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我的“女神”老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的“女神”老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的“女神”老師作文1
在南馬小學(xué)五年級(jí)里有一個(gè)人見人愛，花見花開的“女神”。哈哈哈！她就是我的班主任---付老師，
付老師很漂亮，自身攜帶著仙氣飄飄的氣質(zhì)。付老師個(gè)子不高，但很苗條。黑色的秀發(fā)猶如黑色的波浪垂在背后。精致的瓜子臉上有一對(duì)柳葉般的細(xì)眉，一雙水汪汪的大眼睛猶如繁星般閃爍。高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，只要一張開，就會(huì)傳授我們無數(shù)知識(shí)。
付老師不僅長得漂亮，還是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師。每次聽她講課，都有一股身臨其境之感。記得有一次，付老師給我們講文言文《王戎不取道旁李》同學(xué)們看到課文都叫苦連天。大家誰也不愿意學(xué)既難學(xué)又麻煩的'文言文。付老師好像看穿了我們的心思。她把手放在嘴邊，神秘分兮地說：“同學(xué)們，今天我領(lǐng)你們穿越到古代，找一找古代中有沒有‘熊孩子’�！蓖瑢W(xué)們聽了，都來了興趣。
接下來，付老師每句話都妙語連珠。當(dāng)講道“唯戎不動(dòng)”時(shí)，她從講臺(tái)桌下拿出了一塊木頭，上面貼著"王戎兩個(gè)字。她指著木頭笑著說：“同學(xué)們，你們看，這塊木頭像不像王戎？”同學(xué)們聽了，哈哈大笑。在付老師生動(dòng)有趣地講解下，我們班十分鐘就把這個(gè)小文言文背下來了。
付老師不僅課講得好，還有個(gè)特殊技能---后腦勺有只眼睛。但她這個(gè)技能只有在上課寫板書時(shí)才會(huì)“覺醒”。記得有一次，付老師寫板書，臺(tái)下，小白和小黑在竊竊私語。付老師頭也沒回就大聲說道：“小白那塊，小點(diǎn)聲！"小白眼珠子一轉(zhuǎn)，鬼笑著說：“老師，你看見我說話了？”付老師轉(zhuǎn)過身，嚴(yán)厲地說：“我后腦勺有眼睛，剛才說話的不光有你，還有小黑！”小黑和小白聽完，面面相覷，從那以后誰也不敢上課時(shí)說話了。
這就是我心目中的“女神”付老師，怎么樣？你們有沒有被這位女神圈粉呢？
我的“女神”老師作文2
我的“女神”老師就是我親愛的溜溜梅，我覺得她是一個(gè)會(huì)魔法的老師。
她雖然沒有魔法棒，長相嘛，也就算得上一位氣質(zhì)美女。一頭烏黑飄逸的長發(fā)，一簾整齊又密密麻麻的劉海掛在額頭前，像一位清新漂亮的女學(xué)生。聲音也是甜美誘人，總讓我感覺到網(wǎng)絡(luò)那邊的她那圓圓的眼睛，一定在不時(shí)一眨一眨的，像兩塊加勒比黑色瑪瑙石。但在我的眼里，哪個(gè)老師也不如她漂亮。這難道就是“情人眼里出西施”嗎？
都說作文課枯燥難懂，但在溜溜梅老師的課上，她總是用魔法打敗魔法。瞧，耳邊享受著聽覺大餐。課前她總是調(diào)侃我們男生與女生，激起我們男生滿滿的斗志。課堂上一個(gè)個(gè)作文重難點(diǎn)她慢慢地拆分，組合比喻，把難點(diǎn)都講的生動(dòng)易懂，我們聽得津津有味，活躍起來，還有老師那甜美的聲音使我們著迷，她那甜甜的一笑更是叫人愉悅，感覺到濃濃的少女氣息撲面而來。嘿，還有課堂結(jié)尾時(shí)那一個(gè)個(gè)相聲，簡直就是我的愛。她創(chuàng)作的人物有小布布和小溜溜，他倆在討論每一節(jié)作文課學(xué)下來的'知識(shí)，可是小布布三句不離吃，太搞笑了，哈哈！還有同學(xué)講相聲互相pk，互相學(xué)習(xí)，誰演技好，就能得到一朵小紅花。眼睛享受著視覺大餐。她畫的導(dǎo)圖顏值高又看得懂，生動(dòng)形象，她也很幽默，畫導(dǎo)圖時(shí)，有一個(gè)圓，她會(huì)說：“我們先畫一個(gè)白巧克力吧�！比墓P，一個(gè)漂亮且美味的“白巧克力”就出爐了！整節(jié)課堂總是在歡樂中飛快地度過，我們想聽都聽不夠。
就連改作文，我覺得她也用了魔法。我下了課一定第一時(shí)間完成作業(yè)，我寫好作文，改好一定要發(fā)給老師時(shí)，聽她用甜甜的聲音夸我，看著她發(fā)一些鼓勵(lì)和夸張的表情包，我就立刻打上了雞血。我是一個(gè)相對(duì)外向的小孩，在她面前，我總是想抱住大腿說不停。溜溜梅老師教我如何修改，特別認(rèn)真，不放過一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，最后再補(bǔ)上一句鼓勵(lì)語：期待你的修改作文，加油，小作家！讓我有了寫作的動(dòng)力。
這樣的老師只應(yīng)天上有，所以她就是我的“女神”老師。我真慶幸，成為她的學(xué)生。
我的“女神”老師作文3
有的同學(xué)喜歡“愛拖堂”的體育老師，也有的同學(xué)喜歡溫柔美麗的美術(shù)老師。但我還是喜歡教數(shù)學(xué)的張老師。
她，不高不瘦，不矮不胖，身材很勻稱。披肩的長發(fā)總是打理地服服帖帖。一雙會(huì)說話的大眼睛眨巴眨巴，時(shí)刻閃爍著自信。她好像每天都會(huì)穿不同式樣的新衣服，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，像個(gè)神仙姐姐一樣。
張老師是一位非常有趣的老師。記得有一次，一位同學(xué)上課開小差，思想跑到了九霄云外。這怎么躲得過張老師的.“火眼金睛”呢？只見她一邊講課一邊像一陣風(fēng)一樣飄到那位同學(xué)身邊，她輕輕的用手指戳了戳那位同學(xué)，然后溫柔可親的靠到他耳邊輕聲細(xì)語道：“你在看什么呢？我也想看？要不等下放學(xué)后我們?cè)僖黄鹂窗 边@位同學(xué)愣住了，什么話也說不出來，只是尷尬地笑了笑。就這樣，有趣的張老師通過她獨(dú)特的方式，給那位同學(xué)好好的上了一課。
還有一次課也讓我印象深刻，那天，張老師生病了，嗓子完全發(fā)不出聲音，但她還堅(jiān)持拿著麥克風(fēng)為我們講課。她用極其吵啞的聲音幽默地說：“平常你們可以用一只耳朵來聽講，但是今天你們必須帶齊兩只耳朵了……”。但是，她還是擔(dān)心靠教室后面的同學(xué)聽不清講課，最后索性喚后面的同學(xué)全部圍坐到前排來了。她還風(fēng)趣地說：“我們就把今天的數(shù)學(xué)課當(dāng)作一次茶話會(huì)吧！”但是，那天的課，所有的同學(xué)都聽得十分認(rèn)真……。
這就是我那有趣可親的數(shù)學(xué)老師。她美麗大方，認(rèn)真敬業(yè)，她總是用她獨(dú)有的風(fēng)趣給我們更多的溫暖。媽媽說人生得遇良師是一生的幸運(yùn)。我真為自己高興，有陸老師，張老師這樣的好老師，我還有什么理由不努力呢？
我的“女神”老師作文4
我們的美術(shù)老師，一米八的大個(gè)，身材高挑，大大的眼睛，簡直就是我們二小的女神。
女神老師上課非常認(rèn)真，上課時(shí)總是在黑板上做示范，還細(xì)心地指導(dǎo)我們。我們遇到不懂的知識(shí)問她，她都會(huì)一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地講解。不僅如此，女神老師還是個(gè)很有幽默感的人。一次，美術(shù)老師教我們畫線條，她為了更好的讓我們理解線條，開口就是“金句“：“線條要干凈利落，不要彎彎曲曲的，像得了帕金森一樣�！蔽覀儾唤逄么笮ζ饋恚�(dāng)然誰也不想得“帕金森”，每一個(gè)同學(xué)都畫得非常認(rèn)真。
老師的腰不好，但是他依然堅(jiān)持給我們上課。一次，我看到老師用手扶著墻，彎著腰，慢慢地朝教室門口走過來，臉上冒著冷汗，看起來很痛苦的樣子�？缮险n鈴一響起，女神老師就挺直了腰，擦去了臉上的汗，昂首挺胸地走進(jìn)了教室，跟往常一樣用洪亮的聲音說：“同學(xué)們，上課！”
女神老師是我們心中最美的女神。
老師實(shí)在是受不了病痛的'折磨，不得已住進(jìn)了醫(yī)院，沒錯(cuò)，她終于肯請(qǐng)假了，可是令我們意外的是，沒過幾天，女神老師竟然又回來上課了，是他真的好了嗎？沒有！她就是為了我們，為了讓我們多學(xué)一些知識(shí)，為了少給班主任老師添麻煩。聽老師說，老師回來后，只上了一天班，她的病情就加重了，不得已又請(qǐng)假了。
聽王老師讀女神老師的朋友圈：長這么大，頭一次覺得躺著有壓力，睡覺是煎熬！
我們流淚了。
希望您的病能夠趕緊好起來，早日回來給我們上課，但又希望您能晚一點(diǎn)回來，不用掛念我們，把病完全養(yǎng)好了再回來。
汪璐老師，你是二小的女神，二小需要一個(gè)健康的你。
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