（精品）藝術(shù)的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文 篇1
暑假期間，我參加了軍事夏令營(yíng)。
到了濟(jì)南，等待我們的是艱苦的訓(xùn)練。
我們頂著烈日在操場(chǎng)上訓(xùn)練。
立正一站就是三、四個(gè)小時(shí)，站得腰酸背痛，但大家還是忍住了。
訓(xùn)練正步走更是累。
教官要求腿抬起來(lái)就不準(zhǔn)放下，高度要保持在二十五公分左右，整個(gè)隊(duì)伍要像一個(gè)人走的`一樣整齊。
訓(xùn)練雖然很苦，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累的。
大家都按教官說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)去做，慢慢地也做得不錯(cuò)了。
最有意思的要數(shù)打槍了。
我看見(jiàn)有許多同學(xué)都沒(méi)打中，心想：我能打中嗎?該我了，我非常興奮地打出第一發(fā)子彈，這時(shí)，一股強(qiáng)大的后坐力推著我的肩膀。
我又連續(xù)打出兩發(fā)子彈。
當(dāng)教官告訴我全中時(shí)，我高興得手舞足蹈：“我打中了!我打中了!”
軍�？捎需F一般的紀(jì)律。
如果你違反紀(jì)律，教官便會(huì)嚴(yán)肅地紀(jì)律批評(píng)你，并讓你馬上改正。
我們還參觀了光華亭，聽(tīng)了英雄報(bào)告……
當(dāng)我離開(kāi)少年軍校時(shí)，我哭了。
在這期間，我不僅學(xué)到了一些軍事知識(shí)，還鍛煉了我的毅力。
讓我親身體驗(yàn)了部隊(duì)生活;懂得了父母的良苦用心。
我大聲說(shuō)：“我長(zhǎng)大了。
再見(jiàn)，教官!再見(jiàn)，可愛(ài)的小伙伴!再見(jiàn);少年軍校!我是不會(huì)忘記你們的。
藝術(shù)的作文 篇2
歲歲月月，朝朝暮暮;年復(fù)一年，日復(fù)一日;一年365天，一天24個(gè)小時(shí)。剎那間，在我身旁已流過(guò)4380天的時(shí)間了，已在我身旁流過(guò)262800個(gè)小時(shí)了。是啊!12個(gè)春秋過(guò)去了，美好的小學(xué)時(shí)光也即將結(jié)束，但是在我的身旁流動(dòng)著6年的藝術(shù)——學(xué)吹口琴，如今還在我的嘴邊吹響。別以為我只會(huì)吹一首曲子，其實(shí)我會(huì)吹的曲子可多了，有：《小城故事》、《小白船》、《龍的傳人》、《媽媽格桑拉》、《茉莉花》……是啊，這就是有付出就會(huì)有回報(bào)。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，從我們老師開(kāi)始發(fā)口琴時(shí)到現(xiàn)在已六年過(guò)去了，太快了說(shuō)不清，還是聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我清清楚楚的記著那一天，我們的音樂(lè)老師——盧蘭蘭來(lái)到我們班的教室，手拿一個(gè)個(gè)方盒子，我們看了都很好奇，于是七嘴八舌的'議論起來(lái)，此時(shí)此刻，盧蘭蘭老師如獅吼一般的批評(píng)了我們，此刻教室立刻變的鴉雀無(wú)聲。老師看我們都安靜下來(lái)后，把她手中的大紙盒打開(kāi)了，我們看到老師拿出綠綠的外殼，就問(wèn)老師：“老師，這是什么呀?”老師打開(kāi)了外殼，在打開(kāi)外殼的那一瞬間，我們的心里都激動(dòng)無(wú)比，會(huì)是什么呢?是吃的，還是玩的，難道是垃圾(小孩嗎，總會(huì)幻想的啦。)開(kāi)了，開(kāi)了!在我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)大約10厘米長(zhǎng)的物品，外圍兩側(cè)有銀色的物體，中間夾著一層綠綠的東西，老師按照學(xué)生的位置每人一個(gè)發(fā)了下來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都覺(jué)得很新奇可過(guò)了2分鐘左右，我們便覺(jué)的沒(méi)什么可玩的，便問(wèn)老師：“老師，這個(gè)有什么用!”老師對(duì)我們說(shuō)：“這叫口琴是拿來(lái)吹的。”聽(tīng)了后我就使勁吹了起來(lái)，可是根本吹不出聲，老師看看我們吹的臉蛋通紅，便走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“梓圣，你拿反了”我聽(tīng)了不好意思的笑了笑。說(shuō)的太多真是累啊，不過(guò)我不說(shuō)完下一段，我是不會(huì)停嘴的。知道我要說(shuō)什么嗎，我才不告訴你呢，你自己慢慢聽(tīng)。
我要說(shuō)的是——口琴。它其實(shí)是一種很普通的樂(lè)器，相信你聽(tīng)了上面的故事應(yīng)該更有所感悟，我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)生都有�？谇偈且粋�(gè)小巧而普通的樂(lè)器，在很多人的眼中，它很不起眼，有些人還不熟悉甚至不認(rèn)識(shí)它;在樂(lè)器的海洋里，它只是一朵小小的浪花……但請(qǐng)你相信我，口琴的聲音，真的很美!
藝術(shù)的作文 篇3
小時(shí)候我酷愛(ài)下棋，經(jīng)常和小伙伴一起約戰(zhàn)，下它一個(gè)三五回合。
那時(shí)候我們不懂規(guī)則，隨便落子，對(duì)方總是能輕而易舉地吃掉我的將軍，因此我很不服氣，往往非和別人干一架不可，看看到底誰(shuí)是真厲害！雖然每次無(wú)論哪方贏了，心里都仍是怒火中燒，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期練習(xí)的沉淀，我便總結(jié)出了一套方法——當(dāng)頭炮，馬來(lái)照，這樣就可以看住“敵方”；或者他出車(chē)，我飛象，這樣就能一箭雙雕。這可是我引以為豪的方法，可謂屢試不爽。小時(shí)候下棋，多半是為了得勝后的狂喜。
慢慢地我長(zhǎng)大了，和別人下棋時(shí)有輸也有贏，我漸漸褪去了浮躁，更加理性地對(duì)待下棋了�！笆∧顺晒χ浮�，從失敗中總結(jié)道理，學(xué)以致用；贏了也不要驕傲，畢竟“驕傲使人退步”。
記得有一次和同學(xué)下象棋，剛開(kāi)局時(shí)我處于下風(fēng)，我便開(kāi)始了戰(zhàn)略性進(jìn)攻，我的小眼睛在棋盤(pán)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又瞧了瞧對(duì)方思索的表情，趁他不注意，便用炮吃掉他的象，讓他的.將置身于險(xiǎn)境�？此潜⑦�是車(chē)，我得意地想著。當(dāng)然他選擇了將，這樣，他的一名大將——車(chē)，便栽在我的手中，我更是乘勢(shì)而上，猛力追擊……不知不覺(jué)過(guò)了三十分鐘，棋盤(pán)成了一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)：變變變，兵馬將車(chē)炮，你來(lái)我往；變變變，卒象士車(chē)帥，你殺我擋。終于，一場(chǎng)激烈的對(duì)決落下帷幕。這是一場(chǎng)和局，真是勢(shì)均力敵，旗鼓相當(dāng)��！但我卻十分高興，雖然沒(méi)有贏，但我已心滿(mǎn)意足了，因?yàn)槲蚁硎芰讼缕逯心銇?lái)我往、頭腦風(fēng)暴的樂(lè)趣。
下棋已成了我閑暇時(shí)光的興趣愛(ài)好，棋盤(pán)上的戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)云，久久在我心中回蕩。從我小時(shí)候沒(méi)頭蒼蠅似地胡亂下，到長(zhǎng)大后的戰(zhàn)略性對(duì)戰(zhàn)，這種成長(zhǎng)讓我回味無(wú)窮。
人生就像下棋一樣，有苦也有甜，有輸也有贏，讓我們一起下好一盤(pán)棋，好好品品人生百轉(zhuǎn)千回的味道。
藝術(shù)的作文 篇4
你聽(tīng)見(jiàn)那嘀嗒聲嗎？那是露珠的旋律。你聽(tīng)見(jiàn)那唰唰聲嗎？那是楊葉的旋律。你聽(tīng)見(jiàn)那撲騰聲嗎？那是魚(yú)兒的旋律。你聽(tīng)見(jiàn)叮當(dāng)?shù)匿撉俾晢�？那是我的旋律�?/p>
媽媽向來(lái)很愛(ài)聽(tīng)歌，于是我在沒(méi)出生時(shí)就開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)了。
三四歲時(shí)，大姨給我買(mǎi)了一臺(tái)小電子琴，也算得上個(gè)新奇玩意，每天都鼓搗一通，自?shī)首詷?lè)。后來(lái)，競(jìng)也能彈出個(gè)調(diào)子了�，F(xiàn)在記起來(lái)我的確很成功，也許是堅(jiān)持的力量吧！第一次為我的家人，也是我的觀眾表演，彈奏《小鴨子》，胖嘟嘟的.小手指在琴鍵上滑動(dòng)，姥姥、姥爺對(duì)無(wú)師自通的我大加贊賞，后來(lái)又懷疑我們家的兔子是不是那時(shí)笑成三瓣嘴了！
彈指一揮間，我六歲了，在學(xué)習(xí)班彈琴。說(shuō)實(shí)話，那真是個(gè)好差事，以至于現(xiàn)在爸媽都笑我當(dāng)時(shí)心眼不少！其實(shí)也沒(méi)什么，當(dāng)時(shí)我們教室在一個(gè)下房里，黑洞洞的，白天也得開(kāi)燈。我們是集體學(xué)習(xí)的，琴聲亂成一片，一個(gè)老師也教不過(guò)來(lái)，見(jiàn)別的大姐姐彈一遍后就按“錄音”，然后就優(yōu)哉游哉地待著，我也學(xué)著做，還好沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在想起來(lái)那是不妥的，難道要為了一時(shí)的安逸換來(lái)永久的后悔嗎？不！
幾年又過(guò)去了，我九歲了，我真正的藝術(shù)生涯也算是剛剛開(kāi)始吧――學(xué)習(xí)鋼琴，這次是一對(duì)一的教，我也再?zèng)]偷過(guò)懶。只記得有一次，我練得不耐煩了，偏和老師賭氣。老師說(shuō)一，我就彈二，老師彈奏范樂(lè)，本來(lái)是悅耳動(dòng)聽(tīng)的，到了我耳中就奇錯(cuò)百出，這個(gè)缺了個(gè)音，那個(gè)調(diào)不應(yīng)該升……一副滿(mǎn)不在乎的樣子，自然學(xué)不到什么東西了！
想起往事，我覺(jué)得我是多么幼稚啊！堅(jiān)持就是勝利，郎郎、冼星海，誰(shuí)也不可能一下子成才。貝多芬雙耳失聰，照樣可以創(chuàng)作出優(yōu)美的曲子，我沒(méi)有任何缺陷，甚至比一般人還要健康，只受到了這點(diǎn)小挫折就退縮了嗎？這幾年辛苦的藝術(shù)生涯就結(jié)束了嗎？不！人生坎坷，如波濤洶涌的大海，有點(diǎn)小波小浪就打翻了船的話，那么浪再大一些呢？如果一切順順溜溜，世上就不會(huì)有失敗者了，那么一切也就枯燥無(wú)味了。
就是這次風(fēng)浪使我懂得了許多，也使我更熱愛(ài)這門(mén)藝術(shù)了。
讓我們拉起人生的裙擺，在藝術(shù)的旋律中舞蹈吧！
藝術(shù)的作文 篇5
今天，我和同學(xué)們都參加20xx年的藝術(shù)節(jié)。我們每人參加一項(xiàng)美術(shù)項(xiàng)目。
美術(shù)項(xiàng)目是在早上8：30分開(kāi)始。我參加的剪紙比賽是在二（3）班舉行。
早上，同學(xué)們來(lái)到二（3）班，監(jiān)考老師讓我們開(kāi)始比賽，當(dāng)時(shí)，我很緊張，可能是不在自己的教室，隨著時(shí)間的過(guò)去，慢慢的我就不緊張了。我剪了兩種窗花，一種是《富貴長(zhǎng)壽》，一種是我自己想象的。剪好了，我把窗花交給老師，不知到結(jié)果怎么樣。
下午，是舞蹈比賽，首先，上場(chǎng)的是二（1）班的同學(xué)，她們表演很精彩，下一輪就是我們二（4）班了，音樂(lè)一響起，女生就跑上臺(tái)去，立刻跳了起來(lái)。而且跳地非常好，全場(chǎng)觀看演出的同學(xué)們多為她們鼓掌，掌聲如鞭炮聲一樣劈劈啪啪地響個(gè)不停。還有二（5）班，二（2）班，二（3）班。她們的.表演多很精彩。
今天的藝術(shù)節(jié)真好�。〗o我們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)互相交流互相欣賞的好機(jī)會(huì)。真是一個(gè)難忘的藝術(shù)節(jié)��！
藝術(shù)的作文 篇6
今天，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)。
我看見(jiàn)我們班上的女孩子在跳群舞。她們頭上帶著一頂有毛的小帽子。臉上還畫(huà)了妝。她們身穿紅色的裙子，上面有許多紅色的鱗片，看上去閃閃發(fā)光的�？善晾�!
我還在操場(chǎng)上，看見(jiàn)了文化衫。以前我一直不知道什么是文化衫，現(xiàn)在，我看到了，原來(lái)就是在白色的襯衫上畫(huà)畫(huà)。他們畫(huà)的.可好看了，有的畫(huà)青蛙，有的畫(huà)我們的學(xué)校，還有的畫(huà)彩虹......
我自己參加的是陶藝，我先捏了一只大象，然后又捏了一只漂亮的蝴蝶。老師還幫我拍了張照片，我高興極了!捏完了陶泥，我們還看了喜羊羊與灰太狼的動(dòng)畫(huà)片。
今天我真是開(kāi)心啊!
藝術(shù)的作文 篇7
徐悲鴻是中國(guó)當(dāng)代杰出的畫(huà)家，卓越的美術(shù)教育家。他出生于江蘇宜興，幼年隨父學(xué)畫(huà)，后赴巴黎入法國(guó)國(guó)立高等美術(shù)學(xué)校，精研素描與油畫(huà)，并先后去英、德、法、意及瑞士觀摹學(xué)習(xí)，吸取了不少世界藝術(shù)精華。他擅長(zhǎng)中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)，尤精素描。
徐悲鴻畫(huà)馬，堪稱(chēng)一絕。他很喜愛(ài)馬，最早也是以畫(huà)馬聞名的。他對(duì)馬的肌肉、骨骼以及神情及動(dòng)態(tài)，作過(guò)長(zhǎng)期的觀察研究，經(jīng)常在山鄉(xiāng)和有馬的地方對(duì)真馬寫(xiě)生，馬的速寫(xiě)稿不下千幅。所以他下筆時(shí)能作到“全馬在胸”，筆墨酣暢。他早年流落上海時(shí)，曾畫(huà)了一幅馬，寄給上海美術(shù)館，得到主持該館的嶺南派畫(huà)家高氏兄弟的贊賞，說(shuō)：“雖古之韓干，無(wú)以過(guò)也”。
1934年4月，徐悲鴻應(yīng)邀到莫斯科舉辦畫(huà)展。一天，他應(yīng)蘇聯(lián)文化局長(zhǎng)之請(qǐng)為觀眾作一次畫(huà)馬的現(xiàn)場(chǎng)表演，他充分運(yùn)用中國(guó)畫(huà)獨(dú)有的線條，水墨濃淡相宜，寥寥數(shù)筆，一匹勢(shì)不可擋的奔馬便躍然紙上。當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)的素有愛(ài)馬之癖的騎兵元帥布瓊尼，撥開(kāi)人群走到徐悲鴻面前，直率地說(shuō)：“徐先生，就將這匹馬贈(zèng)給我吧，否則我會(huì)發(fā)瘋的！”徐悲鴻被布瓊尼的幽默逗笑了，欣然點(diǎn)頭答應(yīng)。布瓊尼高興地和徐悲鴻熱烈擁抱，并大聲稱(chēng)贊道：“徐先生，你不僅是東方的一支神筆，也是屬于世界的一支神筆。你筆下的奔馬，比我所騎過(guò)的那些戰(zhàn)馬更加奔放、健美！”
徐悲鴻畫(huà)的馬落筆有神，奔放處不狂狷，精微處不瑣屑，盤(pán)骨強(qiáng)壯，氣勢(shì)磅礴，形神俱足。他以周穆王八匹名馬為題材所畫(huà)的《八駿圖》，成為這位藝術(shù)大師的不朽名作。而其最著名的'則是《九方皋相馬》，現(xiàn)藏北京徐悲鴻紀(jì)念館。
在徐悲鴻筆下的馬，賦予了畫(huà)家自己的個(gè)性和理想。他常借畫(huà)馬抒懷，有所寓意，以寄托自己的悲哀、憂(yōu)郁、希望和歡樂(lè)。這從畫(huà)面和畫(huà)上的題詞即可清楚地看出，這樣的事例不勝枚舉。上世紀(jì)40年代初，徐悲鴻在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)火紛飛中，只身遠(yuǎn)走南洋，4次舉辦作品展覽，將賣(mài)畫(huà)的全部收入捐獻(xiàn)給失去家園的祖國(guó)難民。他在一幅馬畫(huà)上題詞：“水草尋常行處有，相期效死得長(zhǎng)征�！北磉_(dá)了主張積極抗日的愿望。
1944年在重慶中央大學(xué)授課并籌備中央美術(shù)學(xué)院時(shí)，他把賣(mài)畫(huà)的收入多用來(lái)幫貧寒的學(xué)生、教師和文化界人士，而自己卻過(guò)著異常艱苦的生活。他在一幅側(cè)面奔馬畫(huà)上的題詞是：“問(wèn)汝健腳果何用，為覓生活競(jìng)?cè)振Y”，反映著當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)境況。1953年，徐悲鴻在北京故居，歡快地?fù)]動(dòng)墨汁淋漓的畫(huà)筆，只用了十幾分鐘，便畫(huà)出了一匹栩栩如生、四蹄騰空的奔馬，并題寫(xiě)道：“山河百戰(zhàn)歸民主，鏟盡崎嶇大道平”。
這充分表達(dá)了畫(huà)家對(duì)新中國(guó)誕生的神情和發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)喜悅。
藝術(shù)的作文 篇8
生活中處處都有藝術(shù)，讓我們來(lái)談?wù)勎疑磉叺乃囆g(shù)吧！
在我四歲的時(shí)候，我就開(kāi)始練鋼琴了，小小的我，什么也不知道，姥爺還說(shuō)：“這樣小能學(xué)些什么？”在我快四歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去了一個(gè)叔叔家，爸爸媽媽想讓我學(xué)一門(mén)藝術(shù)，就是鋼琴，想看看我喜不喜歡鋼琴，讓我聽(tīng)聽(tīng)叔叔家的孩子彈得我一聽(tīng)喜出望外，啊！難道世界上還有這樣好聽(tīng)的音樂(lè)嗎？一是我下定決心一定要學(xué)好鋼琴！于是媽媽就給我找了一位好老師。
在第一節(jié)課，老師先教我五線譜。剛開(kāi)始，我還聽(tīng)的挺認(rèn)真的，可沒(méi)過(guò)多久，我就開(kāi)始厭煩了。為什么呢？因?yàn)槔蠋熆偸侵v的'知識(shí)我總是聽(tīng)不懂。一節(jié)課總算過(guò)去了，老師布置了下作業(yè)就走了。由于我沒(méi)聽(tīng)課，對(duì)于老師布置的作業(yè)我一竅不通，根本不會(huì)做。媽媽知道后，嚴(yán)厲的批評(píng)了我。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)我不敢再犯同樣的錯(cuò)誤了，決定好好學(xué)彈琴。
過(guò)了一段時(shí)間，我有了一定的基礎(chǔ)，開(kāi)始真正接觸彈琴了。
我彈的第一首曲子時(shí)，老師手把手地教我，我也認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)著�？墒俏业氖种杆坪醪宦�(tīng)我的使喚，我彈這里，可它就彈那里，或者就是彈的不熟練。一節(jié)課過(guò)去了，我還是不會(huì)彈好這首曲子，媽媽、爸爸、老師都叫我好好練，為了不辜負(fù)他們的期望，只要我一有空我就練。兩天過(guò)去了、三天過(guò)去了，我一直沒(méi)有成功，我開(kāi)始懈氣了。媽媽走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做任何事情，每個(gè)人都會(huì)有失敗時(shí)的痛苦，成功時(shí)的喜悅、甜蜜。沒(méi)有任何一個(gè)人是只有成功沒(méi)有失敗的。你既然下決心要學(xué)好彈琴的話，那你就要在彈琴的道路上遇到種種挫折，當(dāng)然這只是你的第一次。在將來(lái)，你還有可能遇到更大的失敗，那么那時(shí)候你要怎么辦？所以我要告訴你，只要是你想做的事情做好，你就必須堅(jiān)持不懈，那你才會(huì)有巨大的收獲�！苯�(jīng)過(guò)媽媽的教導(dǎo)和我認(rèn)真的反思，我打算接著學(xué)彈琴。爸爸和媽媽知道后都說(shuō)我長(zhǎng)大了。在我的努力下我成功了！
在學(xué)琴的過(guò)程中，我懂得了許多用金錢(qián)所買(mǎi)不到的東西�，F(xiàn)在，我已經(jīng)六級(jí)了，我非常高興，但我知道，還有很多困難要我挑戰(zhàn)。
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