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[精華]元旦主題的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的元旦主題的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
元旦主題的作文 篇1
元旦馬上就要來(lái)了,大家有什么打算嗎?
時(shí)光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中,一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了,迎來(lái)了一個(gè)新的歲月,開(kāi)始了人們的又一段旅程。
去年除夕夜,枕著迎接新年的鞭炮聲睡著!癏appy new year!”次日清晨,隨著一聲新年的問(wèn)候,我睜開(kāi)了向20xx年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷,翻開(kāi)了新的一年,翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里,有過(guò)汗水,有過(guò)快樂(lè),也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的`事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。
過(guò)去,我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好,擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是,我便開(kāi)始向那扇帶著鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課,我認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。下課時(shí),當(dāng)小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩耍時(shí),我在教室里靜靜地看書(shū)。課后,我按時(shí)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛(ài)好,報(bào)名參加了學(xué)校的演講班。
終于,功夫不負(fù)有心人,我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中,我被同學(xué)們榮幸的選為班長(zhǎng),從那以后,為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的期望,我便更加努力地學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)了,這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的幫助、鼓勵(lì)。在這新春之際,我衷心地祝福他們。
元旦主題的作文 篇2
悠遠(yuǎn)的鐘聲,送走了一個(gè)難忘的昨天,清脆的爆竹,宣告了一個(gè)嶄新的紀(jì)元。
時(shí)光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中,一個(gè)值得回憶的x匆地走了,迎來(lái)了一個(gè)新的歲月,開(kāi)始了我們的又一段旅程。
xx的1月1日是我們步入初中后的第一個(gè)元旦,你是否躺在床上回憶著過(guò)去一年中的汗水、歡樂(lè)和痛苦?成長(zhǎng)就像是一塊用眼淚浸濕了藍(lán)白格子的手帕----濕潤(rùn)而哀傷。有時(shí)候一滴充滿(mǎn)熱情的'眼淚也能染出一片成長(zhǎng)的痕跡;有時(shí)候一聲朗朗的笑聲也能繪出絢麗的彩虹。
我們以前所犯下的錯(cuò)誤都將化為一灘淚水,迎接我們的只是更好的將來(lái)。我們的生活不應(yīng)該充滿(mǎn)淚水,有的只是更多的快樂(lè)。當(dāng)我們遇到困難時(shí),不要著急,靜下心來(lái)想一想我們是不是哪里做錯(cuò)了。等你的心安靜下來(lái),可能你已經(jīng)與困難化干戈為玉帛,這樣你的人生才會(huì)多姿多彩。
朋友,當(dāng)新年的鐘聲即將敲響的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诖颐χ芯鸵c過(guò)去的一年告別的時(shí)候,此時(shí)的你在想些什么呢?是惋惜你昨天?還是暢想未來(lái)?我想,無(wú)論你是在惋惜過(guò)去,還是在精心描繪美好的未來(lái),都請(qǐng)牢牢把握屬于我們的今天。特別是今晚,因?yàn)榻裉煳覀兏吲d著、快樂(lè)著!
在新的一年里,我們有許多的事要做,有許多的學(xué)習(xí)任務(wù)要完成,我們將面臨許多新的挑戰(zhàn)。讓我們團(tuán)結(jié)一致,讓我們帶著一個(gè)嶄新的希望起程!揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆,蕩起智慧的雙槳,起航破浪!同學(xué)們!讓我們伴著新年的鐘聲,展開(kāi)自信的眉頭,好好把握、珍惜今天的美好時(shí)光,去迎接充滿(mǎn)希望的明天吧!成功就在前面,它正等著你我他去暢想、去挑戰(zhàn)、去奮進(jìn)……!
元旦主題的作文 篇3
新年來(lái)了,大街上、超市里、菜市場(chǎng)里……人山人海。人們有的買(mǎi)菜回家燒飯,有的買(mǎi)禮物訪親拜友……都在慶祝新一年的來(lái)到。
告別了舊年,我們跨入了新的一年的腳步。我眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道,也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒,但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái),向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信,在暴風(fēng)驟雨后,總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。
快樂(lè)的元旦就這樣過(guò)了,讓我們期待新的`一年,新的開(kāi)始。
元旦主題的作文 篇4
元旦佳節(jié),新年,當(dāng)一切都已煥然一新,當(dāng)一切都已重新開(kāi)始,我站在風(fēng)口浪尖,望著這奇妙的世界,我想對(duì)它說(shuō):我來(lái)了!
也許我還稚嫩,也許我仍然清純,但是我擁有著一顆熱血的心,去面對(duì)未來(lái),因?yàn)樵谖业难劾铮磥?lái)就是希望,未來(lái)正等著我去探尋!時(shí)間帶著我成長(zhǎng),四季與我一同綻放,新年的第一天,我也找到了人生的方向。
那就是向著太陽(yáng)。寧愿自己像一株向日葵一樣,永遠(yuǎn)的向著太陽(yáng)去生長(zhǎng),從來(lái)不會(huì)低下自己的頭,咬住太陽(yáng)的光,緊緊不放。我知道前路不會(huì)平坦,還有許多荊棘等著我去挑戰(zhàn),不過(guò)我不會(huì)害怕,我在成長(zhǎng),我已有了利劍,我相信我會(huì)用它破開(kāi)我前進(jìn)的道路,斬?cái)嘁磺凶钃跷业穆氛希?/p>
就像是飛蛾撲火,就被說(shuō)是自取滅亡!也許結(jié)果是那樣的殘酷,也許過(guò)程是那樣的跌宕,也許在夢(mèng)的路上,我會(huì)一次次跌倒,一次次失望,但我相信,我不會(huì)就此停下,當(dāng)太陽(yáng)的光重新照耀在我的身上,我感覺(jué)到了血液在沸騰,心情熱得發(fā)燙,我會(huì)站起來(lái),接著望著遠(yuǎn)方,繼續(xù)直沖向太陽(yáng)!
可能這一路不是我想的那樣,可能也會(huì)有人投來(lái)嘲笑的目光,或是批判,或是傷害,或是諷刺,或是阻擋,但是有了太陽(yáng)的我怎么會(huì)去在意,去計(jì)較那一點(diǎn)點(diǎn)的得失與償?在太陽(yáng)面前,一切都顯得微小;在陽(yáng)光面前,一切都顯得灰暗。所以,我是如此的渴望光,渴望照亮我的熾熱的光!
在成長(zhǎng)的路上,我不會(huì)忘記他們。那一起戰(zhàn)斗過(guò)的,那一起拼搏過(guò)的,還有那一起歡笑打鬧過(guò)的,他們雖然越來(lái)越遠(yuǎn),但他們的.記憶卻永遠(yuǎn)的留在了我的心里,隨我歡樂(lè),隨我難過(guò),永遠(yuǎn)堅(jiān)定不變!甚至那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人,時(shí)間就像是記憶的發(fā)酵粉,把一切美好的或是心痛的回憶,發(fā)酵成一樣的味道,一樣的幸福與歡笑。在未來(lái)的某一天里,我會(huì)對(duì)他們同樣的思念,同樣的感激,同樣的祝福,因?yàn)橛辛怂麄,我才?huì)走出一條光明的人生大道;有了他們,我才會(huì)變得足夠堅(jiān)韌,足夠的自豪。那些曾經(jīng)陪伴我的人啊,謝謝,謝謝,我的朋友,myfriends!
新年的第一陣風(fēng),吹醒了正在做夢(mèng)的人,新年的第一束陽(yáng)光照亮了我前進(jìn)的方向?茨浅錆M(mǎn)希望的未來(lái),到處撒滿(mǎn)了陽(yáng)光,到處都是歡樂(lè)與成功的海洋!到未來(lái)的那一天,我會(huì)回頭眺望,看著一條大道,是怎樣的一直走向前方!我會(huì)對(duì)現(xiàn)在的自己說(shuō):堅(jiān)毅,堅(jiān)持,堅(jiān)強(qiáng)!
陽(yáng)光在等著自己,去面對(duì)未來(lái),未來(lái)不會(huì)讓我們失望!未來(lái)就在前方!加油!亮出自己的頑強(qiáng)!
元旦主題的作文 篇5
不經(jīng)意間,我們來(lái)了,我們輕輕的來(lái)了。吹著二十一世紀(jì)的號(hào)角,踩著新世紀(jì)延伸的大道,迎著新學(xué)年的晨曦,我們歡快地來(lái)了。站在新學(xué)年的源頭,為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,豐富校園文化,活躍學(xué)習(xí)氛圍,給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái),為了迎接X(jué)X年元旦的`到來(lái),物理電子學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生會(huì)擬定主辦本次晚會(huì)。計(jì)劃
主題:“狂歡圣誕,喜迎新年”
目的:豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活,發(fā)揮每一個(gè)人的特長(zhǎng),反映同學(xué)們的真實(shí)水平,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
時(shí)間:XX年12月30日(時(shí)間初步預(yù)定)
特點(diǎn):節(jié)目新穎,表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際生活以及需求。前期宣傳工作(一周)
a:宣傳板
制作:繼續(xù)教育學(xué)院XX年元旦晚會(huì)宣傳板。
要求:形式不限,構(gòu)思新穎,以元旦晚會(huì)為主題。
b:海報(bào)
制作:XX年元旦晚會(huì)海報(bào)。
要求:專(zhuān)業(yè)噴繪海報(bào)。
c:宣傳單
制作:元旦晚會(huì)傳單
要求:形式不限,構(gòu)思新穎,以元旦晚會(huì)為主題。
d:網(wǎng)站
制作:電子科技大學(xué)網(wǎng)站、繼續(xù)教育學(xué)院、學(xué)生之家。
要求:以此次活動(dòng)為主題,介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn),及本次活動(dòng)的贊助商
e:廣播宣傳(校本部廣播系統(tǒng))
制作:專(zhuān)業(yè)的廣播電臺(tái)專(zhuān)題宣傳
要求:形式不限,構(gòu)思新穎,以元旦晚會(huì)為主題。
2、后期宣傳工作(活動(dòng)結(jié)束后):以文字、網(wǎng)頁(yè)的形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行回顧報(bào)道。
前期活動(dòng)工作:(11月20日-12月1日)
1.通知各學(xué)院遞交節(jié)目名單
2.所報(bào)節(jié)目參加人員
3.晚會(huì)節(jié)目主持人
4.參加晚會(huì)人員名單
晚會(huì)節(jié)目準(zhǔn)備:
內(nèi)容:成立晚會(huì)籌備小組,確定晚會(huì)節(jié)目。并邀請(qǐng)校內(nèi)及各大高校著名的樂(lè)隊(duì)、勁舞隊(duì)、劇團(tuán)進(jìn)行表演,力求節(jié)目質(zhì)量。
中期活動(dòng)工作:(12月1日-12月20日)
1.校內(nèi)樹(shù)立以此次活動(dòng)為主題的宣傳版,張貼宣傳海報(bào)
2.利用學(xué)校新聞中心播出此次活動(dòng)的專(zhuān)題節(jié)目。
3.進(jìn)行網(wǎng)上宣傳
4.推進(jìn)各學(xué)院的節(jié)目進(jìn)程
5.對(duì)所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選
6.對(duì)所有參賽節(jié)目進(jìn)行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案
7.確定所有參賽節(jié)目
晚會(huì)期間:(12月20日-12月31日)
1.對(duì)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外進(jìn)行布置
2.安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作
3.現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、觀眾進(jìn)出會(huì)場(chǎng)秩序
4.晚會(huì)開(kāi)始前后的現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作
5.晚會(huì)后的收尾工作
后期活動(dòng)工作:
宣傳費(fèi)用:噴繪海報(bào)宣傳板
活動(dòng)費(fèi)用:音響設(shè)備舞臺(tái)布置請(qǐng)柬化妝品服裝租借熒光棒鮮花
人員安排:所有人員由物理電子學(xué)院繼教學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)
晚會(huì)期間后臺(tái)秩序催臺(tái)音控室燈光現(xiàn)場(chǎng)秩序禮儀
元旦主題的作文 篇6
新的一年要來(lái)臨了,在12月31日的下午我們和老師在一起舉行了一場(chǎng)喜迎元旦的聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。老師把一部分人分成藍(lán)隊(duì),把一部分人分層紅隊(duì),我是紅隊(duì)的成員。又讓我們班的“笑星”劉嘉軒舉行了一場(chǎng)小游戲。他想了半天說(shuō):“我先找十個(gè)人,圍成一圈。從一個(gè)人開(kāi)始數(shù)以,數(shù)到三的倍數(shù)就拍手。”全班頓時(shí)歡騰起來(lái),發(fā)出的聲音震耳欲聾。然后又讓我們猜謎語(yǔ)。因?yàn)樗{(lán)隊(duì)的人比我們對(duì)人多,所以我們處于略勢(shì)。主持人一看就說(shuō);“老師,你愿不愿意加入紅隊(duì)?”老師說(shuō):“愿意”藍(lán)隊(duì)的.劉嘉軒可不高興了,說(shuō):“憑啥呀,老師你為啥不加入我們對(duì)呀?”老師仍我和劉嘉軒石頭剪子布,誰(shuí)贏就加入誰(shuí)隊(duì)。結(jié)果我贏了。影后我大喊了一聲:“耶?”老師幫我們贏回了好多分。我們還完了看字唱歌詞的游戲。游戲規(guī)則是每個(gè)隊(duì)派5名學(xué)生,老師在黑板上寫(xiě)一個(gè)字,同學(xué)們就唱一句帶著個(gè)字的歌詞。大家你不讓我我不讓你,都給自己隊(duì)的隊(duì)員像歌詞。最后,老師又扔我們玩了一次劉嘉軒的那個(gè)游戲。玩完后我看了看那組的人最多,一看是我們組。我高興地說(shuō):“我們組笑到了最后!
聯(lián)歡會(huì)雖然結(jié)束,但是同學(xué)們的心情久久不能平靜,大家都還陶醉在歡樂(lè)的氣氛當(dāng)中。
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