職業(yè)的作文[必備4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的職業(yè)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

職業(yè)的作文 篇1

　　每個青年人都想成就一番事業(yè)，然而成功者是少數(shù)，多數(shù)人不能如愿。是這些人沒有努力？沒有奮斗？不是。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無成，為什么呢？因為人生事業(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。這種技術(shù)與方法就是職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助青年人成才，是青年人成才的有效方法。目前的我是處在高中階段，現(xiàn)在的知識還不夠我的發(fā)展，所以我必須從課外獲得更多的知識，從而立足于社會。

　　近年來，大學(xué)生畢業(yè)都選擇熱門的專業(yè)來就業(yè)。按目前產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來看，我國急需技術(shù)型人才，我希望自己可以成為一名技術(shù)型的人才，在一個專業(yè)的方面取得自己傲人的成績，為自己的國家奉獻(xiàn)一點微薄的力量，但是單憑自己僅僅的理論知識是無法立足于社會，可見成為一名技術(shù)型人才必須依靠實戰(zhàn)經(jīng)驗。我們必須不斷"武裝"自己，增加實踐經(jīng)驗才是正道，是金子總會發(fā)光的。所以現(xiàn)在的我不應(yīng)該氣餒，開始奮斗，我認(rèn)為技術(shù)領(lǐng)域的人才應(yīng)該更加具有專業(yè)性，是同這個領(lǐng)域一樣的。

　　要想成為一名好的技術(shù)人才，第一就應(yīng)該學(xué)會確定目標(biāo)；

　　所謂確定目標(biāo)就是：堅定自己的理想，努力拼搏。目前，我們更應(yīng)該確定自己的目標(biāo)，選定自己的人生道路！

　　成為一名好的人才的基礎(chǔ)是對自我的分析，所以第二就應(yīng)該學(xué)會認(rèn)識自我；所謂認(rèn)識自我就是：目前的我們即將走向社會，在我的技術(shù)人的崗位上我們首先要知道自己的價值何在？自己的能力何在？自己的特點何在？自己的興趣愛好何在？自己的氣質(zhì)，修養(yǎng)何在？所以我們就更應(yīng)該學(xué)會自我認(rèn)識，職業(yè)選擇也一樣，比如說，一個人天生好動，比較粗心，那么他將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點錯誤時，就會給企業(yè)帶來不利的影響！所以我們在自己的崗位上的時候，就應(yīng)該考慮自我的認(rèn)識，這樣在選擇的時候才不會一失足成千古恨！

　　完成了認(rèn)識自我后，接下來的任務(wù)就是給自己一個合理的定位。所謂的合理的定位就是：目前的我首先確定我還只是一名中學(xué)生，現(xiàn)在來說，只有定位，在大學(xué)畢業(yè)后的我們才能理性地去選擇職業(yè)。這個定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺得無法展現(xiàn)自己的能力。所以心理學(xué)家指出：學(xué)歷低的人覺得自己不如學(xué)歷高的人，是因為他們用自己的短處去和別人的長處來比較。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時，必須考慮到這個優(yōu)勢。這個優(yōu)勢就是自己的定位，就是自己擇業(yè)的資本。很多時候?qū)嵺`能力比理論知識更加重要。所以合理的定位是我們規(guī)劃人生的重要階段。

　　我們也將面臨著走向社會，即將邁向人生的第一步，所以我的第四個規(guī)劃是基于一切之上，努力創(chuàng)造未來，制定更高的.目標(biāo)；

　　所謂制定更高的目標(biāo)就是：單單一個高學(xué)歷的文憑是不可以滿足我們自身的，所以我們現(xiàn)在不單單學(xué)好現(xiàn)有知識，更應(yīng)該掌握課外的知識，也積極學(xué)習(xí)社會上舉辦的多個學(xué)習(xí)活動，充實自己，給自己一個伸展的空間，和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏！

　　最后一步規(guī)劃就是學(xué)會我思我悟，所以我的第五個規(guī)劃是我思我悟；

　　所謂的我思我悟就是：當(dāng)我們工作中我們就應(yīng)該總結(jié)一下，下一步我該怎么做，我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界，我該怎么去思考我接下來的應(yīng)該做的事情，這些都是我們應(yīng)該做的，比如說，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)和工作都有了更進(jìn)一步的提高，我們應(yīng)該怎么去安排更多的時間去放松我們的“腦細(xì)胞”或者是怎么去進(jìn)一步的向上發(fā)展等等，這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和思考、領(lǐng)悟的！

　　不論我們今后選擇什么樣的職業(yè)，只要我們努力，只要我們相信自己，只要我們有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我相信是金子總會發(fā)光，我們自己的未來我們自己來選擇，自己來規(guī)劃！

職業(yè)的作文 篇2

　　每個人都有一個令自己難忘的職業(yè)吧！有的是：醫(yī)生、教師、警察、護(hù)士……令我難忘的一個職業(yè)卻是在馬路邊穿梭的清潔工。

　　只要你到馬路去看一看，一定會看到許多潔白的身影，那就是清潔工。她們在馬路邊工作，每次工作都好像與死神擦肩而過。她們不知道死神什么時候會找到她們。不過，她們不在乎一切，總是默默無聞。

　　有一次，我在馬路上看到一位清潔工阿姨，她還是跟往常一樣，帶著白色的口罩，穿著長長的工作服，戴著一頂帽子。拿著長長的掃把在馬路旁掃地。一對年輕人走過來，手里拿著一瓶飲料。喝完后，便隨手扔在地上。清潔工阿姨看見后，馬上沖過去，對那兩個年輕人說：“你們兩個，怎么亂扔垃圾��？虧你們還是年輕人呢！”那兩個年輕人也不甘示弱，反駁道：“那你等會再來這邊打掃不是一樣嗎？”清潔工阿姨生氣地說：“你如果一直這樣亂扔垃圾，會造成一個行為習(xí)慣，給社會抹黑�！蹦莾蓚�小伙子頓時羞紅了臉，撿起地上的`飲料瓶，慌張地走了。這時，清潔工阿姨露出了滿意的笑容。

　　不管春夏秋冬，不管嚴(yán)寒酷暑，她們總是第一時間再自己的崗位上工作，總是默默無聞的奉獻(xiàn)。人們都說：清潔工是城市的美容師。但我要說：清潔工更是人們心靈的勸導(dǎo)者！

職業(yè)的作文 篇3

　　我的爸爸是修火車的，不過在家里也有一大堆另類職業(yè)，你們猜猜他在家是做什么職業(yè)的？那就讓我來告訴你們吧！

　　爸爸有時候是管理員，今天是星期六本來可以多睡會懶覺，爸爸走到我房間皺著眉頭說：不可以賴床，趕緊起來，我要給你聽寫單詞。到了吃早餐的時候，爸爸又說：作業(yè)寫完了嗎？沒寫完就不要吃飯了！我只能乖乖的趕緊吃幾口去寫作業(yè)了。下午，我想和妹妹一起到樓下玩滑滑梯，可是管理員爸爸又出現(xiàn)了，他雙手叉腰嚴(yán)肅的說：不可以下去，你先把作業(yè)給我檢查一下。我的小腦袋都被這個特別愛管事的管理員吵得頭都要炸了！

　　爸爸還有一個神秘的職業(yè)，這個一般人我是不會告訴他的。那就是像福爾摩斯一樣的職業(yè)，猜到了吧！就是偵探家。只要在我作業(yè)沒寫完，我偷偷的看電視或者吃零食，爸爸就會立馬發(fā)現(xiàn)。而且每次都會像拿著放大鏡一樣能發(fā)現(xiàn)很多蛛絲馬跡，接著就會找我談話，問我為什么作業(yè)不做完就偷懶，我只好傷心的老實交代了。最厲害的是每次我做口算練習(xí)，拿給爸爸檢查的時候，他只要眼睛一掃，就可以馬上發(fā)現(xiàn)我錯了很多。就連明明他出差不在家，只要我偷偷看電視了，他都能神奇的發(fā)現(xiàn)。這個偵探真的是超厲害。

　　我的爸爸還是一個男護(hù)士，一次我在玩媽媽的`跑步機(jī)，因為剛上去不熟悉速度調(diào)太快，不小心摔倒了。爸爸看到我摔倒心疼的像個愛心護(hù)士一樣，趕緊拿紅藥水創(chuàng)口貼給我消毒包扎傷口。

　　爸爸還是修理工，我的自行車壞了，爸爸拿起螺絲刀幾下功夫就幫我修好了�？粗�爸爸滿頭大汗，把車子修好，我太開心了。

　　爸爸還是我們家里的搬運工，想了一下，他是管理員，廚師，修理工，管理員爸爸你真的太辛苦了。謝謝你，因為有你的另類職業(yè)，我們家才能每天充滿歡樂！

職業(yè)的作文 篇4

　　今天就是星期天，天氣依舊那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，頭痛的表妹，嘰嘰咕咕說不停的表姐。

　　算了，誰叫她們這么好，才來找我玩呢?我只好舍命陪君子。天哪，表姐她們的作文就是《暢談理想》，說到理想，我們就有感而發(fā)了。

　　姐姐說她長大了要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。

　　妹妹說她長大了要當(dāng)一名英勇的警察，學(xué)習(xí)她那警察爸爸為人民服務(wù)的宗旨，要打擊犯罪，與犯罪分子為敵，與正道為友。

　　而我，只想當(dāng)一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國的花朵，去培育祖國的接班人，因為我熱愛這個職業(yè)。

　　上課，我積累著語文老師的'種種表情，老師們從不把私事帶入課堂。對一個學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，老師會細(xì)心教導(dǎo)，對一個學(xué)習(xí)優(yōu)先的同學(xué)，老師會用比較靈活的方法來教，老師對某一個人，都會有他的辦法。

　　風(fēng)住了。陽光、清泉、綠樹、紅花，靜謐的校園里生機(jī)盎然。哦，老師，她們照亮了學(xué)生。老師，她們潤澤了學(xué)生。老師，他們把美帶給了學(xué)生。親愛的老師，她們把真正的人賦予了學(xué)生。

　　老師，她有一顆忠誠于黨的教導(dǎo)事業(yè)的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導(dǎo)，執(zhí)著嚴(yán)肅的管理好班上大小事情;老師，她為了學(xué)生下一代，她們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發(fā)一句怨言。

　　記得有一次，那時我在上小學(xué)三年級，教我們的語文老師就是一個年過半百的人了，那天，天下起了傾盆大雨，正好趕上中午放學(xué)回家，可就是班上只有三分之二的人帶了傘，其中朱老師也帶了傘，誰知，她寧肯自己淋雨，也把傘借給家離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)。就這樣，朱老師生病了。第二天，她帶著39。2度的高燒來給我們上課，上課時不停地咳嗽，也不把她的厭煩之氣發(fā)泄在我們身上。你看，這就就是一個關(guān)心學(xué)生的好老師啊!

　　我要學(xué)習(xí)這稱職的好老師，并要當(dāng)上這種好老師，從小我就一直有這個愿望，可爸爸說過光有愿望還不夠，重要的就是有知識。如果你沒有知識傳授于學(xué)生，那么一切就就是零。

　　就是啊，當(dāng)老師就是我夢寐以求的職業(yè)。為了它，我一定要好好學(xué)習(xí)，才能培育祖國的接班人!

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