(jī)撥通了小女孩媽媽的電話，“嘟……嘟……”過了幾分鐘，一位身著長(zhǎng)裙，頭上布滿汗水的女士來(lái)了，小女孩興奮地向那位女士跑去，兩人抱在一起，事后，她的媽媽拿出厚禮來(lái)感謝，但我一溜煙就跑了……
最美少年是需要用行動(dòng)與努力來(lái)說(shuō)服、打動(dòng)別人的，只有這樣才能受到別人的愛戴。在這充滿朝氣與挑戰(zhàn)的五年級(jí)，我們學(xué)過的兩篇課文；《落花生》《白楊》，其中的人物都是具有最美精神的，雖然這些人中，有些是成年人，但在他們小時(shí)候，一定也是最美少年。
20xx，春意盎然，金雞鳴春，百花爭(zhēng)艷，在這良好的日子里，我們要向最美少年的稱號(hào)發(fā)起沖鋒號(hào)，爭(zhēng)取我們大家都能成為光榮的最美少年。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富�！�20xx，加油！向著最美少年勇往直前！
少年的作文2
何謂少年風(fēng)采，今一天即可窺全貌。
今天一早，語(yǔ)文老師走進(jìn)班來(lái)，手里拿著測(cè)驗(yàn)本。我正向各路神仙祈禱，保佑我渡過難關(guān)。就在這時(shí)，老師用高分貝的聲音叫了我的名字�！斑@兩天沒復(fù)習(xí)吧？”老師邊翻看我的錯(cuò)誤邊問我�！班拧！� “你怎么能這樣呢？知識(shí)是需要鞏固的，總不復(fù)習(xí)，何來(lái)好成績(jī)？去，把每個(gè)錯(cuò)誤改十遍�！崩蠋熡米顕�(yán)厲的語(yǔ)氣判了我的重刑。同桌向我吐吐舌頭，我沖他扮個(gè)鬼臉，小聲告訴他：“太好了，老媽讓我練書法正不知練什么呢！”朋友幾欲噴飯。
少年風(fēng)采應(yīng)是這自我解嘲似的豁達(dá)和樂觀！
中午吃飯時(shí)，前面一哥們轉(zhuǎn)過頭來(lái)問我不解的數(shù)學(xué)題。殊不知有兩粒米俏皮地在他鼻子下粘著，隨著他說(shuō)話上下抖動(dòng)，如同小胡子一般，有趣極了。我忍不住捧腹大笑，周圍同學(xué)看見這番情景也是不禁莞爾。通過窗玻璃照到自己的'樣子后，他竟壓低嗓音，沉聲說(shuō)道：“我就是叫做藤野……”聽后，我們幾欲倒地。
少年風(fēng)采也應(yīng)是這不失時(shí)機(jī)的幽默和風(fēng)趣！
晚上放學(xué)時(shí)，窗外下起傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)砸得窗戶劈啪作響。我與幾個(gè)同學(xué)相視一笑，舉起外套，沖向雨中，這雨是怕了我們，居然都向一邊倒去，呼嘯的風(fēng)也為我們加油。待我們跑到地鐵站，個(gè)個(gè)如同冠軍，竟然沒有落湯雞的模樣�？上а澞_已染上點(diǎn)點(diǎn)“泥花”，不過有一句 “看我千幻魔影腳”，加上一個(gè)漂亮的旋風(fēng)腿動(dòng)作，沒有誰(shuí)敢不承認(rèn)我們就是“追雨的英雄”。
敢當(dāng)追雨的英雄，愿做追風(fēng)的少年，這種勇于面對(duì)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窬蛻?yīng)是少年之風(fēng)采！
一進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)老媽一邊嘮叨，一邊在給老爸膝蓋上抹藥水，絮絮叨叨的語(yǔ)言中，我聽出老爸的工作不易，常常是夜里三四點(diǎn)就離家，一天到晚像頭老黃牛，磕了碰了是經(jīng)常的事。走過去，我沒有說(shuō)話，蹲下去心疼地?fù)崦习值耐龋睦锇蛋底飨耄�，要和他們一起撐起這個(gè)家！
勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任，細(xì)心、懂事、孝順，更應(yīng)是少年風(fēng)采的應(yīng)有之義！
每一刻，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時(shí)；每一處，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽(yáng)光、博大、勇敢、有愛、有責(zé)任，你就是有風(fēng)采的少年！
少年的作文3
微雨過，小荷翻，榴花開欲燃，微風(fēng)輕拂，吹起片片云彩。蜘蛛在努力地吐絲，花兒努力向陽(yáng)，世間萬(wàn)物都在努力著，我又何常不是呢?
“咚咚”，聽，是我的心在顫抖，當(dāng)我站在國(guó)旗臺(tái)上的時(shí)候，當(dāng)我手里握著麥克風(fēng)，和一篇英文稿，當(dāng)我讀出聲音的時(shí)候，一切的努力都值得了。
距離我們主持升旗已經(jīng)過了許久，而我的記憶永遠(yuǎn)是猶新的。那一天，是我緊張又激動(dòng)的一天。當(dāng)老師選出演講者時(shí)，我很激動(dòng)，當(dāng)拿到稿子時(shí)，瞬間晴轉(zhuǎn)陰。是英文稿，而且有不只一兩個(gè)生詞，甚至有一整段生詞。但我相信，我一定能完整地讀下來(lái)，于是我開始努力讀稿。
一邊努力學(xué)習(xí)，而另一邊在努力練習(xí)口語(yǔ)，在拿到稿前，我每天都會(huì)抽出30分鐘來(lái)聽英文素材和練習(xí)口語(yǔ)。為了讓口語(yǔ)更加標(biāo)準(zhǔn)，我一個(gè)詞一個(gè)詞分解地讀。而在周末，早上的.我站在園子里，放聲朗誦，是為了上臺(tái)不怯場(chǎng)。可是，由于換季，我又感冒了，聲音不再細(xì)膩。我十分著急，就適當(dāng)?shù)募哟罅怂幜�，很幸運(yùn)的是有些好轉(zhuǎn)了�？墒牵谶@短短的時(shí)間內(nèi)壓根不能完全痊愈。而我想到了一種方法，在演講時(shí)將聲音提高，會(huì)使聲線變細(xì)，雖然嗓子疼，但不能影響大局，于是我這開始繼續(xù)練習(xí)。
自習(xí)課，我們出去對(duì)稿，可狀況百出，笑場(chǎng)，超時(shí)，忘記發(fā)音……沒人知道我們練了多久，多少遍。當(dāng)?shù)谝淮窝葜v成功時(shí)，我們開心到飛起來(lái)。接下來(lái)，我們又開始練習(xí)，不知花費(fèi)了多少節(jié)自習(xí)課。而這不算什么，當(dāng)我站在國(guó)旗臺(tái)上，一句句流利純正的口語(yǔ)散入風(fēng)中，我知道，我的一切努力都值了。
雨，不會(huì)一直下;花，不會(huì)一直開;而它們會(huì)不放棄的開放，它們都在努力，我為什么不努力一把呢?臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，不能只有看見別人在臺(tái)上的光鮮，而背后是無(wú)數(shù)個(gè)努力近換來(lái)的。所以我也會(huì)一直努力下去!
少年的作文4
要有最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天地凍天寒，路遠(yuǎn)馬亡。——海子
苔花微微，馥郁相會(huì)，春天飄然而至；星辰點(diǎn)點(diǎn)，浮沉聚往，銀河傾然而下；細(xì)浪娟娟，匯流成海，明月欣然而起。我逆著光，在時(shí)間的長(zhǎng)廊中尋找屬于我自己的那段歲月。
我愿意為青春揮灑青春，消逝年華，慢慢地，少年的影子越拉越長(zhǎng)，背影卻縮成一個(gè)小點(diǎn)，開始飄忽不定，誰(shuí)看見那抹晶瑩如流星般，劃過少年不完美的面孔，墜入深淵，又綻成一朵冰花。
我寧愿做木偶，為舞臺(tái)而生，為歡呼而活。卻又害怕繩線束縛了手腳，勒傷了皮膚，害怕只會(huì)旋轉(zhuǎn)歌喉，墊起腳，磨破了腳尖，張開口，嘶啞了喉嚨。曾多少次幻想，夢(mèng)想，舞臺(tái)，卻又害怕批判，害怕質(zhì)疑，害怕哪天卸下逞強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)卻只是大夢(mèng)一場(chǎng)。但既然已經(jīng)傷痕累累，支撐的地面也要站起來(lái)。
為了青春夢(mèng)想，我落下了債，用時(shí)間做抵押，我同時(shí)光老人開了個(gè)玩笑，時(shí)光的沙漏這才愿意一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。
我以為，少年是那世間所有丹青水墨、山遙水闊鋪墊出的人生絕色。少年，是“少年安得長(zhǎng)少年，海波由能變桑田”的歲月蹉跎；是“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”的不甘平庸；是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的`風(fēng)華正茂！
我以為，少年有“相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊”的少年意氣，有“事了拂衣去，深藏功與名”的大俠風(fēng)范，還有“不求同年同月生，但求同年同月死”的但江湖義氣。
也許，少年追夢(mèng)的道路荊棘叢生，嘲笑諷刺不過嘗試；也許，少年追夢(mèng)的道路泥濘難行，失落傷感如影隨形。追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。那是詩(shī)與遠(yuǎn)方的田野，那是音樂彼岸的花開，亟待著我的到來(lái)，那么便逆風(fēng)飛揚(yáng)吧，向著夢(mèng)想出發(fā)。
少年，別再拖著殘損羽翼，努力一把吧，讓陽(yáng)光渡上金邊，透過殘羽，再一次執(zhí)筆去臨摹那一段追夢(mèng)的時(shí)光。看畫紙?jiān)陉?yáng)光下投下的陰影，又如浴火，在陰影中重生。
少年的作文5
青春因?yàn)榕c奮斗、拼搏有關(guān)，變得越發(fā)完整，越發(fā)美麗。
奮斗的青春是美好的風(fēng)景正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)—青春。將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧！讓青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，書寫一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的帆吧！在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們子一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空吧！讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
奮斗抒寫無(wú)悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當(dāng)你白發(fā)蒼蒼回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會(huì)在記憶中閃爍著動(dòng)人的光彩。青春無(wú)悔該是我們每個(gè)人的追求，我們只有把握好青春的每一天，在激流中涌進(jìn)不斷拼搏，我們才可以驕傲地說(shuō)：“我的青春是無(wú)悔的！。”
雷鋒說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”因此唯有奮斗，為自己的夢(mèng)想不斷前行，朝著我們自己的目標(biāo)不斷邁進(jìn)，我們才能擁有一個(gè)真正而又無(wú)悔的'青春。
青春的世界里，不需要固結(jié)你的思想，只有追尋美好的夢(mèng)想，人前方荊棘叢生，我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣，向著大海不斷奔流吧！在漫漫的人生道路上，譜寫青春的音符，留下奮斗的足跡。
青春，與夢(mèng)想有關(guān)，與奮斗有關(guān)。當(dāng)我們揚(yáng)起風(fēng)帆，在風(fēng)雨中，與海浪搏擊，彼岸是成功的家。
少年的作文6
“風(fēng)采”這一詞大家或許都不陌生，但大家是否知道什么是少年風(fēng)采嗎？是指我們舉止大方？是指我們個(gè)性鮮明？還是指我們積極向上的態(tài)度？……沒錯(cuò)這些都是少年風(fēng)采的一部分。然而這些我也是從那件事中知道的。
那是我上七年級(jí)的時(shí)候，真是“雙喜臨門”，不僅那次月考我考了年級(jí)第一名，并且還贏得了展少年風(fēng)采――書法比賽的一等獎(jiǎng)。所以我的心情自然是欣喜若狂，不禁有幾分輕癲的樣子，認(rèn)為自己展現(xiàn)了少年風(fēng)采。可爸爸卻不以為然。終于，有一天吃完晚飯，爸爸把我叫了過去，有些嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“兒子，成績(jī)和輝煌只代表過去，你在驕傲什么呢？”我卻說(shuō)道：“我展現(xiàn)了少年風(fēng)采，贏得了佳績(jī)，當(dāng)然要感到自豪了�！卑职致牶笱柿艘豢跉猓徛矣辛Φ卣f(shuō)道：“少年風(fēng)采僅在這一方面嗎？”“少年風(fēng)采不僅僅包括成績(jī)，它還包括禮節(jié)、行為舉止、處人做事的態(tài)度等等。而成績(jī)方面對(duì)于少年風(fēng)采來(lái)說(shuō)僅僅只是大海中的一滴水罷了。真正要展現(xiàn)少年風(fēng)采不說(shuō)每個(gè)方面都要具有，至少也要滿足上幾個(gè)方面吧！你又何必在那驕傲自滿呢？”爸爸又對(duì)我說(shuō)道。
聽了爸爸的話后，我還是不甘心，回到房間里打開電腦百度了一下。竟然網(wǎng)上所說(shuō)的與爸爸的話幾乎一樣。這時(shí)我明白了我就像那半桶水一樣，沒有多少本事卻在晃悠。在爸爸的話中我也知道了我并沒有展現(xiàn)出多少少年風(fēng)采，而僅是剛剛推開了少年風(fēng)采的'這一扇門罷了。這時(shí)我不僅回想起兒時(shí)曾看過的動(dòng)畫片《哪吒?jìng)髌妗分械哪倪缸杂拙驼宫F(xiàn)了少年風(fēng)采，可他卻沒有驕傲，而是去展現(xiàn)了更多方面，最后成為了神童。我又想起了我們中國(guó)著名文學(xué)家魯迅。他在求學(xué)時(shí)也很聰明，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的夸贊，也展現(xiàn)了少年風(fēng)采�？伤膊]像我一樣驕傲自滿，而是快馬加鞭，最后終于成為一代文豪，流芳百世。是的！我以后要去完成少年風(fēng)采的方方面面，真正展現(xiàn)出少年風(fēng)采。這時(shí)我收斂了放縱，不再驕傲。
少年的作文7
那晚，坐在窗前，陣陣微風(fēng)中，燈下的我翻看著那些已經(jīng)泛黃的照片。這一張，是剛剛出生的我；這一張，是牙牙學(xué)語(yǔ)的我；這一張，是步入知識(shí)殿堂的我；這一張……照片，記錄著一切，轉(zhuǎn)眼間，十二年過去了。奶奶已是白發(fā)蕭然，佝僂的背影中充滿了濃濃的愛。
小時(shí)候，祖孫情藏在那苦澀的湯藥中，有點(diǎn)苦，還有點(diǎn)甜。
那晚，我發(fā)了高燒，看著在床上臉色蒼白的我，奶奶很是焦急。翻箱倒柜地尋找體溫計(jì)，不斷地打電話給爸爸媽媽，對(duì)我噓寒問暖，三番五次地走進(jìn)我的房間，用冰冷的毛巾為我降溫。終于，爸爸媽媽連夜趕了因來(lái)，把我?guī)У结t(yī)院，腿腳不便的奶奶在窗前擔(dān)心地看著我。
不一會(huì)兒，我便回到了家中，奶奶接過爸爸手中的藥，到廚房熬藥去了。我迷迷糊糊快要睡著時(shí)，一雙粗糙的手將我扶起來(lái)，奶奶往中藥里倒了不少糖，攪伴后小心翼翼地喂到我的嘴里。誰(shuí)知，剛?cè)肟诘乃幱直晃彝铝顺鰜?lái)，奶奶又連忙把白糖撒進(jìn)碗中，不知過了多久，我才將藥喝完。
長(zhǎng)大些，祖孫情藏在那一個(gè)個(gè)數(shù)字中。
“1，2，3，4……50�！鄙狭擞變簣@的我十分好學(xué)，每天都讓奶奶教我學(xué)寫字，一開始學(xué)的只是數(shù)字，奶奶略知一二，但大字不識(shí)幾個(gè)的奶奶為了教會(huì)我，每天在我上學(xué)的時(shí)候，向爺爺學(xué)習(xí)漢字。傍晚，我回到家后，奶奶便拿出紙筆，讓我寫出1~100的數(shù)字�！板e(cuò)了，8是一筆寫成的`，像這樣，而不是兩個(gè)小圓圈�！泵慨�(dāng)我寫錯(cuò)時(shí)，奶奶總會(huì)告訴我，給我糾正出錯(cuò)誤，可是我每次都會(huì)忘記，奶奶也是一遍又一遍地提醒，沒有絲毫不耐煩。
步入小學(xué)，由于家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，奶奶便沒辦法接送我上學(xué)，和爺爺一起回到了老家。于是，祖孫情便藏在了那深深的回眸和久久的注視中。
小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)壓力比較大，平時(shí)很少回奶奶家，每次回家，滿滿一桌的香噴噴的飯菜映入眼簾，奶奶總是笑臉相迎。但相聚總是短暫的，分別的日子總是要來(lái)的，奶奶站到在門口，久久地注視著我們，那一句并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話縈繞在我心中。車已開上馬路，通通層層綠浪，依晰望見奶奶還依在門上，眺望著遠(yuǎn)方，尋找著我們。
這濃濃的祖孫情永遠(yuǎn)彌漫在我的生活中，那佝僂的背影反射出歲月在奶奶身上留下的痕跡。
少年的作文8
奔跑，奔跑。一直很喜歡奔跑�；蛟S，人一生中都一直在奔跑著吧。
抬眸，望天空。
從天空深處一直到地平線，都是很清澈的藍(lán)。好美好美。
——前記
時(shí)間真的流逝的好快好快。彈指間，我們還沒來(lái)得及去感受什么，就要去追憶什么。
記得，小玟總是這么說(shuō)。
恍恍惚惚的過了一個(gè)學(xué)期，才漸漸懂得這句話。
開學(xué)那天，不耐煩的聽班主任在講臺(tái)桌上羅嗦一大堆關(guān)于接下來(lái)中學(xué)生活所謂的規(guī)則，然后，什么也不沒聽明白，就回了家。
這好象還是昨天發(fā)生的事，可是，就這樣，什么也不懂的，一個(gè)學(xué)期過去了。沒有任何收獲。
初中三年，是短暫還是漫長(zhǎng)？為什么，我連目標(biāo)是什么還不明確！
還記得，小林這樣問過。
我們恍恍惚惚的過著日子，漫無(wú)目標(biāo)的，玩世不恭的，我們抓不住時(shí)間，而又不知何處追逐。
初中三年，在我們放蕩不羈之后，猛然回頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)初中生活已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)嗎？
左手與右手配合著，在鍵盤上跳舞，然后變化出無(wú)數(shù)的跳躍著的字符。跳躍著，跳躍著，然后，深入人類靈魂的深處。
還記得小玟說(shuō)，希望自己還只是那個(gè)什么都不懂的孩子，雖然什么也不懂，但是，在心靈的深處，卻能夠認(rèn)清自己。其實(shí)，長(zhǎng)大是人類不可避免的。是的，我們總是希望自己永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大，因?yàn)樯畎盐覀儔旱锰厶�。但是，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？每個(gè)人，都可以一直當(dāng)那個(gè)在心靈深處可以認(rèn)清自己的小孩。
世界太假，因?yàn)槿祟愄佟?/p>
所以，只要每個(gè)人都摘掉那面自己認(rèn)為再也摘不掉的面具，用最真誠(chéng)的.心來(lái)對(duì)待熟悉的人、陌生的人，用最真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待動(dòng)物、植物，世界就不再是那么假。人類不假，世界不假。
知識(shí)讓我成為了一個(gè)有靈魂的軀體。這是小林說(shuō)過的一句話。
這讓我想起了一句格言——活到老，學(xué)到老。
人一生都在奔跑，奔跑。人一生不可缺少奔跑。但是，我們必須有目標(biāo)地奔跑。即使，那目標(biāo)就像地平線，可望而不可及。
少年的作文9
小時(shí)候去逛廟會(huì)，我總是能最先在熙熙攘攘的人群中找到那些擺滿了花花綠綠小玩意的小攤。因?yàn)樵诔錆M好奇的心里，那些東西更像是開啟心中某扇隱秘之門的密碼，通往未知的去處。這應(yīng)該就是我關(guān)于佛教在神像之外最初的印象了吧。
佛教，是一種在中國(guó)有著源遠(yuǎn)歷史的宗教。在被苦難層層包裹著的過去，人們迫切渴望著心靈的出口，這才有了后來(lái)佛教在中國(guó)的繁盛之景。對(duì)于如此嚴(yán)肅的話題，我以幼稚的兒時(shí)記憶開啟，似乎有些不妥�？墒亲畛跆煺娴男挠衷鯐�(huì)懂得“一花一世界，一葉一菩提”的境界呢？倒是在以后不斷磕磕絆絆的成長(zhǎng)歷程中，逐漸領(lǐng)悟到了那種清心的難得。
我是一個(gè)無(wú)神論者，可我尊敬佛教和其無(wú)數(shù)虔誠(chéng)的信徒。究其根本，應(yīng)該是源于我的奶奶。很小的時(shí)候，我總是疑惑地透過煙霧繚繞看奶奶那般執(zhí)著的目光，我不知道那目光通向哪兒，也不樂于知道，我只是傻傻地跟在奶奶的后面，全然不顧其他。奶奶信佛，而我，信奶奶。上了中學(xué)，老師告訴我有信仰的人是幸福的。開始我不懂，后來(lái)我看到一些紀(jì)錄片，有印度人在恒河里洗澡的錄像，那是他們心中的圣水。那一刻我被震撼了，我知道與其說(shuō)他們是在洗身體，不如說(shuō)是在洗心靈。那樣的場(chǎng)景，充滿了人性，令人感動(dòng)，讓人生畏。有時(shí)候，人們信仰宗教，倒不如說(shuō)是相信真善美的'存在。那是一種心靈的呼喚，是人性所在。
從小到大，我一直被灌輸著“送人玫瑰，手有余香”的信條。后來(lái)才知道與人為善一向是佛教所推崇的。人們相信輪回，相信善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，這應(yīng)該是人性中最真、最初的敬畏吧。
時(shí)光荏苒中，我漸漸長(zhǎng)大，被歲月洗滌成另一種模樣。后來(lái)的我亦見過許多風(fēng)景，品味過不同人的各色人生。我越來(lái)越明白善的可貴，信仰的力量。那些在苦難中成長(zhǎng)的中華兒女，一路支撐著他們的，應(yīng)該就是那些來(lái)自心靈深處的希望吧。
而如今的我，有時(shí)仍會(huì)站在人生的交叉口，迷失了自己。驀然回首，又似乎看到那些廟會(huì)里擁擠前行的人們一如既往的虔誠(chéng)目光。突然有淚落下，卻不是悲涼。
少年的作文10
十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事？
一一題記
你見過父親跪在地上求別人的樣子嗎？你見過母親低聲下氣哀求的樣子嗎？還在整天渾渾噩噩，不知道干點(diǎn)什么嗎？好聽的話聽不進(jìn)去，那么希望這些話能罵醒你。你不是天才，也不是富二代在本該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，你根本沒有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)�，F(xiàn)實(shí)情況就擺在那里，沒有公主命就別有公主病，老爹不是皇上就別做太子夢(mèng)。沒有資本，你拿什么去維護(hù)親情、友情、愛情？靠嘴嗎？別鬧了，大家都很忙的.。
你不努力，一年后的你還是現(xiàn)在的你，只是又老了一歲；你不去改變，今天的你還是一年前的你，生活還是一成不變。如果你長(zhǎng)大后，父母還是很辛苦，那你長(zhǎng)大有什么用呢？一天做十張卷子，用完七支筆芯，背會(huì)三十個(gè)英文單詞和五篇文言文，喝咖啡喝到流鼻血，熬夜被公式到凌晨?jī)牲c(diǎn)，你覺得很難是吧？可難不代表不能做到。當(dāng)你認(rèn)為“凌晨三點(diǎn)太晚了，休息吧”有人為了弄懂一篇文言文熬了一夜。比你優(yōu)秀的比你還努力，你又要什么資格喊累！
失敗不可怕可怕的是你還相信這句話。眼界放開，看看那通宵燈火的北上廣深而不是這個(gè)十一點(diǎn)出租車都不跑的小縣城！還不發(fā)憤圖強(qiáng)嗎？難道你真想以后窩在一個(gè)僅十平米的出租屋過自己不想過的生活嗎？你抱怨老天不公，但這一切都是你自找的。書你愛讀不讀，除了你父母誰(shuí)還會(huì)在乎你有沒有出息！其他人恨不得你一輩子受苦，免得壓他們一頭。
時(shí)間，抓起了是黃金，流走了是流水。書，看了是知識(shí)，不看是廢紙。理想，努力了是夢(mèng)想，放棄了那是妄想。努力未必會(huì)有收獲，但不努力一定會(huì)一無(wú)所獲。半山腰很擠，你要到山頂看看。奮斗吧，少年！人生不是彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活。
少年的作文11
少年成長(zhǎng)需要多久？很多年還是一瞬間？
少年成長(zhǎng)有多少種方式？沐浴著愛或者背負(fù)著傷？安靜蛻變或者華麗轉(zhuǎn)身？
我有幸見證過一個(gè)少年的成長(zhǎng)，也許談不上見證，只能稱作一瞥，驚鴻一瞥，少年便已悄然成長(zhǎng)。在這里，暫且稱他為圓吧。我想用一個(gè)想象的故事，講他的成長(zhǎng)。
圓最開始是一顆種子。萌芽時(shí)，誰(shuí)也不知道它到底是什么的種子。所有人看見那一點(diǎn)新綠，眼里都閃出驚訝的光。當(dāng)然，這其中更多的是帶有輕蔑的光�！斑@棵芽不行�！薄斑@芽冒得太早了。”他們這樣說(shuō)。流言蜚語(yǔ)就這樣朝圓涌來(lái)，但它還是在努力地向上竄，變綠變嫩。有人發(fā)出感嘆：“原來(lái)它長(zhǎng)得這樣好。”圓很快樂，這種聲音像是上天對(duì)它的饋贈(zèng)。盡管原來(lái)那些目光深深刺痛了它，可它愿意繼續(xù)生長(zhǎng)，不管風(fēng)雨。當(dāng)它漸漸長(zhǎng)成一棵樹時(shí)，從前喜歡它的人還在喜歡，小瞧它的人開始暗自承認(rèn)：其實(shí)它長(zhǎng)得不錯(cuò)。甚至更好。而一些角落里的聲音還不曾停止：“它不如其他的樹�！辈恢螘r(shí)，圓似乎成了最靜默的一棵樹。在同伴都更加青蔥時(shí)，只有它好像一直都是那樣子：沒有多少變化，只是高了點(diǎn)，繁密了點(diǎn)。圓在那一段時(shí)間里陷入了自卑的漩渦，它真的.比不上同伴嗎？
幸而圓的內(nèi)心足夠堅(jiān)定，足夠勇敢，去堅(jiān)持自己的堅(jiān)持，勇敢面對(duì)該來(lái)的風(fēng)暴。時(shí)光冉冉而過，這時(shí)它最美好的最珍貴的東西才一點(diǎn)點(diǎn)展示給世人看。直至它漂亮地長(zhǎng)成一棵上擎蒼穹，下扎深土的綠樹時(shí)，所有人才發(fā)現(xiàn)這是一顆多么漂亮的松樹啊。他們發(fā)出由衷的贊嘆：“它真的長(zhǎng)大了！這是多好的一棵樹��！”他們終于相信，圓一定是一棵參天大樹。
圓的成長(zhǎng)沒有逆襲之說(shuō)，也沒有一夜蛻變。它只是不吵不鬧地扎根，慢慢生長(zhǎng)，在最后驚艷了所有人。
圓的故事到這里便完結(jié)了。這是少年的成長(zhǎng)，但屬于少年的故事還在不斷續(xù)寫。那天在銀幕上見到他的表演，他的眼神一如曾經(jīng)那樣澄澈明亮。我在一瞬間恍惚了：當(dāng)年那個(gè)男孩，用了八年，悄然長(zhǎng)成了最好的模樣。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過他獲得的所有鮮花和掌聲。因?yàn)槌砷L(zhǎng)本身的意義，就足夠銘記。
少年的作文12
昨天，下雨。
伴著悶悶的雷聲——夏天也就要過去了。
雨后，空氣清新，漂浮的塵埃被這突襲的天水沖洗……一切都變得那么純粹。此時(shí)，可以選擇離開現(xiàn)代科技，盡情享受大自然的恩賜。在這個(gè)鋼筋混凝土的世界中，短暫的放空也是件頗為奢侈的事情。從小我就不怕雷電，甚至喜歡追逐雷電，那瞬間的閃耀太讓人沉醉，甚至讓人忘記它還有致命的可能。
大雨滂沱，街上的每個(gè)人都行色匆匆，步履不停。我站在南來(lái)北往中，贊嘆雷電的絢爛和光輝。大雨模糊了我的視線卻無(wú)法澆滅我心中的“火”。這也許就是男孩的天性吧，崇尚強(qiáng)大的力量，追逐那決定命運(yùn)的榮光。
但我也知道，孩子的心靈并不是那么簡(jiǎn)單的。我渴望強(qiáng)大，但我更希望的是，自己能盡快成長(zhǎng)到足夠保護(hù)和照顧自己愛的人，真正成為生活的強(qiáng)者。還有，為普天下的弱者送去我最至誠(chéng)的關(guān)懷。
孩子們的純真，也如同那道閃電——燦爛、震撼、攝人心魄，雖然它總是短暫。我們常常感嘆閃電與流星的逝去，卻很少有人去惋惜曾經(jīng)作為孩子的自己，心中的那份純真的消逝。
曾經(jīng)追求過，迷茫過，放縱過，癡狂過……我的未來(lái)，在哪兒？無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我百感交集，我無(wú)數(shù)次高聲的吶喊，都無(wú)法撼動(dòng)命運(yùn)的符咒。于是，一切歸于平靜，我又回到了自己最初的那個(gè)樣子，一點(diǎn)兒都沒改變。感覺把自己藏了起來(lái)，思想、欲望，統(tǒng)統(tǒng)放入了另一個(gè)世界。
是我自己放空了未來(lái)，思想如同一片漂在水中的.樹葉，時(shí)而顯露，時(shí)而沉沒，然后慢慢飄遠(yuǎn)，漸漸消失，最終成了水的一部分，像極了茫遠(yuǎn)而又空曠的逝去，就是這些留不住更抹不去的時(shí)光，讓我變得更加充盈和勇敢。
夜的靜謐中，雨又落了下來(lái)，可這次少了雷聲的參與。上天的偷偷哭泣，難道是因?yàn)槟乔Н彴倏椎挠洃�？亦或是那一顆顆失去純真的心靈？
祈愿，可以暫時(shí)關(guān)掉所有的霓虹，還我們純真美麗的星空，還我們內(nèi)心的澄澈與安寧。如同，讓我們回到從前純真的童年，那段平靜幸福的童年。
多希望，明早的天空中可以掛著一弧彎彎的彩虹。是的，彩虹！一道跨越天際的美麗，讓喧囂的村市停住浮躁的腳步。人們仰望天空，就可以看見屬于自己內(nèi)心的那份純真與感動(dòng)，伸出手，就可以觸摸到跋涉的虔誠(chéng)和希望。
少年的作文13
全然不顧眼前一切的日子，剎時(shí)結(jié)束；就是擁有無(wú)數(shù)的金錢，至高的權(quán)利然后度過虛有的青春年華，最后仍無(wú)法逃過死亡，說(shuō)實(shí)話，鄙視這樣的人生，又哪來(lái)的美好呢。送報(bào)少年"就叫它。還沒等我問，她先說(shuō)了："這兩天，我光顧著跟小朋友玩了，把我的布娃娃都餓壞了，你看看，她都哭了?
我家住在六樓，每天清早八點(diǎn)多鐘的時(shí)候，便有一陣輕快的腳步聲急急地趕上樓來(lái)。不論晴天雨天，他都來(lái)得很準(zhǔn)時(shí)。門若沒開，他就輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒。門若虛掩著，他會(huì)禮貌地喊一聲：“萬(wàn)老師，報(bào)紙來(lái)了！”
我曾與他聊天，得知他每天凌晨5時(shí)起床，為200多戶人家送報(bào)，而且都是樓房住戶，他每天要爬18000級(jí)臺(tái)階。
驕陽(yáng)似火，送報(bào)少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透一大截，車鈴卻撥弄得很快活。
7月下旬的一天，少年送報(bào)來(lái)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線�！蔽颐φf(shuō)聲謝謝，少年便下樓去了。兒子聞聲從床上爬起，接過報(bào)紙匆匆地翻閱，高興地說(shuō)：“我可以上郵電大學(xué)了�！�
我既高興，又對(duì)兒子的少爺做派很不滿意。八點(diǎn)多鐘還穿著睡衣，臥室里的空調(diào)一直呼呼作響。每天千呼萬(wàn)喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊喝牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道……我說(shuō)：“高考完了可以休整一下，但不能天天這樣睡懶覺，一個(gè)青年有沒有抱負(fù)，就看他能不能早起床�！�
兒子不屑地說(shuō)：“你的觀念早過時(shí)了�！�
我說(shuō)：“你看看人家送報(bào)的'少年，每天5時(shí)就起床�！�
兒子笑得更干脆：“他是干什么的，我是干什么的？我是新世紀(jì)第一代之驕子，我進(jìn)了大學(xué)，還要攻讀碩士、博士，還要出國(guó)留學(xué)�！�
轉(zhuǎn)眼到了8月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書，高高興興地清點(diǎn)行囊準(zhǔn)備上學(xué)。這天8時(shí)剛過，送報(bào)少年準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口，他把報(bào)紙交給我后，笑吟吟地說(shuō)：“萬(wàn)老師，從明天起，這報(bào)紙還是由我爸爸送�！�
我隨口問：“那你呢？”少年說(shuō)：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)。”
我驚訝地不知說(shuō)什么，那少年又補(bǔ)充道：“我爸爸是個(gè)下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，請(qǐng)您多包涵！”少年深深地朝我鞠一躬，便下樓去了……
少年的作文14
英雄少年。
5.12已過去約4個(gè)月了，可是那驚心動(dòng)魄、催人淚下的畫面卻已永遠(yuǎn)。留在了世界人的心中。敬禮娃娃、可樂男孩？……一批批杰出的少年，在這恐怖的地震中，讓我們認(rèn)識(shí)了他們。他們不只是少年而是英雄少年！少年，平凡的詞眼，英雄少年，非凡的詞語(yǔ)。英雄少年在他們身上大放異彩；英雄少年，是他們的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌；英雄少年，你是最好的榜樣；英雄少年，讓全世界都說(shuō)：“好樣的！”
英雄少年，為什么稱他們?yōu)橛⑿凵倌昴兀康降资鞘裁礃拥男袨樽屗麄兂蔀榱擞⑿凵倌�？那就讓我們回顧一�?.12大地震吧！
當(dāng)?shù)卣鹨u來(lái)，那些稚嫩生命的安危，牽動(dòng)著人們的心靈；在災(zāi)難面前，那些孩子的英雄故事，一份可貴的精神，感動(dòng)著中國(guó)人民。
在5.12大地震中，給我印象最深刻的還是一個(gè)叫做宋雪的小女孩。宋雪只是一名幼兒園的孩子，地震發(fā)生前還在檢查同學(xué)午睡。地震發(fā)生的時(shí)候，她本應(yīng)該是第一個(gè)逃出去的，，但她卻在沖出教室后又返回了，并將同學(xué)一一叫醒。而她為了救出教室里的最后兩位還在午睡的同學(xué)，在離教室一步之遙的地方犧牲了。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她還保持著想要沖出教室的那一個(gè)姿勢(shì)。
一名僅是幼兒園的孩子，在危難面臨的時(shí)候，在那個(gè)生死關(guān)頭，卻義無(wú)反顧地將生的希望全部留給了自己的同學(xué)，自己是最后一個(gè)走的。一個(gè)普普通通的又那樣“平凡”的孩子，在那樣危急的情況下，還想到了同學(xué)，在緊急時(shí)刻做出的判斷是“救人”，這種舍己為人的.精神是非常難能可貴的。在那么短的時(shí)間內(nèi)，她一定還來(lái)不及思考就沖進(jìn)去。這是她的本能做出的反應(yīng)啊！可見她的心靈是那么的善良。無(wú)私。她犧牲了，她臨死保持的那個(gè)姿勢(shì)感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人�。∧敲次覀�?cè)谄綍r(shí)，是否也應(yīng)該多關(guān)心同學(xué)，多謙讓呢？
這么小的孩子就有這么高尚的品質(zhì)。而自己為六年級(jí)學(xué)生的我們卻不想吃一點(diǎn)點(diǎn)的苦，同學(xué)之間常為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)執(zhí)不休。與她相比，我們的行為多么可卑。可笑！
5.12證實(shí)了英雄少年，也反襯出我們的殘缺，我要向所有抗震救災(zāi)的英雄們致以最高的敬意！英雄少年將永遠(yuǎn)留在我們心中。
少年的作文15
好的家風(fēng)，就像家的主旋律；就像家的柱子；就像春雨，滋潤(rùn)著我們才能健康成長(zhǎng)。最近童鞋（同學(xué)）們總是在談?wù)撝约旱募绎L(fēng)，現(xiàn)在我也給大家介紹一下我家的好家風(fēng)吧！我們家也有許多家風(fēng)呢！
有著許多比如：嗯，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，有吃飯時(shí)要洗手，上完廁所要洗手。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，寫作業(yè)要有計(jì)劃性，書桌要整理好。好的`生活習(xí)慣，教我要怎樣做人等等。
記得有一次，我和媽媽一起上街。外面有好多乞丐，我對(duì)他們產(chǎn)生了厭惡，看見他們就惡心。這時(shí)，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我旁邊，還向我乞討。我心想；惡心死了，給他一毛錢吧。我便把錢投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要臉的還向我要錢，我氣憤極了大聲說(shuō)：“滾開！”媽媽看見了說(shuō)：“注意禮貌�！蔽蚁胍粋�(gè)乞丐而已�？蓩寢寘s把5塊錢給了他，我大吃一驚。生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你干嘛給他，五塊錢可以買一根夢(mèng)龍耶。”媽媽和藹對(duì)我說(shuō)：“他是真的需要幫助的人，幫助他就是獻(xiàn)出自己的愛心啊。孩子，記住啊，一定要有愛心和幫助他人的一顆心，多少錢也買不回來(lái)的東西，就是那金子般的那顆心。”這番話深深地印在我的腦海中，告訴我一定要有愛心，有一顆幫助他人的心。
還有一件事，使我一生難忘，那是爸爸媽媽要告訴我要獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)的道理時(shí)地一件事。
記得有一場(chǎng)大雨，我的同學(xué)都被接走了。我還在教室里，我想如果今天爸爸媽媽開車來(lái)接我就好了。可我等了好久，爸爸媽媽還沒來(lái)，我只好打著我那把破傘，帶著怨恨的心情走在回去見到路上，我看這次我一定不會(huì)原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走著，雨點(diǎn)打在我的身上，我覺得異常的冰涼，也許是心涼了吧。
獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，自信，寬容，有愛，這就是我們家的5大家風(fēng)。我一定要努力做到，做到最好，成為一個(gè)成功的人，我相信，我一定會(huì)變得更加優(yōu)秀的。我希望，這些家風(fēng)永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。加油吧，為有這些而驕傲吧。
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