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上課風(fēng)波作文(精品2篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的上課風(fēng)波作文，希望對(duì)大家有所幫助。
上課風(fēng)波作文1
上課了，咦？這不是我的筆嗎？才怪！上語(yǔ)文課時(shí)，我打開我的文具盒，對(duì)了，我那支彩色圓珠筆呢？我明明放在文具盒里呀，到底在哪里呢？我急得手心直冒汗，一顆又一顆豆大的汗從手心里劃過，臉也紅得像大蘋果，腦袋里一片空白，心也被吊橋吊得高高的，突然一個(gè)十分熟悉的身影在我眼前浮現(xiàn)，呀！我的筆在姚靈晚那，我毫不猶豫，身子向前一傾，用力一拔，筆身被我奪了回來，我用力拍了姚靈晚的凳子，“姚靈晚，還我筆蓋�！蔽覒崙嵅黄降卮舐暫鹊馈Ｒ`晚答道：“這筆又不是你的�！甭犃诉@話，我心里的怒火噌噌噌往上漲，我的心都快被燒化了，姚靈晚卻將我的筆蓋放進(jìn)了她的文具盒里。
看著這些舉動(dòng)，我咬緊牙根，我早想撲過去奪回我的筆蓋，可現(xiàn)在，不行，不行，上課不能這樣做。這時(shí)，她高昂著頭，手叉著腰對(duì)我喝道：“還我顏料管�！蔽曳瘩g道：“是陳鴻錦從你的課桌里拿了兩根顏料管，跟我有什么關(guān)系？”我心想：姚靈晚，你拿了我的東西就算了，還冤枉人，真是欺人太甚。我心里的怒火燒過了頭頂，正想用武力的'時(shí)候，一個(gè)念頭閃現(xiàn)，對(duì)呀，我可以找證人�。【驼椅樗颊Z(yǔ)吧，我輕聲地對(duì)伍思語(yǔ)說：“這筆是我的嗎？”伍思語(yǔ)回答說：“是的�！边@如一場(chǎng)大雨澆滅了我頭頂?shù)拇蠡穑矣凶C人，有理有據(jù)，君子動(dòng)口，不動(dòng)手，姚靈晚，咱們來講理吧！“就算這筆是你的，你也得幫我找出顏料管，”姚靈晚命令道。我心想：“我憑什么幫你找顏料管呢？哎，算了，好男不跟女斗，下課了，有你的好果子吃�！�
這段上課風(fēng)波影響了老師講課，下課后，老師批評(píng)了我們。我認(rèn)識(shí)到：上課時(shí)發(fā)生了矛盾，應(yīng)該在課后解決，下次我一定要控制住自己的情緒，以后課上看到我的東西在別人那，也要冷靜，等到課后解決。急躁是心中的惡魔，我們要冷靜，把它控制住，讓它也化作心中的天使，溫暖每一處！
上課風(fēng)波作文2
零食篇
“叮鈴鈴”上課了，一大群男生蜂擁而至。每個(gè)人都鼓囊囊的，只見其中一人拉開自己的外套將他的“戰(zhàn)利品”一一拿了出來。
有可樂、辣條和干脆面。老師拿著他的茶杯緩緩走進(jìn)教室。放下茶杯就轉(zhuǎn)身“研究”電腦。大好時(shí)光，可不能浪費(fèi)。那群男生爭(zhēng)先恐后的拿出零食，快速地撕開包裝袋。
聞到香味的我，咽了咽不爭(zhēng)氣的口水。回頭看見了他們，他們就像在吃午餐，大口大口的吞咽著食物。
我和同學(xué)們?cè)缫驯荒敲匀说南銡鈯Z走了靈魂，我堅(jiān)忍著，對(duì)自己說：“加油！這是最后一節(jié)課了，馬上就可以干飯！”
“斗嘴”篇
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，幾個(gè)男生大眼瞪著小眼，一起走進(jìn)教室。
緊接著，老師拿著茶杯，也慢悠悠的走進(jìn)教室，陶醉地給我們展示著一幅幅美麗的美術(shù)作品。
這時(shí)，幾個(gè)男生耐不住性子了。嘰嘰喳喳地吵了起來。這聲音簡(jiǎn)直就像早上菜市場(chǎng)里討價(jià)還價(jià)的大媽們的聲音。
不知道是老師沉浸在自己的世界里，還是什么原因，竟然沒有聽見。
“你的耐克是假的，是地?cái)傌洝？次业�，才是正版�！?/p>
“切，你的是正版了不起？”
“就是了不起！”……
我的耳朵都快起繭子了，煩燥的轉(zhuǎn)過身看他們庸俗且糟糕透的表演。老師也終于察覺到了什么，他們只得停下了展示。
干仗篇
“叮鈴鈴”又是上體育課的黃金時(shí)間，大波兒小波兒的同學(xué)向操場(chǎng)集合。
“別踩我的鞋！”
“我又不是故意的！”
”你就是故意的，看我的飛腳。”啪的一聲，他的腳狠狠的踩著另一個(gè)同學(xué)的腳。
“你憑什么踩我！”緊接著他的.拳頭猛地打在另一個(gè)男生胳膊上，另一個(gè)男生也不服氣，同樣給他的“對(duì)手”來了一拳。
戰(zhàn)況越發(fā)激烈，雙方開始了拳打腳踢模式。兩個(gè)人都不甘示弱，紛紛拿出了各自的殺手锏，扯發(fā)功和掐肉功。
只見他一邊用手扯著“敵人”的頭發(fā)，一邊抵制“敵人”的進(jìn)攻。另一個(gè)同學(xué)一邊掐著“對(duì)手”的肉，一邊同樣的抵制“對(duì)手”的扯發(fā)之功。
可惜的是，就在雙方難分勝負(fù)的同時(shí)，也成功的雙雙被體育老師“逮住”了。
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