教師培訓(xùn)的心得體會(huì)
我們心里有一些收獲后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編精心整理的教師培訓(xùn)的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
教師培訓(xùn)的心得體會(huì)1
我有幸成為縣骨干教師培訓(xùn)班的一員，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)我有幸聽(tīng)了兩位優(yōu)秀校長(zhǎng)的精彩的演講講座，第一位是昌圖縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)：盧彥斌校長(zhǎng)。第二位是毛家店鎮(zhèn)中心學(xué)校也是我本校李金偉校長(zhǎng)做的演講講說(shuō)。
平時(shí)非常忙碌的李校長(zhǎng)，今天來(lái)和我們做了“關(guān)于課改的淺知拙見(jiàn)”的思想交流，雖然只有短短的幾十分鐘，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一席話(huà)，卻使我有受益匪淺，感觸頗深。
這次聽(tīng)了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的.地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。
我們作為一名普通的中國(guó)教育工作者，我們深深地知道：我們不是未來(lái)，但我們的事業(yè)是未來(lái)。我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁。如果我們所經(jīng)營(yíng)的教育再不改革，我們將延誤下一代，將被時(shí)代所拋棄。
讓我們?cè)僖淮胃兄x課改，祝福課改！我們滿(mǎn)懷信心、滿(mǎn)懷激情、滿(mǎn)懷憧憬，將課程改革進(jìn)行到底！
教師培訓(xùn)的心得體會(huì)2
這幾天的培訓(xùn)讓我對(duì)教師職業(yè)以及教育的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊漸漸走向清晰，從茫然日益變得豁然。而英語(yǔ)學(xué)科教研員的悉心指導(dǎo)讓我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了更深的體會(huì)。一名教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)要具備知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)能力以及教學(xué)科研能力的儲(chǔ)備。
首先，英語(yǔ)教師應(yīng)該具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在精通英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)保持準(zhǔn)確而流利的英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，這也是我們英語(yǔ)教師區(qū)別于其他學(xué)科的重要特點(diǎn)，我們要用英語(yǔ)授課，也是學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)最直接的模仿對(duì)象。在熟知語(yǔ)法及文體方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)該了解與英語(yǔ)教學(xué)密切相關(guān)的語(yǔ)言學(xué)知識(shí)和英美國(guó)家的歷史文化知識(shí)。再者，教育理論、教學(xué)法知識(shí)以及其他科學(xué)文化知識(shí)的.儲(chǔ)備也是英語(yǔ)教師應(yīng)該努力探求的。所以，“工欲善其事，必先利其器�！蓖晟谱约旱闹R(shí)體系，不斷掌握新方法、接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)是我們最基本的要求。
其次，英語(yǔ)教師的教學(xué)能力提高需依靠平時(shí)積累、虛心求教、總結(jié)反思。語(yǔ)言表達(dá)、教材處理、課堂組織、學(xué)法指導(dǎo)、課外活動(dòng)組織、教學(xué)考核能力、多媒體使用等基本技能無(wú)不要求我們勤于思考，勤于鉆研，勤于實(shí)踐。備好每一堂課，記錄下自己的教學(xué)思想和教學(xué)軌跡，并在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、迅速成長(zhǎng)，這是我為自己的教學(xué)定下的近期目標(biāo)。從各位有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)得，我們的課堂和教學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握知識(shí)，更要以學(xué)生為主體，指導(dǎo)學(xué)法，提高技能，拓展視野，活躍思維，發(fā)展個(gè)性。
會(huì)教書(shū)、會(huì)上課只能稱(chēng)之為教書(shū)匠，無(wú)異于一名工匠。若想成為真正的教育者、設(shè)計(jì)師，就必須提高教學(xué)科研能力。一名優(yōu)秀的教師必定會(huì)在自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中作出反思，從而歸納整理總結(jié)成自己教學(xué)方法和理論，這就需要我們注重積累，認(rèn)真研究，在教育教學(xué)上探索規(guī)律、總結(jié)方法。教師專(zhuān)業(yè)能力和修養(yǎng)的發(fā)展也是探究教學(xué)科研的歷程，撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文和課題研究是我們教育工作者的必然要求，但需要很深的造詣。對(duì)此，我們不能退縮，要在平時(shí)下苦功夫，積累資本，夯實(shí)功底，也要細(xì)心觀察，捕捉靈感，更要勤于筆耕，持之以恒。
基于以上三點(diǎn)教學(xué)能力的錘煉，我相信我們的學(xué)科專(zhuān)業(yè)會(huì)不斷更新、持續(xù)發(fā)展。
最后，我用朱永新教授的名言結(jié)束自己的培訓(xùn)體會(huì)，我也將這段話(huà)作為自己教育理想，我愿意傾盡我的力量讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存：“教育的理想是為了一切的人，無(wú)論是城市的還是農(nóng)村的，富貴的還是貧賤的，聰明的還是笨拙的；教育的理想是為了人的一切，無(wú)論是品德的，還是人格的，生理的還是心理的，智力的還是情感的”。
教師培訓(xùn)的心得體會(huì)3
在由市教育局統(tǒng)一組織安排的于市電大舉辦的為期三天的高中新進(jìn)教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，雖然時(shí)間緊促，但通過(guò)參加這次短期培訓(xùn)，讓我開(kāi)了眼界，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。還學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，我受益良多。
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，這次組織的新教師培訓(xùn)，對(duì)我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，心理健康、班主任工作專(zhuān)題講座。
從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo)，我更加明確上好一堂專(zhuān)業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。最后，在探索有效課堂的問(wèn)題上，通過(guò)老師的盡心講解以及與新教師的討論，讓我深刻地明白：教學(xué)的有效性就是在教學(xué)活動(dòng)中，教師采用各種方法和手段，用最少的'時(shí)間，最小的精力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo)，滿(mǎn)足社會(huì)和個(gè)人的教育價(jià)值需求而組織實(shí)施的活動(dòng)。教學(xué)的有效性要以學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展為宗旨。教師必須樹(shù)立學(xué)生的主體地位，具有一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，在教學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。以學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件，通過(guò)學(xué)生自主能動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。
新的歷史階段，新的形式對(duì)我們中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。通過(guò)新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
教師培訓(xùn)的心得體會(huì)4
懷揣理想，放飛希望，很光榮成為寧城縣教師隊(duì)伍中的一員，參加了這次新教師培訓(xùn)。通過(guò)六天的學(xué)習(xí)，每一位領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師的言傳身教，我牢記于心，這讓我對(duì)教師這個(gè)圣神職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí)。每一次精彩的講座也為我將來(lái)走入工作崗位指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，以及怎樣成為一名合格的教師，怎么樣在以后的工作中不斷進(jìn)步與提升都具有重要的意義。面對(duì)我們即將上崗的新教師，縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們非常重視，也殷切給予厚望；所以，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我要不負(fù)眾望，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，更加奮發(fā)有為。
首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)了教師職業(yè)的特殊性。
“教師是一項(xiàng)從事良心的事業(yè)，圖名、圖利的請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)離開(kāi)”作為教師一定要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感；并且要求我們樹(shù)立良好道德觀念，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要，激發(fā)學(xué)生潛能；教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣；最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
其次，通過(guò)對(duì)幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，一定要知法、懂法，以及面對(duì)突發(fā)事件的緊急運(yùn)用。老師的講座深刻而實(shí)際，作為教師一定要熟悉我國(guó)的教育法規(guī)，在教學(xué)中哪些行為是侵犯學(xué)生權(quán)利而不能做的，并且怎么樣行使一名教師最基本的義務(wù)；面對(duì)學(xué)生不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。并且通過(guò)常見(jiàn)的典型案例，讓我們深刻認(rèn)識(shí)教師經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的對(duì)學(xué)生的.侵權(quán)行為，對(duì)今后的工作具有深遠(yuǎn)意義。并且還了解了我們教師具有的權(quán)利，教師也要學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的權(quán)利保護(hù)自己，更好的服務(wù)教育。
再之，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，以及新課程背景下教師如何做好教學(xué)設(shè)計(jì)。信息化的社會(huì)來(lái)臨對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái)，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專(zhuān)業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^(guò)程，因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評(píng)責(zé)罰他們，要用真愛(ài)去關(guān)心他們，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過(guò)程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個(gè)孩子都充滿(mǎn)陽(yáng)光。
最后，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。對(duì)于即將步入教師工作的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿(mǎn)熱情，鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
在這里我感謝縣領(lǐng)導(dǎo)和許多優(yōu)秀教師對(duì)我的工作給予的幫助，也與許多老師結(jié)下深厚友誼，六天很短暫，但我很珍惜，在今后工作我會(huì)加倍努力，更加發(fā)奮有為“學(xué)為人師，行為世范”這是我走上教師這份工作時(shí)的座右銘也將是我為了熱愛(ài)的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我對(duì)于新教師培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，作為一名新教師的我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于教學(xué)，用愉快的心情對(duì)待每一天的工作。
教師培訓(xùn)的心得體會(huì)5
7月××日—8月××日我在××省××職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了四十天的培訓(xùn)，總結(jié)這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)很有收獲，通過(guò)學(xué)習(xí)使我的教育教學(xué)水平、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力有所提升，從中也學(xué)到了新的知識(shí)、新的技能以及新的職業(yè)教育理念，而更重要的是使我開(kāi)闊了眼界，認(rèn)識(shí)了來(lái)自全省各個(gè)中職學(xué)校的老師，這次培訓(xùn)給我們提供了相互交流的機(jī)會(huì)，從中學(xué)到了很多的東西，對(duì)我目前和以后的教學(xué)工作會(huì)有很大的幫助。下面是我參加這次教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容和幾點(diǎn)體會(huì)。
首先，××××共安排了六周的培訓(xùn)時(shí)間，一周講座，四周實(shí)習(xí)和一周的企業(yè)參觀。在第一周講座中，河北工院安排了河北省有名的職業(yè)教育專(zhuān)家、本校教授以及河北師大的專(zhuān)家給我們進(jìn)行了各種專(zhuān)題講座，我們感覺(jué)幸福而又充實(shí)，因?yàn)槊看沃v座都面對(duì)不同風(fēng)格的專(zhuān)家，每次都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每次都能感受到職業(yè)教育思想的火花。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，每一場(chǎng)報(bào)告，每一次講座，都能感受到職業(yè)教育發(fā)展與改革的步伐，專(zhuān)家們先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理念，精辟的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，精湛的實(shí)踐操作技能，都給我們以深刻的啟示。更重要的是我們從各位專(zhuān)家、教授們的身上學(xué)到了“為人、為師”的道理，啟會(huì)到從事職業(yè)教育的熱情與光榮，并且也感受到了專(zhuān)家、教授、學(xué)者們知識(shí)的淵博與人格的魅力。
在接下來(lái)的四周實(shí)習(xí)中，我們分別學(xué)習(xí)了車(chē)工、鉗工、數(shù)控車(chē)、銑的模擬操作和實(shí)際操作，在車(chē)工和鉗工的.實(shí)習(xí)中在老師的指導(dǎo)下親自動(dòng)手加工了簡(jiǎn)單的機(jī)械零件，重新認(rèn)識(shí)和了解了不同機(jī)床的特點(diǎn)和使用方法。我們感受到學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)。本次培訓(xùn)我又重溫了機(jī)械制圖的相關(guān)知識(shí)與技能，并與老師、同學(xué)們進(jìn)行了多次相互交流，總結(jié)出不少的經(jīng)驗(yàn)，為我以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
最后的一周是企業(yè)參觀，我們分別參觀了太行機(jī)械廠、石家莊車(chē)輛有限公司和石家莊紡織機(jī)械有限公司，在參觀過(guò)程中，我見(jiàn)到了以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的甚至只在書(shū)本上提到的機(jī)械設(shè)備，使我大開(kāi)眼界。當(dāng)我親眼看到工人們的工作環(huán)境時(shí)，才能體會(huì)到他們工作的艱辛和勞累。他們每天在隆隆的機(jī)器聲中忙碌的工作，這時(shí)我才對(duì)自己的工作感到特別的滿(mǎn)足。每次參觀完之后，我們都和廠領(lǐng)導(dǎo)及師傅進(jìn)行座談，我們了解到工廠用人的基本要求，除了要有一技之長(zhǎng)之外，更重要的是要有良好的品德，先學(xué)會(huì)做人，在學(xué)做事，這是廠領(lǐng)導(dǎo)提到的最關(guān)鍵的問(wèn)題，給我們指出了今后育人的目標(biāo)和方向。
能夠參加這次培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)感到十分榮幸，不但能學(xué)到最新的職業(yè)教育理論，還能讓我重返校園，重回課堂，重新做一名名副其實(shí)的學(xué)生，重新學(xué)習(xí)新的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，專(zhuān)業(yè)技能的機(jī)會(huì)。在今后的教學(xué)中我會(huì)多站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解他們的想法。總之，這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活我沒(méi)有虛度，我過(guò)得很充實(shí)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我充分認(rèn)識(shí)到，要想成為一名合格的中職教師，除了要有堅(jiān)定事業(yè)心、高度的責(zé)任感以外，還需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以及廣博的人文、社會(huì)知識(shí)。只有這樣，才能在中職開(kāi)設(shè)一門(mén)高質(zhì)量的課程，并且把自己的課程講得生動(dòng)有趣，取得很好的教學(xué)效果。在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)努力把自己在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的教學(xué)方法運(yùn)用到課堂教學(xué)和課外的練習(xí)中，力圖使學(xué)生掌握這個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐。
另外，通過(guò)培訓(xùn)使我對(duì)教學(xué)工作的各個(gè)方面都有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己對(duì)教學(xué)的責(zé)任心和責(zé)任感。當(dāng)然，我也清醒地認(rèn)識(shí)到了我自己在教學(xué)方面的不足和差距。我很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在今后教學(xué)中我會(huì)努力地提高自己教育理論水平和專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)，為我校的發(fā)展做出最大的努力和支持。