【精華】難忘元宵節(jié)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的難忘元宵節(jié)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘元宵節(jié)作文 篇1
昨日下午，我和奶奶做餛飩，一開始我放的肉很多，所以肉都出來了，漸漸的我包的餛飩越來越好看。不久，皮子用完了，可是，肉還剩很多。
正在苦惱的時候，奶奶眼睛一亮說：“還有的餡用來做湯圓�！蹦棠棠贸雒娣鄣乖谀樑枥�，放上水�？墒钦l放得太多，奶奶的手一放入面粉中，一手都沾的面粉。最后沒辦法只好又去買面粉，加了進(jìn)去才好多了。我笨手笨腳的學(xué)做湯圓，湯圓上有好多裂縫，漸漸的.我找到感覺，搓的園子越來越圓，裂縫也漸漸的少了。
晚上，我吃著自己做的餛飩和湯圓，心里開心極了！
難忘元宵節(jié)作文 篇2
每當(dāng)要過節(jié)的時候我就會想起發(fā)生在去年元宵節(jié)那天一件讓我難忘的事情。
那天早上一起床，我嚷嚷著餓了想吃湯圓。奶奶說：“今天元宵節(jié)我們要吃湯圓，我馬上去做。”我只見奶奶在做湯圓時，拿出一枚銅錢神秘地說：“這枚銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年很平安�！闭f完，奶奶把銅錢洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開始下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著，像在進(jìn)行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的'湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。
突然，我發(fā)現(xiàn)有個湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會是什么“陰謀詭計”吧?還是交給母親大人來“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了媽媽的碗里�？蓻]想到，媽媽這段時間在“減肥”，她便又“轉(zhuǎn)移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副無所謂的樣子說：“湯圓這么香甜，你們不吃，我吃!”說完，硬著頭皮往下咽。正當(dāng)吃到一半的時候，他突然停下來，他奇怪地問：“我怎么吃到一枚銅錢?這是誰放進(jìn)去的?”
“啊!那是平安銅錢!”我夸張地大叫起來。隨后，我又“悲痛欲絕”地說：“那個湯圓本來是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不干!”爸爸卻風(fēng)趣地說：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到肚子里來拿吧!”爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來了。
我喜歡我們家這快樂開心的美好氣氛!真是讓我難忘呀。
難忘元宵節(jié)作文 篇3
今天是元宵節(jié)。下午，學(xué)校組織同學(xué)和家長搓湯圓共度元宵。
同學(xué)們高高興興地穿著過年的新衣服來到了學(xué)校。只見教學(xué)樓上張燈結(jié)彩，掛滿了紅燈籠。家長們也拎著大包小包的食材趕來了。我們分成了七組，我很幸運和奶奶分到了同一組。
奶奶先把面粉放進(jìn)盆里，又倒了些熱水和蔬菜汁，然后開始熟練地和面，很快一個大面團(tuán)出現(xiàn)在我們的面前。我們每人都迫不及待地從大面團(tuán)上揪了一小塊，學(xué)著奶奶的樣子搓起來，不一會兒，一個個圓嘟嘟、五顏六色的湯圓就擺滿了托盤。我還學(xué)會了怎么搓有餡的湯圓，讓我來教教你吧！先把面團(tuán)搓圓，再用手掌心把它壓扁，在中心做一個又大又深的'坑，把豆沙輕輕地放進(jìn)去，最后像包包子一樣把口收起來，然后搓圓。你學(xué)會了嗎？我們老師也像孩子一樣和我們興高采烈地搓湯圓。
家長們把我們搓好的湯圓倒進(jìn)鍋里，五顏六色的湯圓上下翻騰，好像跳舞一樣，看得我們一個個口水直流。湯圓終于煮好了，大家一起大口大口地品嘗著自己的勞動果實，心里美滋滋的。湯圓有紫色的、綠色的、紅色的……湯圓的餡有豆沙、芝麻，有的同學(xué)還把水果放進(jìn)湯圓里，我就吃到了一個創(chuàng)新小湯圓——西瓜湯圓。
正當(dāng)同學(xué)們吃得正香的時候，校長來了，對我們說：“大家開心嗎？是吃湯圓開心還是搓湯圓開心�。俊蓖瑢W(xué)們有的說吃湯圓開心，有的說搓湯圓開心。校長語重心長地說：“我們要搓湯圓，吃湯圓，過中國節(jié)，做中國人�！�
今年的元宵節(jié)真難忘啊！
難忘元宵節(jié)作文 篇4
一年一度的元宵節(jié)終于到了，我懷著興奮的心情，急匆匆地吃了飯，便直嚷著爸爸媽媽帶我去逛賽歧最繁華的一條街——十二米路商業(yè)街。
一路上我們說著、笑著，不一會兒就來到了商業(yè)街。只見這里早已人山人海，熱鬧非凡，整條街被擠得水泄不通。看到這情景，愛湊熱鬧得我怎么肯放過？于是便不顧一切地往里擠。可是，只一會兒工夫，我便感覺自己得一雙腳不聽使喚了，忽而被擠到左，忽而被擠到右，最后直被擠到了街中心。
街中心到處都是花燈，紅的、黃的、綠的.、紫的……色彩斑斕、十分耀眼。我仿佛走進(jìn)了燈的海洋、燈的世界。不信，你瞧！有光彩奪目的龍燈，活靈活現(xiàn)的牛燈，閃著金光的狗燈……多姿多彩的花燈，看得我眼花繚亂。其中最讓我喜歡得是造型別致得猴燈，猴燈各式各樣，有孫悟空打白骨精的，有孫悟空吃仙桃的，有孫悟空拿芭蕉扇的……咦？怎么有這么多孫悟空的燈呢？噢！我猛然醒悟過來，原來今年是猴年，孫悟空是猴王，又是我們兒童心目中的英雄偶像，難怪很多小朋友都爭先恐后地?fù)屬徸约合矏鄣暮餆簟Ｎ铱戳诵睦镆仓卑W癢的。于是也趕緊買了一盞孫悟空拿芭蕉扇的花燈，并希望這盞燈，不僅夏天可以給我?guī)頉鏊�，也會是我快樂�?/p>
忽然，背后傳來“我猜對了，我猜對了！”的聲音。我扭頭一看，原來是工商銀行的門口掛著五顏六色的紙條。燈謎？猜燈謎不是我的拿手好戲嗎？我為什么不去顯顯身手？我趕緊擠進(jìn)去選了這樣一條謎語：“一旦有心便能持久�！蔽蚁耄骸耙弧迸c“旦”可組成一個字，是什么字？當(dāng)我念到“有心”時靈機一動：“心”不正是“忄”，與“一旦”結(jié)合不就成了“恒”字？“恒”不就是持久的意思？果然不出我所料，我猜對了。這下更增添了我的信心，我連續(xù)猜對了好多謎語哩！猜謎語真有意思，它不但讓我增長了知識，而且還鍛煉了我運用知識的能力。
不知過了多長時間，街上的游人漸漸少了，爸媽催我快點回家，我才依依不舍地離開了商業(yè)街。抬頭望天空，月亮好亮��！它似乎正微笑著向我招手，仿佛與我一起陶醉在節(jié)日的無限歡樂之中。
難忘元宵節(jié)作文 篇5
2月24日 星期三 晴
今天下午，我們開展“元宵節(jié)”活動。第一個活動是張老師帶小朋友一起朗讀詩歌《過年了》。
第二個活動是徐嘉宏媽媽的同事來上“零花錢怎么花”的'課。她是建設(shè)銀行的人，她說：“你們把1000元錢存到銀行，一年以后就會變多。”
第三個活動是張藝桓媽媽教我們唱《賣湯圓》，“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”這個歌很好玩，大家唱得很帶勁。
第四個活動是發(fā)獎。，有獎狀、書本、紅包，紅包里面有學(xué)具。我的了兩張獎狀，一張是寒假閱讀小能手，另一張是寒假小達(dá)人。我很開心！最后張老師把星鉆積木發(fā)給每一個同學(xué)。我把積木收好，晚上帶回家玩。
今天的“元宵”活動讓小朋友們真開心！
難忘元宵節(jié)作文 篇6
“觀花燈，鬧元宵，大街小巷真熱鬧。”聽著稚嫩的兒歌，我眼前又浮現(xiàn)出元宵節(jié)的場景。元宵節(jié)作為春節(jié)的壓軸戲，讓作為孩子的我，總有一種盼望和不舍的感覺。
清晨，迎接著睡眼蒙眬的我是一碗熱騰騰的湯圓，碗中那一粒粒飽滿、猶如珍珠的湯圓，輕輕一咬，那香甜的芝麻糊便涌出來，嘴巴里面充滿著濃濃的芝麻香味，與那柔軟細(xì)膩的'外皮交雜在一起，甚是香甜可口。而一家人坐在一起共度佳節(jié)的感覺更是充滿了幸福溫暖。
夜晚，我們一家人又來到了金山湖賞花燈。這里人山人海，到處洋溢著歡聲笑語。我拉著他們又蹦又跳，可還沒走幾步，就有燈攔住了我的去路。什么？燈！沒錯，首先映入眼簾的是一盞高達(dá)4米的紅艷艷、充滿年味的大燈籠，燈籠的頂端樹立著一匹四蹄生風(fēng)的駿馬，駿馬的身上騎著一只金猴，金猴雙手握拳，正向大家拜年呢！
沿湖一路而行，一片“仙境”吸引了我。瞧！湖面風(fēng)平浪靜，湖中朵朵“蓮花”怒放，一位“觀音”手持凈水瓶，腳踏蓮花臺，正把瓶中的甘露灑向人間，寓示著平安祥和。左側(cè)，那可不是我們的老朋友美猴王——孫悟空嗎？只見它腳踏祥云，手握金箍棒，一身鎧甲把它映襯得英勇不凡，一雙火眼金睛掃視著川流不息的人群。我猜，它是否在尋找混入人間的妖魔鬼怪？我置身于這燈的海洋，久久沉醉其中……
短暫而又美好的一天很快就過去了，我喜歡元宵節(jié)，喜歡這美味可口的湯圓，喜歡這火樹銀花的夜晚。難忘元宵節(jié)，難忘一家人的溫馨團(tuán)聚。
【難忘元宵節(jié)作文】相關(guān)文章：
難忘的元宵節(jié)作文06-20
★難忘元宵節(jié)作文07-03
難忘的元宵節(jié)作文06-18
難忘的元宵節(jié)的作文10-31
（精選）難忘的元宵節(jié)作文08-09
難忘元宵節(jié)作文08-19
（精選）難忘的元宵節(jié)的作文09-30