制作的作文(共5篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的制作的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

制作的作文 篇1

　　“姥姥，你陪我去采青蓬、做清明果吧！”我一打開門，就大聲嚷嚷。

　　姥姥樂呵呵地迎出來，說：“好！我們拿好剪刀、袋子再走�！�

　　我們來到了南渠岸邊，眼前一大片綠油油的、生機(jī)勃勃的雜草地。哪些是青蓬呢？我傻眼了，早知道應(yīng)該在出發(fā)前網(wǎng)上搜一下青蓬長啥樣。沒等我著急，姥姥就已經(jīng)瞄準(zhǔn)一株草“咔嚓”一聲剪了下去，舉起那株草給我看，說：“喏，這就是青蓬�！蔽遗踔�青蓬仔細(xì)看，它的葉除了最上面一片，其他都是兩兩對稱的，就像古代皇帝出巡時兩旁的行人紛紛讓路似的。葉子表面有很細(xì)很細(xì)的絨毛，莖部長著細(xì)細(xì)的小軟刺。

　　我照著這株青蓬的'模樣，在草叢里尋找起來。突然，我發(fā)現(xiàn)一個青蓬集中地，就興奮地大剪特剪，不一會兒這片青蓬基地便被我一掃而光。望著一大袋青蓬，我迫不及待想跑回家去做清明果。姥姥慢悠悠地說：“這袋青蓬還不夠做五顆清明果呢！”這也太夸張了吧？但我看看姥姥手里的袋子，她剪的青蓬起碼有我的兩倍半。我連忙繼續(xù)埋頭尋找青蓬，見到一株剪一株，手起刀落，很快我們就大豐收了。

　　我和姥姥歡快地回到姥姥姥爺家，興致勃勃地拿出鍋、盆、篩子、糯米粉、石灰水、糖……媽媽在一旁驚訝地問：“暈！石灰水干嘛的？”我和姥姥相視一笑，不緊不慢地解釋：“石灰水是用來殺菌的，能去除青蓬的苦味，卻能留下青蓬的清香�！蔽覀儼亚嗯钕锤蓛�，和石灰水放進(jìn)鍋里煮，煮到石灰水變黃，便把青蓬倒入篩子，放到水池里沖洗，直到石灰水基本清除為止。接著，把洗凈的青蓬擠干，放到砧板上用菜刀剁得很細(xì)很細(xì)。放入大盆，倒進(jìn)糯米粉，加一勺糖，一小碗水，我和姥姥使勁把它們和在一起，很快它們變成了又綠又Q的青米團(tuán)，像超級粘土似的。我和姥姥把它們捏成了小狗、小海豚、小海獅、小圓球等，形狀各異，有趣極了。

　　我們把這些“小動物”和小圖形小心翼翼地放到蒸鍋上蒸。過了很久，掀開熱騰騰的鍋子，在霧氣繚繞中，鍋里的清明果的清香撲鼻而來。一口咬下去，真Q�。�

制作的作文 篇2

　　“開始了！要開始了！” 我心理不禁急躁起來，到了點滴作文湖泊3班了，我走到座位上，把包放進(jìn)桌子里，拿出我準(zhǔn)備好的作文材料：蠟燭、雙面膠、一次性紙杯、線、牙簽、小木棒。今天下午在這里會進(jìn)行一節(jié)有趣的情景課，一個小實驗！

　　開始了，老師告訴了我們?nèi)绾巫觯�后來，就要讓我們大顯身手了！我先在紙杯上剪出了兩個長方形，但老師說的是正方形，我不以為然，認(rèn)為是什么并不重要，便蒙混了過去。有人開始叫了：“老師，這個怎么弄？”“老師，這邊�！崩蠋熓置δ_亂，幸好有兩個老師幫忙。第二步開始了，我扯下兩段雙面膠，壓在杯底，一個雙面膠“十字架”做好了，可是還沒有結(jié)束，我又把蠟燭放了上去，再來就是第三步了，拿出另一個杯子，把上面剪出一些小于號，越密越好，剪完后，我就拿出牙簽，把它系上細(xì)線，打了一個死結(jié)，接下來一直“順流而下”的我要“逆流而上”了，我拿著牙簽對準(zhǔn)杯底的中心使勁一戳，“滋”一聲，我的牙簽尖斷了，我又拿鋼筆戳，“呀！”我忍不住叫了一聲，“口開大了。”馬上就好了，我沒想那么多。貼上雙面膠，系上木棍，寫上名字就交了。

　　“好快！” “看他的！”“冒煙了！”同學(xué)們七嘴八舌，因為我們在比賽！大家比的是——走馬燈！看誰的輕，誰的'快！

　　走馬燈的原理是熱氣上升，帶動葉片，才轉(zhuǎn)的。

　　�。《嗌衿娴淖唏R燈��！我國古代文明多偉大�。�

制作的作文 篇3

　　每個人都很擅長。一些可以做可愛的洋娃娃，一些可以做漂亮的書簽，一些可以做小巧精致的杯子。我也不例外。我可以制作經(jīng)濟(jì)實用的筆筒。

　　我曾經(jīng)在一本小書里看到過筆筒，覺得它很簡單。我想試試。做一個筆筒需要一個瓶子。我在家里的盒子和櫥柜里翻找，終于找到了一個合適的`瓶子。我拿起剪刀，把它們對準(zhǔn)瓶子的中間，切掉瓶子的上半部分。接下來，我尋找白皮書。我找了又找，但沒找到。我想:為什么我平時不把東西放好呢？我不得不撕掉圖畫書上的白紙，把瓶子包起來，用膠水粘好，然后切掉多余的白紙�？粗�光禿禿的瓶子，我總覺得少了些什么。我苦苦思索，終于想到，缺少圖片！然而，我應(yīng)該畫什么？順便說一下，畫蒼鷹，我喜歡蒼鷹在藍(lán)天上自由翱翔。因為我不會畫畫，所以我不得不把它們從圖畫書上剪下來，但是膠水在哪里呢？沒有辦法，所以我們只好用雙面膠帶代替。我把蒼鷹放在筆筒上，然后筆筒就準(zhǔn)備好了。

　　第一次嘗試制作筆筒并不像我想象的那么簡單。我想:我在這個小生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)了許多缺點，我必須改正它們。

　　將來我一定會努力找出更多我的缺點。

制作的作文 篇4

　　今天我們學(xué)習(xí)了怎樣制作玩具小臺燈。下面我就把我是怎樣制作小臺燈的過程介紹給大家!

　　首先要準(zhǔn)備半個乒乓球，一個瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。接下來就可以開始啦!

　　在半個乒乓球中間鉆個小洞，做燈罩。然后在瓶蓋子中間也鉆個小洞，從洞中穿進(jìn)鉛絲，鉛絲頭上彎一點，在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。最后把鉛絲的另一頭插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的'頭上用紅橡皮泥做一個小燈泡。

　　這樣小臺燈就做好了!很好看呢!

　　我真喜歡我的小臺燈。從這節(jié)課中我領(lǐng)悟到:勤于動腦、勤于動手、會使我們的生活更美好!

　　我把小臺燈放在書桌的一角，每次看到它，心中又有了成功后無限的喜悅之情!以后我也要多多創(chuàng)造!

制作的作文 篇5

　　早上，我自豪地帶上自己精致的小制作走進(jìn)美麗的校園。今天我特別高興，因為同學(xué)們都要把自己的小制作展示出來，我可以大飽眼福啦！

　　一進(jìn)班級，心靈手巧的同學(xué)們紛紛擺出了他們精心創(chuàng)造的各種小制作，可謂是五花八門。班上成了展銷會，看的，擠的，說的，摸的……好不熱鬧！

　　上課的音樂突然響起，班上頓時安靜下來。我快速取出心愛的“不倒翁”放在桌子上。這時，老師進(jìn)來了，她環(huán)視一圈，驚喜地說：“看著大家精美的小制作，老師好開心，誰愿意起來介紹介紹呢？”老師的話剛說完，很多小朋友都搶著高高地舉起手。我很緊張，瞄瞄四周，心里猶豫著：那么多人已經(jīng)舉手了，我如果不舉，是不是太沒膽量呢？于是，我慢吞吞地舉起了手。老師期待的目光落到了我身上，笑著說：“現(xiàn)在請孫瀚介紹。”

　　我為自己鼓鼓氣，一邊捧起我的小制作一邊介紹。我的小制作名字叫“不倒翁”，它的制作過程是這樣的：我首先在一個生雞蛋的頂部鑿一個小孔，小心地把里面的蛋清和蛋黃倒在碗里，就有了不倒翁的身子。接著用毛線做了卷卷的.短頭發(fā)，再用雙面膠粘在蛋殼頂部，一頭亮發(fā)就誕生了。最后用卡紙剪了水靈靈的眼睛、尖尖的鼻子以及微笑的小嘴巴，一一粘在雞蛋上，它似乎沖我樂得直點頭。這個“不倒翁”終于大功告成了。我剛介紹完，下面響起了熱烈的掌聲。這時的我一點兒都不知道害怕了。

　　接著，其他同學(xué)也紛紛登臺介紹，他們講的可好啦！雖然我們?nèi)诵�，但我們有點子，愛動手，我們的小手一樣可以裝點我們的世界。

　　評：小小不倒翁，鍛煉的是你挑戰(zhàn)自我的毅力。從動手制作中，每一個環(huán)節(jié)都可能遭遇麻煩。再到登臺介紹，每一句描述都在考驗?zāi)愕哪懥��？上驳氖�，你成功了！帶著你的自信�?chuàng)造更多的點子，更多的成功。

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